真菌性皮肤病教案.doc

真菌性皮肤病教案.doc

《真菌性皮肤病教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《真菌性皮肤病教案.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教案

2006~2007学年第2学期

课程名称皮肤性病学.

开课学院广州医学院第三附属医院

开课教研室皮肤性病学教研室.

授课教师吴江

职称副主任医师

授课班级预防医学专业2004年级

学生人数32.

广州医学院教务处制

广州医学院教案

课程名称

皮肤性病学

授课题目（章节或主题）

真菌性皮肤病

授课教师

吴江

所属二级学院

广医三院

所属教研室

皮肤性病学

职称

副主任医师

授课时间

2007年4月3日第周星期二第4节第1次课

授课时数

2学时

授课班级

预防医学专业（本科√专科□）级大班

教学课型

理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

张学军主编《皮肤性病学》（第六版）人民卫生出版社2004.7

教学目标与要求：

目标：

能够说明：

浅部真菌病的症状和类型。

要求：

1.掌握：

头癣、体股癣、手足癣、甲真菌病的临床特点、诊断及治疗。

2.熟悉：

花斑癣、马拉色菌毛囊炎、念珠菌的临床特点及治疗。

3.了解：

（1）真菌的特性、致病真菌的分类、我国流行的致病菌种、易感因素；

（2）真菌直接镜检及培养技术（3）孢子丝菌病、着色真菌病等深部真菌病的临床特点、诊断及治疗

主要知识点、重点与难点：

主要知识点是浅部真菌病的病因和临床表现、诊断与鉴别诊断、主要治疗方法。

重点讲述头癣、体股癣、手足癣、甲真菌病的临床特点、诊断及治疗。

难点主要在的头癣、手足癣、甲真菌病的临床分型及其临床特点

教学方法（请打√选择）：

讲授法√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□录像□CAI（计算机辅助教学）√

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）：

全部使用电脑多媒体幻灯，重点讲述头癣、体股癣、手足癣、甲真菌病，简要介绍花斑癣、马拉色菌毛囊炎、念珠菌及孢子丝菌病、着色真菌病等浅深部真菌病。

1.真菌：

通过对真菌的特性、致病真菌的分类、实验室检查技术的简单介绍，并结合彩图，让学生对真菌及真菌病有个初步印象（7分钟）

2．头癣：

重点介绍临床表现及治疗方法，通过各型临床特点列表比较，让学生深刻记住头癣各型的临床特点。

（1）头癣的概念与病因：

介绍头癣的常见病原菌及传播途径。

（2钟）

（2）头癣的临床表现：

重点介绍各型头癣的临床特点与鉴别（6分钟）

（3）头癣的诊断与鉴别诊断：

主要配合真菌镜检培养彩图介绍诊断的方法（1钟）

（4）头癣的治疗：

主要介绍头癣治疗的五项措施（4分钟）

3．体股癣：

结合彩图重点讲述体股癣的临床特点。

（1）体股癣的概念与病因：

简单介绍体股癣的常见病原菌及传播途径。

（2分钟）

（2）体股癣的临床表现：

详细介绍体股癣的特征性皮损（5分钟）

（3）体股癣的诊断与鉴别诊断：

简单介绍体股癣的几个鉴别诊断（1分钟）

（4）体股癣的治疗：

介绍主要内服外用药物及注意事项（2分钟）

4．手足癣：

重点讲述手足癣各临床分型的特点及其对应的治疗原则。

（1）手足癣的概念与病因：

简单介绍手足癣的常见病原菌及传播途径。

（0.5分钟）

（2）手足癣的临床表现:

结合彩图详细讲述各型特征性皮损（6分钟）

（3）手足癣的诊断与鉴别诊断:

介绍手足癣与湿疹等病的鉴别要点（2.5分钟）

（4）手足癣的治疗:

针对不同类型手足癣详细介绍其治疗原则。

（3分钟）

5．甲真菌病：

通过彩图及列表，重点讲述甲真菌病的临床分型及其治疗方法。

（1）甲真菌病的概念与病因：

介绍甲真菌病与甲癣的区别及相关病原菌（2分钟）

（2）甲真菌病的临床表现：

根据甲癣四个临床分型介绍其临床特点（5分钟）

（3）甲真菌病的诊断与鉴别诊断：

简单介绍与其它甲病的鉴别（2分钟）

（4）甲真菌病的治疗:

详细介绍内用药物的治疗方法（3分钟）

6．花斑癣：

配合彩图主要讲述其特征性皮疹形态，简单讲述其病因、诊断及治疗（6分钟）

7．马拉色菌毛囊炎：

主要讲述其临床表现，简述其病因及治疗原则。

（5分钟）

8．念珠菌：

主要讲述各临床分型及其特点，简述其病因、诊断及治疗原则。

（7分钟）

9．孢子丝菌病：

简述其病因、临床特点、诊断及治疗（4分钟）

10．着色芽生菌病：

自学

11．课堂小结与提问（4分钟）

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

课堂提问：

1.请列举一些真菌病性皮肤病的俗称，它们分别指的是哪一种真菌病？

2.各型手足癣的治疗有何区别？

教学小结、复习思考及作业题布置：

复习思考题：

1.简述甲真菌病的临床分型及其临床表现。

2.简述黄癣的临床表现及其治疗原则

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

1.从各真菌病临床彩图作为切入点，介绍真菌性皮肤病各型临床特点，促使学生容易理解及记忆。

2.从临床实际出发，对浅部真菌病的临床特点进行横向比较，加强学生的横向思维能力，从而更好地理解和应用理论知识；

3.将基本点讲请，留给学生思考余地，培养学生的自学能力。

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

王侠生、廖康煌主编《杨国亮皮肤病学》.上海科学技术文献出版社，2005.7

吴志华主编《现代皮肤性病彩色图谱》.广东人民出版社，2000.1

教研室

意见

同意。

教研室主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）