九年级上册质量检测化学试题和参考答案共4套.docx
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九年级上册质量检测化学试题和参考答案共4套
人教版九年级上册质量检测化学试题
（满分:
100分时间:
60分钟）
准考证号姓名座位号
注意事项：
1.试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，共18题，共4页，另有答题卡。
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
3.可能用到的相对原子质量：
H－1Li－7C－12N－14O－16Cl－35.5K－39Cu－64
第I卷选择题（共10题，25分）
本卷第1～5题各2分，第6～10题各3分。
每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。
1.空气质量日益受到人们的关注。
下列物质不属于空气污染指数项目的是（）
A.稀有气体B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸人颗粒物
2.下列有关物质的描述属于化学性质的是（）
A.汽油易挥发B.高梁能酿酒C.铁熔点为1535℃D.铝导电性好
3.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）
A.H2、COB.N2、O2C.N2.ArD.CO2、CO
4.下列实验操作正确的是（）
A.点燃酒精灯B.闻气味C.加热液体D.读取液体体积
5.右图呈现的是钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）
A.钠原子核外有1个电子
B.钠的相对原子质量是22.99g
C.钠属于非金属元素
D.钠原子核内的质子数为11
6.右图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液浸泡后晾干的棉球。
下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）
A.①变红，③不变红
B.③变红，④不变红
C.①④变红，②③不变红
D.④比①先变红，②③不变红
7.观察下图，下列叙述都正确的一组是（）
①碳元素可以组成多种单质
②以上都是碳单质，它们的物理性质都相同
③金刚石、石墨、C60结构不同，它们完全燃烧的产物也不同
④石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石
A．①②B．②③C．①④D．③④
8.右图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量分数
9.下列依据实验目的所设计的实验方法中，正确的是（）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别木炭和二氧化锰
在空气中灼烧
B
鉴别氧气和二氧化碳
闻气味
C
除去氮气中的氧气
通过红热的碳层
D
除去CO2气体中的CO
点燃
10.为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：
称取2.40g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。
经测定，生成物中含0.54g水和0.28g氮气。
下列结论错误的是（）
A．X一定含氮和氢元素B．参加反应的X质量为0.82g
C．X一定不含氧和铜元素D．参加反应的X所含氢元素质量为0.06g
第Ⅱ卷非选择题（共8题，75分）
11.（14分）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
（1）①FeO名称：
；
②Mg2+中2表示的意义：
；
③2Hg表示的意义：
____。
（2）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：
。
（3）酒精检测仪中的反应原理：
C2H5OH+4X+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，推测X的化学式为。
（4）已知：
甲+乙→丙+丁。
①若反应物分别为单质和化合物，写出一个符合条件的化学方程式；
②若反应的微观示意图如下，写出化学方程式：
。
12.（4分）如右图所示：
（1）控制A、B两侧试管中的实验同步进行，观察到A侧上端棉花处比B侧上端棉花处先变红。
从分子运动的观点解释该现象：
；
（2）若用热毛巾捂住A侧试管，观察到棉花处更快变红，原因是。
13.（9分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
以研究水的组成的反应为例：
Ⅰ.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”（氢气）与氧气在点燃条件下反应得到水。
Ⅱ.法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时，让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。
（1）Ⅰ中反应所属基本反应类型：
。
（2）Ⅱ中反应的化学方程式：
。
（3）Ⅰ中反应的用途：
。
（4）Ⅱ中反应为反应（填“吸热”或“放热”）。
（5）Ⅱ中反应的微观过程：
水分子先分解成和（分别用化学符号填空），再结合成氢分子和氧分子，这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为。
14.（6分）水是重要的自然资源。
（1）节约用水是每个公民的责任和义务。
下列做法属于节约用水的是（填编号）。
A．收集雨水用于浇灌花木B．农业上用水漫灌农作物
C．工业上冷却水循环使用D．用水后及时关闭水龙头
（2）可用于区分硬水和软水的物质是；降低水的硬度的方法是。
（3）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是（填编号）。
A．步骤①②可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭
C．步骤④中可用明矾作消毒剂D．净化后的水为纯净物
15.（10分）过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类。
（1）化石燃料燃烧会产生大量CO2。
天然气主要成分充分燃烧的化学方程式：
。
（2）膜分离是一种常用的分离技术。
二氧化硅（SiO2）能用于制造“C02分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收（如右图所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合价为，
②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是。
（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）。
①香兰素由种元素组成；
②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是（填“物理”或“化学”）变化；
③提取香兰素的过程中，可循环使用的物质是、。
16.（14分）根据下列装置图，回答问题：
（1）写出仪器名称：
①；②。
（2）实验室制取氢气，应选择发生装置是（填编号）；若用排空气法收集，应选择收集装置是（填编号）。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：
_____。
若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再，取出集气瓶后，瓶口（填“向上”或“向下”）放置于桌面。
（4）实验改进：
查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。
现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是（填编号）；
a.制取更多氧气b.增大接触面c.没有影响
②与装置B比较，改进后装置F的优点是。
17.（10分）用右图装置探究相关问题：
（1）检验装置的气密性。
连接装置，关闭弹簧夹l、打开弹簧夹2。
用酒精灯稍加热试管后，移去酒精灯，观察到现象：
，说明装置气密性良好。
（2）取两套相同的装置，分别往试管中加入足量白磷、红磷后，连接仪器，关闭所有弹簧夹，再将两支试管同时放入同一热水中，观察到白磷燃烧，而红磷没有燃烧。
可得到结论：
。
（3）试管中白磷燃烧一段时间后熄灭。
撤去热水，仍关闭弹簧夹，待温度恢复到室温，打开弹簧夹2，可观察到的现象：
，让剩余白磷在水中继续燃烧的方法：
。
（4）请用该装置设计实验，探究影响燃烧剧烈程度的因素（其他用品自选）。
你的猜想：
影响燃烧剧烈程度的一种因素是。
实验设计（要求：
写出操作步骤，描述控制变量具体方案）：
。
18.（11分）载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收宇航员呼出的CO2，以净化空气。
若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO2为550L，则吸收一位宇航员每天呼出的CO2需氢氧化锂的质量是多少？
（写出计算过程；二氧化碳气体的密度为2.0g∙L—1；化学方程式：
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O）
（上）九年级质量检测
化学试题参考答案及评分标准
说明：
1.化学方程式评分要求：
每个化学方程式3分，所有化学式都正确l分，配平正确
1分，其他都正确l分。
2.开放性试题评分要求：
只要学生的答案符合题意就按要求给分。
3.非选择题除化学方程式3分及特别注明外，其他每空各1分。
第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）
本卷第1～5题各2分，第6～10题各3分。
每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择
题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
D
D
D
C
A
A
B
第Ⅱ卷非选择题（共8题，75分）
11．（14分）
（1）①氧化亚铁②镁离子所带的正电荷数目为2③两个汞原子
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（3）CrO3（2分）
（4）①Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4（或其他合理答案）
②2H2S+SO2=3S+2H2O
12．（4分）
（1）氨分子运动速度比酚酞分子快（2分）
（2）分子运动随温度升高而加快（2分）
13．（9分）
（1）化合反应
（2）2H2O高温2H2+O2
（3）提供热量
（4）吸热
（5）H和O（2分）2:
1
14．（6分）
（1）ACD（2分）
（2）肥皂水加热（或蒸馏）
（3）CD（2分）
15．（10分）
（1）CH4+2O2点燃2H2O+CO2
（2）①+4②7:
24（2分）
（3）①3②物理③二氧化碳无水乙醇
16．（11分）
（1）①长颈漏斗②水槽
MnO2
（2）BD
（3）2H2O22H2O+O2↑在水中推上玻璃片向上
（4）①b②可以随时控制反应
17．（10分）
（1）烧杯中导管水柱上升一小段
（2）红磷的着火点高于白磷
（3）水倒流到试管内，最后进入水的体积约占试管容积的1/5（2分）
将试管放在热水中，打开弹簧夹1并通入氧气（2分）
（4）（本小题4分）
氧气的浓度（或其他合理答案，但要与后面设计一致）
在两套相同装置中，分别加入形状、质量相同的白磷后，同时放入同一热水中，再
分别以相同的速率通入氧气、空气；若前者燃烧更剧烈，说明氧气浓度越高，燃烧
越剧烈。
（与影响因素配套的其他合理答案也可以）
18．（11分）
解：
二氧化碳的质量=550L×2.0g∙L-1=1100g
设吸收一位宇航员每天呼出的CO2需氢氧化锂的质量为m
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
2×2444
m1100g
=
m=1200g
答：
吸收一位宇航员每天呼出的CO2
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