贵州省黔东南州中考语文试题.docx

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贵州省黔东南州中考语文试题

2019年贵州省黔东南州中考语文试题

1、基础知识与活用（30分）

1.加点字注音完全正确的一项（3分）

A.虐待（nǜe）蜷伏（qúan）怅然（chàng）拾阶而上（shí）

B.龟裂（jūn）摇曳（yè）诘难（jié）拈轻怕重（niān）

C.屏障（bìng）喧嚷（xūan）弥漫（mí）销声匿迹（nì）

D.附和（hè）呻吟（yín）突兀（wù）深恶痛绝（è）

2.词语中有错别字的一项（3分）

A.争讼斡旋大彻大悟名幅其实

B.闲暇簇拥耐人寻味惊心动魄

C.遨游严谨千钧重负语无伦次

D.冗杂渺远历历在目川流不息

3.加点成语使用误的一项（3分）

A.今年高考恰逢端午节，为了保考生顺利赶考，考务人员放弃体息，做好高考保障工作，社会爱心人士为考生保驾护航。

B.贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。

C.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

D.我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其它文明的养分。

4.句子有语病的一项（3分）

A.各参展企业不仅带来传统风味的猪肉蛋黄粽。

运有鸡肉粽、牛肉粽等创新产品，让现场的消费者大饱口福。

B.中国驻南非大使林松添表示，值此第二届“一带一路”国际合作高峰论坛成功召开之际，举办首批男非青年科学家赴华联合研究意义重大。

C.我们中学生如果乏创新精神，就不能适应新时代的要求。

D，在球场上攻城拔寨，摘金夺银，为国争光，这是多少足球运动员的梦想呀！

5.正确使用标点符号的一项（3分）

A.服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。

B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

C.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。

D.人们常说:

希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。

6.内容表述错误的一项（3分）

A.对联从律诗的对偶句发展而来，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。

B.“表”是古代奏章的一种，即臣民向帝王上书言事的一种文体。

如《出师表》。

C.《三国演义》《水許传》《世说新语》《红楼梦》是我国四大古典长篇小说名著。

D.元曲包括散曲和杂剧。

散曲兴起于金，盛行于元，体式与词相近，包括小令、套曲两种，套曲有曲牌名。

7.名著导读（2分）

____________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。

主人公简·爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。

这个人物的出现，改写了英国传统女性______________________的形象。

8.默写（10分，每空[分）

（1）______________________，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）______________________，长风浪会有时。

（李白《行路难》）

（3）______________________，飞鸟相与还。

（阳渊明《饮酒（其五）》）

（4）______________________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（5）人有恐欢离合,______________________。

（苏轼《水调歌头》）

（6）______________________，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》

（7）苟全性命于乱世，______________________。

（诸葛亮《出师表》）

（8）富贵不能淫，贫贱不能移，______________________。

（孟子）二章》）

（9）陆游《游山西村》中______________________，______________________。

这一富有哲理的句子启示我们：

困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。

二、阅读理解（50分）

（一）阅读古诗，完成9-10题（6分）

竹里馆王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

9.“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景?

（3分）

___________________________________________________________________________________

10.诗人选择“独坐”人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独?

（3分）

__________________________________________________________________________________

（2）阅读文言文选段，回答11-14（6分）

【甲】子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”《雍也》

【乙】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（节选《送东阳马生序》）

11.解释加点词的（4分）

①一箪食__________________②人不堪其忧__________________

③同舍生皆被绮绣__________________④右备容臭__________________

12.翻译句子（3分）

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

_______________________________________________________________________________________

13.【甲】【乙】两段文字都采用对比写法，这样写的好处是什么?

（3分）

_______________________________________________________________________________________

14.颜回是孔子最为得意的弟子，宋濂是元末明初文学家，他们有怎样的人生态度?

从中可以得到事些启发?

（4分）

_______________________________________________________________________________________

（三）阅读下面文字，回答15-17题（10分）

5G知何改变我们的生活

5G到底能给我们的生活带来什么改变?

中国通讯企业协会副会长武锁宁多次在公开场合举例回答：

“一个盲人不用盲导犬，也可以在5G网络遍布的世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽年会自己寻找停车场；而在车辆无法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍物。

”

和4G和相比，5G最突出的点就是带宽更宽、速度更快。

因此，普通民众在5G时代最直观的感受将是飞一般的网速。

比如现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要几秒钟。

在通信技术最为基础的通话功能上，5G也将带来令人以想象的改变。

你只需戴上一副VR眼镜，拨通朋友的手机号，会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成面对面聊天。

5G速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相联，代表着人类将进入万物互联的时代。

5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时延是可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应，从而使得无人气驶系统能在史的时间内淮确感知通路的情况，做出快速的正确的动作反应。

人工一个城市实现了无人驾驶的普及，红红绿灯就不再有用，完全可以取消。

5G也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。

北京的医生坐在电脑屏幕前，可通过操纵杆为边疆的患者做手术。

在エ业领域，5G也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能制造演进到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业互联网的发展水平。

对那些春欢宅在家里的人未说，5G将会捉供更加便利、舒适的生活。

比如，你只需在家戴上VR头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360度旋转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州西湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到，同样，借助VR头盔或者眼镜，球迷们可在家中的5G网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会各种比赛，效果会会比去了现场更震撼。

这些还只是5G带给我们的一部分改变，并非全部。

近日，工业和信息化部宣布，2019年将成为我国5G元年，意味着5G商用模式已经正式启动，很多与50相关的应用场景将陆续出现。

15.标题采用设问方式，表达上有什么好处?

（3分）

_____________________________________________________________________________________

16.5G改变我们的生活，表现在哪些方面?

请简要归纳。

（4分）

____________________________________________________________________________________

17.你期待5G给青少年学生的学习带来什么样的变化?

（3分）

______________________________________________________________________________________

（四）阅读下面文字，回答18-20题（8分）

“做工好苦呀！

”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。

但我要问他：

“做工苦，难道不做工就不苦吗？

”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力？

难道又不苦？

须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好，他们的日子真难过。

第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。

不愿意做逃得了吗？

到底不能。

结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开玩笑吗？

我老实告诉你一句话：

“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”为什么呢？

第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。

孔子说：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

孔子自述生平，说道：

“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

（节选自梁启超《敬业与乐业》）

18.这是一段演讲辞，文中哪些地方看得出来?

（2分）

______________________________________________________________________________________

19.作者告诉我们同以从四个方面获得取业的趣味，请分別为每方面用一个词语概括。

（4分）

______________________________________________________________________________________

20.本文已把“乐业”的道理说透，为什么在结尾的地方还要两次引用孔子的话?

（2分）

______________________________________________________________________________________

（五）阅读下面文字，回答21-23题（12分）

火车侠

火车侠是我见过的最特别的一个人。

我记得是在高中的某节课上，我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡，身边一个女生悄销地问我:

“你知道火车侠吗?

”我说:

“动画片吗?

”她摇摇头:

“是我们学校的一个男生。

”我一头雾水，她说:

“下课我带你去看看。

”

于是，那天我目睹了火车侠的真容。

在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩，穿着不合身的、土气的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出似大车开过时的“呜呜”声。

周围聚集了很多像我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。

据说，火车侠第一次晨现他的オ智，是在地理老师的课堂上。

地理老师是个学识渊博的老头，上课时经常会提供好些课本以外的知识，那天他照例有点海阔天空，把学生的思绪引向一些偏僻的县级地名。

刚要一个接一个，像葡萄一样串连而出。

这时，火车侠举手了:

“老师，我知道!

“

全场寂静。

地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥:

“好吧你来代替老夫开火车!

老夫正好进站休息一下。

”

“呜呜呜…”“一列火车”开上了讲台，所有人都愣住了。

火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。

火车侠一举成名。

在同学们好奇又崇敬的追问下，火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹，里西夹着一叠粗糙、廉价的练习本，每一页都画满了火车----火车头、车厢、车座、车轮、车轨、操作室、货架-------他告诉同学们，小的时候，母亲带他第一次坐火年，从此他念念不忘，连做梦都梦到自己坐火车时的场景。

对火车陷入深深的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。

我们每个人都有喜欢的东西，对吧?

我喜欢摇滚乐，我哥们儿喜欢NBA，坐在我后面的姑娘纯文学……可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火年那样，那么痴迷，那么执着。

多年以后我工作了，有一次和同事吃午饭，大家聊起了各自学生时代的故事，我给他们讲了火车侠的故事。

也是在那天晚上，夜深人静，我打开电脑，试图搜索一些与火车侠相关的信息。

我还真的找到了!

在留言栏看到根多帖子、不只我一个人，根多人都还记得他，我甚至找到了火车侠自己发的照片:

还是那么瘦，却精神了不少，穿着一身制服站在一列火车前。

他现在是一名真正的火车司机。

（选自《微型小说选刊》2018年07期，作者夏阳。

有改动）

21.“火车侠”对火车的痴迷和执着。

具体表现在哪些地方?

（3分）

______________________________________________________________________________

22.“我”和地理老师在本文起什么作用?

（5分）

_________________________________________________________________________________

23.“最特别”的人，后来“是一名真正的火车司机”。

你从中获得怎样的人生启示?

（4分）

___________________________________________________________________________________

三、综合性学习（10分）

假如由你筹划和布置一间教室大小的“语文活动宝”。

请认真思考如何布置。

24.从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放等等，拟出一份简明概要、具体可行的室内布置计划。

（60字以内）（6分）

____________________________________________________________________________________

25.化用或改写名言、诗句、歌词、俗语、广告词等，拟写一句宣传语，供开放之日使用。

（20字以内）（4分）

___________________________________________________________________________________

四、写作（60分）

26.课（科）代表是老师与同学沟通的桥梁。

课（科）代表帮助老师布置学习任务，检查学习作业，有时还要担任小老师的角色。

他们与同学的交往频繁，难免友生争执和摩擦。

喜欢时，就走得近；不喜欢时，又有意疏远…于是，多少有趣、开心、误解、尴尬甚至烦恼在大家之间发生。

请以《我和课（科）代表的那些事》为题，选定一门学科，将题目补充完整后，写一篇不少于500字的作文。

称课代表还是科代表，可依自己的习惯。

要求:

具体明确，文从字顺。

不得出现真实的地名、人名、校名