最新人教版二年级语文下册阅读理解完美版.docx

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最新人教版二年级语文下册阅读理解完美版

最新人教版二年级语文下册阅读理解(完美版)

一、阅读题。

爸爸出国了,要过半年才能回来。

今天,露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里,露西早早回到家。

她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。

她朝窗外望了一眼。

好了,她想,现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸,一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

1.写出下列词语的反义词。

冷清——________   开心——________   开始——________

2.露西写信时用到了些什么?

______________________________________

3.从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?

___________________________________________

二、阅读

春天,小猴子在山坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了:

“我栽的梨树要结梨子啦!

小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:

“兄弟,你高兴得太早了,梨树要五年才结果呢!

”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:

“你栽的杏树几年结果呀?

山羊回答说:

“梨五杏四,只要四年啊!

小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又张罗开了:

“我的杏树,四年就能结杏子!

小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:

“吹什么,杏四桃三,我种的桃树,三年就能结大桃子!

小猴子后悔自己错栽了杏树,又连夜拔掉,栽上了桃树。

然后,它吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水,它不耐烦地对小猴子说:

“桃三樱二,我种的樱桃树,只要两年就能结果了。

”小猴子一听,心又动了……

几年后,满山遍野的果树丰收了!

种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得。

1.本文共有_____个自然段,第二自然段有______句话。

2.小猴子栽过_____、_____ 、______和______,结果____________。

3.几年后,小山羊得到杏子,______得到______,______得到______。

4.小猴子最后的结果是谁造成的?

你想对小猴子说什么?

______________________________________________

三、课内阅读。

我要的是葫芦(节选)

一个邻居看见了,对他说:

“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治治吧!

”那个人感到很奇怪,说:

“什么?

叶子上的虫还用治?

我要的是萌芦。

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。

小萌芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?

用“——”在文中画出来。

2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪?

_____________________________________

3.从种葫芦的人说的话中,我们可以看出()

A.他不懂果实和叶子的关系。

B.他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告。

4.种葫芦的人想要的是葫芦,为什么最后却一个也没得到?

____________________________________

四、阅读短文,回答问题。

彩虹

今天下午,下了一场大雨。

雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hóng),弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶:

“彩虹是怎么出来的?

”奶奶说∶“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂在云端。

我觉得还是不懂,就去问爸爸。

爸爸说:

“下过雨后,天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。

空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。

1.短文共有_____个自然段。

2.读第1自然段,彩虹出现的时间是,这段中还出现了一个比喻句,请你用波浪线画出来。

3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一(_____)彩虹一(_____)大雨

一(_____)光明神一(_____)小桥

4.弯弯的彩虹是怎么形成的?

用“”画出来。

五、我是读书小行家。

夏夜多美

夏夜,静悄悄的。

花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊!

1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.查字典并按要求填空。

“悄”字按音序查字法先查大写字母______,再查______;按部首查字法先查______部,再查______画。

我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语(ABB式):

______、______。

3.文中出现的小动物有(______)、(______)、蟋蟀、(______)。

4.画“﹏﹏﹏”的句子中,小飞机指____________,机场指____________。

我也能用上“像"来写一个比喻句。

_____________像_______________。

六、阅读

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:

“你这软弱的东西,别来碰我!

”泉水说:

“你说我软弱吗?

我还想在你身上打出一个洞来呢!

”石头笑着说:

“你真有这么大本领?

那么来打吧!

”泉水说:

“好!

你看着吧!

”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。

1.在文中找出下列词语的反义词。

强大(__________)假(___________)

2.文章写了_______________和____________之间的一件事。

我喜欢___________,因为________。

3.这个故事说明了一个什么道理?

请选择。

()

A.泉水要和石头比本领。

B.石头说大话。

C.只要功夫深,就能水滴石穿。

七、阅读课外短文,完成文后的题目。

小河领路

强强随“少年探险队”到大山里探险。

他去追一只小兔子,越追离同学们越远。

强强迷路了。

他站在那里[辫辨]别方向。

可是,身上没有指南针,不能给他指方向;天黑下来了,没太阳给他做向[异导];这时,乌云卷过来覆盖(fùgài)了天空,找不到那颗北极星作指路灯;起风了,把树冠摇得晃来晃去,看不清树木枝叶哪边[希稀]哪边稠,也就分不出南……他不知道该怎么走。

“哗啦啦!

“咦!

是条小河。

”强强听到流水声,就急忙奔过去。

他站在小河边,听着水流声想:

迷路前[曾增]经过这条小河。

它是从北往南流向大山外面的。

噢!

我顺着小河走,不就能走出大山吗?

于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。

早晨,天晴了,太阳从大山后面露出了笑脸。

强强朝山脚下营地的帐篷(zhàngpeng)跑去。

1.全文共有(____)个自然段。

第二自然段有(____)句话。

2.用“\”划去[ ]里不正确的字。

3.照样子,在()里填上合适的词语。

(可爱)的小兔子(_____)的小河(_____)地走

4.找出文中可以指示方向的三种事物,并写下来。

(指南针)(______)(______)(______)

5.强强迷路的原因是:

_______________________________。

6.强强是怎样走出大山的?

请用“______”在文中划出相关的句子。

7.读了这篇文章,你想对强强说些什么?

请写一写。

_____________________________________________

八、我会阅读。

奇妙的雨

傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!

它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……

突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。

雷公公也打起了喷嚏(pēntì),声音可大了。

接着,就下起了大雨。

透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。

雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!

我不由得撑(chēng)起一把雨伞,走进了雨里。

雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。

渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。

空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。

这真是一场奇妙的雨啊!

1.短文一共_________个自然段。

2.下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_______,有的像_______,有的像____,有的像______。

3.“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指__________。

4.认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。

(用序号)

①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布

_________________________

5.“这真是一场奇妙的雨啊!

”这还是一场什么样的雨?

学着写一写。

这真是一场_______________的雨啊!

九、阅读课文片段,回答问题。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:

“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:

“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。

1.课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。

_________________________________

3.哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。

()

A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过E.生病

4.寒号鸟做得对吗?

你想对他说什么?

___________________________

5.这则寓言告诉我们:

(  )

A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。

B.做人要得过且过。

十、阅读理解

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。

小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。

小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:

“那我可比不上你。

”小猴得意地说:

“谁也没有我的本领大。

老山羊问:

“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?

”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:

“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!

1.照样子,写词语。

笑眯眯________、________、________

2.文中写了________种动物。

从文中找出以下动物的本领,写在横线上。

梅花鹿:

________  小鸭:

________  小松鼠:

________

3.从这个故事中,你明白了什么道理?

请写出相关的句子。

_____________________

十一、阅读

小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。

他送给小刺猬一把椅子。

小刺猬不好意思地说:

“我怎么能要你的椅子呢?

我可没干什么呀!

小獾拉着小刺猬的手,说:

“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。

瞧,我已经会做椅子了。

这是我的一点儿心意,收下吧。

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:

“留下吧,这也是我的一点儿心意!

小獾接过苹果闻了闻,说:

“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。

小刺猬也高兴极了,说:

“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!

1.小獾的一点儿心意是______,小刺猬的一点儿心意是_________。

2.小刺猬高兴的原因是(_______)

①小獾的称赞②苹果很香

3.小獾为什么要送给小刺猬椅子呢?

____________________

十二、课外阅读。

揠(yà)苗助长

古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长高。

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:

“我得想个办法帮它们长。

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:

“今天可把我累坏了!

力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗全都枯死了。

1.这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么?

在文中用“_____”画出来。

2.这个人“揠苗助长”的原因是()

A.禾苗长得太快,这个人想让禾苗长得慢一些。

B.禾苗长得太慢,这个人想让禾苗长得快一些。

3.这则寓言告诉我们()

A.做事要遵循事物发展的客观规律,否则会事与愿违。

B.做事不用遵循任何规律,只要自己做好自己的事就可以了。

十三、课内阅读。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

   

小蝌蚪游过去,叫着:

“妈妈,妈妈!

”青蛙妈妈低 头一看,笑着说:

“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!

”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.照样子,写词语。

  

游哇游 _______ _______ _______

2.请画出第2自然段中的动词。

3.你能为加点的字选择正确的读音吗?

旁边(pán páng)蹲着(zūn dūn)

4.青蛙长什么样?

_____________________________________

十四、阅读短文,完成练习题。

锯成两半儿的月亮

青蛙蹲在荷叶上,他在数着池塘里的星星,一颗、两颗、三颗,数着数着,他打起了瞌睡。

当他睁开眼睛时,突然发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,小青蛙惊慌地叫起来:

“月亮被锯成两半儿了,月亮被锯成两半儿了!

池塘里的鱼儿和树上的小鸟们,听了吓ー跳,都探出脑袋瞧一瞧,说:

“咦,月亮不是好好的吗?

青蛙再抬头一瞧。

圆圆的月亮像个银盘一样。

他难为情了,说:

“我大概在做梦!

”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。

这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。

小青蛙终于看清了,是大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。

小青蛙不再惊慌,他大声地笑着说:

“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”

1.短文中,圆圆的月亮像什么?

请用“”把句子划出来,想一想,月亮还像什么?

(最少写出两个)

2.联系上下文想一想,画“﹏﹏﹏”的句子中,“探”的意思是。

A.探望B.伸出C.做侦察工作的人

3.月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢?

____________。

十五、认真阅读短文,完成练习。

夏天的午后

夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧!

啊,别急别急!

蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:

“就要下雨了,就要下雨了!

风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!

哗,哗,大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。

太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。

湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。

小青蛙蹦上岸开始赛歌:

咕呱!

咕呱!

湖边,有人乘凉,有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。

他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!

1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。

一(______)雨一(______)彩虹

一(______)镜子一(______)小鸟

2.文中写了雨前、__________和__________的景色。

3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。

________________________

5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。

答案

1、

1.热闹难过最后

2.一沓纸;一支圆珠笔

3.家里的台灯坏了,一直修不好。

从到晚,家里总是很冷清。

2、

1.82

2.梨树杏树桃树樱桃两手空空,一无所得

3.小黄牛桃子小白马樱桃

4.小猴子自己造成的。

我想对小猴子说:

做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。

3、

1.“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!

2.因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系,不用治,他要的是葫芦而不是叶子。

3.A

4.因为他没有治叶子上的蚜虫,一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。

4、

1.3

2.雨后弯弯的彩虹就像一座小桥。

3.条场位座

4.下过雨后,天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。

5、

1.5

2.Qqiao忄7闹哄哄绿油油

3.蜻蜓青蛙萤火虫

4.蜻蜓睡莲的叶子落叶一只只飞舞的蝴蝶

6、

1.软弱真

2.泉水石头泉水泉水身上坚持不懈的精神我非常敬佩

3.C

7、

1.83

2.辫异希增

3.弯弯慢慢

4.太阳北极星树木枝叶

5.他去追一只小兔子

6.他站在小河边,听着水流声想:

迷路前[曾增]经过这条小河。

它是从北往南流向大山外面的。

噢!

我顺着小河走,不就能走出大山吗?

于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。

7.强强你真聪明,善于动脑筋,我要向你学习。

8、

1.4

2.小乌龟可爱的兔子一条巨龙一座座大山

3.雷

4.④③②①

5.心醉

9、

1.22

2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:

“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。

”傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。

3.E

4.不对,我想对寒号鸟说:

“不要只顾眼前,要考虑长远。

5.A

10、

1.笑哈哈绿油油亮晶晶

2.5跑步游泳爬树

3.谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!

11、

1.一把椅子两个大苹果

2.①

3.因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子,他很感谢小刺猬。

12、

1.把禾苗一棵一棵往高里拔

2.B

3.A

13、

1.蹬一蹬跳啊跳蹲一蹲

2.游;叫;笑;说;跳;蹬;蹦

3.pángdūn

4.披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

14、

1.圆圆的月亮像个银盘一样。

圆圆的月亮像一个大月饼。

圆圆的月亮像一个盘子。

2.B

3.大雁

15、

1.阵道面群

2.雨中雨后

3.夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧!

4.夏天的午后,太阳像一个大火球。

5.毛毛阵

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