最新小学六年级上学期汉语教案集.docx
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最新小学六年级上学期汉语教案集
6年级汉语课教学进度表
作业内容
课程内容
日
月
星期
抄写生字词语
第一课课文生字词语
28
8
1
抄写生字词语
第一课课文生字词语
29
朗读课文
第一课课文
30
复习功课
第一课练习
31
复习功课
第一课复习
1
9
复习功课
复习功课
4
2
抄写生字词语
第二课课文生字词语
5
抄写生字词语
第二课课文生字词语
6
朗读课文
第二课课文
7
复习功课
第二课练习
8
复习功课
第二课复习
11
3
复习功课
复习功课
12
抄写生字词语
第三课课文生字词语
13
抄写生字词语
第三课课文生字词语
14
朗读课文
第三课课文
15
复习功课
第三课练习
18
4
复习功课
第三课复习
19
复习功课
复习功课
20
抄写生字词语
第四课课文生字词语
21
抄写生字词语
第四课课文生字词语
22
朗读课文
第四课课文
25
5
复习功课
第四课练习
26
复习功课
第四课复习
27
复习功课
复习功课
28
抄写生字词语
第五课课文生字词语
29
6年级汉语课教学进度表
作业内容
课程内容
日
月
星期
抄写生字词语
第五课课文生字词语
9
10
6
抄写生字词语
第五课课文
10
朗读课文
第五课练习
11
复习功课
复习功课
12
复习功课
第六课课文生字词语
13
复习功课
第六课课文生字词语
16
7
抄写生字词语
第六课课文
17
抄写生字词语
第六课复习
18
朗读课文
复习功课
19
复习功课
第七课第一课时
20
复习功课
第七四课第一课时
23
8
复习功课
第七四课第二课时
24
复习功课
第七四课第三课时
25
复习功课
第十四课第四课时
26
复习功课
第十四课第五课时
27
复习功课
第八课课文生字词语
29
9
复习功课
第八课课文生字词语
30
复习功课
第八课课文
1
11
抄写生字词语
第八课练习
2
抄写生字词语
第八课复习
3
朗读课文
复习功课
4
10
复习功课
第九课课文生字词语
5
复习功课
第九课课文生字词语
6
复习功课
第九课课文
7
抄写生字词语
第九课练习
8
6年级汉语课教学进度表
作业内容
课程内容
日
月
星期
抄写生字词语
第九课复习
9
11
11
抄写生字词语
复习功课
10
朗读课文
第十课课文生字词语
13
复习功课
第十课课文生字词语
14
复习功课
第十课课文
15
复习功课
第十课练习
16
12
抄写生字词语
第十课复习
17
抄写生字词语
复习功课
20
朗读课文
第十一课课文生字词语
21
复习功课
第十一课课文生字词语
22
复习功课
第十一课课文
23
13
复习功课
第十一课练习
24
抄写生字词语
第十一课复习
27
抄写生字词语
复习功课
28
朗读课文
第十二课课文生字词语
29
复习功课
第十二课课文生字词语
30
11
14
复习功课
第十二课课文
1
12
复习功课
第十二课练习
4
抄写生字词语
第十二课复习
5
抄写生字词语
复习功课
6
朗读课文
第十三课课文生字词语
7
15
复习功课
第十三课课文生字词语
8
复习功课
第十三课课文
11
复习功课
第十三课练习
12
抄写生字词语
第十三课复习
13
6年级汉语课教学进度表
作业内容
课程内容
日
月
星期
复习功课
复习功课
14
12
16
复习功课
第十四课第一课时
15
复习功课
第十四课第二课时
18
复习功课
第十四课第三课时
19
复习功课
第十四课第四课时
20
复习功课
第十四课第五课时
21
小学六年级汉语第一课教案
年月日第一课时教学计划
检查暑假作业。
老师播放光盘或幻丁片的有关部分导入新课
前提测评与导入新课
第一课我们热爱祖国（生字，词语）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型，结构，部首，
笔画笔顺．
√
能用学过的词语造句
√
√
要注意自己的健康，到了秋天后要穿厚厚的衣服
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
教学手段
课文和生字，词语结合式
教学方法与学习方式
教学过程设计
生字：
光蓝空翔
词语：
阳光开放蓝天天空飞翔
学生活动
同学们读课文以后找出几个生字。
光，篮，空，翔，怀，抱，幸，福
同学们用生字组词：
光：
阳光，光盘，灯光，光线，光明，
篮：
蓝色，蓝天，蓝本
空：
天空，空中，空调
空儿，时空
翔：
飞翔，滑翔
怀：
怀抱怀念怀中
阳光,阳光下，
阳光强
阳光很强
今天的阳光很强
教师活动
首先老师带同学们读课文。
然后再读一遍，找出不认识的生字和词语。
老师一边听同学们找出的生字，一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。
先老师带同学们用生字组词，问生字的结构和偏旁
老师带同学们朗读这些生字。
然后同学们分组读，一个一个的读。
然后老师问几个学生翔，蓝等生字的笔画笔顺和结构。
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组，
开放：
改革开放，开放以来
对外开放
开放，开放以来，
改革开放
阳光下开放
在阳光下开放
花儿在阳光下开放。
蓝天：
喜欢蓝天，
蓝蓝的天空
蓝天，喜欢蓝天
喜欢高高的蓝天
鸟儿喜欢高高的蓝天。
天空：
天空中，天空中飞，蓝蓝的天空
天空，天空中，
天空中飞翔
远远的天空
远远的天空中有星星
远远的天空中有数不清的星星。
然后进行扩句练习：
飞翔：
飞翔蓝天
飞翔空中
飞翔
天空中飞翔。
在天空中飞翔
鸟儿在天空中飞翔。
同学们一个一个的自由表演。
扩句练习：
进行扩句练习一起带同学们用词语组词组造句。
作业：
每个生字和词语抄写二行
课后笔记：
1.选择正确的意思（略）备ppt演示文稿。
2.填字组词填空：
（略）备ppt演示文稿。
导入新课：
老师先播放有关这一节课的影片。
然后谈话导入新课
前提测评与导入新课
第一课我们热爱祖国（生字，词语）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解：
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型，结构，部首，
笔画笔顺．
√
能用学过的词语造句
√
√
热爱伟大的祖国，为祖国而努力学习
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
教学手段
课文和生字，词语结合式
教学方法与学习方式
小学六年级汉语第一课教案
年月日第二课时计划
教学过程设计
生字：
怀，抱，幸，福
词语：
草原，欢唱，怀抱，幸福，成长
教师活动
首先老师带领同学们读课文。
然后再读一遍，找出不认识的生字和词语
老师一边听同学们找出的生字，一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。
先老师带同学们用生字组词。
老师带同学们朗读这些生字。
然后同学们分组读，一个一个的读。
然后老师问几个学生翔，蓝等生字的笔画笔顺和结构。
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组，
学生活动
同学们读课文以后找出几个生字和词语
怀，抱，幸，福
同学们用生字组词：
怀：
怀抱怀念怀中
抱：
拥抱合抱抱负
幸：
幸福幸亏幸运
福：
幸福福利祝福
草原：
草原上，绿绿的草原，辽阔的草原
草原
草原上
草原上有羊群
草原上有许多羊群。
欢唱
草原上欢唱
在草原上欢唱
马儿在草原上欢唱。
怀抱
祖国的怀抱
在祖国的怀抱
我们在祖国的怀抱里成长。
幸福
很幸福
生活很幸福
我们的生活很幸福
现在我们的生活很幸福。
成长
幸福成长
我们很幸福成长。
党的好方针下我们很幸福成长。
党的好方针，政策下我们很幸福成长。
进行扩句练习一起带同学们用词语组词组造句：
作业：
每个生字和词语抄写二行
课后笔记：
小学六年级汉语第一课教案
年月日第三课时计划
1.选择正确的意思（略）备ppt演示文稿。
2.填字组词填空：
（略）备ppt演示文稿。
导入新课：
老师先播放有关这一节课的影片。
然后提出几个问题谈话导入新课。
前提测评与导入新课
第一课我们热爱祖国（课文）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解课文每个句子的内容。
熟读范句和课文
√
学会“……在……里…”的句式。
能用“……在……里….”造句并说话。
√
理解课文内容，提高口头表达能力
√
热爱伟大的祖国，为祖国而努力学习
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
教学手段
播放幻丁片或教学光盘的有关部分
教学方法与学习方式
教学过程
学生活动
1．同学们回答：
我们看到了太阳和五颜六色的花，花儿都开放了。
2．花儿喜欢太阳，花儿在阳光下开放。
3．同学们回答：
我们看到了一匹马在草原上吃草，欢唱。
马儿喜欢草原。
4．同学们回答：
我们看到了鸟儿在天空中飞翔。
鸟儿喜欢蓝天。
鸟儿在天空中飞翔。
老师活动
老师播放第一个影片提出问题。
1．同学们看到了什么情景？
影片中有什么？
2．花儿喜欢什么？
花儿在哪儿开放？
老师播放第二个影片提出问题。
3．同学们看到了什么情景？
影片中有什么？
马儿喜欢什么？
老师播放第三个影片提出问题。
4．同学们看到了什么情景？
影片中有什么？
鸟儿喜欢什么？
鸟儿在什么地方飞翔？
老师播放第四个影片再提出问题。
6．同学们看到了什么情景？
影片中有什么？
老师再一个一个的播出预备的演示文稿，带领同学们朗读范句练习和课文中的句子。
老师和同学们一块儿分析句子。
最后老师让学生用“在…..里…..”来造句。
6．同学们回答：
我们看到了中国地图和中国的国旗，国旗下还有几个小孩子。
“在…..里…..”：
我们在家里做作业。
弟弟在妈妈的怀抱里睡觉。
作业：
背诵本课课文
课后笔记：
小学六年级汉语第一课教案
年月日第四课时计划
1.选择正确的句子：
我祖国们热爱（×）我们热爱祖国（√）
我们在祖国的怀抱里幸福成长。
（√）
我们在祖国得怀抱下幸福成长。
（×）
2.听写词语
前提测评与导入新课
第一课我们热爱祖国（练习）
课题
重点
难点
学
习
目
标
记住与本课范句有关的练习
√
解理本课词组和句字的意思。
能填空，组成词组
√
√
能用所学的知识，完成本课相关练习。
√
热爱伟大的祖国，为祖国而努力学习
思想教育目标
教科书，卡片，ppt课件
教学手段
利用poweipoint演示文稿
教学方法与学习方式
练习
8.选词填空：
我们在祖国的怀抱（里）幸福成长。
上下里
鸟儿飞上蓝天，在天空（中）欢唱。
中上外
同学们都（在）教室里做作业。
向在从
9.组成词组：
喜欢（蓝天）热爱（祖国）
喜欢（蓝天）热爱（祖国）
幸福（非常幸福）不（喜欢）
很（热爱）不（幸福）
课后笔记：
作业：
朗读第5-6页的句子和词组
小学六年级汉语第二课教案
年月日第一课时教学计划
1.按笔顺分写下面的汉子：
空抱幸福
2.选词填空：
我们在祖国的怀抱（）幸福成长。
上下里
鸟儿飞上蓝天，在天空（）欢唱。
中上外
同学们都（）教室里做作业。
上在从
老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课
前提测评与导入新课
第二课秋天到了（课文，生字，词语）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型，结构，部首，
笔画笔顺．
√
能用学过的词语造句
√
√
要注意自己的健康，秋天到了以后穿厚厚的衣服
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
教学手段
课文和生字，词语结合式
教学方法与学习方式
教学过程设计
生字：
群渐叶雁南
词语：
渐渐凉树叶那么群大雁北南它们
教师活动
首先老师带领同学们读课文。
然后再读一遍，找出不认识的生字。
老师一边听同学们找出的生字，一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。
先老师带同学们用生字组词。
老师带同学们朗读这些生字。
然后同学们分组读，一个一个的读。
然后老师问几个学生雁，渐等生字的笔画笔顺和结构。
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组，
学生活动
同学们读课文以后找出几个生字。
群渐叶雁南镇挥翅膀
同学们用生字组词：
群：
鸭群一群羊群
渐：
渐渐渐圆渐次
叶：
叶粉叶片树叶
雁：
雁子大雁雁季
南：
南方南北南极
渐渐，渐渐凉了，渐渐好了，渐渐热了
秋天到了，天气渐渐
凉了。
渐渐
渐渐凉了。
天气渐渐凉了。
秋天到了天气渐渐凉了。
学生活动
凉
凉了，天气凉了
天气凉了，你穿厚厚的
天气凉了，请你穿厚厚的衣服。
树叶
树叶落了
树叶也落了
天气凉了，树叶也落了。
那么高，那么蓝
那么红
那么
那么蓝
天空那么蓝
天空那么高，那么蓝。
一群群。
一群群大雁。
看见一群群大雁。
我看见一群群大雁。
教师活动：
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句
练习。
教师活动：
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句练习。
学生活动
北
北疆南北
从北往南飞
小鸟从北往南飞
一群群小鸟从北往南飞
大雁
大雁漂亮
大雁真漂亮
这个大雁真漂亮。
南南疆南北湖南
南方人
好像南方人一样
他是好像南方人一样
他是好像南方人一样说话。
它们
它们飞过了
它们飞过了农村
它们飞过了农村，飞过了高山。
作业：
每个生字和词语抄写二行
课后笔记：
小学六年级汉语第二课教案
年月日第二课时教学计划
1.按笔顺分写下面的汉子
：
群叶雁
2.选词填空：
（略）备演示文稿。
老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课
前提测评与导入新课
第二课秋天到了（课文，生字，词语）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型，结构，部首，
笔画笔顺．
√
能用学过的词语造句
√
√
要注意自己的健康，秋天到了以后穿厚厚的衣服
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
教学手段
课文和生字，词语结合式
教学方法与学习方式
教学过程设置
生字：
它镇挥翅膀
词语：
农村城镇排挥动翅膀等到明年春暖花开
学生活动
同学们读课文以后找出几个生字。
它镇挥翅膀
同学们用生字组词：
它它们它是
镇：
镇反镇长镇守
挥：
挥动指挥挥发
翅：
翅膀翅果翅面
膀：
翅膀膀臂膀子
农村：
农村工作农村去
在农村
农村
在农村。
工作在农村。
我的工作在农村。
教师活动
首先老师带领同学们读课文。
然后再读一遍，找出不认识的生字。
老师一边听同学们找出的生字，一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。
先老师带同学们用生字组词。
老师带同学们朗读这些生字。
然后同学们分组读，一个一个的读。
然后老师问几个学生等镇，挥，翅生字的笔画笔顺和结构。
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组。
学生活动
城镇，飞过了城镇
小鸟飞过了城镇
小鸟飞过了城镇，来到了江河
排排队排球排列
排成“人”字
一会儿排成“人”字
它们一会儿排成“人”字，
它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
挥动
挥动翅膀
大雁挥动翅膀.
翅膀
翅膀长
翅膀很长
小鸟的翅膀很长。
这只小鸟的翅膀很长。
教师活动：
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句练习。
学生活动
等到，等到明天，等到明年，等到晚上
等到
等到晚上
等到明天晚上
等到明天晚上去他们家。
明年，明年会见，明年毕业，明年回来明年上学
明年
明年我们上初中
明年我们上初中一年级。
春暖花开
明年春暖花开
明年春暖花开，我们还会飞回来的。
教师活动：
教师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句
练习。
作业：
每个生字和词语抄写二行
课后笔记：
小学六年级汉语第二课教案
年月日第三课时教学计划
1.填空组词组
凉（）
挥动（）
等到（）
一群（）备演示文稿
2.选择正确的意思：
（略）备演示文稿
老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课
前提测评与导入新课
第二课秋天到了（课文）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解课文每个句子的内容。
熟读范句和课文
√
学会“……从……往…”的句式。
能用“……从……往….”造句并说话。
√
理解课文内容，提高口头表达能力
√
√
要注意自己的健康，要遵守纪律
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
教学手段
播放幻丁片或教学光盘的有关部分
教学方法与学习方式
教学过程
老师活动
1.老师一个一个播放幻灯片带同学们独立朗读句子。
老师问许多同学，句子的意思和模仿造句。
2．教师在播放幻丁片带同学们一遍朗读课文。
3.教师问同学们这篇课文是几个自然段？
教师播放预备演示文稿中的第一个自然段问同学们朗读。
然后说一说这个自然段的重要内容。
教师再问几个同学：
秋天到了以后天气怎么样了?
自然中有什么变化？
教师播放第二自然段问同学们？
天空高不高？
学生活动
2．同学们自由的朗读句子。
同学们造各种各样的句子。
如：
小鸟从北疆往南疆飞。
我从上往下看。
2.同学们一遍朗读课文。
同学们一边读，一边思考。
3.同学们回答：
一共有3个自然段。
秋天到了天气渐渐亮了，草编黄了。
树叶落了。
同学们回答：
天空很高也很蓝。
学生活动
4．我看见一群群大雁从北往南飞。
5．大雁飞过农村，飞过了城镇，飞过了高山，飞过了大河。
6．大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
7．大雁挥动着翅膀，好像在说：
“再见吧，小朋友，等到明年春暖花开，我们还会飞回来的。
”
8．大雁非常遵守纪律吗的。
9．我们都会遵守纪律。
老师活动
4．我看见什么？
5．大雁飞过了什么地方？
6．大雁一会儿排成什么字？
一会儿排成什么字？
7．大雁挥动着翅膀，好像在说什么？
8．大雁遵守纪律吗？
9．你们会不会遵守纪律？
作业：
每个生字和词语抄写二行
课后笔记：
小学六年级汉语第二课教案
年月日第四课时教学计划
选择正确的句子：
我从往上下看。
（）
我从上往下看。
（）
一架飞机从北往南飞。
（）
一架飞机从往北南飞。
（）
我们还会回来飞的。
（）我们还会飞回来的。
（）
老师播放幻丁片的有关部分谈话导入新课
前提测评与导入新课
第二课秋天到了（练习）
课题
重点
难点
学
习
目
标
记住与本课范句有关的练习
√
解理本课词组和句字的意思。
能填空，组成词组
√
能用所学的知识，完成本课相关练习。
√
√
要注意自己的健康，要遵守纪律
思想教育目标
教科书，卡片，ppt课件
教学手段
利用poweipoint演示文稿
教学方法与学习方式
练习
8.按课文内容填空。
1．秋天（到）了，天气渐渐（凉）了，草变（黄）了，树叶也（落）了。
2．大雁排着队，飞过了（农村），飞过了（高山）飞过了（大河）飞过了（城镇）。
3.大雁挥动着（翅膀），好像（在）说，（再见）吧小朋友，等到明年
（春暖花开）我们还会飞（会来）的。
回答下面的问题。
课文中那些话说明秋天到了？
答：
天气渐渐凉了，草变黄了，树叶也落了。
大雁飞过了什么地方？
答：
它们飞过农村，飞过
了城镇，飞过了高山，飞过
了大河。
大雁在天空怎样飞？
答：
它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
大雁什么时候还会飞回来？
答：
明年春暖花开它们还飞回来的。
作业
朗读第13-14页的句子和词组。
小学六年级汉语第三课教案
年月日第一课时教学计划
1.按笔顺分写下面的汉字：
南镇挥膀
2.回答下面的问题。
课文中那些话说明秋天到了？
大雁飞过了什么地方？
大雁在天空怎样飞？
大雁什么时候还会飞回来？
3.听写词语
前提测评与导入新课
第三课我叫少先队员（课文生字，词语）
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型，结构，部首，
笔画笔顺．
√
能用学过的词语造句
√
√
如果拾到了东西要还给丢东西的人。
思想教育目标
汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件
升级会员 