升旗活动后反思.docx

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升旗活动后反思

　　升旗活动后反思一十一月的早上，我系应南阳理工学院要求，举行201X级的第一次升旗仪式。

从这次升旗仪式中我们学习了学风建设的重要性，怎样加强学风，以及提高同学责任感意识。

这次升旗仪式，我们组织部做好了充分准备额，提前给各班进行通知，同时组织部员开会，通知升旗仪式的时间，地点和注意事项。

在升旗当天，早上6点，我们部所有人已在图书馆门口集合完毕，开始对每个人的负责班级进行细分。

各部员拿好考评表，同时带领各班到指定地点整队，并进行了各班的出勤情况统计和纪律考评。

　　这次升旗仪式比较成功，同学都按规定时间准时到场，各班委也做好了模范带头作用。

此次活动不仅加强了学生对爱国之情的加深，同时，同学们体会到了：

学风是学生在学校学习过程中所表现出来的一种精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响后逐步形成的行为风尚。

学风是一种无形的力量，它通过潜移默化的作用方式对人才培养质量起着重要的作用。

　　学风是大学生在一定人生观，学习动机，追求目标的支配下，在学习态度，学习风格，学习精神，学习方法等各方面的综合体现。

良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义观念。

所以，加强学风建设是一件很有必要，也是一项长期要坚持的事情。

大学时走向社会的基石，在大学的学习过程中，我们应当为将来的发展打下坚实的基础。

如图书馆，电子阅览室等拓宽自己的知识面，加强自身素质，而不能沉溺于网络游戏而荒废学业，颓废的浪费青春年华。

对于专业课的学习，更要努力充实学习内容，加强实践动手能力，在实践中强化理论知识。

培养文明的生活和行为方式，时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和和谐学习氛围和宿舍，班级环境。

　　国旗和国歌是一个国家的象征，参加升国旗仪式是对师生进行爱国主义教育和国防教育的重要载体。

为大力弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，推进校园文化建设，我院将在图书馆门口举行升旗仪式；大力宣传和教育大学生学习崇高的爱国主义精神，正确认识个人与集体、国家之间的关系，实现自身社会价值及个人价值、增强国家凝聚力、战斗力。

使同学们真正认识到国事、家事、事事关己。

　　这次活动，对我们组织部也有同样深刻的影响力，希望在今后的日子里，我们能够将工作做得更加出色。

　　升旗活动后反思二根据学校的安排，除雨雪天气，学校每周一都举行庄严隆重的升国旗仪式。

全体师生参加升旗仪式。

　　我校高度重视升国旗活动，升旗仪式，是对学生进行爱国主义思想教育的大好时机，要求切实运用好这一良好的教育时机进行主题教育活动，增强当代中学生爱国、爱校的意识，加强我校学生德育工作建设。

学校政教处对升旗活动进行了周密部署，认真组织，严格的落实，保障仪式的合理有序进行。

每次活动过程庄重严肃，主题教育活动深入有序，升旗仪式同学们提高了思想认识水平，收到了较好成效。

　　通过升旗同学们体会到了：

爱国主义精神是学生在升旗过程中所感悟到的一种中国人必需的国家观念，是学生在校园中经过长期教育和影响后逐步形成的必须的高尚情操。

爱国主义精神的培养和加强，也是一项通过升旗要长期坚持的事情。

　　回顾这一学期里的工作，我们取得了一定的成绩，这与领导的正确指导分不开，也是我们所有成员共同努力的结果。

但是，我们的工作中还存在着很大的不足。

在开展工作的同时也难免的出现了一些细节上的问题和工作经验缺乏导致的失误。

我们会认真总结，成功的地方，我们会继续坚持发扬，不足的地方，我们希望在下学期的工作中改善。

这学期，还是能认真完成领导交给我们的任务，尽我们所能的去维护各项活动的秩序，希望在下一学期里，我们继续在工作的道路上前进。

在今后的日子里，我校将再接再厉，加强学生思想教育，提高学生综合素质，认真做好学生工作，为学校绚烂的明天增光添彩