历史ⅰ人民版专项六古代希腊罗马的政治文明课堂学习设计.docx
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历史ⅰ人民版专项六古代希腊、罗马的政治文明课堂学习设计
一民主政治的摇篮——古代希腊
[课标要求]1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。
2.认识西方民主政治产生的历史条件。
【一】蔚蓝色的希腊
1、地理环境
（1）不利条件：
山岭沟壑纵横、将陆地隔成小块，交通不便。
（2）有利条件：
①古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。
②地中海式气候温和宜人。
③海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。
思考1古希腊有哪些独特的自然地理环境？
2、经济活动
（1）海外贸易：
积极发展海外贸易，换回粮食。
（2）海外殖民：
为解决人口与土地资源相对短缺的矛盾，进行海外殖民活动。
思考2航海业与海军的发展促使希腊人向外殖民扩张，它带来了哪些影响？
3、政治活动：
广泛的海外贸易、殖民使古希腊形成宽松自由的社会环境；平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。
【二】充满活力的城市国家
1、建立：
公元前8～前6世纪，希腊出现了数以百计城市国家，即“城邦”。
2、特点：
（1）保持小国寡民的规模，珍视独立自治。
（2）城邦始终保持小国寡民的状态。
（3）比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。
思考3古希腊城邦特点与公民政治的关系。
【三】珍惜自由的希腊公民
1、地位及组成：
公民是希腊社会的主体阶层，是____________的核心力量。
通常由一个城邦的____________组成。
2、公民素质
（1）城邦大多重视公民________素质的培养。
（2）希腊公民珍视____________，敢于表现个性，不屈从于权威。
（3）善于从事__________________活动，追求智慧与平等。
（4）具有强烈的______________。
思考4希腊的城邦特点怎样推动民主发展？
探究一希腊自然地理环境和希腊城邦
制度的作用
古希腊著名学者亚里士多德认为自然环境是物质世界发展的第一动力。
后来，法国启蒙思想家孟德斯鸠接受并发展了这一观点，他认为人类社会发展是由多种因素引起的，而自然地理条件对于一个民族的道德、风尚、法律性质和政体的建立都起着决定性的作用。
他说：
“土地贫瘠，使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢和适宜于战争；土地所不给与的东西，他们不得不以人力去获得。
土地膏腴使人因生活宽裕而柔弱、怠惰、贪生怕死。
”
问题材料中表达了什么观点？
你是否赞同这种观点？
请说明理由。
探究二比较古代东西方文明
问题古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有什么不同？
探究三城邦
古希腊历史学家修昔底德的名著《伯罗奔尼撒战争史》中有这样一句名言：
“男人就是城邦。
”而古希腊思想家亚里士多德那么说：
“人是城邦的动物。
”
问题
（1）什么是“城邦”？
希腊城邦的特点是什么？
（2）古希腊城邦民主政治产生的基本历史条件是什么？
（3）结合材料及所学知识，谈谈你对“人”和“城邦”关系的理解。
探究四海外殖民对希腊文明的影响
希罗多德曾说，“希腊人一出生就与贫穷为伍”。
希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。
但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程，古希腊人或到海外经商，或到远方开辟殖民地。
通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。
他们认为，商贾云集，有利于当地经济的繁荣与发展。
——《古希腊城邦史》
问题希腊为什么要进行海外殖民活动？
殖民活动对希腊文明有何影响？
典型例题
右图为古代雅典“通往大会会场路途交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有（）
①奴隶②妇女③外邦人④儿童
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④
解题思路
答案D
变式训练
梁启超曾说：
“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。
此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。
”最能证明上述观点的是（）
A、古代印度B、古代中国
C、古代希腊D、古代埃及
方法指导
综合概括型选择题综合概括型试题是把分散在教材不同章节、处于不同国度、不同时期但又有某种联系的历史事件（现象）融合在一起进行考查的非选择题，它既便于考查知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析问题、解决问题的能力。
这种题型的特点是内容跨度大，能力要求高。
解答此类试题，一看，即看背景材料及设问；二找，即找出设问中的求答项和限制条件；三思，即思考解题的突破口和方法；四判，即判断考查的主要内容；五答，即根据设问，逐问作答。
【答案解析】
课前准备区
【三】1.城邦政治成年男子2.
（1）参政
（2）个人自由（3）政治和文化艺术（4）集体荣誉感
思考
1、
（1）地处地中海东部扼欧、亚、非三洲要冲；三面环海，山与海相隔，海岸曲折，良港众多；地中海式气候温和宜人。
（2）不利于粮食生产，适宜葡萄和橄榄的生长；为维持生计，发展对外贸易和海外殖民活动；有助于希腊民主政治的建立。
2、
（1）地域的扩大促进了希腊各地的商品生产和海外贸易。
（2）使希腊人开阔了眼界，从东方吸收了字母文字、建筑、雕刻、冶金、铸币等先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。
3、
（1）小国：
古希腊城邦面积都比较小，一般以一个城市为中心包括周边村社。
面积小在古代生产力水平低下、交通手段少的情况下，便于公民能及时地参与国家政治生活。
（2）寡民：
人口少是实现直接民主的重要条件。
所有的公民都参加公民大会在人口较多的情况下是无法实施的。
（3）各邦长期独立自治：
长期意味着城邦民主政治可以通过逐步、渐进的方式实现；独立自治能够保证民主成果的继承性和延续性。
4、
（1）面积小，使公民有更多机会参与政治。
（2）独立自主使城邦民主发展具有连续性。
（3）商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。
课堂活动区
探究一
（1）地理环境决定论。
（2）观点一，赞同。
理由：
①人类的文明都发生于某一特定的时间和空间所处的自然环境。
②人类在任何发展阶段都离不开地理环境，原始社会时期，地理环境有时甚至决定了他们的一切。
③人类历史的实践也证实了这一观点，如近现代以来的发达国家大多数位于北半球高纬度地区，拥有沿海环境。
观点二，不赞同。
理由：
①决定人类社会发展的最关键因素是人，而人类的发展受到政治、经济、文化、地理等多方面因素的影响。
②地理环境对社会发展作用只是加速或延缓社会的发展，它不能决定一个社会的性质和面貌，也不是社会制度变革的根本原因。
③地理环境对历史发展并非普遍地起决定作用。
探究二
（1）希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊古典世界；中国春秋战国时期的各诸侯国有一个统管它们的宗主，这些诸侯国最终逐渐走向统一的帝国。
（2）希腊城邦商品经济比较发达，农、工、商并重；中国春秋战国时期各诸侯国家那么大多以农为本，重农抑商。
（3）希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。
探究三
（1）“城邦”是指以一个城市为中心，包括周围的一些村落，人口较少的城市国家。
特点：
小国寡民，独立自主。
（2）特定的自然地理环境和气候；广泛的海外贸易、殖民及便利的经济和文化交往；宽松自由的社会环境；较早接受平等互利的观念。
（3）公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
公民都具有强烈的集体荣誉感，把城邦的利益看得至高无上；只有本邦的成年男子才能拥有公民权，妇女、奴隶、外邦人被排斥在外，城邦从小培养公民全面素质的发展，培养思维敏捷、身体强健、能言善辩的合格公民，并让其积极参政议政。
探究四
（1）原因：
山地较多，土壤贫瘠；海洋阻隔、海岛众多；人口增长与粮食缺乏形成倒挂现象。
（2）影响：
①促进了商品生产和海外贸易，吸收了各地先进文化成果。
②促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。
解题方法探究
变式训练
C
二卓尔不群的雅典
[课标要求]知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【一】雅典民主政治的奠基
1、梭伦改革
（1）背景：
新兴的工商业者阶层不满贵族专权，要求发展民主政治，促进工商业繁荣。
（2）内容
经济
颁布了“________”，废除债务奴隶制；鼓励发展工商业
政治
按每年收入的多少，把雅典自由公民分成四个等级；
设立____________和陪审法庭
（3）特点：
实行中立政策。
（4）影响：
一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
思考1如何评价梭伦改革？
2、克利斯提尼改革
内容
①把全国以________为基础划分成10个区域；
②组成“五百人会议”和“十将军委员会”；
③实行“陶片放逐法”。
影响
标志着雅典民主政治的确立。
3.伯里克利改革
内容
①除________外，各级官职向所有公民开放，都以抽签方式产生；
②公民大会成为事实上的国家最高权力机构；
③组建五百人会议；
④国家为担任公职和参加政治活动的公民发放__________。
影响
大大削弱了贵族的政治权力，民主政治达到顶峰。
思考2伯里克利说：
“我们的政权掌握在雅典全体人民手中。
”你如何认识？
说明理由。
【二】雅典民主政治的得与失
1、从民主范围看：
雅典公民的权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的妇女和外邦人被排斥于民主殿堂之外。
2、从民主政治的性质看：
雅典民主政治是一种颇为原始的__________，它只适用于小国寡民的城邦，是特定历史阶段的产物。
思考3雅典民主政治文明是人类历史发展的宝贵财富，对近代以来民主政治影响甚大。
雅典民主政治文明的进步性表现在哪里？
3、从民众的参政方式看：
__________和轮流坐庄的参政方式，很可能会导致国家权力的滥用和误用。
思考4一位西方史学家评价古代希腊城邦的成就时说：
“不应看它没能做到什么，而应看它能做到什么。
”你是否赞同他的观点？
为什么？
探究一梭伦改革
材料《现代视野中的城邦“民主化”进程和观念形态》一书中写道：
梭伦坦言自己并不无条件袒护穷人，他的政治信念也包括反对穷人过分逼迫富人，因此他仍然规定了公民的等级身份，将全体公民划分为四个等级，第【一】第二富裕等级享有高级官吏的被选举资格。
但梭伦划分等级的标准是财富，而不是习俗中的血统，财富在这里意味着公民对国家安全所具有的责任和能力。
梭伦规定富人必须为国家提供骑兵和重装步兵。
因为公民军的武器装备是由公民个人负担的。
只有富人有财力组成装备昂贵的骑兵和重装步兵，穷人只需参加轻装步兵或者到海军中去当划桨手。
财产等级制打破了血缘贵族对高级官职的垄断，也是用制度将富裕公民个人的财力转化为国家军事实力。
梭伦将政治权利与个人财富的社会贡献一致起来，而不是与血统出身相联系。
这开创了一种与原始平等不同的平等原那么，即比例平等的原那么。
问题请结合材料，分析梭伦改革的目的和作用。
探究二雅典民主政治的特点
材料伯里克利说：
我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。
就法律而言，一切人民在解决他们私人纠纷方面都是平等的。
就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
苏格拉底认为，（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是搜取财富的人，不是使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。
问题据材料归纳伯里克利阐述了民主制的什么特点？
指出苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？
探究三雅典民主政治的局限性
材料一图中的男士“我要参加公民大会”；女士“我也要参加……”
材料二“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
”
问题材料一二中的说法能实现吗？
为什么？
探究四雅典民主政治的“黄金时期”
问题假如你生活在公元前5世纪伯里克利执政时期，你是一位35岁的雅典男性公民，你可能会参加哪些政治和文化活动？
你为什么参加这些活动？
探究五雅典民主政治实施
问题雅典是如何保障民主政治实施的？
刻有希腊人名的陶片
（1）信息：
克利斯提尼改革规定：
雅典公民如果认为某人危害联邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放逐法”。
这一措施拓宽了民主监督的途径，加强了民众对政府的监督；简洁易行，适应性强；具有保密性，有利于保护当事人；但也要求公民有较高的民主素养。
（2）方法：
残缺不全的文物往往通过注释加以说明，因此其注释中含有大量的信息，对正确解读图片文物的信息有重要帮助。
（3）价值：
本图片对于学生直观地认识陶片放逐法有重要价值，是命制关于该知识点考题的重要材料依托，应能结合教材知识解读该图片所蕴含的历史信息。
【答案解析】
课前准备区
【一】1.
（2）解负令四百人会议2.①地域3、①十将军④津贴
【二】2.直接民主3.抽签选举
思考
1、
（1）历史局限性：
既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上未能彻底化解社会矛盾。
（2）历史进步性：
在一定程度上改革了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
2、这种说法不正确。
他混淆了全体人民与雅典公民的概念。
在雅典奴隶制时代，真正属于雅典公民的人很少，只是少数成年男性。
广大奴隶、妇女、儿童以及外邦人被排除在民主殿堂之外。
3、
（1）少数服从多数原那么的应用：
公民大会、五百人会议都由选举产生，重大事情都由大会决议，在运行中都遵循该原那么。
（2）实现了人民主权和轮番而治的设想。
（3）否定血缘关系，以地域取代之。
（4）极力避免专制是其民主精神的直接表达。
4、
（1）赞同。
雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。
其民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，保证了公民适度的自由、提供了任思想驰骋的广阔空间，铸造了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格，对希腊文明产生了深远影响。
（2）反对。
雅典民主政治有其进步的民主意义。
但是，雅典民主政治亦具有局限性，其民主是男性公民的民主，妇女和外邦移民、广大奴隶不能享有民主权利。
就其性质而言，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，它只适用于小国寡民的城邦。
课堂活动区
探究一
（1）目的：
用财产的不平等代替出身的不平等，并用制度将富裕公民个人的财产转化为国家的力量。
（2）作用：
梭伦将政治权利与个人财富的社会贡献结合起来，形成了一种比例平等的原那么，有利于新政权的巩固和民主制度的建立。
探究二人民主权（或“人人平等地参与国家政权”）。
水平不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理。
探究三不能实现。
因为其真正的国家权力掌握在极少数奴隶主手中，实质是奴隶主阶级的民主。
外邦人、奴隶和妇女不参与国家的管理，没有政治权利。
这也表达了雅典民主的局限性。
探究四
（1）参加活动：
公民大会、五百人会议、陪审法庭、担任公职、观赏戏剧、观看体育比赛等。
（2）关心城邦发展、民主政治的熏陶、发挥公民的权利、追求知识、享受生活乐趣等。
探究五
（1）通过设立公民大会、五百人议事会和民众法庭这些机构来保障民主的实施；
（2）赋予公民参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；
（3）由公民定期审查公职人员；
（4）制定一整套辩论的章法保证辩论的实施；
（5）通过发放补贴等鼓励公民参政。
总之，雅典民主基本的特点就是人民主权和轮番而治。
三罗马人的法律
[课标要求]1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【一】从习惯法到成文法
1、背景：
平民与贵族斗争的结果。
2、颁布：
公元前449年，颁布了《十二铜表法》。
3、内容：
涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
4、评价：
限制了贵族的专横，打破了他们对______________的垄断，一定程度上保护了平民的利益。
思考1有人说《十二铜表法》在维护贵族利益的前提下，又是平民的胜利。
你如何认识？
【二】从治“公民”到治“万民”
1、公民法
（1）概念：
从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律的统称。
（2）特点
①是专门适用于__________的法律；②注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；③内容上侧重于国家事务和法律程序等方面。
2、万民法
（1）背景：
罗马对外扩张，疆域不断扩大，统治民族众多。
（2）特点：
适用于罗马境内各族人民；简洁灵活且实用有效，注重调解________________等经济和民事纠纷。
（3）实质：
巩固罗马统治的重要工具。
思考2万民法何以能取代公民法？
3、自然法
（1）含义：
不是具体的法律条文，而是一种法律观念。
（2）观点：
西塞罗认为，自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原那么，它高于一切人定法和人为权力；在自然法体系下，______________，都有资格享有某些基本权利。
（3）意义：
这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的__________。
思考3从罗马法的内容看，其特点和实质是什么？
【三】罗马法的影响
1、对当时的罗马而言：
提高了国家各级官吏的办事效率；保护了正当的商业利益；有利于罗马社会的长治久安。
思考4罗马“公民法”产生与发展的动力是什么？
对罗马共和国的发展起了什么作用？
2、对后世而言：
罗马法是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
思考5罗马法的演变趋势有哪些？
探究一十二铜表法
材料《十二铜表法·第九表·公法》规定：
【一】不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
【二】对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。
【三】经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务过程中收受贿赂的，处死刑。
【四】执行死刑时由刑事事务官监场。
对一切刑事判决不服的，有权上诉。
【五】凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。
六、任何人非经审判，不得处死刑。
问题
（1）上述法令颁布的背景是什么？
该法令第九表第一条的规定对哪一阶层直接影响最大？
为什么？
（2）有人认为该法令第九表第【二】【四】六条的规定保障了奴隶的生存权，你认为对吗？
为什么？
上述法令的颁布产生了什么影响？
探究二公民法
古罗马大将凯撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·凯撒。
当凯撒归国执政后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与凯撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。
问题按照公民法，法官会判给克丽奥佩拉和她的儿子享有罗马籍吗？
为什么？
探究三希腊民主政治与罗马法
“辉煌属于希腊！
宏伟归于罗马！
”近代西方人奉古希腊、罗马文明为西方文明之根。
问题
（1）希腊民主政治的主要精神有哪些？
（2）罗马法的基本内容是什么？
（3）希腊民主政治与罗马法是怎样影响近代西方的？
探究四罗马法的影响
问题有人说罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国陷阱，你如何理解与评价这一观点。
探究五罗马法的演变
问题罗马法是如何演变的？
典型例题
恩格斯说：
“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。
”这反映出那时的公民社会是（）
A、平等社会B、民主社会C、等级社会D、专制社会
解题思路此题以古希腊罗马的民主政治为切入点，实际考查雅典民主政治的缺陷。
由表格中信息可以看出雅典民主并不是现代意义上的民主，也不是大多数人的民主，特别是从民主范围上看，那时的公民社会应是等级社会。
答案C
变式训练
在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。
另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。
依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。
这说明罗马法（）
A、本质是维护私有制和贵族利益B、保障平民权益，实现社会公平
C、有利于调解矛盾，规范行为D、是古代世界最完备的法律
方法指导
评价型选择题此类试题侧重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展现的内容往往以全新的结论（或表述）出现，即在知识框架下注重对能力的考查，在史实框架下注重对历史理论运用的考查，在旧知识框架下注重对创新和思维能力的考查，注重对情感、态度和价值观的考查。
解答此类试题多依据辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论，如一分为二法、阶段评价法、阶段分析法、矛盾分析法等。
【答案解析】
课前准备区
【一】4.法律知识
【二】1.
（2）①罗马公民2.
（2）贸易及财产3、
（2）人人生而平等（3）高度成熟
思考
1、
（1）从背景看，习惯法时代贵族垄断一切国家权力，随意解释法律，欺压平民；平民那么要求制定成文法来维护自身的利益。
（2）从内容看，该法明确维护了私有财产和贵族既得利益及其特权。
（3）但是，该法作为第一部成文法，毕竟是有章可循，限制了贵族专横和对法律的随意解释，一定程度上又维护了平民利益，反映了平民斗争的胜利。
2、
（1）随着罗马的扩张，版图不断增加，新问题不断出现，原有的公民法已不适应帝国统治。
（2）帝国统治者们高度重视法律制定，法学家们依照统治者的意志不断修正和补充，积极立法，万民法产生。
（3）万民法突破了公民法的局限性，以其广泛的适用性和实用性最终取代了公民法。
3、
（1）特点：
既有阶段性，又有连续性，是一个系统的法律体系；内容繁杂，但以保护私有财产不受侵犯为核心；渗透了自然法思想。
（2）实质：
不管是公民法还是万民法，都是维护罗马统治者利益，属于奴隶制法律体系。
4、
（1）主要动力：
商品经济的发展，平民反对贵族专政的斗争。
（2）作用：
广大平民是罗马对外战争和社会建设的主体力量，公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政积极性，使共和国焕发勃勃生机。
5、
（1）从习惯法到成文法：
《十二铜表法》是标志。
一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。
（2）从公民法到万民法：
共和国时期仅适用罗马公民，帝国时期适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
（3）从零散到形成完整体系：
《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的最终形成。
课堂活动区
探究一
（1）背景：
早期罗马法具有很大的伸缩性和不确定性；当时多由贵族担任的法官往往随心所欲地解释法律保护贵族特权；平民为争取自己的权利不断地与贵族进行斗争；公元前5世纪中期，由贵族组成的十人委员会制定了《十二铜表法》。
阶层：
奴隶主贵族阶级。
原因：
因为该规定限制了贵族阶层随意发布和解释法律维护特权的做法。
（2）不对。
原因：
因为该法令保护除奴隶以外的罗马公民。
影响：
它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。
探究二不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给克丽奥佩特拉和她
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