10年政治理论大纲解析.docx
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10年政治理论大纲解析
10年《政治理论》考试大纲
1、考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德智体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度。
《政治理论》是所有报考本科插班生考生必考的科目。
2、考试内容
一、考试基本要求
注重考察考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论及其运用。
考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解和把握。
考查考生对中国共产党现阶段重大方针，政策的理解。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”．三个层次，具体含义是：
识记：
对本课程有关的名词，概念和基本知识的正确记忆。
理解：
在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念，基本原理及它们之间的内在联系。
应用：
在理解的基础上，科学地分析，比较和解释有关的经济，政治，文化，社会等现象。
运用有关理论说明现实问题。
《政治理论》科目考试内容包括事实政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。
时事政治考试范围是：
2009年1月1日至12月31日国内外重大时事政治；
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试的知识范围如下：
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
一、考核知识点
（一）马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
（二）毛泽东思想的形成和发展及其主要内容、历史地位
（三）邓小平理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义
（四）“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义
（五）科学发展观的形成、主要内容和指导意义
二、考核要求
1、识记：
（1）马克思主义中国化的提出和历史进程；
提出：
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作出题为《论新阶段》的政治报告中最先提出“马克思主义中国化”这个命题。
经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。
刘少奇代表党中央在中共七大上对“马克思主义中国化”从理论上作出进一步的阐述，毛泽东思想也被确定为党的指导思想。
历史进程
中国革命和建设时期，形成“毛泽东思想”，指导中国完成革命、探索建设道路。
党的十一届叁中全会，形成“邓小平理论”，建设中国特色社会主义的正确道路。
党的十四届四中全会，“三个代表”重要思想，与时俱进，并深化“党建问题”。
党的十六大以来，胡锦涛提出“科学发展观”，总结“三大规律”，探索发展道路。
邓小平理论初步回答了什么是社会主义，，怎么样建设社会主义
三个代表进一步回答了什么是社会主义，，怎么样建设社会主义和
建设怎么样的党，怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想
科学发展观以胡锦涛为代表，进一步回答了实现什么样的发展，怎样发展这一关系到中国未来和前途和命运的重大问题，深化了我们党对共产党的执政规律，社会主义建设的规律，人类社会发展规律的认识。
（2）党在新时期开创出中国特色社会主义道路的理论基础、时代背景、历史根据、理论依据；
理论基础：
对马克思列宁主义，毛泽东思想的科学继承
时代背景：
对国际形势和时代特征的科学把握
历史依据：
对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结
现实依据：
对我国改革开放和现代化建设的生动实践，对最广大人民共同愿望的科学认识。
（3）毛泽东思想的形成和发展；
科学内涵
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展
是被实践证明了关于中国革命和建设正确理论原则和经验总结
是中国共产党集体智慧的结晶
毛泽东思想形成的社会历史条件
俄国十月革命开辟了无产阶级社会主义革命的新时代，帝国主义与无耻阶级革命成为新时代的主题，这是毛泽东思想形成的时代背景
马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础，中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源
新的社会生产力的增长和工人阶级队伍的壮大，工人运动的发展，是毛泽东思想形成的物质基础和阶级条件
中国共产党人领导的中国新民主主义革命的伟大实践是毛泽东思想形成的实践基础
毛泽东思想的形成和发展；
第一次国内革命战争时期，—毛泽东思想的萌芽、毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶层在革命中的地位和作用。
土地革命战争前期到遵义会议毛泽东思想基本形成，以毛泽东为代表的中国共产党人成功开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，在理论上论证了中国革命的新道路。
强调马克思主义必须同中国实际相结合。
遵义会议直至抗日战争时期毛泽东思想成熟，理论上系统总结了中国革命的经验，形成了一系列正确的思想，标志着毛泽东思想的成熟。
1945年七大把毛泽东思想确定为党的指导思想，
解放战争时期直至新中国成立后毛泽东思想继续发展。
提出要把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。
找出怎么样建设社会主义的道路的任务，并进行艰辛的探索。
（4）毛泽东思想的活的灵魂；
（5）邓小平理论的形成和发展的时代背景、历史根据、现实根据；
时代背景时代主题的转换，（二战后，和平与发展成为当今时代的主题）
历史依据我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义兴衰成败的经验教训
现实依据改革开放和社会主义现代化建设的经验
（6）邓小平理论的精髓和首要的基本的理论问题；
精髓解放思想事实就是
什么是社会主义，怎么样建设社会主义是邓小平首要解决的基本理论问题
（7）“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实依据；
国际局势和世界格局的深刻变化，是三个代表重要思想形成的时代背景
改革开放以来特别是十三届四中全会以来是，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是三个代表重要思想形成的实践基础
党的建设和面临的新形势新任务，是三个代表重要思形成的现实依据
（8）贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质；
关键在于与时俱进，核心在于坚持党的先进性，本质在于坚持执政为民。
（9）提出科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法。
2、理解：
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
（1）马克思主义中国化的科学内涵和重要意义；
科学内涵
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展
是被实践证明了关于中国革命和建设正确理论原则和经验总结
是中国共产党集体智慧的结晶
重要意义
⑴马克思中国化理论成果，指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
⑵马克思中国化理论成果，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
⑶马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
（2）毛泽东思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义；
⑴新民主主义革命理论。
（统一战线、武装战争，推翻“三座大山”）
⑵社会主义革命和社会主义建设理论。
⑶革命军队建设和军事战略理论。
⑷政策和策略的理论。
⑸思想政治工作和文化工作理论。
⑹党的建设理论。
毛泽东思想的灵魂：
实事求是、群众路线、独立自主
主要内容
新民主主义革命的基本观点。
1：
无产阶级领导的统一战线要争取民族资产阶级参加，并在特殊条件下把一大部分的大资产阶级包括在内，最大限度的孤立最主要的敌人
以长期武装斗争的形式，通过土地革命，农村根据地进行长期的革命斗争，发展壮大革命力量。
农民是最可靠的同盟者和主力军
目标是建立一个新民主主义共和国，为建立社会主义制度准备条件。
社会主义革命和社会主义建设理论
正确处理人民内部矛盾的理论
人民内部在政治上实行团结—批评—团结
党和民主党派实行长期共存互相监督
科学文化百花齐放，百家争鸣
经济工作中统筹兼顾，适当安排
等正确方针
革命军队建设和军事战略理论
全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨
规定了党的指挥枪而不抢指挥党
制定了三大纪律和八大注意
依靠广大人民群众建立农村根据地
加强国防建设现代化革命武装力量
政策和策略理论
思想政治工作和文化工作理论
党的建设的理论；
毛泽东思想的历史地位和指导意义：
⑴马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
（丰富和发展了马列主义）
⑵中国革命和建设的科学指南。
（指导中国革命和建设的思想武器）
⑶中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
（3）邓小平理论的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义；
什么是社会主义，怎么样建设社会主义是邓小平理论首要的基本理论问题
邓小平第一次比较系统的初步回答了中国社会主义的发展道路，发展阶段，等一系列基本问题。
邓小平指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。
重要内容
社会主义本质。
社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，社会主义市场经济理论
（4）“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；
在建设中国特色社会主义的思想路线上，发展道路，发展阶段等一系列重大问题上，提出了一系列紧密联系，相互贯通的新思想，新观点，新论断。
在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设怎么样的党，怎样建设党的问题
（5）马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系。
1中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观。
这些理论成果都是马克思主义中国化的同中国实际相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须要长期坚持的指导思想，他们之前是一脉相承，又是与时俱进的。
他们是统一的科学思想体系
2在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设具体实际相结合，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
3十一届三中全会以来，以邓小平为代表的共产党人。
在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验教训的基础上，初步回答了什么是社会主义，怎么样建设社会主义的首要基本理论问题，形成了建设中国特色社会主义的路线，方针，政策。
阐明了在中国建设，巩固和发展的社会主义的基本问题，创立了邓小平理论理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。
4十三届四中全会以来，以江泽民为代表的共产党人，根据国内外的形势和党的历史方位的变化，进一步回答了什么是社会主义，怎么样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党，怎么样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了三个代表重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，进而进一步推进了马克思主义的中国化
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内新形势的发展变化，提出了树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村建设创新型的国家，树立社会主义荣辱观，加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，继续推进马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化的各个理论成果，是一脉相承又与时俱进的，是一个统一的思想体系，他们辩证统一于中国革命，建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新阶段。
3、应用：
（1）在当代中国，坚持中国特色主义理论体系就是真正坚持马克思主义；
中国特色主义理论体系包括邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马克思主义，毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈的探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可贵的政治和精神财富。
是全国人民奋斗的共同思想基础
中国特色社会主义理论体系昨为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思主义和毛泽东思想的继承和发展，它坚持辩证的唯物主义和历史唯物主义这一条马克思主义的根本方法，坚持了马克思主义关于无产阶级的政党必须植根于人民的政治立场，坚持了马克思主义与时俱进的理论品质，这一理论品质既坚持了马克思主义的基本原理，又具有鲜明的时代特征，在当代中国坚持马克思主义就必须坚持中国特色的社会主义理论体系。
坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。
（2）科学发展观的核心思想、基本要求和重要意义。
核心思想是以人为本
以人为本，就是要以最广大人民的根本利益为先
以人为本，体现了立党为公，执政为民的本质要求
以人为本，就是坚持为了人民，发展依靠人民。
发展成果由人民共享
基本要求是全面协调发展
（这部分看书）
四、历史地位/指导意义：
⑴科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
（丰富和发展了马列主义）
⑵科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
⑵科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（指导我国改革开放和社会主义现代化建设）
提出科学发展观的根本依据，现实依据，核心和重要借鉴
根本依据我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据
现实依据我国在新世纪新阶段的阶段性是提出科学发展观的现实依据
重要借鉴当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
一、考核知识点
（一）党的实事求是思想路线的形成和确立
（二）党的实事求是思想路线的重新确立和发展
（三）党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义
（四）解放思想，实事求是，与时俱进
（五）不断推进理论创新
（六）坚持不移的走自己的路
二、考核要求
1、识记：
（1）党的实事求是是思想路线的形成和发展的过程；（同毛泽东确定实事求是的思想路线）
第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在种种错误的思想的原因时第一次使用了思想路线这一概念
1929年12月。
毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了“关于主观主义的问题。
1930年5月，他在《反对本本主义》中初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义
1937年，毛泽东在《实践论》中和《矛盾》论中对党的思想路线做了系统的哲学论证
1938年，他在党的六届六中全会中作出了政治报告中，在提出了“马克思中国化“的任务的同时，提出”实事求是“才是马克思主义同中国实际相结合的科学态度
延安整风中，毛泽东在《改造我们的学习》的报告，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。
经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
（2）解放思想的科学含义；
解放思想是针对思想僵化的教条主义和个人迷信主义等错误倾向提出来的
是在马克思主义的指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题
是思想和实际相符合，使主观和客观相符合
（3）实事求是的科学含义；一切从实际出发，使思想符合实际，主观符合客观
要以科学的态度对待马克思主义
杜绝保守思想和僵化的观念，教条主义和形式主义
要高瞻远瞩与脚踏实地有机结合
（4）与时俱进的科学含义；
就是在党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性
（5）党的思想路线的实质和核心。
就是实事求是
2、理解：
（1）党的实事求是思想路线的重新确立和发展；
毛泽东确定了实事求是的思想路线，后受到“左”的思想和教条主义的冲击
在为十一届三中全会作准备的的中央工作会议上，邓小平作了《解放思想，实事求是团结一致向前看》的重要讲话，重新确立了党的实事求是的思想路线
解放思想，实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，党的思想路线在建设中国特色社会主义的实践过程中不断得到丰富和发展
1992年，江泽民在十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的建设有中国特色社会主义的理论的精髓，是党永葆生机的法宝
江泽民在党的十六大报告中，他更明确的指出，坚持党的思想路线，解放思想，实事求是与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素
2004年1月，胡锦涛强调，求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义的一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线和核心内容
2007年十七大，报告中进一步强调，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
（2）党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义
重要意义
①马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
②制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
③加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
（3）毛泽东确立党的实事求是的思想路线；
（4）邓小平、江泽民和党的十六大依赖党对实事求是思想路线的贡献；
文革结束后，邓小平在抓住思想路线拨乱方正这以关键的环节，大力提倡实事求是的思想路线，在重新确定实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，进一步丰富和发展了实事求是的思想路线，他指出，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线
江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想实事求是是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义”的精髓，是党永葆生机的源泉，进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求，他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。
在党的十六大报告中他更强调了，坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素
在贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的过程中，2004年1月，胡锦涛在会议中强调，要贯彻落实好“三个代表|的重要思想和十六大精神，必须大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风。
求真务实被提高到马克思主义哲学一以贯之的科学精神和共产党人应该具备的政治品格的高度，进一步深化了对实事求是的思想路线的认识
（5）实事求是是马克思主义中国化理论的精髓；
马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。
正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的创立和发展，才有十六大以来的理论创新，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果的基本内容的各个方面
（6）解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系。
实事求是包括一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理的内容，实事求是还包含解放思想，与时俱进，求真务实等内容
要做到实事求是，必须解放思想。
邓小平指出，我们讲解放思想，是指在马克思主义的指导下打破主观势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
要做到实事求是，必须与时俱进。
江泽民指出，坚持马克思主义，应该采取实事求是，与时俱进的科学态度，坚持一切从实际出发，把马克思主义看做是不断随着实践的发展而发展的科学。
要做到实事求是，必须求真务实。
大兴求真务实之风，就是为了我们在推进各项工作的时候能够更好的把握其规律性，增加其主动性，减少盲目性，克服片面性。
党在不同时期根据不同的实践环境和具体任务，针对贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题，分别突出强调了解放思想，与时俱进，求真务实等。
其目的和归宿都是实事求是。
他们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
3、应用：
（1）发展中国特色社会主义事业与继续解放思想；
胡锦涛在党的十七大指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。
回顾改革开放以来的历史进程，我们党在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。
解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证，只有坚持了解放思想，才是科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化，信息化，城镇化，国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，正确制定适应时代要求和人民愿望的方针政策，奋力开创中国特色社会主义事业发展的新局面。
（2）不断推进理论创新；
坚持实事求是的思想路线，就是要大力弘扬与时俱进的精神，不断推进理论创新，不断开拓马克思主义发展的新境界。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制定创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新，为各方面的创新提供指导。
理论创新必须服务于，落脚于实践创新
理论创新和一切工作的创新，都要大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风。
（3）革命、建设和改革都要坚定不移的走自己的路。
坚持实事求是的思想路线，在中国革命，建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国的实际出发，敢于和善于走自己的路
走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一
走自己的路，在其基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。
走自己的路，既不能照搬西方资本主义的国家的做法，又不能照搬其他社会主义国家的做法，更不能丢掉我们制度的优越性
走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的的历史的统一。
由于中国特色社会主义实践不断发展的，在新的实践基础上又会产生新的主客观矛盾，这就需要根据实际变化了的实际不断发展对社会主义的认识，使之具体化和深刻化。
无论是普遍性和特殊性的统一，独立自主和对外开放的统一，还是理论和实践的具体的历史的统一，都意味着对不合时宜的传统观念和不符合客观的实际和主观偏见的突破，因而走自己的路，同时意味着开拓和创新。
第三章新民主主义革命理论
一、考核知识点
（一）新民主主义革命理论的形成
（二）新民主主义革命的总路线和基本纲领
（三）新民主主义革命的道路和基本经验
二、考核要求
1、识记：
（1）近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾；
近代中国，已经沦为半殖民地半封建社会性质的社会
近代中国，已经沦为半殖民地半封建社会性质的社会，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾。
而帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。
（2）近代中国革命的时代特征；
近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命的资产阶级的民主革命
十月革命使中国革命的资产阶级民主主义革命，转变为属于新资产阶级民主主义革命的范畴，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
近代革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命的阶段。
（3）新民主主义革命的总路线；
1948年毛泽东在《在干部会议上的讲话》中完整表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的。
反对帝国主义，封建主义和官僚主义的革命。
（4）新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途。
对象：
是近代中国社会性质和主要矛盾加剧，决定了中国革命的主要对象是帝国主义，封建主义，和官僚资本主义。
任务：
对外推翻帝国主义的压迫，对内推翻封建地主的压迫
动力：
工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级，和民族资产阶级。
而根本的动力是工人和农民。
性质：
中国的新民主义革命是资产阶级性质的革命。
中国的革命不是旧式的，一般的资产阶级主义的革命，而是新的民主主义革命，是世界无产阶级社会主义革命的一部分
领导权：
中国无产阶级的及其先锋队。
中国共产党
前途：
是社会主义而不是资本主义
2、理解：
（1）近代中国革命时间与新民主主义革命理论的关系；
新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，五四运动后，中国无产阶级迅速成长为一支独立的政治力量，组建了中国共产党，提出彻底反帝反封建的革命纲领，接过了民主主义革命的领导权。
新民主主义革命发生在十月革命后，属于世界无产阶级的一部分。
十月革命的胜利。
改变了整个世界历史的方向，开始了无产阶级革命的新时代。
任何殖民地半殖民地国家发生的反对帝国主义的民族的革命不再属于旧的世界资产阶级革命的范畴，而是属于世界无产阶级主义革命的范畴。
新民主主义革命
升级会员 