初二学生感恩演讲稿.docx
《初二学生感恩演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二学生感恩演讲稿.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初二学生感恩演讲稿
初二学生感恩演讲稿演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备
工作。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是收集整理的初二学生感恩演讲稿，希望对大家有所帮助。
初二学生感恩演讲稿1尊敬的老师：
您好!
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热翱翔在书海当中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永久闪光。
只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。
那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不专心学习，并大力歌颂其他班同学的先进事迹，您乃至说您不再想教我们了。
那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个恩赐恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。
可是，我们不但没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有很多同学心生不解，乃至怨恨。
师生关系如此紧张，老师，您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。
这个话题已议论了千百年。
可是，老师该不该感恩于学生呢?
我说，该。
或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊?
是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是由于有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。
给予你们工作岗位，是否是恩情?
增进你们发展，算不算恩情?
帮助你们实现人生价值，有无恩情?
这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢?
一个老师，假如在内心里感恩于自己的学生，那他就不但是执着于教书，更应专注于育人他会俯下身子，与学生同等交换;他会布满爱心，关怀每个差生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到!
我们常说要感恩于身边的每个人，这是由于，从不同的角度来看，身边的每个人都有恩于我们。
这类熟悉，是构建***人际关系与***社会的重要基础。
相互感恩，就会让矛盾越走越远;相互感恩，就会让心灵越来越近。
试想，在一所学校里，假如老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是布满关爱的***校园;在一个家庭里，假如父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨***的幸福港湾。
推而广之，在一个社会里，假如公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁***社会的建成呢?
反之，假如有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?
那还能叫***的人际关系吗?
尊敬的老师，我们就要离别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。
临别之际，我也送您一句话：
做一个感恩于学生的老师，用自己的努力往构建***班级、***校园。
这是您能做到的，一定能做到的！
初二学生感恩演讲稿2尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是11级油气储运的***，今天我演讲的题目是
“感恩同学”。
相遇是天意，相识是人意，相知是有意，感谢生命中有你们，愿你们的生命中有足够多的云翳，去开创一个个美丽的黄昏！
一首《同桌的你》情意绵绵，勾起了我对你们的回忆，一句“天冷了多穿点”，让时光定格在那温暖的时刻。
是谁？
在我们伤心难过时，静静的倾听我们抱怨，是谁？
在我们挨欺负的时候挺身而出,又是谁？
在我们迷茫彷徨时，给我们温暖的拥抱？
他们就是远在天涯，近在咫尺的同学。
他们给予了我们如此之多，难道我们不应该感恩他们吗？
那么，就让我们的感恩之心在天空汇聚，化成一种力量，滋润每个人的心田。
不知从何时起，我们变得很忙碌，我们无法再像当初那样亲密无间，那样谈天说地，时间距离，真是个不大不小的阻碍。
想当年我们一起拥抱哭泣，一起把酒言欢，一起通宵达旦。
然而，曾经的无话不谈，到了现在的不知所言，尽管从前的关怀依旧未变，然而心灵之间却渐渐有了空隙，人生的每一个阶段，都会产生不同的同窗之情。
小学时，哼着小曲、奔跑在草地田间；初中时，一起任性，一起疯耍打闹；高中时，一起倾吐苦水、一起为高考奋斗；大学时，一起为理想挣扎、一起为前途迷茫。
成年后一起为工作烦恼，一起为生活奔波。
漫漫人生路，我们身边总有着同学的陪伴。
然而，这些同学却由着不同的角色轮流更替，每一次的分离，每一次的不舍，都留给我们伤感与祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留给我们遗憾和期盼，我们总习惯说，有空去找你玩，可是我们什么时候才算有空，我感恩我的同学，是他们让我感受到了集体生活的快乐，让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些在我危难时刻鼓励和帮助我的同学，让我看到了希望，一改颓然，乘着奋斗之舟朝梦想的彼岸前进。
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们用它寻找光明。
我感恩那些批评过我的同学，是他们让我认识到自己的不足，让我那颗有些动摇的心愈来愈坚定，最终朝着正确的方向前进。
每个人的路都是不同的，但是请相信“条条大路通罗马”。
重要的不是选择了哪条路，而是能否一如既往地走下去。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？
因为心动，所以懂得了感动；因为感动，所以懂得了感恩。
让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。
青山依旧情未老，尺素寸心两相知，但使天涯深情在，何须责怪鱼雁迟，让我们带上一颗感恩的心上路，路上春色正好，天上太阳正红！
“愿同窗之情伴你我常在，与你我同行”。
我今天的演讲到此结束，谢谢大家！
初二学生感恩演讲稿3各位老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：
社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。
教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。
当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;
当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出骄兵必败的良方。
老师总是
笑语盈盈，让大家充满力量。
即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。
老师是多么伟大。
有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。
日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。
在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。
在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好,这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。
因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来?
?
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!
谢谢大家初二学生感恩演讲稿4尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。
在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师节日快乐。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石。
然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!
也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有五个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…但岁月的累积教会了我更多教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。
回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我。
在他们中，有一批像老师一样，燃烧自己照亮别人的“红烛”，有一批像老师一样，牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有一批像老师一样，不计报酬无私奉献的“园丁”。
从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。
学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。
因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的;学生是进步的，我就是欣慰的;学生是成功的，我才是优秀的。
冰心说过：
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。
我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。
老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧!
在这里，我想对同学们说一句：
同学们，质疑问难，老师是你的书;传承文明，老师是你的桥;劈波斩浪，老师是你的帆。
难忘师恩，师恩难忘，让我们行动起来，用的表现感谢老师;用的成绩回报老师;
用最热烈的掌声传递出自己对老师的敬意和祝福吧!
“耿耿园丁意，拳拳育人心。
”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。
最后再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
初二学生感恩演讲稿5敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是XX4班的XX，我演讲的题目是《老师，谢谢您》花儿感谢阳光，因为阳光抚育他成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔，老师我感谢您，因为您不仅教我们知识还教我们许多做人的道理。
本学期开始时，我们每个人都要选择参加一项兴趣活动。
我选择了轮滑。
学习轮滑就要有轮滑鞋和各种护具。
正式学习时，我并没有带这些东西，董老师问我带鞋子没?
我忐忑不安的告诉董老师：
妈妈这周给我去买了，要下周才能带。
董老师也没说什么，还借了一双轮滑鞋给我，让我能够跟上练习进度。
兴趣活动结束后易老师叫住了我，让我进她的办公室。
到办公室后，老师问：
“为什么没带鞋子?
”我把给董老师说的话再说一遍给易老师听。
易老师显然生气了。
又问了一遍：
“为什么没带鞋子”，接着还说了一句：
“我刚刚给你妈妈打电话了”我知道瞒不住了，于是小心翼翼地说道：
“妈妈没同意给我买鞋子”。
老师听了又说道：
“那你为什么不说实话?
”我告诉老师我想这周再去说服妈妈给我买鞋子。
老师接着问道：
“如果妈妈还是不同意，你下周又准备怎么办”我沉默了。
老师语重心长的说：
“当你说一句谎话后会要用更多的谎话圆回来，最后就成了一个满嘴谎言的人。
所以遇到任何事都应该想办法解决，而不是说谎”我脸红着低下了头，不知道怎么办。
老师又问：
“你是不是特别想学轮滑?
”我坚定的点点头。
老师说：
“那我们现在一起来想办法解决问题”老师又给妈妈打了个电话，问明原因：
妈妈是因为担心安全问题才不希望我学的。
于是易老师又找了董老师问了我这节课学习的情况，董老师觉得我是可以学习的，易老师马上给妈妈打电话沟通，并说明只要做好安全措施，就能学习。
经过老师沟通妈妈同意了我学轮滑，并在第二周给我买了轮滑鞋和护具。
拿到这些的时候，我开心极了。
您不仅让我能够继续参加兴趣活动，还让我懂得了遇事要勇于面对，善于沟通，解决问题的办法总会有的。
谢谢您!
易老师!
董老师在教我上课的时候也很认真，非常耐心的教导我。
从站立、走路、到滑行以及现在的滑行过程中来点小花样，我都已经基本掌握了。
由于我视力不是太好，所以教我的时候要花比其他学生更多的精力，但是在我一次次失败的过程中，您从来没有对我表现出一丝丝的不耐烦，更多的是真棒、太好了、你又进步了的表扬话语。
是您给了我信心，让我知道了世上无难事，只怕有心人的道理。
谢谢您!
董老师!
我还要感谢教会我算数的赵老师，教会我做饼干、做蛋糕的吕老师，教会我多种多样体育活动的田老师，教会我画画、剪纸的赵婵老师，教会我唱歌跳舞的吴老师，以及照顾我们生活的史老师。
老师们，谢谢你们!
是你们让我的每一天都丰富多彩，开心快乐!
谢谢!
你们辛苦了!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初二学生感恩演讲稿6老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《做感恩的人》。
相信大家在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。
徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。
因此，他感受到了爱的温暖。
在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。
正如他日记里那首小诗所说的：
我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。
我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。
而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。
刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。
这是亘古不变的真理。
作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。
当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信大家就会充满力量。
当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。
遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。
就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。
让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧！
懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人！
初二四班全体同学初二学生感恩演讲稿7尊敬的各位来宾：
你们好!
曾几何时，我想为母亲创作一篇文章，可记忆的箱子从底儿到顶儿，一切都是那么的平和和自然，甚至寻不出一点点浪花。
母亲对孩子所做的，仿佛已是一种习惯，几十年如一日的一贯，以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽，弓着身体被我们当马骑的母亲早已满头白发。
偶然间，街头的一曲《懂你》，竟让我的心震颤不已;是什么带走了美丽母亲的年轻，是什么改变了母亲美丽的容颜?
我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸：
幼儿园里，阿姨问小朋友们：
“妈妈最爱吃什么菜?
”一个小朋友答：
“妈妈最爱吃剩菜!
”也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头”的故事：
因为疼爱孩子，家里每次吃鱼，母亲都只吃鱼头，孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头，不爱吃鱼肉，每次都乖巧的先把鱼头分给母亲，甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的事，直到孩子长大了，也为人母时，才真正懂得了母亲的爱!
拿出母亲年轻时的照片，那是一张充满青春气息的脸，黝黑的长发、纤纤的双手、还有轻盈的身姿，而这一切如今早已一去不返。
“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会”?
其实，我们怎能不懂：
是孩子成长的风风雨雨，吹皱了美丽母亲那飘飘长裙，让母亲没有了年轻时的飘逸;是孩子的成长，压得母亲的背渐渐驼了，眼慢慢花了，皱纹悄悄多了，黑发变成了白发……，正如歌中所唱的：
春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声!
我曾经在书上看到一个故事：
一个小男孩想得到母亲每月给的零花钱，但又不好向妈妈开口，便写了一封信给妈妈：
亲爱的妈妈，我每月也为家庭做了不少事，出了不少力，因此，我想每月得到一些酬劳。
刷完一次2美元;洗衣服一次2美元;打扫房间一次3美元;儿子对您的爱5美元……母亲看了这封信后，给了儿子20美元并附上一封信：
母亲对儿子的抚养费0美元;母亲对儿子的爱0美元。
儿子看了信后，不禁流下了眼泪。
他把那20美元换给母亲，从此不再像母亲要钱，变得更加孝顺。
这个故事深深的触动了我，母爱无价!
是的，母爱是多么伟大啊!
她是无私的!
她是“免费”的!
我们应该更加珍惜她，永远的珍惜她!
母爱无价!
母爱是一笔“宝贵的财富”!
首先，我想先向大家讲述这样两个有关母亲的故事。
第一个故事发生在一位游子与他的母亲之间。
游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站，儿子旅行包的带子突然被挤断。
眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。
解腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。
儿子问母亲，您怎么回家呢?
母亲微笑着说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根腰带珍藏在身边。
多少年来，儿子一直都在想，他母亲没有腰带是怎样走回几里地外的家中的。
共2页:
上一页12下一页初二学生感恩演讲稿8有人说：
幸福其实就是：
有一个健康的身体，一份称心的工作，一帮值得信赖的朋友，一颗感恩的心。
落叶在风中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是对滋养它大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是对哺育它
蓝天的感恩。
因为有感恩，才有多彩美好的社会，才有真挚的情感，才让人们懂得生命的真谛。
怀有一颗感恩的心，去面对生活，这是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
怀有一颗感恩的心，去感恩父母，感谢他们在你蹒跚学步时伸出的宽厚手掌，感谢他们清晨端来的一碗热粥，感谢他们雨天等在校门口撑起的一把雨伞，感谢他们用两鬓的斑白跟眼角的泪水为你撑起的一片天空，再也不要抱怨他们的唠叨，再也不要抱怨他们没有给你奢华的生活，再也不要无视他们手上的茧子，眼中的疲惫。
再也不要再他们需要你时只留一个冷漠的背影，用感恩的心去体味他们为你所作的一切，用感恩的心去融化这份至深的真情……
怀有一颗感恩的心，去感谢老师。
感恩老师，给你飞翔的翅膀，感恩老师，你给照亮人生的路途，感恩老师为你擦亮放眼未来的慧眼。
老师的爱平凡中透露着伟大，像一股暖流渗入心田，我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是耕耘的犁头，三尺讲台是奉献的田野，他们的幸福仅仅是学生领会知识时会心的微笑，仅仅是学生的一声“老师，您辛苦了”。
感恩老师，用出色的表现，用优异的成绩，用你一点一滴的进步来告诉老师“我能行”!
怀有一颗感恩的心，去感谢朋友，感谢他人，感谢他们在你无意时鼓励的目光，感谢他们在你高兴时同样开心的笑脸，感谢他们对你的包容理解，感谢他们在你犯错时无情的职责，感恩这份来之不易的友情，因为他们是你生活中最坚实可靠的臂膀，他们不求回报，从不刻意索取，用一颗感恩的心去爱他们，去理解他们，去包容他们，永远的保存这坚实的情谊。
怀有一颗感恩的心，感恩所有为你付出的人，甚至是对你并不好的人。
感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心志。
怀有一颗感恩的心，感谢社会自然，万事万物。
感恩天空，给你展望的舞台，给你蔚蓝的希望。
感恩大地，给你坚实的支持，给你无穷的力量。
感恩太阳，给你提供光跟热。
感恩天上所有的星辰，与你一起迎接每一个黄昏与黎明。
感恩花朵的绽放，绿草的萌芽，鸟儿的歌唱，让你拥有一个美丽，充满生机的世界。
感恩日升日落，感恩快乐伤痛，感恩生活，感恩得到跟失去的一切，以及无所得无所失的一切一切。
怀有一颗感恩的心，让所有阴霾尽散，让美丽的景致填满双眼，沉淀隔阂，消除不幸，珍惜每一天。
高山感恩土壤，方能成其雄;大海感恩于细流，方能就其博大;
身披一袭灿烂，心系一份执着，脚踏“感恩”这片净土，怀有一颗感恩之心上路，你我必将踏出一路风光，谱写一路美景!
初二学生感恩演讲稿9夜晚，头顶的一轮明月挂在空中，月光下，物业正在举办一场免费的“传奇唐樾”两周年生日晚会。
草坪上坐着、站着的四百多号人正以最热情的态度回应着，每一次物业人员卖力的表演完，总有一阵接一阵热烈的掌声和欢呼声。
随着这场晚会的焦点——特等奖落入了一位老大爷的手中，3个小时的晚会也就到了尾声。
所有的工作人员邀请业主们一起合唱最后一首歌——《我们是一家人》，但令人惊讶的一幕发生了，刚才还热情万分的一位位男女老少纷纷起身，走出草坪回家了。
音乐响了起来，原先坐了四五百号人的草坪，只剩下台上的物业工作人员，我和父亲，再加上一对夫妻和一个正在打呼噜的先生。
台上的物业人员开始了合唱，我们四个也轻轻哼了起来，《我们是一家人》的歌声回荡在小区里，伴随着寂静的黑夜，显得十分孤独。
我恍然想起，今年春节前一两个月的一天，早上六七点钟的时候，我埋在被子里，翻来翻去，醒了却不愿起来。
随后我听见了楼底铲雪的声音，好奇的我身上裹了一层特别厚的棉被，打着哆嗦，来到了窗前。
远远地我看见了几位物业工作人员正铲着雪。
难道他们不觉得冷？
不，他们是和我们一样普通人，也会感到寒冷。
那难道他们是没事干，或者为了赚更多的工钱吗？
也不对，他们是为了守护业主们每一分每一秒的安全。
远远地，我还看见了几位女工作人员正在扒开冰雪和冻僵的土层，种下了迎接春节的彩色花卉。
她们那双冻红的双手，只为给我们一个更好的新年气象，试问她们默默付出了这么多，我们不应当感恩吗？
我的脑中又一次闪过一幅画面。
在今年开学季的第一天，我总是
怀着莫名地紧张与胆怯，紧张六年级的’学习进度，胆怯成为了全校最高年级的学生。
可当我座着电动车，来到了小区大门口时，一位年轻的物业小姐姐意外地来到了我身边，递给了我一个崭新的笔袋，轻声的对我说了一句，新学期要加油哦！
新学期居然得到了物业姐姐贴心的祝福，一瞬间我内心的紧张一扫而空，变成了说不出的兴奋与喜悦。
此时回想起来，她们应该一清早就站在大门口的冷风之下，为许多学生送出了祝福吧。
为此，我想对她说声迟来的谢谢！
耳边是显得有些孤单的歌声，眼前是台上物业人员的依然热情的演唱，我的心里不禁有些难受。
这些人总是默默付出，我们有时看在眼里，却连声谢谢也不说，这显然不够尊重他人的付出，我们都应当学会感恩！
“生活要感恩的心来创造，感恩的心需要生活来滋养。
”干净的马路，高耸的大楼，满分的试卷，可口的饭菜，背后都有那些我们熟知却不在意的付出。
我们不应当觉得理所当然，而应当学会感恩，因为温暖就是从感恩开始的！
初二学生感恩演讲稿10尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
早上好!
我是来自xx班的xxx。
今天我演讲的题目是《懂得感恩》。
当清晨的阳光照耀，那些感动过我们的故事是否依旧温暖着我们的心灵？
在记忆深处的日久弥新的面容是否依旧笑靥如花？
不管是在校园的林荫道，
升级会员 