届高三上学期末分类之十一现代文阅读散文3.docx
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届高三上学期末分类之十一现代文阅读散文3
2015届高三上学期末分类之十一：
现代文阅读散文3
高三
2015-04-1111:
20
2015届高三上学期末分类之十一：
现代文阅读散文3
广东省潮州市2015届高三上学期期末考试语文试题
阅读下面的文字，完成16～18题。
江南蓑衣 胡明刚
①在故都的某个雪天里，突然想到老家江南的蓑衣来了。
②满目彤云里，翻读一本江南的画册，心情一派宁静和畅。
那连绵的苍翠山峦，那层层叠叠的梯田，那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍，总给人以平和而安详。
满谷烟云，缭绕着江南的烟花三月。
三月的江南，春光迷漫，而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童，总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。
而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子，则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。
③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外，就没有别的了。
而蓑衣却依然沉睡在古典中。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。
这江南的景色一半是属于蓑衣的，这季节的一半还是属于蓑衣的。
不光是春天，还有下雪的隆冬，独钓寒江的孤舟蓑笠翁，一直在我眼前描绘着悠远的江南山水。
在风景中出没的穿蓑衣的人，不仅仅是牧童，而且还有渔人，他们都是志趣清雅的高人。
一蓑风雨，一叶孤舟，一片兰桨，一弯明月，顺流而下，逐革而居，是多么潇洒逍遥啊。
我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀，且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中，如神灵一般幽黑而深邃。
这是自由狂放的，是寒山中的极致，远峰、孤舟、烟雨和萧寺，只是绝妙的陪衬。
江南的蓑衣飘扬在诗意中。
一袭蓑衣穿行在时空，犹如达摩的一苇渡江，把无限的禅机融入空荡和苍茫之中。
④江南蓑衣是平常的，一种极不起眼的家用物什，与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。
在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的，蓄满微凉的忧郁。
当踏歌的农夫带着一身泥水．从田里山间归来，蓑衣和竹笠随即被挂在墙上，农夫歇息了，而它们则开始了默默的对话。
蓑衣注定是蓑衣，竹笠注定是竹笠，似乎与主人一样无法逃避命运的摆布，无法摆脱生活的清寒。
它们的主人一直向往着远方，但总无法走出这片山坳，他与他的老牛一起在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着，总超越不了这历史因袭的圆周率。
雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息，如雾般的慨叹着，幽幽地怀想着，难道主人真的没有幸福的愿望，没有丝毫改变命运的企图?
⑤尽管如此，蓑衣一定与主人相依为命，乐享清贫的。
它害怕的是主人会在某一个时刻逃离，与它们不告而别。
蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。
岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前襟。
它们毕竟诞生或者寂灭在理想的记忆中，当它们在尘封的空间被人翻捡，被人展示的时候。
江南的蓑衣，是否还眷念着他主人日益苍老憔悴而衰弱的容颜?
⑥在更加苍黄的时日，主人来不及与它打招呼，溶进城市街衢的喧嚣。
当他在难得的寂静时分一个人端坐，蓑衣的影子就清晰地显现出来了，在脑海的某个角落里难以拂去。
在某个下着微雪的夜晚，在某个寂寥的街道上，在街灯漠漠的照映下，他忽然发现了久违的江南蓑衣的影子。
在某个茶室和酒吧间，他看见蓑衣还有他的竹笠高挂在髹漆得艳红或者金黄的柱子和墙壁上，落满红尘。
那里不适合它们!
主人想，此刻，它们仿佛像陪酒女郎，像示众者，像引颈自戮的罪囚。
它们的心里会是如何想啊!
那些酒客茶客是不知道的。
江南的蓑衣和竹笠经年地寻找。
在远远的翘首远望。
它们想，城市里会下雪或者下雨，能解除心头的焦渴。
它们想，下雨了，主人会重新穿戴起它们，飘飘扬扬地潇洒地走过雨巷。
⑦来自江南的主人躲在暗角，两眼噙泪。
他在等待着内心的救赎。
【说明】蓑衣：
旧时的一种从事劳动和生活的雨具。
16．文章第②段写的景物有何特点?
从全文看这段景物描写在文中有何作用?
（4分）
17．从全文看，“江南蓑衣”有哪些值得作者怀念的地方?
请分条概括。
（5分）
18．文章的结尾说“来自江南的主人…他在等待着内心的救赎。
”作为一个处于繁华红尘中的现代人。
他失落了什么?
他为什么等待“内心的救赎”?
（6分）
[参考答案]
16．（4分）描写了苍翠山峦、层层叠叠的梯田、赶牛群的牧童、穿蓑衣的山地汉子等物象，构成了一幅朦胧迷醉的烟雨江南图，透露平和而安详的气息。
（2分）为后文写作者对蓑衣的怀念做好了铺垫。
（2分）
17．（5分）
（1）它体现了劳作的艰辛和愉悦
（2）它是坚守生活清寒贫穷的象征（3）它是自由狂放（潇洒逍遥）志趣的体现（4）它是对失落的宁静平和的乡村生活的渴望（意思对即可。
答对一点得一分，两点得三分，三点得满分）
18．（6分）因为在经济发展的大潮中。
人往往为名利所累，来自江南的主人在物质得到满足的同时却失落了曾经宁静自由潇洒的心，失落了曾经清雅的志趣，失落了曾经平和的生活。
（3分）这里的“内心的救赎”实际写出了现代人对自由、高远（清雅）、平淡的生活的向往和渴望。
（3分）（意思对即可斟酌给分）
广东省揭阳市2015届高三上学期期末考试语文试题
阅读下面的文字，完成16--18题。
一片不知愁的落叶 朱成玉
（1）立秋了，吃过这些饺子，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。
它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪。
比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。
这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗?
深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧鲜亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。
（2）阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。
阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。
（3）其实天气还没变，一如往昔，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。
因为叶子落了，曾经的青春不复存在。
流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。
你能做的，只有默默地清扫这满地的狼藉。
（4）也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。
（5）怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
（6）叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹，但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。
（7）在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
（8）祖母在那些落叶里不停地翻拣，把中意的握在手心。
祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。
这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。
（9）我在祖母的书里看到过那些落叶。
祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。
每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。
（10）我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父和祖母结婚一年后就从军了，再也没有回来。
作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。
祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。
我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。
每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。
这么多年，我没有见祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像蓄了雨的云，轻轻地挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。
祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。
（11）不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑，祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
（12）在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。
写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。
我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
（13）怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。
（14）祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。
其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹，在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
（15）落叶也有遗言吗?
在离开枝头的刹那，它和风都说了什么?
谁听过它们交代的后事?
（16）那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗?
（17）我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。
他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。
（18）我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。
（19）落叶从不惊叫，哪怕遇到你踩到它的脊背。
不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。
落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
（20）我似乎听到了落叶在说：
“等我，来赴一个灿烂的约会。
在此之前，请好好生活，各自珍重！
”
（选自2009年《读者》第6期，有删节）
16、文中两次写到“怀念祖母，是从一片叶子开始的”，有何作用?
（4分）
17、文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”，从全文看，祖母与落叶之间有着怎样的联系。
请具体说明。
（5分）
18、文章最后一段划线的句子表达了作者怎样的人生感悟?
你又是如何理解的?
（6分）
[参考答案]
16、①这句话照应文章题目，写出了祖母和绿叶的密切关系，从内容上点明题旨。
（2分）②起到了抒情线索作用，把景、情、人很好的结合在一起，使行文脉络清晰、结构严谨、完整。
（2分）
17、①落叶上的脉络，如同祖母的皱纹。
②祖母总是不停地翻捡那些落叶，把中意的珍藏起来。
③祖母的书里夹着各种各样的落叶，仿佛为自己的青春留下的标记。
④祖母习惯在落叶上写哀婉的宋词，怀念着祖父。
⑤一个落叶的秋天，祖母如同秋叶安详离去。
（每点1分）
18、参考示例：
面对苦难，祖母默默承受，始终没有失去热爱生活的心，完成了她的灿烂的人生；（3分）我们在生活中也会遇到这样那样的坎坷，我们要不畏困难，乐观面对，积极寻找解脱的办法，才能成就无悔的人生，才会拥有一个无比灿烂的人生。
（要结合文本，并扣住面对生活中的坎坷如何去做来答）（3分）
广东省汕头市潮南区2015届高三上学期期末考试语文试题
深情的祝福 弥尔德莱德•莫丽丝
很多年以前，那是在二十世纪初，我还很小的时候，我父亲是小城艾特顿的一个小教堂里的一个授洗牧师。
我们热爱艾特顿和那里的人们，但是爸爸每月100美元的薪水很难维持家用，要不是爸爸的弟弟罗伯特每年12月1日总会寄来500美元的支票，我们的日子会更难混的。
而实际上，我们整年都在期待着那笔额外的收入。
家里的每个人在圣诞节那天都能从这笔钱里分到一小部分，我们会花上好几个星期来计划如何用分到的这笔钱去买自己最想要的东西。
我7岁那年的圣诞节是我最难以忘怀的。
罗伯特叔叔的信准时到了。
跟往常一样，爸爸拆信时，妈妈和我们这些孩子们围在厨房里爸爸的椅子周围。
可是这一次，一切都不是我们所期待的那样。
爸爸急促地喘着气，然后用微微发颤的声音念道：
“亲爱的乔治：
对我来说，圣诞节只给你们寄支票似乎显得太冷漠一点了。
因此，今年我准备给你们寄礼物，希望你们会喜欢（它们）。
爱你们的罗伯特。
”
爸爸没有表露出他的失望，而妈妈却哭出声来。
爸爸对上帝给他的赐予怀有一个孩子气的信念；而从来，上帝的赐物就是妈妈。
正是她前思后虑却又心灵手巧的操持使得他的祈祷得以实现。
现在，甚至她都帮不上忙了。
装着罗伯特叔叔的礼物的盒子到了。
我们没有启封就把它带进了起居间。
好几天来，我们都在谈论着我们的礼物会是什么，大家都有自己的希望。
我们决定在圣诞节的早晨打开礼盒。
圣诞节的早晨，爸爸当着全家人打开了礼盒。
呵，天，我们的希望全部破灭了！
那些昂贵、漂亮的礼物没有一件是我们想要的。
我是个有点男孩子气的小姑娘，我希望我能够得到一双运动鞋，但是给我的礼物却是一个洋娃娃；我哥哥罗伯得到了一副望远镜，而他想要的是一盒精制的玻璃弹子。
爸爸一心想要一双洗礼时穿的靴子，可是他的礼物却是一件闲暇时穿的夹克衫——那是令人难过的，因为他虽然缺钱，但更缺少闲暇。
妈妈憧憬的东西令我们大家吃惊。
她想要一个缝纫机的新式电动马达，那样她就不必用脚去踩缝纫机了。
她的礼物是一只漂亮的，闪闪发光的大手提包。
这种手提包由银行家的妻子提着才合适，妈妈如果提着它去教堂，就连我看着都觉得古怪。
当最后的一个礼物被打开后，我们坐了下来，礼物放在我们的膝盖上，周围是漂漂亮亮的包装纸。
大家鸦雀无声，谁也不知该说些什么，最后，爸爸站了起来。
“芳妮娅，孩子们，”他温和地说道，“我相信我们大家都觉得今年罗伯特叔叔没有理解我们的需求和希望，他使我们失望了。
但恐怕是我们没能理解他。
大家都知道，我弟弟是个没有结过婚的人。
每年圣诞节，我们跟妈妈祝福，互相祝福，而他没有能像我们那样被祝福。
我肯定他在这种时候一定很孤独，可他今年为我们买了礼物。
想一想如果他是一个像格雷斯那样无忧无虑的10岁小孩或者像我这样的中年父亲会要什么，他给了我们一片心意呵!
”
“假如我们发现收到的礼物与我们通常喜欢的有些距离的话，我们也能发现它们为我们开辟了新的天地，”说着，他把夹克衫披在他那褪了色的毛衣外面，“我的这件夹克会激励我从繁忙的工作中多抽一些时间出来。
”
他向我们一个一个地提示这些礼物将给我们的生活带来怎样的变化。
“我们希望弥尔德莱德的洋娃娃会在她结束孩提时代时，引起她对家务的兴趣；罗伯的望远镜则会使他不时地把视线从操场转向天上的星星。
”
然后，他转向妈妈，“芳妮娅，亲爱的。
我相信你会发现你的这只漂亮的手提包会给我们沉闷呆板的服装带来优雅的变化。
”
我们大家都开始带着新的眼光来看我们的礼物和送礼的人。
爱充盈了整个房间，似乎摸得到，看得见。
妈妈开始翻看手提包，描述它的奇妙之处。
“里面是绿颜色的山羊皮里子，和一把琥珀色的小梳子。
还有一个带按钮的小暗袋哩!
”
她将手指伸进去抽出一张绿颜色的折起来的纸，纸已经皱巴巴的了。
这是一张500美元的支票!
这时，爸爸的声音在房间里响了起来，好像他早就想到会有这样的奇迹似的。
“感谢上帝赐福予我们。
”我们大家都跟着他祷告起来。
这是最美好的圣诞节。
16．文章的结尾说：
“这是最美好的圣诞节。
”联系全文，这个圣诞节“美好”在哪里？
（4分）
17．纵观全文，找出与结尾划横线的句子相照应的句子，并举例分析本文在情节的设计方面有什么特色。
（5分）
18．作品回忆的是许多年前的一件往事，它究竟给故事的主人公留下了什么值得回忆的东西？
故事又给你带来了什么启示？
（6分）
[参考答案]
16.（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含意，赏析作品的内涵的能力。
能力层级为D。
【答案】
（1）我们不但得到了礼物，而且得到了支票，可以缓解家中的拮据状态，过了一个快乐的圣诞节；
（2）我们从爸爸的一番话中悟出了一番道理，得到了新的启示。
【每点2分，大意对即可】
17.（5分）本题考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法，品味精彩的语言表达艺术的能力。
能力层级为D。
【答案】
（1）照应的句子是“对我来说，圣诞节只给你们寄支票似乎显得太冷漠一点了”。
【1分】
（2）本文情节设计方面最大的特色是巧设悬念【1分】：
①和往常一样准时收到罗伯特叔叔的信，却没见支票？
【1分】②收到罗伯特叔叔的礼物，却没有及时打开礼物盒！
【1分】③全家人打开礼物盒，却没有一件礼物是他们称心如意的？
【1分】【能够把大意概括出来即可】
18.（6分）本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读，从不同的角度和层面发掘作品的意蕴和人文精神的能力。
能力层级为F。
【答案】
（1）故事给“我”留下了许多值得回忆的东西：
困苦但甜美平静的生活，对一笔额外收入的期待，希望失望而又富有意外惊喜的感受，爸爸平静而又有启发性的话语，更重要的是人与人之间那种浓浓的爱意。
【每点1分，答对3点即可】
（2）学会调剂自己的心情，用新的眼光，从另一个角度重新审视身边的事，你就会有新的收获。
【3分，不要苛求与答案相同，能从文本出发进行解读，有一定道理又能自圆其说即可】
广东省汕头市金山中学2015届高三上学期期末考试语文试题
暗 记
聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上，写着五个篆字作画题：
南岳风雨图。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。
他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写。
后来下海了，在湘潭城开了一爿小小的裱画店，既是老板又是装裱工。
同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢?
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的，之所以破倒，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。
眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。
且慢!
因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍，依旧没有!
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。
这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了!
石丁从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一翻面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：
“石先生，可在寻那暗记?
”
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：
“是!
这世间小人太多，不能不防!
”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：
“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。
北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。
您说呢?
”
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石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：
“那……那暗记呢?
”
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胡笛说：
“在右下部第五重石壁的皴纹里!
令‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。
树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。
宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。
”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。
接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精道的技艺。
而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途。
他不能不佩服胡笛的好手段!
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：
“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。
暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。
谢谢。
我走了。
”
胡笛说完，很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。
正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧!
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
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16．“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
”作者为什么要用“安闲”这个词?
这样写有什么好处?
（4分）
17．本文以“暗记”为题，含义深刻，请你找出文中与此相照应的句子，并分析句中“暗记”的含义。
（5分）
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18．联系全文，你认为本文的主人公是胡笛还是石丁？
请谈谈你的理由。
（6分）
[参考答案]
16．“安闲”两字既照应了前文对胡笛的介绍“装裱技艺高，人品不错”，（1分）也与后文石丁的急躁形成对比，（1分）塑造了胡迪从容、大度的性格特点（2分）。
17．“他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……”（1分）“暗记”有两层意思，表面看就是石丁画上的记号（2分），实际上是指因不信任胡笛而产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记（2分）。
18. 观点一：
石丁是小说的主要人物。
理由：
1）从情节上看，小说从石丁检查画开始，以石丁决定不参加画展结束。
小说中作暗记的、找暗记的、铭记暗记的人是石丁，他是贯穿情节始终的人物。
2）从人物上看，胡笛是陪衬人物，胡笛的坦诚与正直反衬了石丁的精明，戒备心重，不信任人。
3）从主题上看，小说主题是通过石丁的行为及性格反映的，通过石丁因不信任装裱师胡笛而产生的一场误会，批判了社会中的诚信危机，呼唤人与人之间的交往要坦诚相待，互相尊重。
（观点1分，答中一点给2分，两点5分）
答胡笛是主要人物的酌情给分。
贵州省清华实验学校2015届高三上学期期末考试语文试题
绿色的林阴路
肖复兴
世上的路有许多。
平坦的大道、花开的小路、鹅卵石铺就的曲径、霓虹灯闪烁的商业街……但都无法与林阴路相比。
能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步，已经是我们一个过于奢侈的梦。
林阴路，阳光被树叶滤过是绿色的；月光被树叶吹拂是摇曳的；风吹进来，夹有树木和泥土的清新；而且，还会有鸟鸣，啁啾的歌唱，和林子一起遮挡住人世的喧嚣和纷扰。
林阴路，是大自然为繁华却也嘈杂的城市专门创造的清洗带。
常想起林阴路。
因为我们城市的高楼大厦和立交桥建得越来越豪华，却越来越忽略建设或有意无意破坏这样的林阴路。
林阴路，便越发让人向往。
能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步，已经是我们一个过于奢侈的梦。
达尔文晚年居住的汤恩家旁，有一条林阴路，两边长满茂密的印章树、桦树、黄杨和橡树，浓阴匝地，清新宜人。
这条林阴路，被达尔文自己称之为“散步道”，他每日都要走上好几个来回
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