重读闭音节.docx
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重读闭音节
重读闭音节
21.1情态动词的语法特征
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。
21.1情态动词的语法特征
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。
21.2比较can和beableto
1)can could表示能力;可能,只用于现在式和过去式。
beableto可以用于各种时态。
Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。
2)只用beableto
a.位于助动词后。
b.情态动词后。
c.表示过去某时刻动作时。
d.用于句首表示条件。
e.表示成功地做了某事时,只能用was/wereableto,不能用could。
HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.
=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.
注意:
could不表示时态
1)提出委婉的请求,(注意在回答中不可用could)。
---CouldIhavethetelevisionon?
---Yes,youcan./No,youcant.
2)在否定,疑问句中表示推测或怀疑。
Hecouldntbeabadman.
他不大可能是坏人。
21.3比较may和might
1)表示允许或请求;表示没有把握的推测;may放在句首,表示祝愿。
MayGodblessyou!
Hemightbeathome.
注意:
might表示推测时,不表示时态。
只是可能性比may小。
2)成语:
may/mightaswell,后面接不带to的不定式,意为tverysureyet.
A.mustB.may C.can D.will
答案B.表可能性只能用may. 此句意可从后半句推出。
21.4比较haveto和must
1) 两词都是必须的意思,haveto表示客观的需要,must表示说话人主观上的看法,既主观上的必要。
Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight. 我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。
(主观上要做这件事)
2) haveto有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。
但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。
Hehadtolookafterhissisteryesterday.
3)在否定结构中:
donthaveto 表示t表示thaveto
英语名词单数变复数
1)规则变化:
名词单数变复数,一般加-s没有错。
词尾s,x,sh,ch,直接加上-es。
f,fe为结尾,加-s之前要变ve。
"辅音字母+y"来结尾,y变i再加-es没问题。
词尾字母若是o,加-es有tomato和potato。
2)不规则变化:
不规则变化要特别记,oo常常变ee,foot→feet是一例;男人、女人a改e,wo-man→women是一例;child
复数children要记准,中、日、鹿、绵羊无变化,单数、复数是一家。
【例】Chinese→Chinese,Japanese→Japanese,deer→deer,sheep→sheep
重读闭音节
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节:
以发音的元音字母结尾的音节。
相对开音节:
辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 结尾的音节(re除外)
〔在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音〕
闭音节:
辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节(-al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
aeiou
例satletsitnotnut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比
如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:
sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding(重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:
aeiou
辅音:
bdgvrznpmtc(k
g)flshjx
重读闭音节法:
两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:
单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如:
noblueba-bystu-dentse-cret.
②相对开音节:
单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如:
namethesebikehomeex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(rwy除外)且以辅字组结尾的重读音节。
例如:
bageggfishnotcup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节,标记读音
时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:
stu-dent-Chi-na-sec-ond-au-tumnin--deed
含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如:
a-boutbe-foreex-cusere-pairfor-get-fulin-ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:
el-e-phantcon-grat-u-la-tion
adverb简写:
adv. 指副词
定义:
副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念的词。
分为.地点副词.方式副词.程度副词.疑问副词.连接副词。
副词连用顺序:
程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。
分类:
1)时间和频度副词:
now,then,often,always,usually,early,today,lately,next,lastday,already,generally,frequently,seldom,ever,never,yet,soon,too,immediately,hardly,finally,shortly,before,ago,sometimes,yesterday.
2)地点副词:
here,there,everywhere,anywhere,in,out,inside,outside,above,below,down,back,forward,home,upstairs,downstairs,across,along,round,around,near,off,past,up,away,on.
3)方式副词:
carefully,properly,anxiously,suddenly,normally,fast,well,calmly,politely,proudly,softly,warmly
4)程度副词:
much,little,very,rather,so,too,still,quite,perfectly,enough,extremely,entirely,almost,slightly.
5)疑问副词:
how,when,where,why.
6)关系副词:
when,where,why.
7)连接副词:
therefore,moreover,however,otherwise,then.
用法:
副词在句中可作状语,表语,补语。
Heworkshard.(作状语)他工作努力。
YouspeakEnglishquitewell.(作状语)你英语讲的相当好。
Isshein?
(作表语) 她在家吗?
Let'sbeout.(作表语)让我们出去吧。
Foodhereishardlytoget.(作状语)这儿很难弄到食物。
Lethimout!
(作补语) 让他出去!
位置:
1)实义动词前,be动词、情态动词之后。
IamalsoBush.
Icanalsodothat.
Ialsowanttoplaythatgames.
Igetupearlyinthemorningeveryday.我每天早早起床。
Hegavemeagiftyesterday.他昨天给了我一件礼物。
Shedidn'tdrinkwaterenough.她喝的水不够。
Thetraingoesfast.火车跑得快。
Wecangotothisschoolfreely.我们可以免费到这家学校学习。
Theyleftalifehardlythen.当时他们的生活很艰难。
Hehasanewhatontoday.他今天戴了一顶新帽子。
Ihaveseenthisfilmtwicewithmyfriends.
这部电影我和朋友看过两次。
2)副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。
It'srathereasy,Icandoit.这很容易,我能做到。
Hediditquitewell.他做得相当好。
It'sratherdifficulttotellwhoisright.很难说谁是对的。
It'ssoimportantthatImusttellmyfriends.
这件事太重要了,我得告诉我的朋友。
It'smuchbetter.好多了。
3)频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。
Ioftenhelphimthesedays.这些日子我经常帮助他。
IalwaysrememberthedaywhenIfirstcame
tothisschool.我常常记得我第一次来学校的那一天。
Youmustn'talwayshelpme.你不能老是帮助我。
Heseldomcomestoseeus.他很少来看我们。
Weusuallygoshoppingonceaweek. 我们通常一周买一次东西。
Thenewstudentsdon'talwaysgotodance. 新学生并不时常去跳舞。
4)疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。
Whendoyoustudyeveryday?
你每天什么时间学习?
Canyoutellmehowyoudidit?
你能告诉我你如何做的吗?
First,letmeaskyousomequestions.先让我来问几个问题。
Howmuchdoesthisbikecost?
这辆车子多少钱?
Eitheryougoorhecomes.不是你去就是他来。
Thestudentswerereadingwhentheteachercameintotheclassroom.
当老师进教室时,学生们正在读书。
5)时间副词和地点副词在一个句中,地点副词在前面时间副词在后面。
Wewentshoppinginthesupermarketat9o'clockyesterday.
昨天九点钟我们到超市买东西了.
Whatwereyoudoingintheclassroomyesterdayafternoon?
昨天下午你在教室里干什么?
TheaccidenttookplaceintheElevenAvenueonehourago.
一小时前十一号大街发生了一场事故。
6)否定副词在句首,句子要倒装,如:
NeverhaveIfeltsoexcited!
比较等级:
副词和形容词一样,也有它的比较级和最高级形式.可以参考形容词的变换形式。
但以词尾-ly结尾的副词(除early)须用more和most。
hardharderhardest
fastfasterfastest
earlyearlierearliest
muchmoremost
warmlymorewarmlymostwarmly
单音节副词的比较级是在副词后面加上-er构成的,最高级是在副词后面加上-est构成的。
nearnearernearest
hardharderhardest
多音节副词的比较级是在副词的前面加上-more构成的。
最高级是在副词前面加上-most构成的。
warmlymorewarmlymostwarmly
successfullymoresuccessfullymostsuccessfully
有些副词的比较级和最高级形式是不规则的。
well-better-bestlittle-less(er)-least
much-more-mostbadly-worse-worst
far-farther(further)-farthest(furthest)
副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样。
最高级形式句中the可以省略。
HeworksharderthanI.他比我工作努力。
LucygetsupearlierthanLili.露西比丽丽起床早。
Herunsfastestinourclass.他在我们班跑地最快。
Hedivesdeeperthanhisteammates.他比他的队员潜水深。
It'struethathespeakEnglishmorefluentlythananyofus.
他英语讲的确实比我们任何人都好。
Ourschoolteamplayfootballbestinourregion.
我们校队在我们地区足球踢得最好的。
副词比较级和最高级的形式
副词比较级和最高级的变化形式与形容词基本上一样
一般副词
hard→harder→hardest
fast→faster→fastest
late→later→latest
early→earlier→earliest
特殊副词
well→better→best
much→more→most
badly→worse→worst
little→less(er)→least但是,开放类副词即以后缀-ly结尾的副词不能像形容词那样加-er或-est,如
quickly→morequickly→mostquicklyquietly→morequietly→mostquietly〔注〕:
early中的-ly不是后缀,故可以把y变i再加-er和-est
比较级和最高级的基本用法
一、原级比较的基本用法
1.原级比较由“as+形容词或副词(或再加名词或短语)+as”构成“原级相同”比较句,表示两者比较;其否定式,即“程度不及”比较句型为“notso(as)+形容词或副词+as”,而且as…as结构前可用just,almost,nearly,quite等表示程度的词修饰
1)Walkingbrisklyforthirtyminuteswillburnasmanycaloriesas.
〔A〕torunforfifteenminutes
〔B〕runningforfifteenminutes
〔C〕yourunforfifteenminutes
〔D〕fifteenminutewalking
2)Thegorilla(大猩猩),while〔A〕notquiteascuriousthan〔B〕thechimpanzee(黑猩猩),showsmorepersistence〔C〕andmemoryretention(记忆力)insolving〔D〕aproblem.
3)Alaskaistwice〔A〕aslarger〔B〕as〔C〕thenextlargest〔D〕state,Texas.
2.“as(so)+名词+as+名词”进行名词比较,这时一般情况下有一个表示原级的比较词,但如果第一名词前出现了形容词修饰该词或出现副词修饰谓语,应当用so而不用as
4)ThomasJefferson’sachievementsasanarchitectrivalhiscontributionsapolitician.
〔A〕such
〔B〕more
〔C〕as
〔D〕than
5)IshouldsayHenryisnotmuchawriterasareporter.(88年考题)
〔A〕that
〔B〕so
〔C〕this
〔D〕as
二、比较级
1.比较级由“形容词(副词)比较级+than+…,”构成表示在两者中间一方比另一方“更加…”。
连词than后可接句子,也可接名词、代词、名词短语、介词短语、动词、动词不定式、ING结构和ED结构,有时也可省去than。
6)Naturalmica(云母)of〔A〕asuperior〔B〕qualityischeapest〔C〕toobtainthansynthetic〔D〕mica.
7)Sheisolderthan.
〔A〕anyothergirlinthegroup
〔B〕anygirlinthegroup
〔C〕allgirlsinthegroup
〔D〕youandmeaswellasthegroup
8)JosephineMcCrackinjoined〔A〕the“SantaCruzSentinel”in1905and,untilherdeathfifteenyearslate〔B〕,remained〔C〕activeinjournalistic〔D〕work.
2.注意than前后两项相比较的人或事物要一致
9)Thepurposeoftheresearchhadamoreimportantmeaningforthemthan.
〔A〕ours
〔B〕withus
〔C〕foroursithad
〔D〕itdidforus
10)Soundtravelsair.
〔A〕fasterthroughwaterthanthrough〔B〕fasterthanthroughwaterand
〔C〕throughwaterfasterand〔D〕whereitisfasterthroughwaterthanthrough
11)GerbrandvondenFeckhout,oneofRembrand’spupils,followed〔A〕thestyleofhisteachersoimplicitlythat〔B〕hispaintings〔C〕aresometimesconfusedwithhismaster〔D〕.
三、最高级
1.最高级用于三者以上比较,形容词的结构形式是“定冠词+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句”(如all,ofall,ofthetree,intheworld,thathasevertakenplace等)
12)Themore〔A〕fearsomeofallthe〔B〕animalsin〔C〕theWestern〔D〕Hemisphereisthegrizzlybear.
13)Ofalleconomic〔A〕problem