安慰考试失利的话.docx
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安慰考试失利的话
安慰考试失利的话
篇一：
高考没考好安慰短信
伤心无用还不如振作精神勇往向前，大鹏一日乘风起九万里，何人能及?
儿子：
高考分数下来时，你跑到水龙头下洗了足足半个小时的脸，不愿离水龙头，妈妈知道你其实是在哭，你哭什么呀?
不就考试吗?
儿子，你才第一次参加高考就考了五百分，还是不错嘛!
你何必那么伤心流泪呢?
复读吧!
明年你一定会考上你理想的学校。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，高考是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天!
一年一考年年考，高考并非华容道。
人生大考多在后，全力拼搏有精彩!
假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年的高考你们会鸿运当头照，下笔如有神。
寄语考败了的考生们。
郭涛，这次你考得不大好，但无论你做什么选择，我都一值支持你给你最大的帮助。
我是复读生，但今年仍然考得很烂，我是农村学生，从小就没养成学习的习惯，也没有那种意识，我对学习没有兴趣，其实我也好强，但考不好却没有失败的感觉，呵~你不要骂我麻木，因为这样的人很多，这责任不全是我们小孩的，父母做生意优秀，父母给了我们城市里小孩都没有的物质生活，可我们精神很空，没有从小的床头故事，没有四大名著，暑假没有补课，没有&&，只有田间的记忆，这种生活多好，但高考面前却会后悔!
呵~高考就像买股票一样，光投入是不够的，还要观察、分析，关键是持之以衡!
人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。
许是宿命难违，许是有缘无份，努力没有结果，让我与成功失之交臂，未来如何，只望星空!
他，还会掂念着我吗?
爱林，没什么大不了的，你还有争求平行志愿的机会，外省的大学其实也很好，只是离家远点罢了，没关系,相信自己!
晶晶，因为有缘，我们在高一相识;因为友爱，我们一起相伴度过了三年高中生活;因为有你，学习生活才不那么枯燥。
无形地，你已是我内心深处最好的好朋友!
现在也许我们大学不在一起了，但我们之间最珍贵的友情不会变。
不管风吹雨打日晒&&，我们的友谊经得住考验;不管相隔多远，我们都会联系，不会失去对方的消息。
我会是你值得信赖的好朋友，在未来的日子里，我真心祝愿你一切顺心，只有快乐围绕在你身边!
好朋友婷婷看成败，人生豪烈，唯有从来!
人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气金榜题名!
名落孙山!
只是短暂的。
朋友只要你努力了，得失不要看得太重，失败是成功之母!
努力吧努力!
成功属于努力者!
心若在，梦就在，天地之间还有真爱，谈成败，人生豪迈，只不过是重头再来&&小妹，真心的付出终会换来真心的回报，我们共同努力吧!
黑压压的送考大军让我知道什么是可怜天下父母心，高考过后，无论我们成功与否，我们都应该感谢父母，因为他们陪同我们一同走过!
女儿：
别难过!
一次高考失利算得了什么?
你小时候学走路一次次跌倒以至于鼻青脸肿，虽然心疼却总让你自己站起来，最终你会走了。
花的美丽在于她的绽放。
世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
不管成功或失败，只要你曾经经历过，那段拼搏的日子是你永远的记忆，走过了，就要往前看，你就会开心一点!
三分天注定，七分靠打拼，万事不可强求，只要你尽力了，就不必自责，不必苦恼!
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!
有梦就一定能达到自己的理想。
萱儿，回首看看我们走过的从前许多美好时光，走到今天真的很不容易，不论发生任何事情你永是我的唯一!
那怕地球不再转动也不会改变!
枫佳佳，落榜不是你的错，因为你已经尽力了!
朋友别哭，你依然在我心灵最深处;朋友别哭，我陪你就不孤独。
人海中难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎!
我是李大杆阳光总在风雨后，伴随这样的旋律我踏进考场，风风雨雨都结束，我会一直陪伴你的左右，是啊，考场外是父母焦急的等待!
待到金榜题名时，我们的成功离不开背后一直支持我们的父母!
在此，我想对天下父母说：
谢谢!
人生有太多的不如意，谁不想进入高等学府!
但小琳，你也
不要伤心，天之大，怎会没有自己立身之地了?
继续努力，加油!
一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，亲爱的老师，如今我已考上大学，在未来的日子里，我会更加牢记您的笑容与教诲，谢谢您，老师!
挫折之后是坚强，妹妹，人都是从失败中走出来的，高考不如意，只是人生若干个失败中的一个，无论落榜还是上榜，都让我们继续努力吧!
妈妈，我知道，为了我的考试，您操碎了心，您的白头发又该多了几根，妈妈，您为我做的一切我都会牢记在心上，将来我一定会以加倍的爱来回报您。
小陆，请不要为我担心，我已经决定参加复读班，谢谢你发给我的那些鼓励的话，现在我充满了信心，我们是最好的朋友，我一定不会让你为我失望的。
姐姐，请你相信，走过高考，前面又是一片新的天地，我们会永远祝福你。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
从头越,苍山如海,残阳如血。
无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。
高考失败只是人生中的一次挫折，成功的路也不止上大学一条，我们现在更要关心那些高考失败者，帮助他们重拾信心，走出高考失败的阴影。
考生要放眼看世界看人生，横向对比别人，纵向看自己的人生，人都是从失败中走出来的，高考不如意，只是人生若干个失败中的一个，认识到这一点，丢掉一些幻想的成分后，再来看待高考，可以让今后的目标更切合实际。
当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。
成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
高考前几天我生病了，书都看不进去了，我妈吓坏了，把农活放在一边背着我四处求医，临考了，我对她说我很好，虽然这话说得有点勉强，但我不想让她再为我担心，这些天她已经被弄得很憔悴了。
考分出来了，勉强够得上本二。
考砸了，我只是说是因为紧张不是病的原因，但在考场上我恨不得砸破不受控制的脑袋。
这一切都已过去，我还得继续坚定地走下去，因为我知道我背后有妈期盼的目光。
谢谢您，妈妈!
女儿：
从你不再忧伤的眼里，我们看到了坚强与希望!
当你告诉我，从我们期待的目光里能够读懂理解与宽容，我们放心了。
女儿啊，人生不仅仅是一次高考。
人生得意时须寻一条退路，以平静的心态看待成功，人生失意时须寻一条出路，以乐观的心态看待失败，漫天撒下萌芽种，伫看他日结果时——寄语高考生，人生得意时须寻一条退路，以平静的心态看待成功;人生失意时须寻一条出路，以乐观的心态看待失败，漫天撒下萌芽种，伫看他日结果时。
天道酬勤!
丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者——寄语暂时的失败者。
学哥学姐们，不要因为一时的失败而放弃，还记得老师曾说过：
只要心不死，人永远有希望。
我也即将成为一名高三的学生，让我们共同奋斗，在明年的今天没有悔恨的泪，只有成功的笑。
我知道，高考的再次不尽如人意不仅让我们更让父母面上无光，但也不必过分自责，因为我们尽力了。
没有走过那座桥，但桥上留下过你奋力前行的足迹，留下了你顽强拼搏的汗水，几多挑灯夜读的辛劳，几多报答父母的心愿，几多辗转反侧的夜晚，懂你啊懂你!
也让我为你撷一朵芬芳的小花，佩于你滚热的胸膛。
心在梦就在，屡败屡战亦英雄。
有心何具无路，跌倒不俱，心坚路远梦随迹，再回首，无悔恨，见笑魇。
.你可能会经历一个充满叹息的炎热夏天，一个充满唠叨的苍凉秋天，一个充满羡慕的寒冷冬天和一个充满硝烟的紧张春天，这又何妨?
只为拥抱明年凉爽的夏。
有金榜题名，有名落孙山，有得也有失。
金榜题名者再接再励，名落孙山者鼓起勇气，共同努力，去开创美好的明天!
致高考落榜生：
遭挫莫彷徨，关上一扇门，打开一扇窗，前面道光明，自己闯一闯，三百六十行，行行能榜样，失败莫在意，树立大理想，有朝配鞍马，生活有质量。
相信风雨过后，总会有彩虹，人生之路虽有几多坎坷，但任是绚丽多彩的。
落榜的你，不要伤心，只要心存希望，定会成功，一切皆有可能!
人生最伟大的老师是艰苦和磨难!
作为天王老子的我不知经历过多少灵魂死亡的痛苦!
小小的高考失意能算什么?
自古多少英雄事，只把无奈化云烟，空留寂&&哥哥，虽然你高考没有发挥好，但是你一定不能自暴自弃，坚持下去，妹妹和你共度难关!
!
一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。
朋
友，莫悲伤，因为一切可以再重来，但要注重备加珍惜。
努力吧!
朋友，我会为你加油!
莫悲伤，你的前景更辉煌，最后送你一首诗以表我对你的一片心意。
追梦少年>：
文海怀旧玉堂景，雅枫追忆霜叶红，鸿雁远瞻千秋业，孺鹏锦绣傲云时。
在人生的道路中，总有一些荆棘，不怕失败的孤寂?
从头开始?
下一个就是你，你要相信，我会永远陪伴在您身边，尹欢，加油啊!
我会等你的好消息!
儿子，你高考虽然没能如愿，但爸妈都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，你的眼睛要是流泪，妈的心会跟着流泪，明年再考吧!
假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会:
鸿运当头照，下笔如有神。
——寄考败了的考生们，复读并不可耻，只能证明你们在失败面前没有选择逃避而是勇敢面对。
相信你们自己，未来属于你们，成功也同样属于你们!
我们也会看着你们的船驶向成功。
虽然高考的失利把我下放到建筑工地，使我成为一位地地道道的农民工，但我不会因角色的变化而迷惘踌躇，我坚信此路对我不通，我另辟它径定行!
我能!
复读一年，耳边敲响的却是寂寞的哀钟，泪水冲去了无尽的哀叹，带来了不败的斗志，我相信我总会成功，只是路难走一点，痛多一点。
跌倒了有什么了不起!
爬起来!
有点志气!
你要相信自己，你会做得比谁都棒!
没有人会怪你。
柠檬树复读，是给勤奋努力的学子一个机会，于永涛，我相信你会抓住这走向成功的机会!
篇二：
安慰与鼓励别人的口语
安慰与鼓励别人的口语
You’llalwayshavenextyear.你还是有机会的.（安慰人的话）
Don’tworryaboutnotmakingvarsity‘llalwayshavenextyear.
别担心没进校队的事,你还有机会的.
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Showsomebackbone把你的勇气拿出来,把你的决心拿出来
HeyMark,c’mombuddy,whydon’tyoushowsomebackboneandaskherout?
Iknowyoulikeher,right?
嘿,马克,拿出勇气把她约出来,我知道你喜欢她.
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Nicework=goodjob/welldone干得好,干得漂亮
Youfinishedthebeautifulpaintinginonework!
你一天就画出来这么棒的画,干得漂亮!
Niceworkonthewasexcellent.
干得好,报告写得真不错.
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Stopkickingyourself!
别自责了!
Iknowyou’reupsetaboutfailingthattest,butstopkickingyourself,youtriedyourbest.
我知道你在为考试失利而难过,但是你别再自责了.因为你已经尽力了.
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chillout意思是冷静点,放松点
He’sbeenworkingveryhardthepastcoupleofmonthssoIthinkhejustneedstogoonholidayandchilloutforabit.
他最近几个月太努力工作了,我觉得他应该放个假休息一下.
I’msickofstudyingatweekends.Ijustwanttochillout.我就讨厌在周末学习,我想要的是放松一下.
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worthatry值得一试
Applyingforthatjobisworthatry,youmightgetit.
申请那份工作很值得一试,你很有可能得到它.
Ifyoulikeherit’sworthatrytoaskheroutshemightsayyes.
如果你真的喜欢她,那叫她出来值得一试,也许她会答应.
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Igottahandittoya.handittoya恭喜你ya=you
Ihavetohandittoya.Imeanthatisagreatparty.
我必须恭喜你.我是说那舞会真棒.
Idon’tknowhowyoumeetsomanygirls,Ihavetohandittoya.
我真得恭喜你,不知你怎么会遇到那么多漂亮姑娘.来自:
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篇三：
期中考试题及答案
2011——2012学年度上学期期中考试
一、知识积累及运用（20分）
1.请把下面的语句用楷书正确、规范的写在格中。
（1分）
2.根据下面的语段回答问题。
（4分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥
土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟．
儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛
转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo
亮地响着。
（1）请为下面加点字注音，根据注音写汉字。
（2分）
混着（）（）liáo亮．
（2）根据上下文解释词语。
（2分）
酝酿：
卖弄：
3．请你仿照例句续写。
（2分）
例句：
理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，
照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
仿写：
青春是，_______________________；
青春是，_______________________。
4．读下面一则寓言，概括其寓意。
（1分）
一个小男孩问上帝：
“一万年对你有多长?
”上帝回答：
“像一分钟。
”小男
孩有问上帝：
“一百元对你有多少?
”上帝回答说：
“像一元。
”小男孩再问上帝：
“那你能给我一百万元吗?
”上帝回答说：
“当然可以，只要你等我一分钟。
”
寓意：
5.古诗文默写。
（9分，每空1分）
（1）写眼前壮丽景色的诗句是：
_____________，_____________。
（4）李白在中把对友人的怀念之情托付给明
月，，”。
（5）千百年来，思乡情怀唤起了历代文人墨客的不朽文字。
请你写出能体现思
乡情感的连续的两句古诗句。
，。
6．名著阅读。
（3分）你和小丽打算前去探望班上一位受伤在医院治疗的同学。
小丽准备送他一
本，并在书的扉页上写下了一段赠言：
奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难和伤病的折磨，但
他从来不屈服。
愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。
你准备赠送一本，这本书的作者是，本书深受印度诗
二、口语交际、综合学习及探究（10分）人的影响。
请仿照上段话结合本书特点也在扉页写上一段赠言:
7．根据所给情景按要求表达。
（4分）
校园广播站“心灵驿站”栏目的主播人收到了郝萍的来信，说她的一位好
友叫夏雪，原来成绩优异，这次考试失利很苦恼。
希望主播代替她向好友表达
安慰与鼓励。
假如你是主播你会说：
“。
（2分）
假如你就是夏雪，听后，会对郝萍说些什么？
（2分）
8.最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。
（1）拟写宣传口号在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，句式一
致，形成排比。
（2分）
沉着应对，让花季更美丽；，；未雨绸缪，让
社会更和谐！
（2）漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的？
它批评了活
动中出现的什么现象？
请对这种现象进行评论。
要求：
观点明确，言之成理，
评论字数在40字左右。
（4分）
三、阅读理解及分析（30分）
（一）阅读，完成9—12题。
（10分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而
不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习
乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆”
子曰：
“由，诲女知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤内自省也。
”
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为为己仁，不亦重乎？
死
而后已，不亦远乎？
”
子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”
子贡问曰：
“有一言可以终身行之者乎？
”
子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”
9.解释下列加点字。
（2分）
（1）人不知而不愠
（2）士不可以不弘毅
10.亚里士多德曾说过：
“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。
”
这句话跟中的“，。
”十分相
似。
它的意思是：
4分）
11.出自第六则的一个成语是什么？
常用义是什么？
（2分）
12.“己所不欲，勿施于人”是儒家为人处事的行为准则，对这一准则你是怎么看
的？
联系生活实际，谈谈你的新发现。
（2分）
（二）阅读下面语段，完成16-19题。
（8分）
甲那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终
年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不
忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
看吧，由澄清的河水
慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，
整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小
团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
乙再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？
有泉--
到处是泉--有河，有湖，这是由形式分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全
是那么甜，哎呀，济南是”自然”的情人吧？
大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，
自然是美好的了。
可是看水，是要看秋水的。
济南有秋山，又有秋水，这个秋
才算个秋，因为秋神是在济南住家的。
先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿全借着
水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的，这些绿藻是自己
享受那水的甜美呢，不是为谁看的。
它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。
淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀！
13．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的冬水，乙文写的是秋水
甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。
（2分）
14．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，
如甲文中的“”，乙文中请选择其中一句加以赏析。
（4分）
15．理解下面两个句子的意思：
（2分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是“自然”的情人吧？
16．将乙文中“哪儿的水能比济南？
”改为“哪儿的水都比不上济南。
”
有什么不好？
（2分）
（三）阅读回答问题（10分）
看过一幅儿童画：
一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼，在鱼缸
的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。
我心里一笑，想：
六比六，还省得争抢打
架。
但是等等，看看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：
“太美了，舍不
得吃！
”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍起来。
一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座小椅子里的孩子突
然指着一幅巨大的广告高声喊道：
“谁——找——你！
”我和那位妈妈一同看那
广告牌，广告上那位目光深沉的先生正对着我们凝望。
我无声地笑了。
那个孩
子得不到妈妈的回应。
拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：
“妈
妈，你看呀，谁——找——你！
”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩
子的嘴。
我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”原来是“雅戈尔”
的误读。
我很为那小气地捂住孩子的嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不
是在存心丢你的脸。
虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热
情与勇气不是很右贵吗？
一个学老师讲过这样一个故事：
下雪了，人们都穿上了棉衣。
一个孩子跑
到老师跟前很认真地问：
“老师，天气这么冷，院子里的雕像也应该穿上棉衣。
”
老师只是一笑，并没有在意。
过了一会儿，又有一个孩子提出了同样的建议。
于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。
我想，随着时光的
推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣会被淡忘，但是，雕像穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中。
冬天里一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日
后在有形与无形的风雪中穿行的心感到无比的美好与安慰。
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