陕西省商洛市高一语文期末质量跟踪监视试题.docx

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陕西省商洛市高一语文期末质量跟踪监视试题

陕西省商洛市2019年高一语文期末质量跟踪监视试题

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成下列小题。

品质

约翰·高尔斯华绥

我很年轻时就认识他了,因为他承做我父亲的靴子。

他和他的哥哥合开一爿店,店房有两间打通的铺面,开设在一条横街上——这条街现在已经不存在了。

店铺的橱窗里陈列着几双靴子。

那几双靴子太美观了,只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。

这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。

当然,我在后来才有这种想法。

我清楚地记得:

有一天,我把幼小的脚伸到他跟前时,羞怯地问道:

格斯拉先生,做靴子是不是很难的事呢?

他回答说:

这是一种手艺。

他本人有点儿像皮革制成的人,因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。

人们不可能时常到他那里去,因为他所做的靴子非常经穿,一时穿不坏的——他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。

有一天,我有机会跟他谈了一件事,我忘不了那一天。

我对他说:

格斯拉先生,你晓得吗,上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。

他看了我一下,没有作声,好像在盼望我撤回或重新考虑我的话;然后他说:

“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。

“对不起,它响了。

“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢?

“我想没有吧。

他听了这句话以后,蹙蹙眉头,好像在搜寻对那双靴子的回忆;我提起了这件严重的事情,真觉得难过。

“把靴子送回来!

”他说,“我想看一看。

由于我的咯吱咯吱响的靴子,我内心里涌起了一阵怜悯的感情;我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。

“有些靴子”,他慢慢地说,“做好的时候就是坏的。

如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。

有一次(也只有这一次),我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺。

我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。

他最后说:

“那不是我做的靴子。

他的语调里没有愤怒,也没有悲哀,连鄙视的情绪也没有,不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的东西。

为了讲究时髦,我左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸下去,用一个手指在那块地方压了一下。

“这里疼痛吧”,他说,“这些大公司真不顾体面。

可耻!

”跟着,他心里好像有点儿沉不住气了,所以说了一连串的挖苦话。

我听到他议论他的职业上的情况和艰难,这是唯一的一次。

“他们把一切垄断去了”,他说,“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。

我们热爱靴子,但是他们抢去了我们的生意,事到如今——我很快就要失业了。

生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。

”我看看他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:

惨痛的东西和惨痛的奋斗——他原本的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!

后来我再去他那里的时时候,我很惊奇地发现:

他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上另外一个人的名字了。

再后来,我发现他的姓氏不见了。

橱窗里照样陈列着那几双靴子。

我走了进去,心里很不舒服。

在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人。

“格斯拉先生在店里吗?

”我问道。

他诧异地同时讨好地看了我一眼。

“不在,先生”,他说,“但是我们可以很乐意地为你服务。

我们已经把这个店铺过户过来了。

毫无疑问,你已经看到隔壁门上的名字了吧。

我们替上等人做靴子。

“是的,是的”,我说,“但是格斯拉先生呢?

”“啊!

”他回答说,“死掉了!

“死掉了?

但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀!

”“啊!

”他说,“真是怪事,可怜的老头儿是饿死的。

“慈悲的上帝啊!

“慢性饥饿,医生这样说的!

你要晓得,他不让任何人碰他的靴子。

他接了一份订货后,要费好长时间去做它。

顾客可不愿等待呀。

结果,他失去了所有的顾客。

在伦敦,没有一个人可以比他做出更好的靴子!

但是也得看看同业竞争呀!

他从不登广告!

他肯用最好的皮革,而且还要亲自做。

好啦,这就是他的下场。

照他的想法,你对他能有什么指望呢?

“但是饿死——”

“这样说,也许有点儿夸张——但是我自己知道,他从早到晚坐在那里做靴子,一直做到最后的时刻。

你知道,我往往在旁边看着他。

他从不让自己有吃饭的时间;店里从来不存一个便士。

所有的钱都用在房租和皮革上了。

他怎么能活得这么久,我也莫名其妙。

他经常断炊。

他是个怪人。

但是他做了顶好的靴子。

“是的”,我说,“他做了顶好的靴子。

(据沈长钺译本删改)

1)下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.小说中的“我”是一个线索式的人物,通过“我”与格斯拉的具体交往塑造了一个老手艺人的形象。

B.小说按照时间顺序展开情节,从中显示出格斯拉先生生意、生存状况的变化过程,但时间交代都不“具体”。

C.长着英国人面貌的年轻人的话语既显出他对格斯拉的否定与不屑,又显出他讨好、夸夸其谈的性格特点。

D.在本文中,对话是刻画人物的主要手段,也是结构全篇的重要特色,有力地烘托并丰富了小说的主题。

2)小说讲格斯拉的故事,全文却用第一人称描写,其中蕴含着作者怎样的态度?

请结合文章分析。

3)有人说格斯拉是悲剧人物,也有人说格斯拉是英雄人物。

联系现实,谈谈你的看法。

2.阅读下面的文字,完成下列小题。

生命的节奏

任林举

岁月的一只脚刚刚抬起,另一只脚紧接着就要落下。

年来,年又去,倏忽之间,完完整整的一岁光阴就像一截松软的雪糕,被个馋嘴的人一口吃去大半。

初春时,同学海蓉从贵州打来电话,邀我去黔东南看一看,我并没有立即答应。

正犹豫着,时令便倏然而至仲冬。

眼看着自己马上又老去一岁,心里反而生出一种“豁出去”的反弹力来。

于是,简单地打点行囊,一跃而至黔东南的从江。

原来,世界上的事情就是如此简单,一切行程最终都可以简化为一来一往或一去一回。

大山脚下,都柳江畔,岜沙苗寨小广场上,有一场芦笙表演正进行得如醉如痴。

十来个男人在场子中间扎成一堆,吹各种各样的芦笙,最里边的几个演奏手使用的芦笙个头儿巨大,看样子足有三至四米高,活脱脱一个大竹杠,所以就只能立在地上,用两手扶住,然后吹奏。

当然,从这些芦笙里发出来的声音也格外厚重,可能相当于西洋乐队里的大提琴。

稍靠外围一点的演奏手使用的芦笙个头儿也不算小,虽稍显单细,但用手捧起来吹奏,怕也是一件很难的事情。

所以,也还是立在地上吹吧!

就这样,一群男人,一人抱着一只巨大的芦笙,围成一圈,摇头晃脑地吹,远看很像抱着一棵树,在啃树上的皮或吮树里的汁。

那么沉重、巨大的乐器,对每个演奏者来说,都不啻于一种残忍的禁锢或绑缚,他们只能绕着那棵“树”在很小的活动范围内做有限的动作。

如果想边吹边加一些舞蹈,就要埋起头,翘起臀,随着音乐的节奏,两脚交替着抬起,交替着落下,只在脸上做出沉迷、陶醉的表情。

想来,这也是人生的奇妙之处,为了获得某种震颤灵魂的声音或节奏,就算被局外人认为不够高雅、滑稽,心里也满是甜蜜和陶醉,并能够心安理得和乐此不疲。

哪怕是真做了一只被拴在树干上的蝴蝶或蜻蜓,估计也是心甘情愿的!

实际上,每一对翅膀看似徒劳的扑打,也并非没有意义,因为快乐和幸福从来都藏在人们看不到的暗处。

初听起来,这旋律单调得近于滑稽。

可是,到后来,却发生了不大不小的奇迹。

我在那单调的旋律中,竟然感受到了蕴藏其间的巨大魔力。

不知道是不是所有的音乐对人都有催眠的作用,当这芦笙的旋律和节奏不断在耳边回荡,听着听着,我就感觉有一些莫名的愉悦从心底生出来。

继而,随着愉悦感觉的持续和加深,又激发出某种庄严和神圣的感念。

平仄,平仄,平仄——简单,却深深地吸引着我们。

有时可能就是这样,越是简单的,就越切近本质,就越具有不可估测的能量!

天地、宇宙之间的诸般事物,有什么不是以一种简单的节律在繁衍、生息和运行呢?

又有什么能逃出一种简之又简的描述呢?

上下、进出、启停、开合、黑白、冷暖、新旧、明暗、生死……“呖噜呖噜”,芦笙的节奏让我想起了计算机语言里的“1”和“0”。

试问,宇宙间的一切“数”哪个能逃出这最简单的逻辑和运算?

“呖噜呖噜”,这芦笙的节奏也让我想起了哲学里的“有”和“无”。

试问,世间万物有什么能置身于这简单的变幻之外?

是夜,明月当空,从窗帘的缝隙里,透进来宇宙的信息,我在那一缕清辉的照耀下,辗转无眠。

远方的大海,正是大潮初涨之时,汹涌的潮水反复击打着岸上的沙滩或礁石,一次次涌来又退去,发出简单而又深沉的声音,有如赞叹,有如喘息。

而此时的东北大平原上,也许正有纷纷扬扬的雪,从天空无声地落下,静谧中,又不知有多少曾经漫天飞舞或不停鸣叫的物类将自己的生命小心地折叠起来,悄然进入漫长而黑暗的蛰伏状态。

但一切都将在平仄交替的节奏中转换成另外的一种状态。

潮水退去,平静的海水依偎着沙滩,近处或远处的海面上,将有黑色的礁石裸露出来,仿佛在向天空倾诉着内心深处曾有的崎岖和不平。

冰雪消融,春风再度,蛰伏的生命又一次复苏,久久沉寂的大地,将再现已重复过千千万万次的生机与繁荣……

明天,月亮隐去,太阳升起,有梦或无梦的夜晚结束,又是一个全新的日子。

我将离开高原回到冰雪覆盖的故乡,穿着厚厚的棉衣,手捧一卷闲书,静静地等待着新年和下一个春天的来临。

或者,心平气静地守候着终难守住的岁月,顺应那单调而又不息的律动,在不可抗拒的节奏中,愉悦地老去。

(选自《贵州民族报》2018年12月3日,有删节)

1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.第一节运用比拟、比喻等修辞手法,形象生动地表现了一年时光快速流逝,流露出作者对生命逝去的惊疑不甘。

B.“一切行程最终都可以简化为一来一往或一去一回”,作者应邀前往黔东南,感悟到一切事情的本质都是简单的。

C.“被拴在树干上的蝴蝶或蜻蜓”,是对演奏者抱着巨大芦笙艰难表演形象的描述,表现出作者对他们的深切理解。

D.“试问,世间万物有什么能置身于这简单的变幻之外”,作者领悟万物变幻的本质简单之后,产生了恐惧与担忧。

2)赏析文中划线句子的表达特色。

3)结合文章内容,简要说明标题“生命的节奏”的内涵。

3.阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

早先人们常常使用水力发电,水力发电系利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处,将其中所含势能转换成水轮机的动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。

随着科技的发展,风力发电逐渐兴起。

据估算,全世界可利用的风能为200亿千瓦(KW),比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。

全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期:

欧洲风电行业框架立法以及欧洲对2020年风电行业的明确目标,能够确保行业的稳定性;美国和加拿大风电规模发展速度仍然较快;中国风电市场继续保持强势。

当然,也有类似英国取消风电优惠一类政策的不确定性的负面影响。

(摘自前瞻产业研究院2018年2月8日《全球风电行业发展前景分析》)

材料二:

我国风电行业成长迅速。

2010年装机规模首次超过美国,跃居世界第一。

此后继续保持领先地位,并逐渐拉开与其他国家的差距。

据统计,2016年底中国累计风电装机已达到168.73GW,占全球比重高达34.48%。

具体变化情况如下图。

中国风电累计装机容量变化

[注]①1Gw=1000kw。

②YoY,增长率,是指当期的数据较去年同期变动多少。

(资料来源于中国产业信息网《2018年中国风电行业发展趋势分析》)

材料三:

把风的动能转变成机械动能,再把机械能转化为电力动能,这就是风力发电。

它不同于火力发电,火力发电是利用可燃物在燃烧时产生的热能,通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。

风力发电比火力发电拥有更多的优点,比如:

清洁,环境效益好;可再生,永不枯竭;基建周期短;装机规模灵活。

对于缺水、缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带,因地制宜地利用风力发电,非常适合。

(摘自《科普中国“百科科学词条”》)

材料四:

由于政府采取有效措施,中国风电稳步发展。

从国家能源局公布的倾向数据看,2016年新增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移。

截至2016年底,随着第七批风电能源补贴目录项目的申报,补贴将逐步解决,补贴时效也将提速。

2016年底国家发改委出台政策,风电标杆电价逐步下调,风电已经实现平价,平价的意义在于,风电在无补贴的情况下具备与火力发电直接竞争的能力,行业的存续不依赖政策的波动及补贴的缓急,并且随着成本的不断降低获得永续的生命力。

在政府的引导下,风电项目具备较好的经济性,吸引越来越多的民营资本参与到风电项目的开发,比如有一种分散式风电,不用像大规模风电场一样新建高电压、远距离输电线路,体量小、投资少,就成为民营资本投资风电项目的首选。

如今,民营企业的发展超过人们的预期,如天润、新天绿色等。

(摘自东吴证券公司《2017年风电行业深度报告》)

3)下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是

A.AB.BC.CD.D

1)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是

A.风电行业的利好信息来自于欧洲风电行业的框架立法、美国和加拿大风电规模发展速度较快和英国取消风电优惠等。

B.根据材料二中各个年度的累计装机容量、累计装机增长率,我们能够了解我国风电行业成长迅速的情况。

C.较之于2015~2016年,起初的2006~2007年,我国风电累计装机容量增加的数量减少,增长速度放缓。

D.根据材料二可知,随着年度的逐渐推移,中国风电累计装机每年增长,累计装机增长率也逐年提高。

E.风力发电有众多的优点,对于缺水、缺燃料和交通不便的地方,因地制宜地利用风力发电就比较适合。

2)根据上述材料,概括说明我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施。

二、文言文阅读

4.阅读下面的文言文,完成下列小题。

王汉,字子房,掖县人。

崇祯十年进士。

除高平知县。

调河内,擒巨寇天坛山刘二。

又乘雪夜破妖僧智善。

夜半渡河,破贼杨六郎。

李自成围开封,汉然火金龙口柳林为疑兵,遣死士入贼中,声言:

“诸镇兵来援,各数十万至矣。

”贼闻则惊走。

汉为人负气爱士。

人有一长,嗟叹之不容口。

僚属绅士陈民疾苦,或言己过,则瞿然下拜。

用兵士卒同甘苦,人乐为之死。

好用间,贼中虚实莫不知。

攻天坛山贼,山陡绝,登者挽以布,汉持刀直上,人服其勇。

时贼氛日炽,帝每临朝而叹汉前后破贼功,降旨优叙。

时兵部奏援剿兵十万,十之四以属京、燮,属汉以其六。

汉所监凡五万九千,然大半已溃散,兵部空名使之。

汉乃请自立标营兵千人,骑二百,报可。

乃简保营兵百余人,募邯郸、钜鹿壮士三百人,又取故治河内所练义兵及修武、济源素从征剿者五百人,及亲故子弟,合千人。

八月朔夜半,袭贼范家滩,斩一红甲贼目。

檄诸将合剿。

自走襄阳,督左良玉兵救汴。

至潼关,有诏汉巡按河南。

时贼灌开封,汉闻,趣诸将自柳园夜半渡河,伏兵西岸。

檄卜从善等夹攻之,斩首九十余级。

遂入汴,大张旗鼓为疑兵,追贼至朱仙镇,连战皆捷。

巡抚高名衡谢病,即擢汉右佥都御史代之。

汉乃广间谍,收土豪,议屯田,谋所以图贼。

无何刘超反永城超永城人跛而狡为贵州总兵坐罪免上疏言兵计陈新甲用为河南总兵。

以私怨杀其乡官御史魏景琦一家三十余人,惧罪,遂据城反。

汉上疏请讨,语泄,超得为备。

明年正月,汉入永城,声言招抚,为贼所杀。

参将陈治邦、游击连光耀父子皆战死。

游击马魁负汉尸以出,面如生。

诏赠兵部尚书,荫锦衣世百户,建祠致祭。

既而超伏诛,传首九边。

(节选自《明史·王汉传》)

1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.无何刘超反永城/超永城/人跛而狡/为贵州总兵/坐罪免/上疏言兵/计陈新甲/用为河南总兵。

B.无何/刘超反永城/超/永城人/跛而狡为/贵州总兵/坐罪免/上疏言兵/计陈新甲/用为河南总兵。

C.无何/刘超反永城/超/永城人/跛而狡/为贵州总兵/坐罪免/上疏言兵计/陈新甲用为河南总兵。

D.无何/刘超反永城/超/永城人/跛而狡为/贵州总兵坐罪/免/上疏言兵计/陈新甲用为河南总兵。

2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.崇祯是明思宗朱由检的年号。

年号是中国封建时代皇帝纪年的名称。

B.进士,明清时,举人到京城参加会试,合格者为进士。

C.古人用“朔”“望”“晦”等名称来标识日期,“八月朔”指农历的八月初一。

D.疏,是古代臣属给皇帝的奏章(或称奏议),内容为提出意见、陈述主张或事情等。

3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.王汉在河内任职期间,屡立战功。

他先是捉拿了大盗天坛山刘二,接着破妖僧智善,后又打败了贼人杨六郎,取得了一个又一个胜利。

B.王汉兵员不足,他想方设法扩充部队。

兵部奏请增援剿贼兵马十万,然而归王汉指挥的军队大半溃散,为补充兵员,经朝廷允许,王汉通过多种方式选拔募集了千人。

C.王汉善于用兵,机智胜敌。

李自成围攻开封时,王汉为保开封,他增设疑兵,散布谎言智退贼兵;巡按河南时,为救开封,先设伏兵,又让卜从善夹攻,杀贼近百,入开封又设置疑兵,接连获胜。

D.王汉为平叛贼,英勇献身。

河南总兵刘超杀人后害怕被治罪,据城造反;王汉奉命前往招抚,入城后,因走漏风声,被刘超杀害,其尸体被人背出城时,面目仍如活时一样。

4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)僚属绅士陈民疾苦,或言己过,则瞿然下拜。

(2)汉乃广间谍,收土豪,议屯田,谋所以图贼。

5.阅读下面的文言文,完成小题

吕原,字逢原,秀水人。

父嗣芳万泉教谕兄本景州训导嗣芳老就养景州与本相继卒贫不能归葬厝于景原时至墓恸哭久之,奉母南归,家益贫。

知府黄懋奇原文,补诸生,遣入学,举乡试第一。

正统七年,进士及第,授编修。

十二年,与侍讲裴纶等十人同选入东阁肄业,直经筵。

景泰初,进侍讲,与同官倪谦授小内侍书于文华殿东庑。

帝至,命谦讲《国风》,原讲《尧典》,皆称旨。

问何官,并以中允兼侍讲对。

帝曰:

“品同耳,何相兼为?

”进二人侍讲学士,兼中允。

寻进左春坊大学士。

天顺初,改通政司右参议,兼侍讲。

徐有贞、李贤下狱之明日,命入内阁预机务。

石亨、曹吉祥用事,贵倨,独敬原。

原朝会衣青袍,亨笑曰:

“行为先生易之。

”原不答。

寻与岳正列亨、吉祥罪状,疏留中。

二人怒,摘敕谕中语,谓阁臣谤讪。

帝大怒,坐便殿,召对,厉声曰:

“正大胆敢尔!

原素恭谨,阿正何也?

”正罢去,原得留。

李贤既复官入阁柄政,原佐之。

未几,彭时亦入,三人相得甚欢。

贤通达,遇事立断。

原济以持重,庶政称理。

其年冬,进翰林院学士。

六年,遭母丧,水浆不入口三日。

诏葬毕即起视事。

原乞终制。

不允。

乃之景州,启父兄殡归葬,舟中寝苫哀毁。

体素丰,至是羸瘠。

抵家甫襄事而卒,年四十五。

赠礼部左侍郎,谥文懿。

原内刚外和,与物无竞。

性俭约,身无纨绮。

归装惟赐衣数袭,分禄恤宗姻。

(节选自《明史•吕原传》)

1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.父嗣芳/万泉教谕/兄本/景州训导/嗣芳老/就养景州/与本相继卒/贫不能归葬厝/于景原时至墓恸哭/

B.父嗣芳/万泉教谕/兄本/景州训导/嗣芳老就养/景州与本相继卒/贫不能归葬/厝于景/原时至墓恸哭/

C.父嗣芳/万泉教谕/兄本/景州训导/嗣芳老/就养景州/与本相继卒/贫不能归葬/厝于景/原时至墓恸哭/

D.父嗣芳/万泉教谕/兄本/景州训导/嗣芳老/就养景州/与本相继卒/贫不能归葬/厝于景原时/至墓恸哭/

2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.诸生是科举时代对秀才的通称,指经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。

B.《国风》指《诗经》中的民歌,《诗经》中还有《雅》和《颂》,《雅》是宗庙祭祀乐歌,《颂》是宫廷乐歌。

C.便殿指正殿以外的其他宫殿,是古时皇帝宴饮休息的地方,也称为“别殿”、“别宫”。

D.赠,追赠,指古代皇帝给已死去的官吏或其父、祖追封官爵或荣誉称号。

3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.吕原文才罕见,熟读经典。

他和倪谦讲解经典,符合皇帝心意,皇帝认为二人的才能和官品不相称,故提升了二人的官职。

B.吕原不媚权贵,是非分明。

当权的石亨要帮他换去代表低官职的青袍,但吕原却和岳正一起列举石亨的罪状上奏朝廷。

C.吕原十分孝顺,依礼守丧。

归葬父兄时,他在船中睡在草垫上,因为过度哀伤身体受到损害,回到家中刚办完丧事就去世了。

D.吕原俭朴节约,关心族亲。

他不穿绸缎,回家穿的衣服只有皇帝赐予的几套,他将自己的俸禄分出来接济宗族亲戚。

4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①李贤既复官入阁柄政,原佐之。

未几,彭时亦入,三人相得甚欢。

②六年,遭母丧,水浆不入口三日。

诏葬毕即起视事。

原乞终制。

不允。

三、选择题

6.提取句子主干正确的一项是()

A.马克思主义的活的灵魂,是对于具体情况的具体分析。

主干:

马克思主义是分析。

B.毛泽东同志从青年时代起就献身于中国革命。

主干:

毛泽东同志献身于革命。

C.为了寻找侵略的根据,艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”,加上一大堆“原则”。

主干:

艾奇逊重复“友谊”“原则”。

D.交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口。

主干:

汽车等候。

7.某服装店开业,下列对联中,最适合作为贺联的一副是

A.洛水出时尘不染花蹊踏处履凝香

B.春满柜台宾客至货盈橱架利源开

C.粉黛染山川秀色丹青夺造化之工

D.愿将天上云霞色化作人间锦绣裳

8.下列各句中没有语病的一句是()

A.今年国务院印发的“大气十条”收官在即,虽然本月全国PM10浓度比十年前同期下降21.5%,但能不能实现既定目标成为人们关注的焦点。

B.2018年1月31日,经过各大媒体平台的宣传报道,让很多人的微信朋友圈被百年不遇的“超级蓝血月全食”图片或视频刷了屏。

C.《中国制造2025》提出,未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。

D.专家指出,2016年如果说是“统计改革年”,那么2017年就可以说是“统计执法年”,统计的执法落实已经逐渐拉开帷幕。

9.下列加点字的注音完全正确的一组是

A.落蕊(ruǐ)     颤动(zhàn)     细腻(nì)     独处(chǔ)

B.酣睡(hān)     猗郁(yī)      袅娜(nà)     蓊蓊郁郁(yù)

C.点缀(zhuì)    倩影(qiàn)     涸辙(zhé)    揠苗助长(yà)

D.深邃(suì)     羞涩(sè)      踱着步(dù)    急不暇择(xiá)

10.在下面一段话横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

中国艺术中“风骨”的评品,源自对国人的感性生命及其精神风貌的识见。

从魏晋开始,许多绘画作品尝试运用这个观念,一时蔚然成风。

由此,“风骨”成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度。

A.此后,一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响,它们也体现了对“风骨”的追求。

B.此后,一些优秀的文学作品也体现了对“风骨”的追求,并对后世文学产生了深远的影响。

C.此后,出现了一些优秀的文学作品,它们对后世文学产生了深远的影响,也体现了对“风骨”的追求。

D.此后,出现了一些追求“风骨”的优秀的文学作品,这些作品对后世文学产生了深远的影响。

四、名句默写

11.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(任选四小题)

(1)________________,用之如泥沙?

________________,多于南亩之农夫。

(杜牧《阿房宫赋》)

(2)想当年:

________________,________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(3)相如曰:

“夫以秦王之威,________________,________________。

”(司马迁《史记》)

(4)________________,邯郸为郡,________________。

(苏洵《六国论》)

(5)昔我往矣,________________。

今我来思,________________。

(《诗经·采薇》)

五、诗歌鉴赏

12.阅读下面这首词,完成各题。

好事近·

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