届高三生物考前指导提纲.docx
《届高三生物考前指导提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三生物考前指导提纲.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届高三生物考前指导提纲
2005届高三生物考前指导提纲
一、以良好的心态去迎接考试
高考应试既是考生知识和能力的竞争，也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。
凡事预则立，不预则废。
为了在考场发挥得好：
首先，要有坚定的信心，切记“我能行！
”、“路就在脚下”。
心理学告诉我们每个人都有潜力可挖，每个人最大的敌人是自己，所以大家都要向自己的极限挑战，发挥出自己的最佳水平，做到考后无悔。
其次，要取得好成绩，关键在于实力——知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。
其中30%取决于心理素质，一般心理调整方法为：
若题难，则马上想到“我难他更难，新题当作陈题解”；若题易，则想到“我易他也易，但我更细心，陈题当作新题解”，这样就可能超常发挥。
其中70%决定于自己的基础是否扎实，解陌生问题的分析、推理及应变能力是否具备。
考试过程中是做加法，不是做减法，多做一题，多做一步，就多得几分。
二、掌握应试技巧，发挥最佳水平
1．如何把握120分种考试时间？
a．不要挑题做，应按题号顺序（一般都是先易后难），这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。
b．审题一定要仔细，不要还未看完题就急于草草下笔，结果劳而无功连基本题也失分。
一般遇熟题，题图似曾相识，此时应寻找与陈题的差异——陈题当新题解；遇陌生题，题图陌生、生物情景陌生，如经几分钟分析思考后仍无思路，则大胆跳过去，去做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来攻克它，有时受后边题目启发，会产生灵感。
否则一上阵就“卡壳”，“送分题”该得分却未得分，因小失大。
草稿纸要分块使用，便于复查；用足考试时间，不提前交卷，剩余时间仔细复查。
c．考试过程中，思想应高度集中，稳中求快，选择题用时一般在40分钟左右，不能过快，急于求成会降低正确率。
选择题做完后，要及时涂信息卡。
2．对于新颖的信息类、设计类、研究性学习等压轴类陌生题，首先心理上不畏难，用所学知识仔细分析，冷静思考细心作答。
千万不能空白，因为经你思考后的答案很可能有其合理的成份，这样也能得分，这也是一个策略。
3．解题时要掌握正确的思维方法，灵活运用各种解题方法和技巧，提高解题的准确性和速度。
4．卷面整洁，使用生物学符号、语言（包括名词、术语、概念）图表等都要准确规范，专用生物学名词避免出现错别字。
三、选择题的解题技巧及典型例题分析：
1、认真审阅题干，确定解题思路。
选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。
现今高考注重学生能力的培养，题干的设置更复杂更隐晦更难把握，而此类试题一旦审题失误，必错无疑。
故认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。
审题应本着以下几个方面：
（1）审限定条件。
限定条件的种类很多，如时间、原因、影响等。
限定的程度也不同，如根本、直接、最终等。
选择的方向也有肯定否定之分，如是、不是，正确、错误等。
描述的对象也有不同，如植物细胞、动物细胞，C3植物、C4植物，叶肉细胞、根尖细胞，细菌、真菌，原核生物、真核生物等。
这些限定条件，其设问指向不同，往往提示了解题的思路。
故应注意相关概念的区别，掌握相关概念的内涵。
例1、收集健康人的4种液体，分别用斐林试剂鉴定，能生成砖红色沉淀的是：
A、尿液B、血清C、唾液D、胃液
例2、（多选）下列关于各种酶作用的叙述，正确的是：
A、唾液淀粉酶能与淀粉相结合，使淀粉分解成葡萄糖
B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
例3、自然选择直接作用于生物的：
A、基因型B、不利基因C、肽链结构D、表现型
例4、C4植物中构成维管束鞘的细胞是：
A、细胞较大、含有没有基粒的叶绿体B、细胞较大、含有有基粒的叶绿体
C、细胞较小、含有没有基粒的叶绿体D、细胞较小、含有有基粒的叶绿体
（2）审隐含条件。
隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中，而题干
未直接指出的条件。
隐含条件为题干的必要条件，是解题成败的
关键。
故应仔细阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含，
补充题干。
例5、如右图所示能正确表示温度对人体胃蛋白质酶催化效
率影响的曲线是：
例6、酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾等必需的微量元素和水配成的营养液中，一段时间后，酵母菌数量的变化是：
A、越来越多B、越来越少C、先增加后减小D、基本不变
例7、在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，经过“提取鸡血细胞的细胞核物质”，“溶解细胞核内的DNA”操作后，再加入蒸馏水，同时用玻璃棒沿一方向不停地轻轻搅拌，这时烧杯中有丝状DNA出现，继续加入蒸馏水直至粘稠物不再增加为止。
此时溶液中NaCl物质的量大约浓度相当于：
A、2mol/LB、0.14mol/LC、0.015mol/LD、1mol/L
例8、某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如右图，图中阴影部分
表示繁殖成功率低的个体。
则该种群经选择之后，下一代中三种基
因型频率的结果最可能是：
（3）审干扰因素。
干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试
题难度。
故应有过硬的基础知识、敏锐的洞察力，分析题干，排除干扰。
例9、在光合作用实验中，已知有10%的水分子是18O2标记了的，有19%的CO2分子是被18O2标记了的，那么光合作用释放的氧气中被标记的比例是：
A、5%B、10%C、19%D、20%
例10、果园中同时种有许多种不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果实，不会因相互传粉而改变口味。
这是因为：
A、只传粉而没有受精B、传粉受精并不改变种子的基因型
C、桃子雌蕊不接受其他品种的花粉D、传粉受精并不改变果肉细胞的基因型
例11、如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。
则她和一正常男性婚后生育的男孩中患血友病概率是（）。
A、0B、50%C、100%D、不能计算
例12、（多选）一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术的用途有：
A、有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优秀个体
C、用于保存物种D、改变动物的基因型
2、根据题型特点，采用不同方法
（1）淘汰排除法根据题干所给的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除，达到去伪存真，以获得正确的答案。
这种方法适合于多种形式的选择题。
例13、2003年，我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。
其作用及机理是：
A、治疗“非典”，利用的是抗原抗体反应B、诊断“非典”，利用的是DNA分子杂交原理
C、诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应D、治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理
例14、下列关于固氮微生物的叙述正确的是：
A、共生固氮微生物都能与豆科植物形成根瘤B、根瘤菌在根内不断地繁殖形成根瘤
C、自生固氮微生物所固定的氮素占自然界生物固氮的绝大多数
D、根瘤菌可制成固氮菌剂进行拌种
例15、下列有关“观察SO2对植物影响”实验的叙述不正确的是：
A、仅设计SO2浓度观察分别为14mg/m3和28mg/m3的两组实验作对照
B、选用黄瓜作为实验材料的原因是黄瓜对SO2具有抗性
C、植物首先出现的受害症状是叶片褪绿而变成黄白色
D、实验过程中进行照光的目的是增强植物对SO2的敏感性
（2）比较筛选法
将题目所提供的备选答案进行比较，将与题
目要求不符者分步筛选掉，以求得正确答案。
对
于所提供的备选答案具有二重以上的前提条件
或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
例16、如右图所示，若单独生长的植物干重
为100%，甲植物干重的情况应为：
A、
（1）>
（2）>（3）>（4）B、
（1）>（3）>
（2）>（4）C、
（1）>（4）>（3）>
（2）D、
（1）>（3）>（4）>
（2）
例17、若将谷氨酸棒状杆菌接种在四种固体培养基上，在下列不同条件下，能够迅速形成菌落的是：
A、C/N为3：
1、温度为32℃、通入无菌空气B、C/N为3：
1、温度为37℃、通入无菌空气
C、C/N为4：
1、温度为32℃、通入无菌空气B、C/N为4：
1、温度为30℃、密闭不通气
例18、图示一开花植物在泥土中的部分，结构K发育成新植
株时，它所需的营养物质的主要来源及新植株的基因型是：
A、P，与亲本植物的基因型相同
B、Q，与亲本植物的基因型不同
C、R，与亲本植物的基因型不同
D、S，与亲本植物的基因型相同
（3）直选法，对考查生物基本概念、原理、过程、规律
的记忆型单选题，可利用已有知识信息，直接选出正确答案。
例19、某人会讲话、会写字，也能看懂文字，却听不懂别人的谈话，这个人患有：
A、运动性失语症B、听觉性失语症C、失读症D、失聪症
例20、（多选）下列具有复制功能的细胞器是：
A、核糖体B、染色体C、中心体D、叶绿体
例21、（多选）抗原的性质包括：
A、异物性B、大分子性C、化学本质是蛋白质D、特异性
（4）推理法：
解题时，从已知条件出发，正确运用有关的生物概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。
对于比较集中考查生物基本概念和理论的题目宜用此法。
例22．IA、IB、i三个等位基因控制ABO血型。
X染色体上的一个隐性基因能引起血友病。
请分析下面的家谱：
你已经注意到有的家长和孩子是血友病，图中同时标出了血型情况。
在小孩刚刚出生后，这两对夫妇因种种原因对换了一个孩子，请指出对换的孩子是（）
A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4
例23、用含质基因N和核基因AaBb作母本，质基因S和核基因AaBB作父本，则杂交后代的基因组成及其概率正确的是：
A、
B、
C、
D、
例24、图a为某清洁
水体在遭受一次性有
机物污染后，污染物含量的变化，则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图b
中的：
（5）综合分析法：
对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确答案。
这样的方法称为综合分析法。
解答复杂的选择题、及多选题多用此法。
例25、某小组研究
光对同一种植物幼
苗生长的影响，设
计的实验装置如下
图所示：
某同学预测幼苗几天
后的生长可能情况如下图：
请你判断：
几天后，实验装置I～III中幼苗的正确形态依次是：
A、（4）
（1）（5）B、（4）
（2）（5）C、（4）
（1）（3）D、
（1）（5）（3）
例26、对细菌的氨基酸用15N标记，对某一噬菌体的DNA用32P标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出的许多噬菌体中：
A、全部噬菌体含15NB、全部噬菌体都有标记的32P
C、全部噬菌体含15N和32PD、一半噬菌体含15N，一半噬菌体含32P
例27、（多选）雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中正确的是：
A、两种毛色中较细密的是白色B、雷鸟的羽毛不断变化，不能作为保护色
C、导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光D、羽毛变换是对温度变化的适应
总之，选择题的解法形式多种多样，有时同一题目可以用各种不同方法来进行解答。
因此，我们解答选择题时，可以“不择手段”来进行选择，即根据题型的要求，灵活、熟练地运用各种不同的解题方法与技巧，达到快速、准确求解的目的。
下面，请大家尝试解答以下几条选择题：
例28、下列生物技术（方法）使用不恰当的是：
A、可以利用目镜为16×、物镜为40×的显微镜观察到细胞膜的磷脂双分子层
B、可以利用细胞融合技术获得单克隆抗体C、可以利用同位素示踪法研究蛙胚层分化
D、可以利用亚硝酸诱变育种
例29、右图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是：
A、该细胞的基因型必为AaBB
B、该细胞是由花粉粒发育而来的
C、该植株不能产生Ab型的配子
D、该细胞发生过基因突变
30、已知豌豆的高茎对矮茎为显性，灰豆荚对白豆荚为显性。
现用纯种高茎、灰豆荚品种与矮茎、白豆荚品种作亲本进行杂交，在F2的矮茎植株上所结豆荚的颜色为：
A、灰色B、白色C、灰色和白色D、灰色或白色
31、有相邻两块田，一块田种的是野生品种水稻，因受到细菌感染，有60%枯死，但有40%未受影响；邻近的另一块田，种植的是人工育种的水稻，同样受到该细菌感染，但却全部枯死。
造成此差异的最可能原因是：
A、人工育种的品种产生突变B、野生品种产生了抗病基因
C、野生品种中存在着抗病基因D、人工育种的品种缺乏遗传变异
32、水的汽化热较高。
与水的这一特性密切相关的生物现象是：
A、哺乳动物分泌汗液而散热B、哺乳动物皮肤血管舒张而散热
C、哺乳动物通过代谢产热维持正常体温D、陆生植物靠蒸腾作用促进水分运输
33、以下关于生态因素的叙述，不正确的是：
A、CO2是光合作用的原料，在生物圈中均匀分布，所以不属于生态因素
B、阳光是影响草食动物的生态因素
C、光照时间的长短是影响绿色开花植物能否繁殖的重要生态因素
D、对于海洋生物来说，水不是影响其分布的主要生态因素
34、肉、蛋类食物价格比粮食蔬菜类高，从生态学观点看，这是由于：
A、食物链延长，能量流失多，成本高B、动物性食品营养价值高
C、动物饲养麻烦，投资大D、植物栽培比较容易
35、为防止棉株落花落果，所喷洒的物质和时期分别是：
A、生长素，生殖生长期B、生长素，营养生长期
C、脱落酸，生殖生长期D、脱落酸，营养生长期
36、若一对杂合黑豚鼠杂交，一胎生出4只豚鼠，则出现3黑：
1白的可能性为：
A、3/4B、27/64C、27/256D、100%
37、目前我国许多城市的“空气质量周报”中含有三项重要指标。
下列哪一项不属于目前空气质量周报中的指标：
A、二氧化碳B、二氧化硫C、氮氧化物D、总悬浮颗粒
38、（多选）为使草原持续发展，草原牧民提出了用飞机播种的方法。
先计算一定面积上的播种量，然后把不同植物种子混合在一起用飞机播种。
下列有关说法正确的是：
A、有利于丰富草原的生物多样性B、不同生物可利用不同的环境资源
C、5年后播种的植物全部茂盛生长D、草原上动物的种类和数量逐渐增加
四、非选择题典型例题
（一）细胞及细胞工程
【例1】图为某高等动物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）能维持细胞内部环境相对稳定的结构是[]，
其功能特点为具有。
（2）此细胞与植物细胞共同具有且功能不同的细胞器是[]
。
（3）若此细胞为蛔虫体细胞，则不具有的细胞器是[]
（4）若此细胞是人的神经元细胞，则与图中细胞在形态上最显
著的差异是，静息时[6]两侧的电位是[5]内所含化学物质是。
（5）若此细胞为胰岛A细胞，则可分泌的物质为，与此分泌过程有关的细胞膜结构有（按顺序），这一事实说明。
（6）若此细胞能分泌抗体，则此细胞是细胞；用此种细胞与骨髓瘤细胞融合，常用的病毒作为诱导剂，融合过程中能产生种不同类型的融合细胞。
（7）若用动物细胞培养技术培养此细胞。
则培养液中通常应含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、
、等营养成分。
此细胞培养的子代细胞中部分能无限地传代下去，这种传代细胞称，这种细胞带有特点。
（8）植物细胞培养液与动物细胞培养液的差异在于植物是以作为能源物质的，并且需加使培养基成固体状态，但无需加。
【例2】下图分别表示基因组成为AaBb的雌性高等生物细胞分裂过程中染色体基因示意图和细胞分裂时DNA数量变化曲线图。
请据图回答：
（1）图2中b细胞所处的分裂时期与图1中______对应，细胞名称为_______。
则与b细胞来自于同一个母细胞的c细胞名称为________。
b细胞中含同源染色体____对，若图2b中1叫X染色体，则2叫________。
该细胞内有_______个染色体组。
（2）基因A与基因A间的分离发生在图1的______阶段，Aa与Bb两对基因间的组合发生在图1中的________阶段。
（3）e细胞中①染色体上携带有基因A，⑤染色体的相同位点上的应有基因_________，若为
基因a原因是图1________阶段发生了_____________。
（4）既有2个染色体组，又具有同源染色体的细胞是图2中的
____________。
（5）在图1中画出染色体变化的相应曲线。
（6）在右侧的方框中，画出图1e—f阶段分裂后
期的与图2中b形成相关的细胞分裂示意图。
（7）a细胞如进行有丝分裂，则产生的子细胞中必须具有从母细胞获得的线粒体，否则便不能重新产生新的线粒体，原因是。
【例3】下面两幅图分别是单克降抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图。
回答下列问题：
（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是。
（2）图甲中②过程常在诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是
。
（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其。
（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部象白面绵羊吗？
。
。
原因是。
（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能：
（）
A、有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优良个体
C、用于保存物种D、改变动物的核基因
（6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟体细胞直接培养一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是：
A、卵细胞大，便于操作B、卵细胞含有营养物质多
C、卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达D、重组细胞才具有全能性
（7）图乙中用到的a,b技术分别称为、。
（二）生物的新陈代谢
【例4】下图是绿色植物新陈代谢图解，看图回答有关问题：
（1）图中[1]主要是指发生在根尖成熟区的过程，此过程完成主要依赖于图中的[]作用。
（2）图中[4]所示的物质是，其主要在和这两种细胞器合成。
（3）伴随[5]过程的物质变化而发生的能量变化主要是。
C3、C4植物的[5]过程分别发生在、。
（4）C6H12O6在[8]过程中产生的物质是。
（5）若小麦根遇水淹，一定时间内将影响[7]过程的进行，而对[1]的影响不大。
[7]过程的顺利进行主要依赖于细胞中的[]和[]（各填1个编号）两类生理活动。
请列举小麦根长期进行[9]过程导致死亡的原因。
【例5】下图甲表示种植蔬菜的大棚剖面（棚顶的草苫是用草制作的覆盖物），图乙表示了一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c～d期间打开大棚通风口。
请根据图中信息回答：
（1）大棚通风后CO2浓度有所上升，但浓度仍低于棚外的原因是。
（2）盖草苫后，CO2浓度迅速上升，但f点以后上升趋缓，其原因是
。
（3）从图中曲线变化分析，增施CO2气肥，比较好的区段是（）
A、a～bB、b～cC、b～eD、c～d.
（4）大棚中补充CO2气肥，并不能代替土壤施肥，其原因是
；相反，生产中大棚比大田还要多施水肥，原因是。
【例6】下图是氢随着化合物在生物体内的转移的过程，请分析回答：
（1）水中的[H]经①向②转移时，首先与A
________结合成葡萄糖、水及___________，
这一过程发生在________________中。
（2）[H]在马铃薯块茎细胞内经②→④转移
时，未释放的能量则贮存在___________中。
（3）[H]在根尖分生区细胞内通过③转移到
多糖中，是在___________（写细胞器名称）内完成的。
（4）[H]经⑥⑦的转移主要是在人体消化道的________中完成。
（5）[H]经②→①转移到水中，它是在______（写细胞器名称）内膜上传递给氧气结合生成的。
（6）[H]经⑤形成氨基酸的生理过程叫________________。
【例7】右图为谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的图解，回答下列问题：
（1）从自然界中直接分离得到的菌种往往产量较低，可以定向
获得优质高产菌种的方法有。
在发酵工程中，
利用这种方法获得菌种后，在进行接种前，还需进行多次。
（2）图解中加入的NH
的目的是。
（3）图中谷氨酸在细胞内积累过多时，会抑制谷氨酸脱氢酶的
活性，其原因。
微生
物代谢的调节除了图中表示的以外，还有调节。
这两种调节方式在微生物体内的关
系是。
（4）要提高谷氨酸的产量，可采取的人工控制的手段是。
此外还有等人工控制手段。
（5）在利用谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的过程中，发酵的中心阶段是。
（三）生命活动的调节与免疫
【例8】如图为突触的结构，并在a,d两点联接一
测量电位变化的灵敏电流计。
据图回答：
（1）图示的结构涉及到个神经元，含
有个突触。
（2）如图B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时
受刺激，C不会兴奋。
由此判断A、B释放递质的性
质依次是、。
（3）细胞合成的递质，经过加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应。
“受体”的化学本质是，这种细胞膜外结构称为。
（4）如图，已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转次，如刺激c点，则偏转次。
【例9】为研究不同室温条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验测量。
测量结果如下图所示：
（1）实验期间口腔温度，
这一现象揭示的本质意义是
。
（2）在第50～90分钟期间，导致皮肤温
度迅速下降的原因是：
。
（3）第90分钟时，皮肤是否散热？
，理由是：
。
（4）若人处于寒冷环境下，则体内明显升高的
激素是等，其神经调节的反射
弧是。
【例10】将刚切
下的燕麦胚芽鞘尖
端的切面紧贴于两
个相同的琼脂块上，
如图A所示，数小
时后，进行下列实
验：
（1）将图A中的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上，如图B所示，在横线上画图表示经12小时后，胚芽鞘的生长情况。
（2）若将图A中琼脂块放在切去尖端的胚根上，结果如图C所示。
与
（1）实验结果相比，可以说明。
（3）若将图A装置放在一旋转器上匀速旋转，如图D所示，过一段时间后再重复做
（1）实验，结果是。
【例11】I．下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中
溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。
请据图回答：
（1）图中①过程为作用，③过程为作用，
①和③过程的进行说明。
（2）图中②过程属于免疫。
（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程不能被清除，
只是将内部隐藏的暴露出来，
呈递给B淋巴细胞，使之迅速增殖分化成。
当该细菌在体液中活动时，会被相应的消灭，该物质是由图中[]合成。
II．重组乙型肝炎疫苗是由重组酵母表达的乙型肝炎表面抗原经加工后制成，其使用时要求备有肾上腺素，以防偶有过敏反应发生时使用。
（1）接种时应备有肾上腺素，其作用最可能
升级会员 