人教版新课程标准度八年级下学期期末考试生物试题C卷.docx

人教版新课程标准度八年级下学期期末考试生物试题C卷.docx

《人教版新课程标准度八年级下学期期末考试生物试题C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准度八年级下学期期末考试生物试题C卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版新课程标准度八年级下学期期末考试生物试题C卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级下学期期末考试生物试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列属于有性生殖的是（）。

A．椒草的叶片长出新植株

B．小麦种子长成新的幼苗

C．马铃薯块茎生根发芽

D．竹子扦插成活

2.下列关于酗酒对人体健康影响的叙述中，错误的是

A．长时间酗酒会对肝脏造成直接伤害

B．毒害人体的部分组织、器官和系统

C．能够缓解疲劳，促进消化

D．使人的中枢神经系统过度兴奋或受到抑制

3.下列都是遗传病的一组是（）

A．先天愚型、手足口病、佝偻病

B．流感、甲肝、细菌性痢疾

C．血友病、先天性聋哑、色盲

D．坏血病、乙肝、贫血病

4.下列关于抗生素的叙述，正确的是：

（）

A．抗生素只会杀死致病细菌

B．抗生素药品因能杀死细菌而不会腐败变质

C．生病后为早日康复应尽早服用抗生素

D．抗生素虽能治病，使用不当也会对身体不利

5.关于人类生男生女的叙述，错误的是

A．生男生女与男方无关

B．生男生女与精子的不同类型有关

C．生男生女是不同类型的精子在受精过程中随机决定的

D．人们的生育观念可影响人口构成的性别比例

6.2018年世界防治结核病日主题宣传活动3月24日在湖北武汉举行，下列有关结核病和艾滋病说法正确的是

A．结核杆菌是结核病的传染源，艾滋病患者属于病原体。

B．从预防措施上看，加强体育锻炼属于保护易感人群

C．与艾滋病患者一般接触（如握手等），会使人感染艾滋病

D．接种卡介苗可以预防结核病，也可以预防艾滋病

7.2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。

下列叙述正确的是（）

A．杀灭伊蚊属于预防传染病措施中的保护易感人群

B．寨卡病毒是该病的病原体

C．寨卡病毒没有细胞结构，不是生物

D．该病的传播途径与流感相同

8.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是（）

A．A表示显性基因，a表示隐性基因

B．如果A来自父方，则a来自母方

C．A基因控制的性状是显性性状

D．a基因控制的性状后代不会出现

9.下列昆虫的发育过程中，出现蛹的昆虫是（）

A．蝗虫

B．蟋蟀

C．蝼蛄

D．家蚕

10.以下疾病中属于遗传病的是（）

A．坏血病

B．色盲

C．冠心病

D．白血病

11.在关于生命起源的探索中，多数学者认为生命可能起源于（）

A．非生命物质的化学进化

B．其它生物

C．自然发生

D．神或上帝创造

12.关于生物进化的结论中，错误的是

A．通过对一些生物的细胞色素c的氨基酸种类进行比较研究表明，黑猩猩与马的亲缘关系较近，黑猩猩与酵母菌的亲缘关系较远

B．鸟类可能是由爬行类进化而来的

C．马、编幅和鹰可能是由共同的祖先进化而来的

D．在生物进化过程中，地球上的原核生物和真核生物是同时出现的

13.性染色体存在于（）

A．体细胞中

B．精子中

C．受精卵中

D．以上都存在

14.当发现有人因溺水而突然停止呼吸时，应采取急救措施的顺序是（）

①打120电话   ②仰卧平躺   ③口对口吹气    ④清除异物和污泥．

A．①②③④

B．①②④③

C．②③④①

D．②③①④

15.艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。

红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染（）

①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥共用牙具⑦一起学习

A．①③④⑤⑦

B．①②③④⑤

C．①②③⑤⑦

D．①②③⑤⑥⑦

16.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施不正确的是（）

A．遇到紧急情况时，应立即拨打120急救电话

B．静脉出血时，应用止血带扎在近心端进行止血

C．对溺水者进行人工呼吸前，应先淸除口鼻内异物

D．发生骨折时，不要随意移动位置，应及时用夹板固定患处

17.青蛙生殖过程中，不具有的是

A．雄蛙鸣叫

B．抱对

C．水中受精

D．雌蛙孵卵

18.下列有关人体免疫的叙述正确的是

A．人体的免疫系统可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

B．女性注射了预防宫颈癌的疫苗以后就不会再患乳腺癌

C．人体唾液中的溶菌酶在免疫过程中的作用属于第三道防线

D．当免疫功能过低时，进入体内的某些食物会引起过敏反应

19.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A．原产南美的水葫芦引入滇池后疯长，破坏了当地的生物多样性

B．在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区的措施属于就地保护

C．俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬属于生物入侵

D．植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值

20.在古生物学的研究中，发现进化的中间过渡类型的动物化石是（）

A．三叶虫

B．恐龙

C．始祖鸟

D．始祖马

21.下列关于家养宠物说法错误的是（）

A．饲养宠物要讲究卫生，并及时为宠物注射疫苗

B．宠物身上带有的细菌和微生物会损害人的健康

C．宠物身上脱落的毛发和皮屑等，可引起部分人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病

D．家养宠物可以与人共同进餐，同床睡觉

22.养牛场要想培育产奶量高的奶牛，最好的育种方法是（）。

A．进行杂交

B．诱导染色体变异

C．人工选择培育

D．诱导基因突变

23.下列各项中,对人体具有保卫作用的第三道防线是

A．乳酸所具有的杀菌作用

B．胃酸和酶所具有的杀菌作用

C．血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体

D．SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体

24.在下列四组生物概念关系图中，表达正确的是（）

A．

B．

C．

D．

25.唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的

A．育雏

B．求偶

C．筑巢

D．交配

二、判断题

26.椒草的叶能长成新植株，这属于有性生殖。

（______）

27.家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物、鸟类都具有变态发育特征。

_____

28.越低等越简单的动物数量越少，这是因为他们不适应环境。

______。

29.胸腺、淋巴结、脾都属于人体的免疫器官。

（_____）

30.人体的性染色体只存在于精子和卵细胞中。

   （______）

31.须在药店由执业药师指导购买和使用的药是处方药。

（_____）

32.每个生物体特有的特征才是这个生物的性状_____

33.通过米勒模拟实验，已彻底揭示出了地球生命的起源．______．

34.达尔文创立物种起源和生物进化的理论．____

35.青少年和老年人都会患心血管疾病。

（____）

三、综合题

36.“门前一棵椿，青菜不担心”。

每年春季谷雨前后，香椿树萌发的嫩芽就被做成各种菜肴，它不仅营养丰富，且具有较高的药用价值。

（1）香椿有着特殊的气味，即使同在北京地区，香椿味道浓郁的程度也不尽相同，这种同一性状的不同表现在遗传学中叫______。

（2）香椿属于被子植物，花瓣5，花心处显橙红色（图一）。

香椿的果实是蒴果，在冬季成熟后呈五瓣开裂，里面有多枚带薄膜状翅膀的种子（图二），可以随风飘到远方。

从生物体的结构层次来看，香椿淡雅的花和长了翅膀的种子都属于______。

如果香椿的一个果实里结了6粒种子，那么说明香椿的子房里至少有_____。

（3）在乡间，很少有人敢爬到香椿树的较高位置，因为它的茎内的_____部过于坚硬而缺少韧性，容易折断。

（4）人们开发了一种新的吃法——香椿苗（图三），就是用香椿的种子播种发芽，长成只有两片子叶的幼苗，采收之后做菜。

这种繁殖方式属于______。

（5）现实生活中，臭椿因与香椿的长相相近而常被误食。

图四和图五是人们对两种植物常用的分辨方法，请你判断，图_____的分辨方法才是分类的最可靠依据。

37.

（1）生态系统的生物部分包括生产者、消费者和_____，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做_____。

（2）皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。

皮肤除了具有保护功能之外，还能阻挡大多数病原体侵入人体，是保卫人体的第_____道防线。

（3）皮肤划破流出的血液属于_____组织。

（4）花的雌蕊由柱头、花柱和_____组成，受精完成后，胚珠里面的受精卵发育成种子的_____，它是新植物的幼体。

38.小强同学因感冒发烧，经医生确诊为流行性感冒，被医生要求暂停上学，住院治疗。

（1）流行性感冒是由_____引起的传染病，其是一类特殊的生物，没有_____结构，主要由蛋白质外壳和内部的_____组成，它只能_____（填生活方式）在其他生物的活细胞中。

请再列举两种常见的该种生物：

_____、_____。

（2）让小强暂停上学，住院治疗。

从预防传染病的措施来看，属于_____。

（3）为了预防这次流感，许多同学注射了流感疫苗，这属于免疫类型中的_____免疫。

（4）学校为了预防流感，制定了晨检、上报等制度，请你对学校预防流感提出自己的建议：

_____。

四、实验探究题

39.细菌分布非常广泛，我们在学习和生活中手上会沾上很多细菌。

请你设计实验“探究用肥皂洗手会使手上的细菌大大减少”。

（1）提出问题：

______。

（2）作出假设：

肥皂洗手会使手上的细菌大大减少。

（3）方法步骤：

①在两套已经高温灭菌的培养皿上贴上“洗手前”、“洗手后”的标签，设置两套培养皿的作用是_____。

②打开标有“洗手前”标签的培养皿，用手指在培养基上按一个手印，盖上培养皿盖，用透明胶带封好盖的边缘。

③_____，打开标有“洗手后”标签的培养皿，用同一手指在培养基上按一个手印，盖上培养皿盖，用透明胶带封好盖的边缘。

④将两套培养皿置于恒温箱中培养，每天观察一次。

（4）若实验结果支持假设，则结论是：

_____。

（5）反思与交流：

你在日常生活中卫生习惯是_____。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、判断题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

三、综合题

1、

2、

3、

四、实验探究题

1、