泉水教学方案与反思.docx
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泉水教学方案与反思
教学目标:
初读课文,认识生字,能有感情的朗读课文。
教学重难点:
体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。
教学准备:
生字卡片、挂图、课件。
教学过程:
一、导入
1、课件导入。
播放泉水的画面:
你知道什么是泉水吗?
(从地下流出来的水)启发学生说说自己见过的泉水的样子。
2、歌曲导入。
师生随着音乐磁带共唱《泉水丁冬》。
师:
丁冬的泉水多么美妙但是你们知道泉水是从哪里来的吗?
(板书课题)
【轻松优美的乐曲,营造和谐民主的氛围,激发了学生探究读文的欲望。
】对话平台
二、感知
1、学生听课文录音带(或师范读),思考:
泉水从哪里来?
最后又到哪里去了?
2、学生用自己喜欢的方式自由读课文,注意读准字音,读通句子。
三、交流
1、小组长用生字卡片检查学生认字情况。
注意“哦”和“我”读音的不同;
“脆”是平舌音。
2、组内学生轮流读课文,做到读音正确,不丢字、不添字、不唱读。
读不好的句子大家共同指正,反复多读几遍。
3、学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读,互相评价打等级。
【低年级培养良好的阅读习惯至关重要。
此环节充分发挥组内资源优势,互补共享。
在民主、和谐的氛围中体验到读书的乐趣,有效调动了学生参与的主动性。
】
四、朗读
1、细读课文,思考:
泉水流过哪些地方?
一路上遇到了谁?
2、指名读课文前三自然段,重点指导泉水说的话,揣摩它的心态和神情。
“来吧,来吧我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
”
“照吧,照吧我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
”
(重点读出泉水自豪、欢快的语气,突出“多”
“清”的特点。
)
3、范读——仿读——指名读——分组读——齐读——竞赛读。
【朗读训练既是理解语言的有效手段,也是增强语感的重要途径。
多种形式的朗读训练,让学生与文本直接对话,使他们初步体会到泉水的快乐和无私。
】
五、背诵
1、学生选择自己喜欢的方式背诵课文1——3自然段。
(看图背诵、想情节背诵、看板书背诵)
2、练习背——指名背——分组竞赛背。
六、写字学习“瓦、泉、然、结、塔”
1、学生观察先练习书写,教师根据实际情况范写指导,重点强调“塔”字右下是“合”,中间的短横不能少;
“泉”字下边是“水”,竖钩右边是两笔,不要合成一笔。
2、开展“小小书法家”擂台赛,师生共同评选。
评教师:
老师写的字请学生评价。
学生互评:
学生田字格中的字,互相评价。
3、写得不满意的字再写几个,直到自己满意为止。
【让学生参与评价,利于培养审美情趣,提高写字质量。
同时教师以伙伴的身份参与学生活动,更营造了融洽的学习氛围。
】第二课时教学目标:
继续练习朗读,并背诵自己喜欢的部分。
教学重难点:
感悟泉水的纯洁无私。
教学准备:
课件、搜集泉水的相关资料。
教学过程:
一、读文学习4——7自然段。
1、运用上节课的方法,学生练习读泉水的话,体会它自豪、欢快的心情。
“喝吧,喝吧我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。
”
“唱吧,唱吧我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
”
2、师生合作采用引读、分角色读、配乐朗读等形式进行读文。
3、回读全文,交流:
你觉得泉水怎么样?
喜欢它吗?
自愿展示读自己喜欢的句子或段落。
【跳出文本,读说结合,使学生进一步感悟到泉水的奉献精神。
】
二、想象
1、丁冬的泉水还会流到哪里?
一路上它还会看到什么?
为大家做些什么?
2、补充说句子:
泉水流到,它看见了,泉水说:
“”
【发挥教材的示范作用,给学生自由发挥、想象的空间,训练思维的独创性和合理性,体会泉水给人类带来的好处。
】
三、积累读课文,自愿摘抄文中的好词佳句,还可以仿照书上词句的形式另写几个词语或句子。
(如很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美……“唱吧,唱吧我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
”)
【让学生读、摘、写词语,加深了对词语的理解,激发了学生积累语言的兴趣,提高了运用语言的能力。
】
四、练习
1、填空()的杜鹃花()的身影()的镜子()的山谷()的歌声()的果子
2、根据课文内容填空。
(1)泉水有()、()、()、()的特点。
(2)泉水流过()、()、()、()。
3、熟读课后练习“我会读”中的小韵文,然后小组合作进行朗读表演。
鼓励有兴趣的同学把它背下来或抄下来。
五、实践以小组为单位,组织一次公益活动,如,打扫街心公园的卫生,制做保护环境的宣传牌,帮助军属做家务……为社会奉献爱心。
【充分开发语文课程资源,增强语文的实践性和综合性。
】
六、写字学写“股、脆、杜鹃”四个字,把重点放在总结“月”字作“旁”以及在字的左下时的变化规律上。
可以结合第四课的“骨”字,将“骨、鹃、股、脆”四个字在田字格里放大,引导学生观察并总结:
月字在旁撇不变,月字在下撇变竖。
另外“脆”字右下的“”,不要写成“巳”。
板书设计:
泉水水池姐姐多平地杜鹃花清