教育科学研究所工作总结.docx

教育科学研究所工作总结.docx

《教育科学研究所工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科学研究所工作总结.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育科学研究所工作总结

训练科学争辩所工作总结

2020年，XX市训练科学争辩所在市训练局的正确领导下，依据《XX市训练局2020年工作总结》的有关规定，依据《XX市训练科学争辩所2020年工作总结》所设计的指导思想、工作思路和分项工作的相关要求，全面总结《XX市持续推动基础训练课程改革三年行动方案（20202020）》以来的课改教研工作，以学校整体改革与考试招生制度改革为重点，科学谋划将来三年XX课改教研工作。

以立德树人为根本任务，全力推动课程改革;以核心素养为目标，全力推动学科教学改革;以制度建设为保障，全力推动学校整体改革和中考改革;以职能转变为核心，全力提升训练科研水平;以搭建成长平台为重点，全力推动老师队伍建设;以阅读推广为抓手，全力推动农村小规模学校内涵进展。

搭建进展平台、引领基层教研，紧紧围绕落实以人为本、学教融合课改理念、全面推广XX好课堂。

通过一年来的锐意改革、不懈努力，圆满完成了各项工作任务。

现通过微信公众平台推送给关怀和支持XX教科研的各位领导、各位同仁和宽敞微友：

二、三大持续提升

1.公益助力，阅读推广持续提升

XX市第四届读书节以阅读，提升思考和表达的力气为主题，通过开展多元化阅读推广活动，搭建多渠道培训种子校长和骨干老师平台，推动阅读推广试点学校建设。

以农村小规模学校为重点，实行以点带面，重点突破的阅读推广方式，着力构建内涵丰富、特色鲜亮的全市各级各类学校阅读文化，为培育同学核心素养奠定人文基础。

3月20日，XX市农村小规模学校特色阅读观摩研讨活动在崇信县进行。

活动由市教科所、21世纪训练争辩院中学校训练争辩中心、江苏伊顿纪德乡村训练公益组织主办，邀请全国有名阅读推广人、201X年阅读转变中国年度点灯人、亲近母语争辩院与海外中国训练基金会等多家阅读推广公益组织总培训师、河南省洛阳市开元学校孔晓艳专程来XX观课议课和举办专题讲座。

来自全市各县区、XX工业园区的农村小规模学校阅读推广第一、其次批试点学校的骨干老师200人参与活动。

活动以阅读，让儿童拥有思考和表达的力气为主题开展了系列课堂观摩与研讨。

4月中旬，选派15位老师在庆阳环县参与第五届乡村儿童阅读暨书香校内进展论坛。

4月25日，XX市第四届中学校读书节暨新华杯朗文大赛启动仪式、中学校课本剧展演活动在庄浪四中举办。

市新华书店为庄浪四中、柳梁中学、庄浪二小、阳川学区等六所学校捐赠价值13.5万元，为全市师生捐赠价值1.5万元购书代金券。

来自全市七县（区）的师生代表共计约2400多人参与启动仪式。

启动仪式后，来自江苏南通的全国优秀校长、《中国训练报》201X年度十大读书推动人物凌宗伟在庄浪四中报告厅做了《老师阅读与老师成长》的专题报告，近500名老师代表倾听了讲座。

随后进行的中学校课本剧展演活动，分为学校组、学校组、高中组三个组别，共计三十个节目，展演历时7个半小时，市新华书店为课本剧展演活动供应价值2.2万元奖品，市政府督学朱怀太等领导为获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

9月28日至30日，XX市第四届中学校读书节高峰论坛暨大夏书系2020年读书节甘肃XX专场活动灵台县现场会在城关中学进行。

活动邀请了华东师范高校出版社北京策划部主任任红瑚、福建省特级老师王木春、《中国训练报》2020年度推动读书十大人物苏州市工业园区二中副校长徐飞和大夏书系营销部编辑邹婷婷等训练专家参与，通过全国阅读推广知名品牌大夏书系、知名专家举办阅读与成长、迷人的训练和老师的核心素养专题讲座、共享校长和老师读书故事等系列读书沟通对谈活动，各县区老师代表约600人全程参与活动。

活动期间开展了XX老师叙述读书故事和XX校长叙述读书故事的活动。

举办了全市校长读书成果展评活动，分高中、学校、中心学校、农村小规模学校和幼儿园等不同学段的校长（园长）、副校长（副园长）等校级领导年度读书成果展评。

成果包括读书心得、读书笔记、阅读文章、与阅读相关的著作和音响视频资料等，共评比出一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名。

2020年，心和基金会为全市30所项目学校捐赠27万图书，9月29日，心和（原称心平）基金会、市教科究所和XX市蓝天助学志愿者协会联合实施的自然蓝天阅读项目学校回访活动在灵台县独店中心学校、什字学区青岗铺学校、什字中心学校等学校开展，通过听课、老师座谈沟通和参与阅读示范课等形式，了解捐赠的图书使用状况和进行现场阅读指导工作。

担当者心动在庄浪县柳梁乡、卧龙镇、杨河乡等三乡镇的农村小规模学校建立了125个班级图书角，并对三乡镇各学校的阅读推广老师开展了专题培训。

为了让乡村孩子得到更好的阅读指导，让更多的乡村老师上好阅读课，使阅读项目效益最大化，促进基础训练的进展。

6月9日至10日，由市训练局和担当者行动公益组织共同举办XX市首届阅读研习营暨阅读与成长讲坛活动。

活动期间，邀请了中国儿童文学争辩理事、浙江省特级老师、最美浙江人、绍兴市金近学校何夏寿校长和浙江省何夏寿名师工作室的学科带头人李丽萍、罗春君、张钱江等专家团队及担当者行动项目负责人苏宁。

来自庄浪柳梁学区、卧龙学区、杨河学区的项目校及其他各县区校长、老师等共计390人参与活动。

6月9日，担当者行动和专家团队前赴庄浪柳梁学区和卧龙学区开展阅读与成长讲坛活动，并分别参观了陈山学校、牛沟学校、白堡学校和卧龙中心学校。

四所项目学校书香四溢，读书活动丰富多彩，读书素养显著提升。

专家团队分别在柳梁学区和卧龙学区各做了一场精彩讲座。

李丽萍老师以《让书香伴孩子成长》为主题，具体介绍浙江金近学校读书活动开展的阅历，回答了老师指导阅读中的核心问题：

读什么书?

怎样读?

怎样评价?

罗春君老师以《优质：

阅读引领的应然追求》为主题，围绕阅读文本、走进为本、提升文本的思路，供应了较丰富的阅读指导技巧。

6月10日，在崆峒区西郊学校开展XX市首届阅读研习营活动。

专家团队和我市的2名老师呈现了6节不同阅读项目的观摩课。

李丽萍老师上二班级《好奇特的小石头》，同学感受课堂的欢快和阅读的魅力。

罗春君老师上六班级《小小说一组》，在理性和感性的交融中，提升了阅读素养。

张钱江老师上五班级《三国演义》，将艺术与教学、戏剧与阅读、文本与生活完善结合，让同学领会传统文化经典。

何校长上五班级的童话教学课，让孩子欢快地读童话、想童话、讲童话，甚至编童话，同学欢呼雀跃，课堂高潮迭起。

新民路学校马喜娥老师上四班级《大脚丫跳芭蕾》，绘本阅读，图文并茂，趣味盎然。

西郊学校田颖老师上四班级《我的妈妈是精灵》，细心设计，教法机敏，效果显著。

六节观摩课绘声绘色，精彩纷呈，让同学和参会老师共享了一场丰富的课堂教学大餐，也见证了全国最先进、最前沿、最优质的课堂教学改革的丰硕成果。

观摩课后，浙江省名师工作室的何夏寿校长做了《儿童文学的阅读》的报告。

用生动活泼的经典故事和课例阐释了儿童文学的概念、来源、美学特质、价值、原则和儿童文学的分级阅读建议。

何校长承诺为50名XX老师免费供应参与浙江省何夏寿名师工作室的机会。

本次活动有效地拓展了老师视野，引发了共鸣与思考，唤醒内心的奇特和力气，让老师在轻松愉悦的氛围中获得了实际、管用、好操作的阅读策略和方法。

也必将为全市深度推动班班有个图书角项目、培育优秀的儿童阅读指导老师、促进农村学校内涵进展奠定坚实的基础，为阅读教学、语文教学和基础训练进开放拓了一个更宽敞的天地。

2020年11月上旬，为乐观开展各项阅读活动，让蓝天阅读项目成为公益组织和当地训练部门合力且有效推动农村同学阅读工作，让公益机构的爱心成果在训练教学中发挥更大的作用。

围绕阅读项目管理、阅读时间与内容、阅读课程、阅读活动开展、图书管理与使用、学校阅读工作评价等方面进行蓝天阅读项目全面集中调研，并形成详实的《蓝天阅读项目实施状况的调研报告》，并在此基础上进行蓝天阅读项目二期项目的筹备工作。

2020年，由热心公益的自愿人士发起，以关注中国贫困儿童训练问题和促进少儿课外读物的循环使用为宗旨的小书有爱公益组织，连续两年在我市开展送书下乡活动，2020年共捐赠图书约10000册。

10月24日至25日，香港乐施会开展XX小规模学校社区学习中心项目建设的前期调研活动。

在调研过程中，通过训练专家和老师、村干部、村民代表的沟通和现场观看，了解学校管理、课堂教学、校内文化、同学学习状态及村民的生活状况，感受到全市全力推动农村小规模学校背景下的长足进展及乡村学校的较大的新变化和新特点。

12月初，选派27名优秀校长、老师在兰州参与甘肃省儿童阅读促进论坛暨朱文龙名校长工作室阅读地平线方案成果呈现的培训活动。

12月25日，担当者行动乡村儿童蔚蓝阅读公益助学班班有个图书角静宁县捐建启动仪式在甘沟中心学校进行。

该项目由市教科所调研推动和组织协调，静宁县训练局全力协作，担当者行动联合中兴通讯公益基金会共同实施。

首期项目为静宁县9个乡镇51所农村学校的353个班级，捐赠图书24000册，图书柜289个，总价值约70万元的图书和物品已经全面到位。

项目实施不仅有效改善了农村同学的阅读条件，而且为宽敞农村老师带来巨大的精神力气，进一步为农村学校的内涵进展赐予了物质支持和行动指导。

在乡村儿童蔚蓝阅读公益助学班班有个图书角项目对有效延长同学阅读链条、解决学校图书结构性短缺、提升老师阅读教学理念具有重要作用。

2.全域立体，课堂讲赛质量持续提升

依据《2020年XX市训练工作总结》支配和《XX市2020年中学校课堂教学（优质课）讲赛活动规程》支配，今年的课赛涵盖幼儿训练、义务训练（含小规模学校复式教学和共性化教学）、一般高中训练和职业训练四个层次五个学段。

5月8日至5月12日，幼儿园语言、科学探究、社会科学和健康等4个学科的课堂教学（优质课）讲赛活动在市幼儿园、市二幼、崆峒区试验幼儿园和朝阳幼儿园举办，来自七县区的57名幼儿园老师分别参赛。

10月9日至16日，中等职业学校课堂教学讲赛活动在XX市信息工程学校举办，讲赛共分两个赛段5各学科，来自全市六县职业训练培训中心和XX信息工程学校、XX职业技术学院的56名参赛选手分语文、数学、英语、物理、化学五个学科讲赛。

11月12日至17日，高中语文、学校语文和学校语文课堂教学讲赛活动分别在静宁二中、静宁三中和静宁阿阳学校举办，来自七县（区）的61名参赛选手参与了讲赛活动。

11月19日至11月24日，高中数学、学校数学和学校数学课堂教学讲赛活动分别在XX一中、XX四中和XX市试验学校举办，来自七县（区）的60名参赛选手参与了讲赛活动。

11月26日至12月1日，高中英语、学校英语和学校英语课堂教学讲赛在崇信一中、崇信二中和崇信城区一小分别举办，来自七县（区）的59名参赛选手参与了讲赛活动。

12月3日至12月l6日，高中物理、高中化学、学校物理、学校化学课堂教学讲赛分别在泾川一中和泾川二中举办，来自七县（区）的56名参赛选手参与了讲赛活动。

12月10日至12月13日，学校管理组、学校管理组、高中管理组、学校校长组、学校校长组课堂教学讲赛分别在庄浪一中、庄浪三中和庄浪县试验学校举办，来自七县（区）的63名参赛选手参与了讲赛活动。

2020年全市课堂教学讲赛活动共有430名老师参赛，抽组108名评委，观摩评课430节次，观摩老师达18000多人次，教科所全体成员全程组织，召开27场总结会，形成了较高质量的课赛工作总结，针对各学科充分确定了课改取得的成功阅历，课堂教学中的不足和提出了改进意见和建议。

讲赛充分呈现了全市学前训练、义务训练、高中训练、职业训练各阶段XX好课堂的基本风貌，一批课堂教学拔尖人才脱颖而出。

由今年讲赛确定的幼教语言、健康、科学3个学科的第一、二名，在6月份代表我市赴兰州参与甘肃省龙杯训练精准扶贫项目暨甘肃省第五届幼儿园老师教学技能大赛，取得了三个省级一等奖、两个省级二等奖，一个省级三等奖的佳绩。

3.力量先行，老师和教研队伍素养持续提升。

继201X年全体教研人员赴华东师范高校全国教研员研修中心参与高端研修活动后，新年伊始即召开了全市教研工作会，会议支配部署了全年教研工作，并对教科研队伍建设提出了指导思路。

2月13日，市教科所全体人员应宁夏泾源县训练局和泾源县老师进展中心邀请前往泾源县训练管理干部培训班开班仪式并倾听西北师范高校训练训练学院李瑾瑜教授讲座。

3月24日至26日，我市七县区的教研人员、校长代表、老师代表和市教科所代表共计19人全程参与了由21世纪训练争辩院、青豆训练（青童训练学院）、南京化工园区老师进展中心、中国南方营地训练联盟、搜狐训练、中学校管理杂志社、《优训练》杂志联合在南京举办的21世纪基础训练课程改革国际论坛核心素养专场培训。

我市静宁三中的何轲校长作为西部基层中学校长代表参与学校的开放和创新环节的沙龙沟通，对近年来静宁三中在进展同学核心素养方面的一些具体做法做了汇报发言，得到了来自美国、英国的专家学者和我国多个省市的训练专家、学者、教研人员、中学校校长、老师、公益机构和听众的普遍认可。

4月22日，借着我市创办陕西师范高校XX试验中学的重要契机，200多名来自陕西师范高校锦园国际学校和万科中学的骨干老师与XX城区15所学校的优秀老师同上一堂课，同评一堂课，立足课堂教学开放深化广泛的研讨沟通，是一次充分发挥跨区域教研优势的创举。

研讨通过两市优秀老师的优质群体资源碰撞，搭建了合作教学争辩的平台，共享不同区域的成功阅历和优秀老师的教学才智，探究学科课堂教学转型与变革，促进学校内涵进展。

7月22日至28日，XX市农村小规模学校共性化教学骨干老师高级研修班在市训练培训中心举办。

来自全市2020年农村小规模学校共性化教学试点学校的125名校长、老师参与本次高效研修学习。

研修班紧紧围绕共性化教学指导，乐观建设适应共性化需要的学校管理模式与运行机制;探究设计共性化教学培育方案，乐观提倡和推动参与式、启发式、争辩式、探究式教学，创新学校共性化教学课堂教学模式;整合学科课程和实践课程，构建有特色的共性化训练课程体系和共性化课堂教学机制;推行作业的共性化设计、共性化批阅、共性化反馈，探究形成多形式、人本化训练评价制度;以常规教学为依托的研、教、训融合机制，构建基于共性化教学试点的多样化教研机制。

通过专题讲座、共享沟通、自主建构、实践探究等形式进行系统研修。

接受多样化小组学习，包括自我探究、小组争辩、论坛沙龙、玩耍体验、案例分析和课程设计等丰富多彩的探究活动，整个研修突出了参与性、互动性和可操作性等方面开展研修活动。

10月中旬，为进一步提高宽敞农村中学校英语老师的专业化水平，甘肃省训练科学争辩所联合北京东方时代训练科技进展有限公司拟面对全省部分县开展送培到县、科技助教活动。

11月8日，甘肃省2020年人教社学校英语学科外教送教活动在华亭县皇甫学校开展。

本次活动是由人民训练出版社和读者出版集团主办，XX市训练科学争辩所协办，邀请了美籍英语教学专家JonnathanLouisDworkin，活动包括他的英语授课、英语专题讲座和现场与英语老师的对谈等活动，来自华亭县各中学校英语老师约170人参与活动。

此外，教科所担当组织了全市各县区的语文、历史等多个科目老师参与2020年部编教材视频培训会。

7月3日，与北京师范高校出版社联合举办的2020年中学校《书法练习指导》教材解读培训班。

在老师和教研队伍建设的培训中，教科所借助外部科研力气，争辩确定培训内容和方式，制定并实施了针对XX市村小老师实际需求的定制培训。

为确保培训方案具有针对性，相关部门接受问卷、访谈和现场视察等方法，对XX市村小的训练教学基本状况、老师培训需求进行调研。

综合各方需求确定了村小校长、老师培训的实施框架：

认同感培训，以初步改善校长、老师的精神状态为基本目标，通过相应的团队建设活动、自我探究、职业成长规划等课程，通过优秀校长、老师现身说法和行动示范，唤醒其职业价值感、认同感;通识培训，包括心情管理、沟通艺术、训练创新和以同学为中心以同学为本的教学理念与实践;专项培训，对不同受训主体进行专业力量和素养培训。

定制培训紧紧围绕提升教研员教研力量、助力老师专业成长高效开展。

在紧紧围绕老师素养提升组织各类研训外，乐观组织老师参与各类竞赛活动。

2020年甘肃省学前、中学校训练教学优秀论文（教学设计、案例）及课题阶段性成果评比活动，共有356名老师获得等次以上嘉奖，其中77人获得一等奖，197人获得二等奖，82人获得三等奖，获奖等次和论文质量为历年之最。

组织35名老师参与了由甘肃省训练科学争辩所联合举办的甘肃省第五届中学校、幼儿园老师教学技能大赛暨观摩研讨活动，在今年举办的18个科目中，我市获学前组一等奖3名，二等奖2名，三等奖1名;学校组一等奖2名，二等奖4名;学校组一等奖1名、二等奖5名、三等奖5名;高中组二等奖9名，三等奖3名。

组织老师参与2020年甘肃省中学校数学单元教学设计文本评奖活动，我市高中组获奖21项、学校组获奖42项、学校组获奖90项。

组织老师参与2020年甘肃省其次届中学校优秀教学方法（模式）征集评比活动，我市获得一等奖24名，二等奖39名，三等奖14名。

甘肃省幼儿园特色化办园模式征集评比活动，我市获得一等奖3名，二等奖1名，三等奖1名。

2020年甘肃省其次届幼儿园、中学校校体育训练优秀论文、优质课（录像课）评比活动，我市获得一等奖14名，二等奖25名，三等奖14名。

华亭三中陶晓刚荣获全国第十届学校青年数学老师优秀课呈现与培训活动一等奖。

华亭一中魏志军获第十届全国中学校外语老师园丁奖