感恩同学主题班会教案.docx

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感恩同学主题班会教案

感恩同学主题班会教案

　　友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。

在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。

我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。

下面是带来的三篇感恩同学主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　感恩同学主题班会教案1

　　活动目的：

　　1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质。

　　2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。

　　3、让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。

　　4、促进同学团结，促进学生身心发展。

活动过程：

　　一.引出并明确班会主题。

（一）小游戏活动

　　让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。

（生摆造型）是不是互相支撑着这个“人”字才能站住?

小结：

人字的结构需要相互支撑，人与人之间需要相互关爱，才会有幸福和谐。

（二）放《友谊地久天长》伴奏曲开场

　　友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。

在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。

我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。

学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴，如果没有他们，我们的学习道路将会非常枯燥。

在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我们一起分享破难题后的喜悦。

让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。

现在，让我们继续走进幸福的世界，感受幸福吧!

　　二、讲故事，谈感受

（一）说同学间的友谊

　　友谊是一只援助的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。

友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活;友谊是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。

友爱犹如夏日的雨露，冬日的阳光。

我们要让友谊之灯永不熄灭，让友谊之花香飘万里。

现在，请同学们自由发言，讲一讲你和同学之间友谊的故事。

（学生说故事）

　　小结：

一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。

古今中外，也有许多家喻户晓的关于友谊的故事。

（二）说名人的友谊

　　1、马克思和恩格斯的友谊

　　2、管仲和鲍叔牙的友谊（管鲍之交）

　　3、伯牙与钟子期的友谊

　　听了这些故事，你有什么感受或启发?

（学生畅所欲言）

　　小结：

真正的友谊，它不是茶，愈冲愈淡。

它是酒，愈阵愈醇，它不会因时间流水的冲洗而变淡;也不会因争吵而破裂;更不会因金钱的多少，地位的悬殊而断绝。

真正的友谊它与日月同辉，与青山同在。

　　三、将心比心，换位得友谊。

　　马克思说：

人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。

友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?

请看我们的自编的短剧吧：

　　情景一：

一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了?

?

　　情景二：

一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要?

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情景三：

一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试?

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（教师引导大家换位思考）换位思考后的情景：

　　情景一：

道歉与谅解

　　情景二：

无私和理解

　　情景三：

主动与感激

　　小结：

在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!

平时我们都知道要感恩父母，也要懂得感恩同学，要以宽容、理解、支持的心去真诚地对待每一个同学，那么，我们就会收获友谊，收获幸福。

　　四、情感升华，拓展延伸

　　1、朗诵关于友谊的古诗句

　　海内存知已,天涯若比邻。

-（唐）王勃莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

-（唐）高适人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

-（春秋）孟子万两黄金容易得，知心一个也难求。

-（清）曹雪芹桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

-（唐）李白

　　2、唱歌曲《朋友》

　　3、朋友总是默默关注着我们，分享着我们的快乐，承担着我们的忧伤，请向在场的朋友真诚地表示感激吧!

　　写心语（在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱）

　　五、总结

　　1、如何做到感恩同学，收获友谊?

　　2、结束语（背景音乐《感恩的心》）：

　　怀揣一颗感恩之心，不但要感恩父母、感恩师长，还要学会感恩同学。

得到帮助时心存感激，就会让你在同学遇到困难时伸出援助之手;与同学发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心中的隔阂，让友谊长存。

其实，感恩也是一种爱的表达，愿同学们学会爱，学会感恩，珍视友情，让友谊之花灿烂绚丽!

　　感恩同学主题班会教案2

　　活动引言：

为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以感恩父母感恩老师感恩同学为主题的班会活动。

一整体情况

　　1、班会主题：

感恩父母感恩老师感恩同学

　　2、班会目的：

这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。

举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。

　　3、班会时间：

20__年12月17日12：

3013：

30

　　4、班会地点：

5号楼三楼323多功能报告厅

　　5、班会主办单位：

10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

　　6、班会组委会及负责人名誉主席;谢彭年名誉主任;赵启刚洪新丹执行主席;李治亮负责人;曹罗军宋洋吴建

　　二、工作人员和项目组

　　7、项目组：

（1）第一项目组：

节目组组长：

宋洋曹罗军吴建组员：

各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：

A完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;（宋洋）;B主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）;C负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）;D负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品（吴建）;

（2）第二项目组：

宣传组组长：

吴建组员;各班级宣传委员任务：

a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传;b、现场摄影及DV摄像;（3）第三项目组：

礼仪组组长：

曹罗军组员：

各班级班长、团支书任务：

a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;b、物品购买，包括班会小礼品及请柬;c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师;（4）第四项目组：

舞台组组长：

宋洋组员;各班级文娱委员任务：

a、监督并确保班会节目质量;b、班会期间会场设备;c、并且带动班会的气氛（5）第五项目组：

机动组组长：

各班级纪律委员、生活委员任务：

班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况:

曹罗军20XX年12月11日附录感恩父母感恩老师感恩同学主题班会流程

　　1、首先集体合唱一首歌曲（感恩的心大约8人左右）;时间5分钟

　　2、主持人宣布主题班会正式开始，先引言（主题引入）;时间5分钟

　　3、图片播放（主持人边讲解边将感恩的内容说明）;5分钟

　　4、励志游戏（每个班级5人参加）;8分钟

　　5、以一些事例来说明对于感恩的重要性。

其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩;5分钟

　　6、通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想;10分钟

　　7、10名男女生合唱（年轻的战场）5分钟

　　8、老师总结，班会结束

　　感恩同学主题班会教案3

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

　　2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

　　3、促进同学团结，促进学生身心发展。

　　二、活动过程：

（一）唱《找朋友》音乐开场

　　中队长：

同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?

你会和同学交往吗?

通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

　　1、互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等;

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;

　　（3）其他有关的情况。

　　2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。

教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

　　（三）带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

（大约3-4对朋友）

　　（四）表演。

　　1、中队长：

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?

且看以下几个短剧。

　　①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　2、中队长：

遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——

　　①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：

“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。

”两人高兴地离去。

　　②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：

“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。

”两人在互相谦让。

　　③同桌的同学想：

我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

　　中队长：

在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!

　　（五）同唱一支歌。

　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

　　（六）“互相赞美”活动。

　　同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：

“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。

”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。

接受赞美的同学说：

“某某同学，谢谢你。

”

　　主持人小结：

善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

　　三、班主任讲话：

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

着名科学家培根说：

“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。

”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!

　　1、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。

　　2、小结。

　　感恩同学主题班会教案