精选读书演讲稿4篇.docx

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　　【精选】读书演讲稿4篇

　　读书演讲稿4篇使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

在日新月异的

　　现代社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是精心整理的读书演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　读书演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：

我从小就喜欢读书，对书总是如醉如痴，爱不释手，常常置身于书海之中。

　　每到双休日，我把老师布置的作业写完后，就和妈妈一起来到书店进行“免费阅读”，找到自己喜欢的《苹果树上的外婆》，我便贪婪地吮吸着书中的养料，树上的外婆十分搞笑，刚搬来的奶奶患有风湿病，因此，安迪才会每天往后花园的奶奶家帮奶奶做事……正看着入迷嗓子发干、发痒，饿的饥肠辘辘，前胸贴后背了，我还在书店里继续看书水也来不及喝，站着看书累了；就蹲着看；蹲着看累了；就靠在书柜旁边休息一会儿，妈妈的喊声传来，我才觉已经站在这里看了三个多钟头了，我合，依依不舍的把书放回书架。

　　我低着头走出书店，虽然我已经筋疲力尽了，可内心却十分高兴，这时，我会想起老师对我们说的话：

　　“读一本好书，就是和许多高尚的人谈了一次长话，使你受益匪浅。

　　同学们，爱上读书吧！

多读书，读好书，和好书交上朋友。

读书演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》我爱读书，因为书中不但有很多有趣的故事，我还认识了许多好朋友。

我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活。

摆脱贫穷与痛苦。

我有太多的愿望与幻想，因为童话给我插上了想像的翅膀，正当我在童话王国中自由翱翔的时候，校园内吹起了吟诵经典之风。

　　“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学吟诵三字经；

　　“赵钱孙李，周吴郑王”这是三年级在吟诵百家姓；

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是四年级在吟诵唐诗，那是五年级在吟诵宋词，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。

　　书声琅琅，古韵叮咚，真好听，真好听！

让我们一起吟诵。

我们在吟诵中识字，我们在吟诵中明理，我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事。

　　我最大的收获是从《弟子规》里学到了读书方法。

　　“读书法，有三到，心眼口，信皆要。

”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心已经飞到九霄云外。

自从读了这句话，我就开始在学习时尽量不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字。

说来也奇怪，我的学习效率竟然大大提高，作业做的又快又好，剩余的时间我就可以快乐地玩了。

以前班里同学借东西老是拖拖拉拉不还，可自从学习了《弟子规》，“借人物，及时还，后有急，借不难。

”的道理以后，班上同学的这种行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。

一些同学有顶撞父母的不良习惯，但自从念了《弟子规》中“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

”的句子，很快明白了自己的错误，知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准，逐渐地改正了自己的坏习惯。

把孝顺作为自己懂事的行动。

　　这些耳熟能详的经典句子，已经悄悄的走进了我们的`生活，正如润物细无声的春雨，时刻指导着我们们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。

　　诵读之路，充满了快乐；文化经典，带给我幸福，带给我满足，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天我们是读经诵典的稚子孩童，明日便是德才兼备的国之栋梁。

正是“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，让我们携起手来，诵读经典学习做人。

　　读书演讲稿篇3各位老师、同学们：

大家好！

在这缤纷的五月，我们相聚在这里共沐书香，共享读书的乐趣。

　　就教师而言，我们需要读书。

只有读书，才能拥有源头活水，才能滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通和传递，进而引导学生读书，促进学生发展。

就学生而言，我们需要读书。

只有读书，才能知道什么是高尚，什么是卑贱，什么是文雅，什么是粗陋......

　　前任总理温--提倡“读书好，读好书，好读书”,又提倡”读书活，活读书，读活书”，这给了我们有益的启示。

苏霍姆林斯基说：

当书籍成为教师的第一至爱时，喜爱读书便成为学生的第一爱好。

为此，我想全体生生发出三点倡议：

　　爱读书——将读书变成一种伴随终身的良好习惯。

一个人如果从小就养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。

一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

　　会读书——掌握正确的读书方法。

不论是博览群书，还是思考读书或总结提炼，都离不开刻苦勤奋，持之以恒，绝不能走过程。

我们常倡导的是“终身读书，终身学习”的理念。

　　读好书——有选择的读书。

根据自己的兴趣爱好，选择自己喜爱的书籍，选择经过时间滤过的经典。

只有选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命，陶冶性情。

读一本好书，就是与许多高尚的人交流，与大师对话，与经典为为友，与博雅同行。

　　少年读书，如隙中窥月;

　　中年读书，如庭中赏月；老年读书，如台上望月。

读书，让我们志存高远，耳聪目明，让我们懂得古今中外，让我们看到天上人间。

　　老师们，同学们，让我们热爱读书吧。

当我们的指间浸满淡淡的书墨香味时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信，我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也会因此美丽迷人起来。

　　读书演讲稿篇4尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

今天，我要演讲的题目是：

　　《沉醉读书，相信未来》。

　　老师们，请问你们喜欢读书吗？

你们喜欢读什么样的书？

是那种

　　读起来让你眉飞色舞、拍案称快的书籍，还是那种浮想联翩的书籍；是那种专业的书籍？

还是那种休闲娱乐的书籍？

不管是什么样的书籍，喜欢读书都是一件好事。

请你拿起对我们人生有益的书，走入书的海洋，因为“书中自有黄金屋”

　　“书中将有颜如玉”因为那书的海洋里，我们会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。

　　我有一位当教师的母亲，从小，我就受到母亲的影响，对教师的职业充满了向往，也对教师充满了敬佩，我希望有一天，我能像妈妈一样，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。

为了实现这个美丽的梦想，我曾经追寻过阳光，因为那是先进的教育理念和思想，追寻过溪流，因为那是孩子们创新的源泉，追寻过清泉，因为那是孩子们的明眸，追寻过鸟鸣，因为那是孩子们在欢呼、在歌唱。

　　在不断的追寻过程中，我品尝过胜利的喜悦，我成功的成为了一名教师，从事幼儿教师的几年时间里，我得到过学生很多的肯定，也拥有过很多荣誉，“优秀教师、骨干教师、优秀儿少工作者等等”。

　　我可以不谦虚地说，我在教学上是个成功者，在工作中，我是一名佼佼者。

但是，××年，因为爱人的工作原因，我不得不来到另外一座城市，但我仍然选择的是幼儿教师这个职业，因为我爱这份工作，爱这份天底下最光荣的职业。

　　人生没有一帆风顺的时候，在初次来到这座城市任教时，我碰到过很多的挫折，有很长一段时间，我迷失了方向，我不知道幼儿音乐教育为何物，甚至连最基本的微机操作都不会，与本地教师比起来，我感觉自己明显弱势了很多，在原单位的优越感和自信已经变得荡然无存，我没有了信心，做事说话都小心翼翼，连给孩子上课都变得模式化，成了一个不折不扣的外来人。

　　就在我严重怀疑自己能力的时候，幼教中心举办了“书香家园”这个活动，在这次活动中，我又重拾了信心，找回了曾经的自己。

我开始反思自己，很久以来失去的自信，自我惯性维持的不安，究其原因才知道是由于不读书学习所造成的。

一个老师总也不读书必然会缺乏文化的积淀和底蕴，不能充实，优化自己原有的知识结构，穷其终生，也只能是一个呆板的教书匠。

更何况我已远远的被这个团队抛在了后面，我决定把有《教师读书演讲稿：

沉醉读书，相信未来》

　　限的时间用到真正有价值的学习当中，拒绝肤浅，远离平庸，冷眼时髦。

慢慢的我发现自己变得安静，成熟了许多，我不能说是哪一本书塑造了我，我想一个人素质的提高应该是广种博收的结果。

通过这次读书活动，给我的工作带来新的转机，我用学习到的先进理念和以往积累的教育方法，获得了学生家长的认可，取得了一系列教学的成功。

　　在发展越来越快的时代，希望各位老师们都能爱上读书，只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣；只有爱上读书，才能正在做好教书育人这份工作。

老师们，把读书学习，作为我们自己终生的选择，相信自己，相信未来。