7A UNIT6英语教案.docx
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7AUNIT6英语教案
7aunit6
单元整体课时规划：
fashion
aimsoftheunit
periods
pages
period1
p90-91
period2
reading
（1）
p92-93
period3
reading
（2）
p92-95
period4
p96
period5
grammar
p97-99
period6
integratedskills（a+b）
p100-101
period7
p101-102
period8
maintask
p103-104
period9
p105
具体每课时教学设计：
date
remark
step1
step2
presentation
step3
b:
itis/theyarepink/…
step4
reading
step5
step6
listeningandreading
step7
具体每课时教学设计：
period2（reading1）
date
remark
step1
greetings.
step2
presentation
step3
step4
listening
step5
reading
askstudentstoreadthetextafterthetap
step6
具体每课时教学设计：
period3（reading2）
date
1.tounderstandthetextmoredeeply
mayiaskyoutohelpusraisethemoney?
remark
step1
revision
step2
step3
step4
step5
givingatalk
step6
translation
1.我们正在举办一个时装展示会。
2.你喜欢二十世纪九十年代的服装吗？
3.她穿着一件黄白相间的丝质衬衫，配一条白色的丝巾。
具体每课时教学设计：
date
remark
step1
revision
step2
presentation
askss:
step3
step4
presentation
step5
step6
具体每课时教学设计：
period5（grammar）
date
touseadverbstoorderevents
remark
step1
presentation
step2
presentation
step3
finishingoffparta
step4
summary
step5
presentation
step6
askstudentstotalkaboutsimon’sdayusingthephotosinpartb2.
具体每课时教学设计：
period6integratedskills（a）
date
remark
step1
presentation
step2
listening
step3
step4
step5
translation
1．我认为牛仔裤不适合开会穿。
2．这双运动鞋使我的脚感觉不舒服。
3．西蒙穿上这套运动装显得很神气。
具体每课时教学设计：
date
1.bemadeof
remark
step1
presentation
step2
b:
it’s/they’remadeof…
step3
listening
askstudentstolistentopartb,asking:
step4
reading
step5
b:
it’smadeofleather.
step6
presentation
step7
具体每课时教学设计：
period8（maintask）
date
2.tomakeaposteraboutfashiondesign
3.thejumperisnottoolongortoobig.
remark
step1
presentation
step2
reading
step3
step4
explanation
askstudentstoreadthepostertogether.
step5
step6
translation
1．这条红色的瘸子是棉布做的。
2．白色与任何其他颜色都很配。
3．这件套头衫既不太长也不太大。
4．我确定这条牛仔裤穿在你身上一定看起来很酷。
5．棉质的衣服穿起来很舒服。
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