商务英语专业开题报告.docx
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商务英语专业开题报告
商务英语专业开题报告
一、选题的依据:
1)本选题的理论、实际意义理论意义:
商务英语广告语言修辞的研究既是对修辞学理论在广
告语言这方面的具体化研究,又是对广告语言特色的研究,有助于语言学理论的进一步完善。
同时,通过对商务英语广告语言修辞的探析有助于我们对英语国家商务广告文化特色的了解,促进文化交流,达到思维共识,和谐发展。
实际意义:
成功的商务英语广告,少不了修辞的妙用。
对商务英语广告语言修辞的探析,为读者提供相关理论依据,有助于指导其设计出新颖独特的广告,对国际商务活动起着举足轻重的作用。
从修辞学入手,将语言学的研究与语言的应用相结合,具有极强的实践意义,为我国广告从业人士提供一些可供参考的实用技巧。
2)综合国内外有关本选题的研究动态和自己的见解国外动态:
edward
f.maquarrie和davidglendmick通过分析大量当代杂志广告,建立起一种新的综合,清晰而又简洁的修辞方法系统分类结构,他们认为所有的修辞方法都是对“既定表达方式的偏离”,其中分为“规整性”的结构性修辞和“不规整”的比喻性修辞。
其中结构性修辞包括重复、押韵、比较、倒装、对偶等;比喻性修辞则包括替代、夸张、变形、暗喻、双关反语等。
国内动态:
顾维勇在《实用文体翻译》一书中谈及了广告语修辞手段的翻译;王春晖的《浅析商务英语广告的语言艺术》从商务英语广告的词汇,句法及修辞方面浅析了商务英语广告的语言特点,提到比喻,拟人,反复,排比,夸张,双关六种常见的广告修辞;项莉和喻湘波则是从比喻,语言幽默的双关,和谐悦耳的韵律三方面来解析商务英语广告修辞的语言魅力;洪娟的《英语广告的修辞艺术》从词义上的修辞手法,结构上的修辞手法,音韵上的修辞手法三方面来探讨英语广告的修辞艺术。
许多学者都对英语广告修辞做了分析。
个人见解:
通过阅读国内外学者关于商务英语广告语言修辞的论文,书籍等资料,本人认识到商务英语语言广告修辞可从多个角度去分析。
修辞对于广告语言而言就如鱼之于水,极为重要。
研究广告修辞,使广告语言赋予活力美感,有利于增强广告效果。
在研究商务英语广告语言修辞上,应该尽可能系统而全面地做出分析。
基本上可以从语义、语音、和结构上对修辞进行归类。
修辞的美感功能也体现在它的内涵、语音、结构上。
要结合广告文体的特征及广告的目的来选取适当的修辞,使广告达到最佳效果。
二、研究内容以商务英语广告的语言特征及广告所想取得的目标为依据,来说明修辞手法的运用对商务英语广告的必要性;将商务英语广告语言中的常见修辞进行系统归类,通过大量广告实例来介绍说明语义修辞、语音修辞、结构修辞这三类修辞;分析这三类修辞的美感功能,分别赋予了广告语言内涵美、音乐美、及结构上的视觉美。
本文将广告英语中的修辞分为三大类,分别介绍了这三类修辞下较具有代表性的几种修辞手法。
研究了各种修辞手法的定义及表达效果,并通过典型的商务英语广告进行实例分析。
在进行本课题研究时,收集典型英文广告是一大难题;在描绘修辞手法的特色、功能时,很难在英文中找到与汉语相对应的形容词,如栩栩如生、朗朗上口等。
虽然学者们在修辞分类方面做了不少研究,众说纷纭,不同的角度得出不同的结果,但很少有学者将不同类修辞给广告语言带来的美感功能进行系统分类。
很多研究者只是简单地谈下常见几种广告修辞的定义,然后添加几个广告实例稍作分析。
本文在三类基本修辞的基础上,研究了这三类修辞对应的美感功能,强调修辞在商务英语广告中的重要性。
同时,对应的美感功能也进一步补充说明这三类修辞分类方法是有依据的。
本文基本结构如下:
第一部分,引言。
简要介绍国内外商务英语广告修辞研究动态,论述修辞对商务英语广告语言的重要性,及广告语言特点,大体介绍正文框架。
第二部分,主体。
分别从语义修辞、语音修辞、结构修辞三方面来解说广告中的语言修辞。
语义修辞例举了6种,如明喻,暗喻,双关,拟人,夸张等;语音修辞重点介绍押韵和拟声词;结构修辞举出了重复、排比、对仗、反问。
正文第二节从内涵、音韵、结构上的美感来分析修辞在商务英语广告中的功能。
第三部分,结论。
总结全文,得出结论:
商务英语广告语言中的修辞手法有效地加强了语言表达效果。
修辞使广告语言富有活力,充满趣味,更容易吸引读者注意力、激发兴趣,增强广告的可信性。
同时提出建议:
要重视广告修辞的运用,方能取得更好语言效果,从而达到广告语言的目的。
三、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
1.研究方法:
文献分析法,充分利用学校图书馆阅览室及资料库中国知网的相关资料,对文献进行分析,删选与总结;个案分析法,通过对具体广告实例分析,说明修辞的作用;咨询法,对于模糊的概念及相关疑问,采取咨询老师或上网找权威答案等方式解决问题。
2.技术路线:
提出研究问题—收集整理文献资料—阅读资料,分析与整理—得出研究结论。
3.可行性分析:
有充足的相关文献及图书资料,资料收集比较容易;
研究者有兴趣与信心;有导师的细心指导。
四、进程安排和采取的主要措施XX年10月17日-10月30日:
学生选题,联系指导老师XX年11月6日:
学生与指导老师见面,撰写开题报告XX年11月10日:
学生上交开题报告XX年11月11日-12月31日:
学生交第一稿XX年4月8日:
学生交第二稿XX年4月29日:
学生交第三稿XX年5月11日前:
学生交毕业论文最终稿XX年5月12日-5月17日:
论文评审XX年5月21日:
毕业论文答辩XX年5月31日前:
论文资料归档
五、主要参考文献edwardfmaquarriedavidglendmick,figuresofrhetoricinadvertising
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English.
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