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庆六一亲子活动方案范文

  一、活动目标

  1、通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩

  子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;

  2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语我能行,我努力,我真棒!

五月三十日前各班布置六一主题画展)

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  

(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。

  

(2)排练诗歌表演节目

  (3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

  (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。

  (5)幼儿园准备活动奖品。

  (6)各项活动的组织工作确定专人负责。

  三、活动时间及场地安排5月28日:

庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。

地点:

  多功能活动室大舞台5月29日:

美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。

各班布置六一画展。

  地点:

各班教室5月30日:

讲故事比赛。

地点:

各班教室5月31日:

教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。

  6月1日:

上午:

第三届全园亲子运动会。

地点:

操场下午:

庆祝六一儿童节颁奖大会。

地点:

多功能活动室。

  (内容有:

  讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。

)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  

(1)目的:

培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  

(2)要求:

每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

  2、美术比赛。

  

(1)目的:

乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。

  

(2)要求:

幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置六一画展。

  3、讲故事比赛

  

(1)目的:

通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  

(2)要求:

幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。

  以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。

  4、亲子运动会

  

(1)活动目的:

使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;

  

(2)活动形式:

8:

05---8:

50家长观看幼儿韵律活动;9:

00---11:

  00全园幼儿亲子活动。

我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

  (3)游戏内容及要求:

  A:

快乐的小推车目的:

通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法:

孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。

比赛哪组家庭先到终点。

  B:

采莲忙游戏玩法:

幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。

  游戏规则:

让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜

  C、亲子二人行游戏玩法:

孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。

  游戏规则:

要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。

  D、企鹅运蛋游戏玩法:

游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。

这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则:

若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。

  我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

  2019庆六一亲子活动方案范文

  

(二)

  一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。

整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

  二、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》

  三、活动时间2019年xx月xx日上午:

9:

00

  四、活动目标

  1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动

  2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

  3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

  五、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

  六、活动过程

  1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛

  2、主持人出场

  3、领导致词

  4、家长代表讲话

  5、主持人宣读活动目标

  6、文艺表演

  7、讲解游戏中的注意事项

  8、游园活动的开展

  七、游园活动游戏内容

  

(一)爆气球比赛地点:

小班教室前活动班级:

小班负责人:

材料:

气球规则:

1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

  2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

  

(二)夹豆子比赛地点:

滑滑梯旁活动班级:

大班负责人:

材料:

筷子、球规则:

从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

  (三)游戏名称:

小小领路人游戏准备:

蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员:

家长和幼儿游戏玩法:

家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

  规则:

若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

  地点:

厨房前活动班级:

大大一班负责人:

  (四)投球比赛准备:

球数个、小框框数个参加人员:

幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法:

幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。

游戏规则:

比赛结果以框中的球数计算。

  地点:

舞台前负责人:

xxx

  八、活动地点幼儿园内

  九、人员安排

  1、总负责人员:

xxx

  2、节目主持人:

xxx

  3、维持会场秩序人员:

xxx

  4、音响师:

xxx

  5、会场安全员:

门卫

  6、奖品颁发员:

各活动组组长

  十、注意事项

  1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

  2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

  3、注意保持活动场所的卫生清洁。

  2019庆六一亲子活动方案范文

  (三)

  一、活动目标

  1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

  2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。

  3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。

  活动准备:

各游戏道具、奖品,班级布置。

  二、活动内容

  1、幼儿表演

  2、互动亲子游戏

  三、活动过程幼儿表演:

  1、歌曲联唱:

  《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

  2、歌舞:

  《我是一条小青龙》

  (全班幼儿)

  3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

  4、舞蹈:

  《健康歌》全班幼儿

  5、舞蹈:

  《两只老虎》全班幼儿

  6、舞蹈:

  《拉拉勾》

  (幼儿和家长

  7、互动律动:

  《找朋友》

  (幼儿和家长)亲子游戏:

方案:

以家庭为单位,每4个家庭为一组。

  1、游戏名称:

  《亲子二人行》准备:

参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法:

幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。

  2、游戏名称:

  《毛毛虫》

  (分四组:

)准备:

家长与幼儿一起脱下鞋子玩法:

幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不

  能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

  3、游戏名称:

  《袋鼠跳》

  (分四组)准备:

已用过的米袋玩法:

家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。

  4、游戏名称:

  《小车快跑》

  (分四组)准备:

大纸箱若干。

  玩法:

家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。

  5、游戏名称:

  《传递游戏》

  (分四组)准备:

纸板若干玩法:

家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

  6、游戏名称:

  《骑大马》玩法:

爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。

  7、《好运等你来》

  (全部家庭)准备:

气球若干,小礼品。

玩法:

教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。

游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。

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  (四)活动目标:

  1、通过活动,让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日,体验节日的快乐。

  2、用演出的形式,让每个小朋友都有表现的机会,提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。

  3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。

  活动准备:

各游戏道具、奖品,班级布置。

  活动内容:

一、幼儿表演

  1、歌曲联唱:

  《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者:

全班小朋友

  2、歌舞:

  《我是一条小青龙》表演者:

全班小朋友

  3、歌表演:

  《小花猫上学校》表演者:

全班小朋友

  4、舞蹈:

  《健康歌》表演者:

全班小朋友

  5、舞蹈:

  《两只老虎》表演者:

全班小朋友

  6、舞蹈:

  《拉拉勾》表演者:

全班小朋友和家长

  7、互动律动:

  《找朋友》表演者:

全班小朋友和家长

  二、亲子游戏方案:

以家庭为单位,每4个家庭为一组。

  1、游戏名称:

  《亲子二人行》准备:

参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法:

幼儿分4组,幼儿与家长面对面,小朋友的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,小朋友与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。

  2、游戏名称:

  《毛毛虫》

  (分四组)准备:

家长与小朋友一起脱下鞋子玩法:

小朋友与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

  3、游戏名称:

  《袋鼠跳》

  (分四组)准备:

已用过的米袋玩法:

家长将小朋友放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。

  4、游戏名称:

  《小车快跑》

  (分四组)准备:

大纸箱若干。

  玩法:

家长和小朋友钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。

  5、游戏名称:

  《传递游戏》

  (分四组)准备:

纸板若干玩法:

家长将纸板当成小桥,不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。

  6、游戏名称:

  《骑大马》玩法:

爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让小朋友骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。

  7、《好运等你来》

  (全部家庭)准备:

气球若干,小礼品。

  玩法:

教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。

游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。

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