二月班主任工作的总结与回顾.docx
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二月班主任工作的总结与回顾
二月班主任工作的总结与回顾第一次月测的成绩出来,我们班有14人进入了全校122名,其中第一名的赵云叶是全校的59名。
因为我们班分班时第一名是全校122名,所以这些同学成绩的取得,应该是鼓舞士气的。
如果按照今年我校的中考成绩来算,那么这些学生考八中应该是大有希望的。
那么这个成绩如果能在中考考出那是相当的可观的。
无论如何,这都不是我理想的成绩。
如果有人说这个成绩还不错,那么应该从我的九月的班主任工作说起。
刚接手这个班,我是不情愿的。
开学初,我向学校申请的是一个普通班。
很多人觉得普通班学生调皮、基础差,不好带。
我就想好好带普通班试试。
同时,我在这两年突然有一个很自傲的想法。
那就是我很替那些普通班的学生叫屈。
因为他们可能一辈子也不可能遇到一个好老师。
我们这里一进入初中就分重点班,当然普通班也不是没有好老师了,只是在我们乡镇师资力量极不均衡的情况下,不错一点的老师就去带重点班了,真正留在普通班的好老师就微乎其微了。
我产生这样的念头,其实都有些不好意思说出口,是不是有些自大了。
但那些在普通班的学生,真的很不幸。
特别是那些所谓的差生,没有多少老师相信他们、理解他们,更没有多少老师愿意花时间与精力去感化他们、教育他们。
哈哈,现在既然接手了这个班,我就开始思考这个班的特点以及对策。
所谓b班,就是次重点班!
我们上学期有八个班,约600学生,其中有三个重点班,我带其中一个。
就在9月1号,合成了两个重点班。
为了照顾一些关系户,于是就组建了我的班级——b班。
其中我们班有在籍学生61人,还有通过关系进来的学生14人。
学生成绩最好的名次是全校122名。
全班只有四个学生各门功课都及格了,其余的,语文、数学、英语与物理至少有一门不及格!
语文,优秀率是0%,及格率是84%;数学,优秀率是70%,及格率是99%;英语,优秀率是5%,及格率是55%;物理,优秀率是0%,及格率是32%。
这些学生普遍都聪明,但行为不规范,学习品质不好。
严厉指出问题,果断采取措施清楚地记得班级组建的第一时间,吵吵闹闹的。
我因为一点事出去办公室一趟,当我再次返回时,班级里依然吵吵闹闹的。
“知道你们为什么坐在这里吗?
”我心中虽有怒火,但我表面是很平静的,不过很严肃。
“就是因为你们的性格与行为习惯不好,或者说学习、生活习惯不好!
”一下子,班级里安静极了!
看到学生都注意我这里了,我接着说。
“看看你们,刚进班,班主任还在班级,你们就吵吵闹闹,说什么呢?
非说不可吗?
”我静静地看着这一帮学生,目光煞是逼人。
“知道你们与a班的学生比,差什么吗?
”停顿。
我故意买了个关子。
“就是因为你们坐不住!
没有坚持的耐心,没有吃苦的勇气,没有超越自我的毅力!
”同时,我也表露了自己要改变他们的决心。
为了把这些学生团结起来,为了让班级能在他们的心中有一个重要的地位,首先就必须革除他们身上的一些不良习气。
首先第一就是要告诉他们“既来之,则安之!
”稳定学生的情绪,这很重要。
我把陈梦霞的故事作为切入点,分析我们班优势,介绍我个人以及班级的老师,同时也希望学生知道只有自己的努力才是最重要的。
接着就是告诉他们,有信心与勇气把这个班搞好,并且用自己的实际行动说话。
第一天晚自习本来不是我的课,但为了给学生一个良好的第一印象,我换了,并组织学生进了对媒体教室。
因为9月1日中央电视台有“开学第一课”,我只知道有很多奥运明星来到现场,具体什么内容我不知道。
但一定很适合孩子们看!
真的没有想到,这台晚会对我们班的学生很有好处。
潜能、坚持、团队,不是我们最需要的吗?