小学二年级语文上期教学计划的范例.docx

小学二年级语文上期教学计划的范例.docx

《小学二年级语文上期教学计划的范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文上期教学计划的范例.docx（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学二年级语文上期教学计划的范例

　　一、指导思想以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期“细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教学工作。

　　二、学生状况分析学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法.

　　三、教学内容第一单元复习学过的认字方法.第二单元学习部首查字法.二,七,十二单元集中识字,学习25个常用部首.第六单元金钥匙,分析字型的师范.第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结.

　　四、教学要点本册学生学习目标的底线：

　　1、识字方面

（1）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。

（2）学会用部首查字法，认字、用拼音给生字注音。

查一个字的时间不超过一分半钟。

能在需要的时候查难检字的笔画索引。

　　（3）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。

　　（4）学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。

　　2、阅读方面

（1）能背诵至少17篇诗文。

（2）知道什么是默读，能默读一个段落。

　　（3）爱读书，有每天阅读的习惯，能自读“语文天地”中的自读课文。

　　（4）参与课堂讨论。

　　3、表达方面

（1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。

在班级发言时声音响亮，意思清楚。

（2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。

　　（3）会写留言条。

　　（4）知道日记什么样，能写5篇左右的日记。

　　4、综合活动参与至少4次班级内的综合活动。

　　5、自检能在老师的指导下进行自评。

　　五、教学重难点培养学生的语文实践能力.注意学生在实践中”感悟”,体会汉字的特点,感受汉字之美.实现认字过程中”情感,态度,价值观的正确导向”.形成能力.要正确处理认字,识字能力,文字知识三者之间的关系.”认字量”是形成认字能力的基础,文字知识是为多认字,快认字和培养识字能力服务的.利用恰当的时机,恰当的方法实现部分认字与写字的合流.学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是”认字”,也是”写字”的步骤.

　　六、学习方式：

合作、探究。

　　七、教具准备：

课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。

　　八、教学时间安排：

　　1．秋天5-6课时2．自立6-7课时3．丁丁冬冬学识字

（1）5-6课时4．祖国5-6课时5．好奇5-6课时6．诚实6-7课时7．画7-8课时8．书的世界3-4课时9．合作7-8课时10．丁丁冬冬学识字

（2）6-8课时11．努力7-8课时12．考验6-7课时13．风和水6-7课时14．玩具和游戏7-8课时15．岁月7-8课时

　　九、教学措施低段的孩子，满心满怀都是对未知新鲜的好奇，渴望和探索。

　　他们睁着纯真的眼睛，期望着丝丝阳光的照耀，期待着缕缕清泉的滋润，期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着，他们希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。

而成就这一切的不仅是父母和自己，还有爱他们的老师。

　　“一滴水折射着阳光的光辉。

”

　　“不积蝰步无以致千里，不积小流无以成江河。

”

　　“细节决定品质，细节成就专业。

”在二年级的教学活动中，我们的“细节”就是无数个“一”。

打磨每天“十个一”，专业专心——成为教学工作的重点。