高淳区教育装备管理使用制度.docx

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高淳区教育装备管理使用制度

高淳区教育装备管理使用制度

校园安全监控系统管理制度

一、校园安全监控系统必须有专人负责管理。

分工明确，责任到人。

二、值勤人员应定期对设备运行情况例行检查，包括对摄像头的牢固情况、有无漏雨情况、编码器的运行情况、网络宽带的运行情况等。

杜绝设备停止工作现象的出现。

检查完毕及时填写例行检查日志。

三、必须保证监控设备持续供电。

如有意外情况应及时联系相关部门尽快解决。

四、监控服务器数据必须保留30天以上。

管理人员应及时导出有价值的录像文件并保存到计算机。

对一些重要的、可以作为执法依据的录像信息，要用刻录机进行刻录保存，刻录的光盘应编号存档。

五、在重要场所的监控要采用红外摄像头或加强光源，以保证其图像清晰。

六、所有视频监控录像信息均为学校内部资料。

责任人必须严格依法遵守保密条款，采取有效措施履行保密义务，严禁资料外传。

七、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作。

“班班通”教室管理制度

一、“班班通”教室多媒体教学设备属专用设备，任何部门和个人均不得挪作它用。

每学年开学前由各班班主任和学校网络中心共同确认并在设备清单上签字，交由网络中心存档。

二、“班班通”教室所属设备实行“总务处负责制—班主任首任制—网络中心监督制”的管理模式，分级负责、责任到人。

班主任是所在班级设备管理的第一责任人，全面负责该班设备的日常管理；班级任课教师为设备管理第二责任人，协助班主任做好设备的日常管理工作。

三、各班设立一名学生管理员，网络中心负责培训上岗，协助班主任管理多媒体教学设备，协助老师做好设备保养、日常管理工作，认真填写设备使用登记表。

四、任课教师要严格按照操作规程运行计算机设备，不得擅自更改机器的系统配置，不得以任何理由拆装计算机。

定期做好设备维护与保养。

任何人不得在网上传送不法信息资料。

五、未经许可严禁在业务用机上安装任何软件，对于外来的数据盘、U盘等须先杀毒，以防止感染病毒。

严禁学生私自使用设备。

非上课时间使用设备应由班主任向网络中心申请。

六、“班班通”教室所连接的各种数据线、电源线是保障设备正常运行的基本设施，应妥善保护，任何人不得乱拔、乱插，应杜绝无意碰掉接线造成事故的情况发生。

七、故意传播或制造计算机病毒，危害校园网系统安全的按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条的规定予以处罚。

八、为安全起见，雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备，班级管理员要切断多媒体总电源。

九、任课教师应严格遵守操作规程，使用过程中注意设备的运转情况，一旦出现故障，及时报告网络中心技术人员处理，待设备故障排除后方可使用。

十、“班班通”教室电子讲桌钥匙由各班管理员、班主任、网络中心各持一把。

班级管理员应妥善保管好钥匙，不得私自配制，如有丢失应立即向班主任反映作相应处理

十一、学校网络中心建立“班班通教室设备维修档案-设备报修系统”，如果是人为事故，则由设备事故评估处理小组（由分管领导、网络中心负责人、班主任组成）进行调查，确定处理结果后，由网络中心出具书面事故处理单，并负责执行。

十二、学校每学期将不定期组织人员对各班设备管理和使用情况进行检查，根据现场查看、平时使用情况和维修档案记载进行评比，评比结果直接与班级常规管理挂钩。

实验室安全防护规则

一、学校领导和实验室工作人员必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展，使得师生健康不受损害，国家财产不受损失，环境不受污染。

二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施、防火、防气（煤气）、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。

各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。

三、仪器药品室内要严禁明火，贵重仪器要有专人妥善保管。

危险药品（包括剧毒药品）应远离窗口存放，要双人双锁保管，严格办理领还手续；

四、实验室用电必须专设，线经选择和布线要符合安全要求。

要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开（如信号灯）。

学生实验用电超过三六、伏或使用煤气灯时，必须由教师负责开启闸门，实验结束，应立即关闸。

五、实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。

六、对由于放松警锡、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校保卫部门及上级主管部门，对事故责任者要严肃处理。

教学仪器报废报损及赔偿规定

一、每学年末学校各科实验室应清查办理一次仪器设备报废手续。

对使用期已满，使用效能基本丧失，无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写报废单申请报废。

二、单价在100元以下，且一次性报废总值不超过1000元的，可经学校领导审批，报县级主管部门备案；单价在100元以上或一次性报废总值超过1000元的，要由区级主管部门审批。

学校凭批准的报废单销帐。

报废的仪器要清出实验室，由学校和上级主管部门统一处理。

三、在教学中，因合理因素造成仪器损坏或丢失，应及时办理报损（丢失）手续。

单价在100元以下的，由学校领导批准；单价在1000元以上的，要由上级主管部门批准。

学校凭报损（丢失）单销帐。

四、仪器损坏，有关人员必须如实登记，查明原因，明确责任。

师生做实验，因不负责任、违反操作规程损坏仪器，应严肃批评教育，并按原价赔偿。

学生因打闹或故意损坏仪器甚至出现严重事故，应处以原价2-5倍罚款，情节严重的要给予行政处分。

五、外校损坏借用的仪器要按原价予以赔偿。

任何人丢失仪器，都要照价赔偿。

实验室因管理不善，酿成火灾、被盗或腐蚀，造成仪器损失的，对直接责任者要酌情处以原价10％－50％的罚款，情节严重的要给予行政处分。

六、属下列情况造成仪器损坏或丢失的，可不作赔偿：

师生在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中，由于仪器使用期限已满而老化，或功能丧失，或因自然灾害所造成的仪器损失。

七、仪器损坏或丢失的赔偿及罚款，一律由校总务处开票其收入只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作他用。

校园网用户守则

一、必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规。

二、严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。

不得利用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗的信息。

三、必须接受并配合国家有关部门依法进行监督检查。

四、在校园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动。

这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入XX使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严肃处理。

五、校园网上的信息和资源属于这些信息和资源的所有者。

其他用户只有取得了这些信息和资源所有者的允许后，才能使用这些信息和资源。

软件使用应遵守知识产权的有关法律规定。

六、未经许可，用户不得在公用计算机上自行安装软件。

七、用户有义务向网络管理员报告任何违反用户守则的行为。

八、校园网主要服务对象是全校的教师和学生。

未经网络管理员许可，严禁任何非本校人员（包括教职员工家属）使用校园网。

九、对于违反《校园网用户守则》的用户，学校将视情节轻重对其实施处罚。

智能录播教室管理制度

一、智能录播教室必须有专人负责管理。

应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。

二、任课教师必须经过学习培训方可使用本教室。

必须严格按照规范使用。

如遇机器故障，应及时联系管理人员处理解决。

不可随意调节各项设施设备。

三、课程完毕后，任课教师应认真检查、关闭电源，及时填写使用记录。

四、学生进入本教室应服从管理人员和任课教师的安排。

不得在教室中大声喧哗和追逐打闹。

保持教室卫生。

严禁带入各类食物，不得随意丢弃纸屑杂物。

未经允许不得擅自进入。

五、录播的课程资源做好定期备份，备份资源交学校信息技术组或教科室保管。

六、随时保持室内干净、整洁。

做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作。

多功能教室管理制度

一、多功能教室必须有专人负责管理。

按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。

二、管理和使用多功能教室的教师，均应熟悉各类设施设备的性能、使用和简易维护方法。

三、教师使用该室前，应仔细检查设备完好情况。

使用完毕，认真填写使用登记簿。

如发生故障应及时向有关部门申请维修。

四、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行。

如因操作不当而造成设备损坏，要追究具体责任人，并照价赔偿。

五、管理人员应每周对设备进行一次维护保养。

定时对投影设备做好除灰除尘工作。

及时做好相关记录，妥善处理偶发事故。

六、各类设施设备专物专用，未经许可严禁外借或移作他用。

严禁将大功率电器接入电路或将危险品带进教室。

七、随时保持室内干净、整洁。

做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作。

网络学习室管理制度

一、网络学习室是培养学生信息素养和运用信息技术能力的工具性场所；它是促进学生开展研究性学习和综合实践活动的重要基地；它是培养学生利用现代网络技术学会学习，引导学生养成终身学习意识的重要手段之一，凡与此无关的活动不得在室内进行。

二、严格遵守青少年网络文明公约：

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

三、网络学习室必须有防尘、防静电、防潮、防阳光直射，防火、防盗措施。

并经常打开门窗通风，保持室内空气清新。

四、进入网络学习室必须换拖鞋或鞋套，严禁大声喧哗、追逐嬉闹，严禁吸烟与吃零食，保持网络学习室的清洁。

五、教师使用网络学习室必须填写使用记录。

六、上机操作时，必须严格遵守《操作规程》，听从指导教师统一调度，严防各类事故发生。

七、网络学习室所有软、硬件均应按统一要求分类编号、入帐、妥善保管，定期检查维护。

软、硬件一般不得外借。

电子（数字）阅览室管理制度

一、进入电子（数字）阅览室应按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。

二、室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。

严禁自带软盘、U盘等存贮拷贝设备入室。

爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。

三、不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。

四、操作中出现问题，应及时向管理员汇报。

五、文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。

六、操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。

中小学实验室管理制度

教师演示实验通则

一、根据教学大纲要求，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。

二、课前要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做，避免事故发生。

三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。

四、演示时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。

五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是的严谨科学态度。

六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。

七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革。

充分调动学生学习的主动性和积极性。

八、要使实验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点。

学生实验守则

一、课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，熟记实验的方法、步骤和注意事项。

二、要有秩序地进出实验室。

实验时要做到“三定位”（即定组、定位、定仪器），实验过程中，不得喧哗，不得做与实验无关的事。

三、实验前，要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全，发现缺少，应立即报告老师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。

四、实验时，必须接受教师指导，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观察实验现象，如实记录实验结果。

五、实验过程中，要特别注意安全，防止意外事故发生。

如有事故迹象，应立即停止实验，并及时报告老师。

要爱护国家财产，不得无故损坏仅器设备和浪费试剂。

六、实验完毕，应清点仪器、药品、器材，严禁私自将实验物品带出实验室，否则要加倍赔偿。

七、实验后，应认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验数据和结论，按时交实验报告。

八、实验室是教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。

教师指导实验守则

一、认真备课，做好实验前的准备工作，确保实验顺利进行和收到预期的教学效果。

二、要求学生课前充分预习实验内容，并抽查学生的预习情况。

三、实验前，要向学生介绍实验器材，讲清实验原理、目的、要求、方法、操作要领和注意事项。

四、学生实验过程中，要认真观察，积极辅导，引导学生思考。

发现学生操作错误．要立即予以纠正。

五、实验结束，要督促学生整理仪器、药品、搞好清洁卫生、填写实验报告，要引导学生分析实验结果，开展问题讨论，巩固实验知识。

六、要及时填写实验记录，认真批改实验报告。

书刊赔偿、注销管理制度

一、读者借阅本馆书刊，出现图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况必须赔偿。

二、赔偿方法：

（一）以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。

（二）以书刊原价赔偿。

三、注销范围：

（一）陈旧、失去使用价值、复本过多、长期不流通、内容重复、破损严重残破无法修复、过时的书刊。

（二）师生遗失书刊赔偿后需出据凭证。

（三）注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账，使账、物相符。

数字化实验室管理制度

一、数字化实验室必须有专人负责管理。

二、管理人员课前要检查、调试好设备，严格按照规范操作。

三、定期检查、维护、保养传感器。

做好教学软件资料的储存、保管工作。

室内仪器未经实验教师和分管领导允许，不得擅自外借。

四、严禁在电脑上擅自使用光盘、U盘等存储设备。

如有机器冒烟、异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。

五、学生应爱护计算机、传感器和配套教学仪器。

每节课后必须做好使用记录。

若有故障，及时通知管理人员。

六、实验结束后，要关好门、窗、水、电等，做好安全防范工作。

七、定期打扫，保持室内清洁卫生，做到防尘、防水、防火，保持良好的实验环境。

中小学实验室工作章程

第一条为贯彻党和国家的教育方针，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进义务教育均衡发展，加强实验室建设与管理，为学校教育教学服务，特制定本章程。

第二条本章程所指实验室包括：

中学理科实验室、数字化实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、探究性实验室、艺术类专用教室、文科类专用教室、实践活动室和开设其它课程需要的专用教室等。

第三条实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。

实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。

有条件的实验室可向社会开放，开展科学普及活动及为当地经济建设服务。

第四条实验室应提供按照国家课程标准规定的实验内容和要求开设实验课的环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。

第五条中小学实验教学是学科教学内容的重要组成部分，是学习和理解科学知识的客观基础，是研究和探讨客观规律的基本方法，是进行基本训练的重要手段，是深化教育改革，培养合格人才必不可少的一个重要环节。

第六条各级教育行政部门，要按照分级办学、分级管理的原则，做好中小学实验室建设工作，促进义务教育均衡发展。

第二章实验室建设管理

第七条各级教育行政部门要加强对实验室建设的领导。

制定实验室建议规划、实验室管理和教学规范；做好督导实验教学和考核、评估实验室使用效益等工作。

做到每学期学校组织检查两次以上。

第八条中小学校要加强对实验室的管理。

由一名校长或教导主任主管实验室工作。

实验室建设和管理、实验教学、电化教学等工作要列入学校重要议事日程，切实抓好，定期解决工作中存在的问题。

第九条实验室建设，教学仪器设备（包括课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的仪器、设备、工具、教具、材料、用品）的配备应符合国家标准和规范要求。

实验室应根据教育部的有关规定和课程标准进行设置，实验室的数量要与学校的规模相适应，保证满足教学需要。

高中应设物理、化学、生物实验室，数字化实验室、通用技术、艺术等专用教室和开设其他课程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设其它课程需要的专用教室；小学应设科学（自然）实验室或综合实验室和开设其它课程需要的专用教室。

第十条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。

实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验室管理员办公室、教具维修室、暗室等。

实验教学用房的间数和面积应能够满足分组实验教学的需要并适度冗余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。

第十一条实验室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，应符合教学的要求。

要做到安全、环保，根据需要设置电源、网络接口和给排水管道、以及排气、排污、排毒等设施，为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条件。

实验室要有相应的实验桌凳，满足学生分组实验的需要；仪器室要有数量充足的仪器柜，按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。

第十二条实验室要建立工作规范和工作制度。

要维持科学、文明、安全的实验教学环境，每室有中外科技名人画像和格言、图表及相关的《实验室规则》、《仪器室规则》等管理制度，并用镜框悬挂在室内。

第十三条学校应根据选用的国家课程、地方课程和校本课程教材的需要，采取按国家和自治区相关标准选配、定制、自制的方法，配齐配足课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的教学仪器设备。

做好教学仪器设备更新工作，逐步提高学校的装备水平。

第十四条实验室建设和实验教学要有相应的经费保障。

地方教育行政部门要加大对中小学实验室建设的投入，制订学校公用经费开支标准，要规定一定比例用于学校教学设备的添置、更新和维护。

学校要把教学仪器设备购置费用和实验室日常维护经费以及开展实验教学所必要添置的耗材费用列入学期公用经费开支计划。

第三章教学仪器设备管理

第十五条教学仪器设备是办学的物质基础，是学校的重要财产，是完成实验和教学任务的重要保证，学校要把教学仪器设备列入学校固定资产管理。

第十六条学校各科教学仪器设备的配备应按国家教育部有关配备标准以及省教育厅规定要求，配备的品种、数量须达标准要求。

第十七条教学仪器设备是国家财产，各校要建立各种帐目、帐册，各科要有总帐、分类帐、明细帐，加强管理。

要逐步创造条件用计算机对学校教育装备进行管理。

实验人员要定期清点登记，做到帐物相符、帐帐相符。

学校领导和教育主管部门要定期或不定期进行检查。

第十八条教学仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放。

化学药品与仪器分开存放。

室内、柜内要保持整齐清洁。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

做好防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒、防蛀、防变质、防磁、防压、防锈等仪器设备维护保养工作。

教学仪器设备要及时检修，使仪器设备经常处于良好状态。

第十九条要充分发挥教学仪器设备在实验教学中的作用，为实验教学服务。

开展好实验教学研究、教学仪器设备研制、人员培训，为提高教育质量作出贡献。

第二十条教学仪器设备的调出、领用、借还、报废等，必须按制度执行。

教学仪器设备原则上不外借，特殊情况须经学校主管领导和实验室管理人员同意，并办理好借用手续，限期归还。

除正常的消耗报废实验人员可直接注销外，价值两百元以内的要经学校领导批准，报县（市）主管部门备案，两百元以上的，由学校报主管理部门批准处理。

第二十一条教学仪器设备的采购必须遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器采购的特点进行。

采购的教学仪器设备必须经权威检测机构检测合格，必须符合国家相关标准，严禁不合格产品流入学校。

第四章实验室管理员配备、职责及待遇

第二十二条中小学校应设实验室管理员岗位。

实验室管理员应具备相应的专业技能，并具有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务。

实验室管理员的编制在学校教职工总编制内解决，可根据从事实验室管理的工作量进行设定。

第二十三条实验室管理员岗位职责主要是：

（一）执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设与管理工作。

（二）按照教材规定的实验内容和教师的实验通知准备和开出教学实验，积极配合教师完成实验教学任务。

（三）认真总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制。

（四）掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原则、熟悉材料、药品的性能；负责做好实验室、仪器室教学仪器设备的添置、验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作，努力提高实验室工作水平。

保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

（五）采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财物。

按规定做好三废处理工作。

（六）对教学仪器设备必须定期清点。

实验室管理员如因工作调动或其他原因离开学校，必须认真办好交接手续。

如发现重大问题，必须及时上报。

第二十四条实验室管理员应纳入教师继续教育培训工作计划，坚持培训上岗制度。

地方教育行政部门要制定实验室管理员培训计划，加强对实验室管理员的培训工作，制定实验室管理员工作职责和学校实验室工作考核评估指标体系，并认真组织考核。

第二十五条学校应根据实验室工作的需要和要求，按照国家劳动保护法规和政策，向从事实验教学工作的相关人员发放必要的劳动防护用品和用具以及保健补贴。

第五章学生实验守则

第二十六条守纪律。

按时进入实验室，按编定位置就座，并按步骤与规程进行实验。

要注意安全操作，未经教师或实验室管理员许可，不能随意搬移实验室的仪器及其它设备。

有特定要求的实验，一定要经教师或实验室管理员检查后，才可开始进行实验。

第二十七条爱科学。

实验前要预习实验内容，明确实验目的、实验原理和实验方法。

实验过程要细心观察和论理分析，做好记录，掌握基本知识和实验技能，写好实验报告。

第二十八条爱公物。

要节约用水用电，爱护仪器设备，违反操作规程、损坏公物的要教育并登记，拿走公物要追究，并按情节轻重进行处理。

第二十九条爱清洁。

要保持实验室安静、整齐清洁。

废水杂物要定点倒放，实验完毕要整理和清洁仪器设备，按教师要求做好结束工作，经教师或实验室管理员允许才能离开实验室。

中小学体育器材、场地管理制度

体育场馆管理制度

一、体育场馆必须有专人负责管理。

凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或其它活动，应经学校主管部门批准后方可使用。

二、进入场馆内木板、塑胶地面，禁止穿硬底鞋；馆内严禁吸烟，严禁喧哗；禁止吐痰、吐口香糖；禁止乱扔果皮、纸屑等杂物；禁止在墙面涂写。

三、应按照学校课程表和活动计划，及时准备器材，合理安排场地。

四、定期对馆内大型器材和其他设施、设备安全检查。

如发现场馆内有漏水、漏电、设备损坏等安全隐患时，应迅速采取措施，消除隐患，并做好维修记录。

五、应加强体育场馆的日常管理。

提倡节约水电，保持馆内整洁，做好防潮、防霉、防火、防盗工作。

体育器材室管理制度

一、体育器材室必须有专人负责管理。

未经许可，他人不得随意进入。

二、体育器材要及时登记、入库。

要实行计算机管理，建立器材总账和分类账，每学期全面盘库一次，做到帐、物、卡相符。

器材分类存放、定橱定架。

三、应根据课堂教学和课外体育锻炼安排，及时做好器材准备工作。

体育器材外借，必须办理相关手续。

铅球、标枪等容易造成运动伤害的器材，除运动队训练外，一律不允许外借。

四、要定期保养、维