挂职心得体会15篇.docx
《挂职心得体会15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《挂职心得体会15篇.docx（48页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
挂职心得体会15篇
挂职心得体会
（一）：
挂职锻炼半年来，我对xx行政工作有了更新的认识、更深的了解。
身处这样一个开拓奋进的团体，我时刻面临着压力和挑战，工作丝毫不敢懈怠。
挂职锻炼近半年来，在分管领导的直接带领下，我和社矫科的同志一道创造性地开展工作，召开了公、检、法、司分管领导及相关部门负责人参加的社区矫正工作联席会议，营造了各方齐抓共管、注重实效的良好氛围；加强与县检察院对接，实现了监外执行人员信息共享，落实监管安全职责；加大集中教育的力度，会同县检察院监所科在山阳镇开展社区矫正对象集中法纪教育试点活动，并在全县推广，增强了社区矫正对象的法纪意识。
成立县社区矫正教育（心理矫正）中心，并从县卫生局、职业技术学校聘请了两名具有心理咨询师资格的工作人员，为社区矫正对象供给心理咨询与救助服务，提高了社区矫正教育、改造质量；利用省厅拨付社区矫正专项资金的契机，及时制定出台了《社区矫正百分考核办法》，将对社区矫正工作的考核与社区矫正专项经费挂起钩来，强化了考核的力度；针对一些社区矫正对象不报到入矫、逃避矫正的现状，进取撰写了《社区矫正入矫工作漏洞及立法思考》的调研文章，提议尽快立法堵塞漏洞，以此来进一步指导实际工作；分别不一样对象，先后去南通、镇江监狱对宝应籍在押犯人开网展多形式的延伸帮教工作，帮教效果明显，受到狱方的热烈欢迎。
以上工作在理解市局年终检查时，得到了市局领导的充分肯定。
我对自我挂职锻炼的要求是：
首先，摆正位置。
挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。
挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。
挂职是一种特殊身份，代表的不只是自我的形象，更是组织的形象。
所以在实际开展工作时，我注意对自我进行准确定位。
一方面，协助分管领导为开展好全县的社区矫正和安置帮教工作而发挥进取的组织、协调、领导作用；另一方面，将自我看成社区矫正科的一员，主动参与社区矫正的各项具体工作，分解科长的工作职责和压力。
其次，转变主角。
挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。
随着工作环境、工作对象的变化，我注意适时转变自我的工作主角和工作方式，适应从强权部门向弱权部门工作的转变。
以前我一向从事反贪侦查工作，以查处经济犯罪为主要工作资料，工作对象相对处于劣势地位，让别人适应自我的情形十分明显；此刻从事xx行政管理工作，异常是身处局机关，更多的是要研究大局利益，为基层xx所正常开展工作搭建平台、创造有利的外部环境和为地方经济建设供给法律服务是此刻的主要工作资料，工作对象彼此地位平等，要我主动去适应别人的情形相比较较突出。
正因为我事先思想准备充分，因而实际开展工作时能够得心应手。
挂职锻炼半年来，我对xx行政工作有了更新的认识、更深的了解，既解放了思想，更新了观念，开阔了眼界，丰富了经验，增长了才干;同时也认识到自我还存在差距和不足。
一年的挂职时间已经过半，在感叹光阴易逝的同时，更感到了一种职责感和危机感。
社区矫正、安置帮教工作关系到全县的社会稳定，任重道远，且社区矫正目前尚处于试点阶段，无现成经验可言。
俗话说：
机遇与挑战并存接下来，我必须始终坚持奋发有为的精神状态，始终坚持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，围绕局制定的一条主线、四个重点的工作思路，在社区矫正工作中不断探索，进取思考，打造亮点特色，为全局争创全省优秀xx局的目标作出自我应有的努力，为全县经济社会的和谐稳定奉献自我绵薄的力量。
挂职心得体会
（二）：
根据组织安排，我于xxxx年8月30日至xxxx年1月29日，在省级示范幼儿园xx市实验幼儿园进行为期五个月的挂职锻炼，挂任园长助理。
回顾这五个月来的挂职锻炼，我感到受益匪浅。
xx市实验幼儿园宽敞洁净的学校，独具匠心的绿化，温馨和谐的布置，潜移默化，润物无声，让人在不知不觉中被感染被熏陶;它就像一个大家庭，刘园长是一位严慈相济的母亲，教师们如同情同手足的姐妹们，互相关爱、互相支持，孩子们则活泼礼貌，在有声有色的各种教育活动中欢乐成长。
经过在这样一个充满温暖和活力的幼儿园里挂职锻炼，使我开了眼界，长了见识，增了经验。
在此，要感激xx市教育工委组织部、梅列区教育局对我的信任和关心，给了我这样一个难得的学习、锻炼机会，也要感激xx市实验幼儿园的领导、教师对我的帮忙和指导，使我能够较好地完成挂职锻炼的任务。
在挂职锻炼期间，我时时提醒自我，必须要珍惜机遇，认真学习，不辜负组织的期望。
我严格遵守所在单位的各项规章制度，自觉参加组织的各种团体活动。
认真学习领会xx届四中全会精神和科学发展观;学习《学前教育研究》、《幼儿教育》、《海峡儿童》等幼教刊物上的文章;查阅有关说课方面的材料，丰富幼儿园各领域有关说课的知识;利用网络等途径收集和获取各种教育管理理论，了解教育教学动态，多方扩充信息，不断充实、完善自我。
尊重领导，团结同志，虚心学习，用心观察，始终坚持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，自觉服从安排，认真完成每一项工作任务，把每一件事情都看成锻炼自我的好机会。
如：
配合行政值班人员，做好每一天幼儿、家长入园的体温测量工作，严格防预甲型h1n1流感;拟写校长公告;制订教育收费规范校方案、制度;指导99年后青年教师说课;完成每周的教学和下班检查任务等。
许多知识的积累和本事的提高多数是在跟随领导、中层人员管理和检查工作、解决问题的实践中学到的。
在实践的过程中，园领导和教师耐心地为我释疑、解惑、给我指导、帮忙，使我进一步了解了幼儿园一线的工作以及活动开展的流程等;我从教学、管理等不一样角度来观察幼儿园的各项工作，参与各项活动，参与实践锻炼，从中丰富经验。
比如：
在参加幼儿园被褥招标会时，了解了招标的过程;参加早教亲子活动中心维修工程验收，了解了有关早教亲子活动及活动场所建设的情景;定期和部门负责人下到班级，进一步了解下班检查工作的情景;参加备课组、教研组活动，了解幼儿园教研活动开展的情景;参加园本教研课题结题会议，了解课题结题的程序等等。
丰富多彩的实践，供给了很多的学习材料，使我对幼儿园工作的资料和方法有了进一步的了解和掌握。
经过这五个月的挂职锻炼，我有以下几点体会：
体会一：
仅有先成为一名优秀教师，然后才能成为教师的教师，进而成为一名优秀的管理者。
有人说：
学校领导应当是教育教学改革的排头兵;有人说：
学校领导应当是一位好公仆;有人说：
学校领导应是一位好教师。
的确，学校管理者仅有不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践。
xx市实验幼儿园的刘园长就是创新务实的排头兵、好公仆、好教师。
业务骨干、业务园长出身的她是省级幼教学科带头人，具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并且善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。
她以园为家，以科教兴园、质量办园、特色强园、服务旺园为工作思路，致力于幼儿园课程改革实践，坚持深入教育第一线，指导她的团队以主题、领域和节日为主线开展活动，促进孩子的全面发展;尊重、信任、理解教师，运用月绩效评估和岗位绩效等制度，分级管理、逐层落实，有力地调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园构成高效、有序、协作的工作氛围。
在那里，所有的人，不管是班子成员还是教师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作;在那里，不管是教学工作，还是后勤工作，不管是各类节日活动，还是早教亲子活动，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。
科学发展观告诉我们，要以人为本，树立和谐的管理理念;在列
席参加园务扩大会中，我被刘园长那严谨、直率、坦荡而又专业的治学态度所折服，又为教师们知无不言、言无不尽的热烈讨论而惊叹。
例如，XX年10月9日的园务扩大会中，班主任及各部门负责人结合科学发展观的学习，就阻碍幼儿园发展的问题各抒已见，从各自工作实践中的困惑出发，以主人翁的姿态，为幼儿园的发展出谋献策;园长则站在幼儿园管理的角度，虚心听取意见和提议，和教师平等对话、探讨更有效的教育策略，广集思路，以此理出更好的管理脉络，不断促进幼儿、教师和幼儿园的发展。
体会二：
仅有抓好常态教育教学活动，才能保证教育教学质量，进而促进幼儿的全面发展。
走教育教学的内涵发展，是幼儿教育的主旋律。
幼儿园一日活动均为课程，所以，仅有抓好常态教育教学活动，上好每一节课，充分挖掘一日生活各环节的教育功能，创设好区角和主题环境，才能保证教育教学质量，促进幼儿的全面发展。
市实验幼儿园的每一位教师都自觉遵守幼儿园的作息制度，注重的是常态下的教育教学，那里的教师所做的一切工作都是以幼儿为主，为幼儿的发展着想，给幼儿想得到的东西，她们很注重培养幼儿的动手本事，把问题留给孩子自我去探索、发现，不限制孩子的思维，对孩子的事情不包办代替;她们进取创设区角，添置材料，促进幼儿在各自水平上充分地发展。
各班的班级环境创设是根据当前的教育主题而设计的，并充分体现幼儿及家长的参与，例如：
在中班蔬菜一族的主题活动中，我看到有很多家长和幼儿配合带来各种蔬菜。
我去跟班听课，大多是临时安排的，但每次听课都发现每一位教师课前准备都十分充分，从教具的准备、教材的理解到课堂设计，师生间的互动十分有效;异常是各班教师都能适时利用多媒体辅助教学，大大提高了教学效果。
每个年段安排上同一个主题，班级间既能做到各有特色，又能实现资源共享。
例如，一个教师带来了锅，炒菜给幼儿品尝，就能够轮流使用等等。
我想在幼儿园管理中，我们更多的是要关注常态下的教育教学，让教师们
领会有效的一日常态活动和有效的师生互动是促进幼儿发展的最好手段。
而行政人员每一天定期不定期下班检查、指导、督促，又能确保常态教育教学的有效进行。
此外，幼儿园进取开展丰富的活动，如星宝宝评选、礼貌班级评选、老人节尊敬老人、环保小卫士、迎国庆讲故事比赛、消防演练、迎新年升旗等活动，能让幼儿在日常生活中，在亲历事件的过程中积累知识经验，习得多种技能，发展多方面本事，体验各种情感，获得对自我生命意义的认识及精神上的成长。
体会三：
仅有进取创设锻炼展示的平台，才能挖掘教师的特长和潜能，进而促进教师的成长。
幼儿园的每位教师都各有特点，各有想法。
所以，幼儿园应进取搭建各种平台，或以大型活动为主线，挖掘教师的特长和潜能，给予教师充分的展示才能和锻炼机会，促进教师本事的提高。
市实幼注重搭建这样的平台。
例如，准备市教育局教师节晚会节目，园领导就让有歌舞特长的教师承担重任，从策划到分工，从排练到演出，都饱含着教师们共同的智慧和付出。
许多演出之所以能成功，是和园领导在平时的工作中善于引领，挖掘教师的特长和潜能，并给予她们展示的舞台，充分支持和悉心指导分不开的。
此外，幼儿园注重园本教研，搭建了诸如班级环境创设评比、说、上、研评比、备课组活动、利用qq群开展主题和领域教学模式在实施过程中的优势和弊端、主题和领域如何融合、教学案例分析等话题研讨、幼儿园主题活动中有效的生成活动主题沙龙活动以及园本教研省级课题片区开放活动等各种平台，年段长充分发挥组织协调作用，让教师在其中学习、思考、展示、锻炼和提高。
如备课组活动，教师们分别提出上周三大游戏开展中存在的问题，然后各抒已见，讨论得出最佳对策，供下次游戏时借鉴;根据各班主题开展的情景，围绕主题生成进行讨论和交流，大家的思维互相碰撞，擦出智慧的火花，既能解决教学实践中的问题，又能提升教师的专业水平，取得了良好的效果。
而我经过观摩、学习，则从浓厚的教研氛围中感受到教师们尽心尽职、善于思考的工作作风，同时被她们进取分享、虚心学习的态度和共同解决问题的合作研究精神所感染，从她们身上我看到市实验幼儿园的教师们不懈努力的精神和终身学习的劲头。
更让我感到佩服的是，那里的教师仅用了两天时间承办了一场由市教育局及市直属学校校长书记共同参加的庆国庆、迎中秋联欢晚会，在接到任务后，她们群策群力，加班加点，分工负责，各司其职，让我感受她们良好的团结协作之余，也让我体会到她们足智多谋、多才多艺、幽默诙谐的另一面那是她们热爱生活、充满朝气的象征。
体会四：
仅有勇于创新，才能有力推进各项工作，进而更好地发挥实验园的示范、辐射作用。
发挥示范效应，注重对外辐射，是示范性实验幼儿园义不容辞的职责。
在深化教育教学改革中，幼儿园仅有重视推进《新课程》的深入开展，勤于实践，敢于探索、勇于创新，不断积累经验，汇聚信息，才能有力地推进幼儿园的各项工作，将有效的幼教信息传输给区域内其他幼儿园，发挥领头雁的作用。
xx市实验幼儿园注重创新，尝试经过各种渠道发挥示范辐射作用。
一是展示环境创设。
结合环境创设评比活动中，邀请两区园长和市教科所瞿主任当评委，邀请两区部分骨干教师到园参观学习。
二是进取承担幼师生的实习和见习指导工作。
三是向全市省级课题组单位展示课题材料的规范收集及园本教研现场交流研讨活动。
四是创新园本教研模式带动两区。
即首次在全市开展说、上、研园本教研活动以备课组为单位，由一位教师说课、一位教师上课、一位教师当主持人组织范围内教师进行现场教学研讨，以引发教师自我反思，促进同伴间相互学习、分享经验为目的，采取问题趋动式的教研活动形式，以艺术领域为选材范围，依据《纲要》中艺术领域的发展目标，确立研讨主题，要求人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。
此种教研模式极大地调动了全园教师的教研热情，使教师进一步明确理论学习如何有效地与教学实践相结合，如何在教学活动中实施有效观察，发现问题、提出问题，并在不断的自我反思、同伴协作中解决问题，有效地促进了教师在教学实践过程中从经验型向专家型转换。
在活动中，xx市实验幼儿园邀请市教科所和梅列、三元两区的教研员以及部分幼教干部、园长当评委，经过她们的观摩把这种新颖的教研模式向两区进行推广。
此外，xx市实验幼儿园还采取送教下乡、与县、乡镇园结对子、对全市开观摩课、泒骨干教师到外园进行教学指导等方式，增强实验性和示范性，充分地发挥省级示范园的示范辐射作用。
挂职锻炼的五个月，我在思想觉悟和工作经验上收获较大，可是距离领导、同志们对我的要求与期望相比，还存在许多问题与不足。
比如：
理论结合实际做的不好，往往找不准结合点，在理论指导下促进工作方面需要提高;在工作中应对新问题，想出新办法，打开新局面的本事和独挡一面的魄力需要锻炼;下班指导的本事和方法策略有待加强。
最终，我要感激领导给我的这次学习机会，感激xx市实验幼儿园这个大家庭给予我的关爱。
虽然，这次挂职锻炼结束了，可是挂职期间的所见所闻、所学到的经验、方法则是长期受用的。
今后，我将继续以科学发展观为指导，坚持旺盛的精力和扎实的作风，用心地在实践中学习、在反思中提高，努力提高自身的素质和教育管理本事，满怀热情地为幼教事业做出自我新的贡献。
挂职心得体会
（三）：
转瞬间来基层快一年了，虽时间不长，但感触颇多。
这段时间的
工作和生活，让我更深地体会到区分行党委和组织部门安排年轻干部到基层挂职锻炼的良苦用心。
深入基层理解教育、挂职锻炼是丰富阅历、增长才干、提高素质最切实有效的方式。
我愿与大家分享把这一个月来初到基层行工作的一点体会。
虽然曾在县支行的会计和信贷岗位上工作过6年，但随着农发行业务领域的拓展，业务种类的充实、经营发展理念的转换，如今支行的工作资料和经营管理模式发生了很大变化，与在区分行机关工作的思维角度和方法模式也有所不一样，加之县与在地域、经济、文化、人文、民俗方面的差异，这种种差异都要求我尽快转换思维、转换视角、转换观念、转换主角，做到情感相融、同甘共苦，让自我迅速融入到这个新的团体之中，真正成为县支行的一份子。
一、对挂职锻炼的理解多种多样的磨砺，能够积累经验，能够丰富人生。
作为区分行首批挂职干部而言，我们要对挂职锻炼有一个端正的认识，树立从零干起，甘于吃苦、勇于奉献的信念，踏踏实实、勤勤恳恳在基层学习锻炼做好服务。
置身一个全新的环境到县级支行，深入农行工作的一线前沿，这是一种挑战，更是一种机遇。
我们应尽快适应新环境，克难奋进，解决好挂职期间遇到的学习、工作、生活、社交等各方面的变化和困难，让自我经受住各种挑战和磨练，实现自身工作本事和水平的全方位提高。
挂职锻炼是区分行党委为我们开辟了一个更为广阔的天地，搭建了一个深入学习的平台，我们应全身心的投入到基层，扎扎实实去学习和工作，以提高综合素质和服务本事，切实起到锻炼的目的，踏踏实实为基层行做些实事。
二、对基层行工作的浅显认识县支行作为－线基层单位是政策执行的终端，麻雀虽小，五脏俱全。
有会计结算、客户营销、计划信贷、信息技术、文书档案等日常业务，还有行政后勤、党群工建等常规管理工作。
从我来库车行，就参与了筹办职工食堂、社区净化环境卫生、治安整顿、民族团结、计划生育、精神礼貌创立、行务接待等工作，理解了企业文化建设检查、安全保卫、保密工作检查等其他非业务工作，这对于一向从事业务工作的我而言，其间的庞杂繁琐是我始料不及的，其中的艰辛也是我从来没有遇到过的。
由于领导班子成员变动，需要调整成立名目繁多的领导小组就有40多种。
支行一个部门要应对上级行的多个部门，一个岗位要承担上头几个岗位或部门的工作，同时还要很好的完成当地相关部门安排的各种形式多样的工作任务，让我切实感受到上头千条线，下头一根针，左右逢其源，方可安太平之难。
经过和县支行员工的接触，从他们身上我看到了农发行员工在条件有限的情景下默默无闻认真工作、在平凡岗位上无私奉献的宝贵精神，深切体会到县支行的经营管理在新疆分行整个系统建设中的重要性，体会到基层实际工作的艰辛和复杂。
一是县支行工作的综合性较强，既要求较高的业务水平和研究分析本事，又要求有较强的综合协调本事和切实执行本事，才能够准确领会政策文件精神和贯彻上级部署的各项工作任务。
二是县支行是我行工作的前沿战线，直接与企业、当地政府和相关部门打交道，涉及到方方面面，相对变数较大，工作较复杂，企业情景各有不一样，不是一眼能够看到底、一个药方治百病的，需要灵活机动、区别对待，具体问题具体分析，根据实际情景开展工作，不能因循守旧，死搬教条，所以对原则性与灵活性相结合的要求比较高。
三是县支行工作比较具体，直接应对政策执行终端的一线员工和企业人员，要把政策文件要求转化为通俗易懂的群众语言，才能做好服务工作，所以在工作中对理论与实际结合的要求比较高。
尤其在南疆，少数民族占比较大，双语服务的必要性显得更加重要，大多数长期在南疆工作的同志都会双语，对此，我给自我制定了每周学两句维语的计划。
四是支行工作头绪比较多，人员相对少，应对庞杂细琐的各项工作，要注意细刷梳理，抓住重点，统筹兼顾，所以在工作中，对重点工作与全面推进的统筹协调要求比较高。
三、在基层行应如何挂职锻炼首先是当好学生，挂职锻炼是让我们到基层行去学习提高，应不拘于原先的工作领域和业务范围全面加强学习，注意理论联系实际，在实践中学习、分析、研究、总结，学习领导们长期积累的工作方法、经验和高超的领导艺术，汲取群众们丰富实际的民众智慧，不断积累充实自身的工作经验。
其次是做好助手，服从支行和地区行的调遣，真正将自我溶于县支行的团体中，以支行主人翁的姿态全力完成行领导和上级行安排部署的各项工作任务，立足本岗，做好分管的工作，团结班子成员，帮忙行领导想办法、出点子，多深入群众，尊重每一个同事，真心、细心、尽心地倾听群众的心声，坚持原则、切合实际地帮忙群众解决工作生活中遇到的困难，协助行长全力推进我行工作再上一个新台阶。
三是搭建好桥梁和纽带，及时将支行干部员工的心声和基层行在工作中遇到的困难，向上级行反映；同时也进取向支行干部员工宣传自治区分行工作的流程和要求，循其规范的流程和要求做好基层工作，以进一步提高贷款申报、审贷的效率；另外发挥在自治区分行工作掌握的政策和资源，进取主动与当地财政、农业、扶贫办、民委等部门接洽，帮忙支行贴合各类贴息贷款条件的企业能够享受相关贴息政策，切实推进银企双赢。
在挂职期间，我们应更加严格要求自我，多学习、多实践、多总结，立足岗位，脚踏实地，进一步增强大局意识、服务意识，努力使自我在政治思想素质、组织协调本事、宏观思维本事等方面都有必须的提高，圆满完成挂职任务。
挂职心得体会
（四）：
一、实践工作的简要回顾与总结在深圳某公司，我主要是在采购部实习。
该公司有两个仓库：
外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，午时在外购件仓库帮忙仓管员做出入库工作。
其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，所以我利用对钢材入库的机会参观了那里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。
该公司有许多采购件都是经过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。
当我遇到物流公司员工的时候了解到。
这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。
虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅仅是开车，还要配合装卸货;对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。
另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。
由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自我的综合素质和本文由论文联盟收集整理本事，不局限于专业知识。
这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮忙他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。
我基本上每一天都写一篇工作日记。
二、对学院新专业开发与课程调整设置的意见和提议经过实习，我对物流管理专业的课程设置有一些自我的看法想和大家分享。
我们物流管理专业的专业课有以下几门：
我认为有些课程不必须要分配64课时，32课时或者24课时足够。
比如：
我们的实践课时的比例还应加大，每门课程应有一半的课时为实践课时，以期提高学生的实际动手本事。
研究到我们学生走上工作岗位之后，都会体会到沟通和口头表达本事的重要性，所以我们应增加开设比如沟通艺术与技巧等类似的课程，以提高学生们这两方面的本事。
研究到我们的学生上岗之后找到的第一份工作大多为销售。
物流管理专业除了开设市场营销这门课程之外，推销技巧这门很实用的课程也有必要增开。
我们学生如果选择专业对口的销售工作，那基本上就是物流货运销售，而这种工作要求我们对城市的交通状况要十分熟悉，所以我们专业还应增设物流地理这门课程。
由于毕业后在物流货运行业工作的学生，涉及到国际货运代理方面的比较少，并且无锡市仅有航空运输能涉及到国际运输，相比较而言，同学们学好国内物流货运方面的知识对今后的就业更有帮忙，所以我提议学院把国际货运代理这门课程更名为物流货运，教材也应作相应变更。
三、对学院教育教学管理的启示
（一）培养学生的综合素质很重要
1.团队合作精神和高度的职责感深圳某公司此刻是一家合资公司，但许多方面还承袭着国有企业的传统，所以虽然她地处特区深圳，但公司部分员工的工作态度并不如我想像中的那么敬业。
这段时间里公司出现了一些问题，比如采购的物料不能及时到货，影响生产进度，生产延后直接影响到交货期，交货期推迟又影响到货款的回收。
出现这种现象的原因很多，但我认为员工缺乏团队合作精神和高度的职责感是主要原因。
在该企业，采购件需要流经很多部门才能组装制造成为成品销售出去，这些部门有：
采购部、品质保证部、财务部、研发部、工艺装备科、生产计划科、市场部等。
所以采购部需要和其他各个部门进行合作和沟通，所以团队合作精神显得尤为重要。
在企业里，每一天都会遇到很多的困难，它们不亚于我们学校评估时所遇到的，但并不是那里所有的员工都具有高度的职责感，这样对整个团队是不利的。
所以，为了让我们的学生今后能够实现他们的抱负，对社会更加有用，作为教师，我们有职责采用正确的方式去引导他们培养团队合作精神及高度的职责感!
升级会员 