幼儿园家长会发言稿(精选12篇).docx
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幼儿园家长会发言稿（精选12篇）
幼儿园家长会发言稿
（一）：
尊敬的各位家长：
大家好，十分感激您们来参加我们小班的首次家长会，在此我代表我们小班的教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。
此刻，我先向大家介绍我们班的两位教师：
我是王教师，另一位教师是刘教师。
今日召开这次家长会的目的是：
让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
（一）、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理本事，如：
自我吃饭，自我如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育（为什么上幼儿园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，）对孩子说：
你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可吓唬幼儿说不听话送你去幼儿园，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子明白，是因为他长大了，要学很多本来，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自我首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：
1）、哭闹的更厉害。
2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自我也哭，别人不哭了，自我也不哭了。
家长怎样办
1、告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
2、放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
（三）、孩子入园后出现的几种情景
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很
让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就既来之则安之了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。
2、午时接孩子时会出现几种情景：
高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：
教师怎样着他了，给他委屈了吗等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：
幼儿园好不好教师好吗小朋友多不多在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。
对他说，教师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。
教师和小朋友会很想你的。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子，拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长能够带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
（四）、家园工作：
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中，幼儿有无过敏史，特殊故情景。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（8点之前）无特殊情景不要无故缺勤，按时接孩子。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求经过发信息告诉你们，期望家长能进取配合。
6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便关注孩子。
7、吃饭喝水问题，幼儿有挑食情景向教师汇报，我们组织幼儿喝水，或自我想喝也能够。
8、不准佩戴卡子，衣服上的小珠珠，着装整洁大方，鞋子大小要适宜。
不带零食与玩具。
总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：
工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小三班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。
多谢大家!
幼儿园家长会发言稿
（二）：
尊敬的家长朋友：
大家午时好首先我代表xx全体教职工对大家的到来表示热烈的欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来园参加家长委员会会议，我很感动。
对大家关心孩子、支持教育的行动表示衷心感激。
一、简要介绍一下咱们的幼儿园我园创办于1984年8月，期间几经搬迁，始终以一种勃发进取的姿态努力探寻着发展之路，2019年2月搬迁至现址。
新园占地10665平方米，建筑面积7778平方米，总投入达四千多万元，办园规模为五轨，共十五个班级。
现有420名幼儿，46名教职工，其中专任教师27人。
xx有着优秀文化的积淀和先进管理的实践，并以孩子开心、家长放心、自我舒心的育人理念、可持续发展的办园实效，成为了xx省优质幼儿园、省绿色幼儿园、省巾帼示范岗、苏州市先进青蓝礼貌岗、市学陶师陶先进团体、市0～3岁科学育儿示范基地。
始终着眼于为每一位孩子负责，为每一个家庭负责，努力构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育体系，营造有助于每个孩子探索互动的生活、学习环境，供给适合每个孩子发展的现代化设施设备，现配有图书室、科学探索室、创意手工坊、感统训练室、舞蹈房、多功能报告厅等各种专用活动室，让幼儿园真正成为每个孩子幸福成长的欢乐园、健康园、智慧园。
花是果的路，云是雨的路，幼儿园是师生成长的道路。
我的路我最美对我园而言，我们将全力建设书香学校、生态学园、人文学校、现代花园、平安家园，努力走一条让师生和家长过一种幸福完整的教育生活之路，走一条贴合教育内在规律的本真本色之路，让每一个生命个体充分舒展的各美其美之路。
而今年则是我园搬迁新园的第一年。
对教师来说，就是要用温润的心、智慧的爱、明亮的光、真诚的育，给予孩子人格、知识和本事。
这是我们教师每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的完美之路。
对于xx的孩子来说，每个孩子都是一粒种子，每个孩子都是一道独特的风景，每个孩子都要走一条属于他自我的路。
从阳光中汲取能量，在风雨里锻炼品格，于心底里滋养真善美的种子，以进取的姿态演绎三年完美的时光，成为健康、欢乐成长的儿童。
做最好的自我，我的路，我最美对于在座的家长们而言，家园合力，做幼儿教育的同盟军；建立良好的亲子关系，做最有利于孩子自成长的新父母，家长好好学习，孩子天天向上。
与孩子共成长，我的路我最美
二、介绍一下我们的教师队伍先来介绍一下教师团队里的我。
我曾在一个八都小学工作13年、从2019年7月起，到八都幼儿园任园长，此刻已经是第十五个年头了，我一向认为：
园长就是为大家服务的，包括教师、家长、孩子。
我期望我的服务是阳光的、高质的。
一所幼儿园，涉及到家家户户。
尽管，我们也努力践行着让孩子开心地笑，让家长放心地笑，让自我（教职工）舒心地笑的办园目标，可是，在各项工作中，必须还会存在很多不尽如人意的地方，必须还存在的一些疏漏，甚至失误，幼儿园与家长，本身就是合作与沟通，我们也必须有足够的诚意见听取批评和提议，不断改善，共同促进孩子的成长。
大家若有什么问题，能够直接与班级教师和班主任沟通，若他们解决不满意，能够找我。
您也能够在我园网站的雁过留声栏目中反馈。
您反馈的信息我会第一时间来了解、沟通和处理的。
也就是说我们的沟通是阳光的、便捷的一句话，教育就是服务教育就是培养完整的人我会全力以赴履行好园长职责，承担起我应尽的职责：
为教师服务，为孩子服务，为家长服务。
再来说说教师团队。
我园共有专任教师27名，其中23名为本科学历，4名为大专学历，这4名教师都在进行本科的函授学习，我园有一个欢乐领航、爱心职责、乐于奉献的教师团队每位教师都会将每一个孩子的成长当作教育生活的核心，我们将努力地开发课程，优化教学，提升日常生活，生长关键事件，让自我成为孩子童年生活中的重要他人，甚至成为生命贵人。
对于每一个游戏、每一节课、每一次活动，当好每一名孩子白日里妈妈的主角。
平时，教师与孩子接触的机会最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地期望每一位家长能理解、尊重我们的教师。
很多时候，我们的家长们看到的是孩子的成长，却无法体会到一名教师为此付出的辛苦。
刚上学的孩子，哭着闹着，教师要抱着哄着，随时照顾他们的吃喝拉撒，领着孩子一齐做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的安全，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。
白天教师是没有时间备课的，大部分教师都是晚上回家备课。
许多教师没有时间照顾自我的家庭，孩子有病了只能托付给自我的家人照顾。
由于长期超负荷的工作，有许多教师的嗓子相继出现了不一样程度的声带息肉结节，原本清脆的嗓音变得沙哑了，可是她们依然坚守在自我的讲台上，坚持开展好每一天的活动。
许多时候，教师是担惊受怕的……在那里我们再次真诚地期望我们的家长朋友能理解我们的教师，常与教师沟通，共同教育好我们的孩子。
相信是一种力量，包容是一种办量，理解是一种力量
三、重点谈谈孩子的成长对于一所幼儿园来说，我们思考得最多的是如何促进孩子的成长。
我也相信，孩子的成长是我们与家长的共同期盼，是很多共同关注的话题。
我想趁今日这个机会，谈谈我对孩子的成长这个话题的理解，当然，我们的理解会不断地更新与发展，也期望得到家长们的补充、批评、指正。
孩子的成长是一个系统工程，也是一个系统概念，包含着许多的要素，很急切，但又急不得，我们必须要走理性的、科学的道路。
国家教育部提出的教育六字诀能给我们很多的启示：
幼儿园玩，小学慢，初中宽，高中活，职高高，大学新。
所以，在幼儿园阶段，要让孩子充分的玩耍，在玩中学，学中玩，对于孩子兴趣的激发、习惯的养成、本事的培养、思维的拓展、个性的张扬等更为重要。
异常是在互联网+的时候，学习随时随地都能发生，获取知识变得轻而易举，我们更重要的是进行做人的教育，要培养孩子一生幸福的本事，让他们身心健康、欢乐学习、幸福生活、人生出彩
教育提出教给孩子一生有用的东西。
习惯培养很重要。
如一月份：
学会吃饭，懂得节俭；二月份：
学会走路，遵守规则；三月份：
学会种树，热爱公益；四月份：
学会踏青，拥抱自然；五月份：
学会扫地，热爱劳动；六月份：
学会唱歌，融入艺术；七月份：
学会玩球，强健体魄；八月份：
学会微笑，沟通合作；九月份：
学会礼貌，养成习惯；十月份：
学会尊老，懂得感恩；十一月：
学会表达，增强自信；十二月，学会阅读，丰富知识。
这些习惯的内涵，小、中、大三个阶段的要求都在螺旋式上升。
在开学工作会议上，我提出四个重点词：
感恩、微笑、行动与赞美。
这四点说起来容易，要真正做到，却并不简便。
先谈感恩。
因为感恩，我们懂得去爱我们身边的人。
在苏霍姆林斯基的学校的大门口，仅有一句话爱你的妈妈。
这么简单，多么朴素，多么富有哲理的一句话。
爱我们的妈妈，实际上就是感恩妈妈。
感恩教育，先从爱自我的妈妈开始，然后推己及人。
感恩不是一个科学的知识，而是一种发自内心的自觉和行动，感恩父母、感恩幼儿园、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。
感恩能够超越肤色、种族、国度的差异，竖起一座通天的桥梁，让硝烟不再，让争斗平息，让战争远离。
我们每一个人，都需要珍惜相聚的缘分，用感恩之心，点亮自我，照亮他人，让世界因我们的存在而变得完美一点点。
接下来再聊聊微笑。
微笑是最好的身体语言，学会微笑待人，学会微笑处事，学会微笑思考。
因为微笑，我们懂得去爱我们的幼儿园和生活。
我们微笑着应对每一个人，每一棵树，每一条路。
让今日你微笑了吗成为学校的流行语。
再谈谈行动。
成长需要思考，更需要行动。
光说不练是不行的，仅有行动起来，走好我的路，才能我最美关于赞美。
我们会赞美，就懂得去更好地爱我们的世界。
孩子要学会赞美，家长朋友也要不会赞美。
你赞美过孩子吗？
赞美过教师吗？
赞美过幼儿园吗？
赞美我们的国家了吗？
赞美人民了吗？
每一次看似微小的赞美，哪怕简单的几句话，都会让教育生活柔软完美起来。
大家可能读过梭罗的《瓦尔登湖》这本书，他还有一本伟大的著作《种子的信仰》。
他这样写道：
如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼类，还有常见的水生植物，如百合等等。
你一旦挖好池塘，自然就开始往里面填东西。
尽管你也许没有看见种子是如何、何时落到那里的，自然看着它呢……这样种子开始到来了。
这就是种子的信仰，这就是种子的力量。
孩子亦是如此，每个孩子都是一粒种子，在幼儿园的水池里、在师幼之间，在我们视为教育的活动过程中，必须有神秘的自然力量，像种子到来那样发生着。
一所幼儿园的发展，最终的结果是培养具有健全人格、和谐发展的孩子。
让每个孩子发现最好的自我、争做最好的自我、成为最好的自我，让每一个孩子拥有强大的精神力量，这就是我们的儿童立场。
相信种子，相信岁月
四、家园合育的几点思考影响孩子成长提高的因素有很多，但家园合育，起着决定性的作用。
孩子的成长，教师和家长不是铁路警察，各管一段。
而是始终一齐陪伴、共同携手。
关于家园合育，重点谈以下几方面：
（1）孩子是父母最大的事业。
孩子是父母最好的礼物，拥有孩子是一件很幸运的事情，孩子让我们的人生变得圆满。
把孩子生下来，实际上就意味着生出一份职责、慈爱。
家庭是社会的细胞，无论是否重视，推动摇篮的手都在事实上推动着世界，家庭教育被比喻成培根教育。
那里的培根，不是指英国著名的培根，而是指培根溯源。
父母是一个一生无法跳槽的职业，所以要把教育孩子当成我们最大的事业来做。
父母又是没有上岗证的事业，需要我们重新学习，没有任何时代的父母像今日这样需要学习，需要与孩子一齐成长，所以我们要做新父母。
宋代一位学者，名字叫做家颐，是这样说的：
人生至要无如教子。
人生最重要的是培养好孩子，古人把教育孩子提高到这个高度。
我们现代父母更要把对老人的孝敬和对孩子的关心和引领放在重要的位置上，而把对自我的交往、娱乐放在其后。
可是很大一部分家长，把这个次序弄颠倒了，很可惜，应当尽早觉醒。
有朋友对我说，他那孩子才读幼儿园就成天要我陪伴，我就问他：
儿子是谁的？
是你的，你不陪他，谁陪？
任何人都需要获得两个基本要素：
一是爱，二是安全。
幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。
孩子的安全感来自他的父母的陪伴。
父母在哪里，哪里就是他的家。
所以父母那种把陪伴孩子当成一种
负担的想法是不对的。
如果教育孩子失败了，你就是有再大的权、赚再多的钱都没用。
作为父母，你对孩子的任何帮忙、关怀、成全，同时也是对自我的帮忙、关怀和成全。
孩子的一切特点，都能够在家长身上找到影子。
这充分说明家长对孩子的作用是多么巨大和不可代替。
人的发展有两个方向，一是亲密性，二是独立性。
母亲在培养孩子亲密性方面具有天然的优势，父亲在培养孩子独立性方面具有天然的优势。
所以，期望我们的年轻的父母，不要把孩子简单地交给幼儿园，交给教师，每一天接接送送就认为履行了父母的所有职责，也不要因为自我忙于工作而把孩子的教育全托给爷爷奶奶或是外婆外公（如果父母让孩子1～6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在幼儿园很可能会成为问题儿童：
他会成为默默无语的沉默者，或者，成为侵犯他人的捣乱者、攻击者。
）从小和父母亲子沟通好的孩子一生心智更健全，安全感和幸福感也会伴随终生。
并且，作为父母，可能要小跑着才有可能跟得上孩子前进的脚步，因为孩子每一天成长速度之快足以令您吃惊。
我们家长不研究、学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。
孩子能否成才，关键是家长、幼儿园、社会的共同配合。
可是，社会好不好你是不能把握的，幼儿园的教师好不好你也不必须能把握，唯独对你自我是能够完全把握的，千万不能把自我孩子这个宝压在别人身上。
做思想和行动上真正上岗的新父母只要我们的家庭教育方法好，孩子无论碰到什么样的教师都不会有问题。
教育改革，十分重要的就是应当从改变父母入手你期望你的孩子成为什么样的人？
你期望自我的孩子拥有怎样的人生？
这个问题是我们至关要思考的，并付诸行动的。
（2）家园合育，家长和教师是最好的教育伙伴、孩子成长的同盟军。
什么是好的教育？
我比较认同这个观点，好的教育=人格+知识+本事。
如何实现好的教育？
很重要的就是家园合育。
在孩子的教育问题上，家长与幼儿园是密切联系而又不能互替的两个面。
幼儿教育多少会影响孩子的性格、智力和身体，可是，对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是幼儿园，而是孩子从父母那里所理解的遗传因子和家庭教育。
家庭教育是幼儿园教育永远的背景和永远的底色，因而教育孩子，是我们，是教师与家长必须共同担负起的职责。
今日，我们第一任教师暨终身教师家长朋友和第二任教师共处一堂，为的就只是一个目的，您做好您的职责地，我们做好我们的职责地，家园合育，共同呵护孩子的健康成长。
家园合育有几个要素：
一是了解你孩子所在幼儿园的教育理念、教育策略，并构成认同，并坚持高度一致。
二是及时知晓幼儿园、教师下发的各种资料和相关要求，充分理解教师和家长的教育动机和目的是相同的，并做好真正的配合和有效的沟通。
三是如果可能，尽可能参加班级、家委会，或多参与幼儿园各项工作，有效沟通，发挥家长主人的作用，让教育越来越趋向完美。
我们携手共进，这既是礼貌的标志，也是孩子成长的必须。
即使你什么也不能做，只要让孩子感到你的想法做法都跟幼儿园是一致的，那么对孩
子建康成长来说就十分管用。
家长和教师，是最好的教育伙伴、孩子成长的同盟军。
当您的孩子走进幼儿园的那一刻，你和幼儿园就成为了一家人，因为孩子而成为最亲密的教育伙伴。
教育孩子，是教师与家长必须共同担负起的职责。
如果把家庭教育和幼儿园教育比喻成孩子健康成长的羽翼，那么仅有家庭教育和幼儿园教育同时发挥作用，孩子才能够在人生的旅途中自由飞翔。
家园合育，才能为孩子的健康成长撑起美丽的天空，才能让孩子有阳光未来。
借着这个机会，还要重点谈谈亲子共读。
（3）亲子阅读，一种幸福的生活方式
1、什么是亲子共读或亲子阅读？
咱们幼儿园致力于书香学校建设。
除了孩子的自由阅读外，还倡导亲子、班级、师幼共读。
从广泛的意义上说，亲子共读能够理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2、为什么要亲子阅读或亲子共读？
共读，就是和读同一本书的人真正生活在一齐。
亲子共读，在共同的阅读中体验浓浓的亲情，从心灵深处感受家长的信赖与温暖，经常听到有些家长对我说：
孩子在家里异常不听我的话，气死我了有的说：
孩子回到家里不喜欢跟我聊天，他整天想什么我都不明白，真是没办法。
当家长和孩子没有共同话题，不知如何交谈，不知如何交心，发现与孩子沟通只浮于表面的这个不能够做，那个不能做的时候，我们能够尝试和孩子一齐阅读不在乎学到什么，认识了什么，只要孩子能将妈妈、爸爸、温暖的怀抱、温柔的声音、风趣的声音和书结合在一齐，就足够了我们认为：
生活在不一样的语言里，就是生活在不一样的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。
美国诗人惠特曼在他的诗《有一个孩子向前走去》中说：
有一个孩子每一天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分，如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
越来越多的事实证明，亲子共读是一个孩子未来的智力和人格获得充分发展的必要保证。
亲子共读，从科学上来说，就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方式，让孩子掌握阅读这种人生最重要的学习武器。
3、亲子阅读，我们家长的行动。
要想孩子拿起书本来读，家长就应当先拿起书本来读。
如果大人只爱看电视，很少为自我买书，更少自我去读书，那么即使孩子拥有再多的书，要想不爱看电视而爱读书，这恐怕是很难的事情。
创造出了以身示范的读书氛围，孩子也会在不知不觉中拿起书来读。
让书香满家园，让阅读成为家庭生活必不可少的一部分。
4、如何进行亲子阅读呢？
（1）建立家庭小小图书馆。
我们应为孩子建构一个小窝，一个阅读的天堂。
为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。
在家中选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面能够铺设一块卡通图案的地毯，孩子能够随意选取自我喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。
墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化，书本能够或开或合的放置其中，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。
相信您的家中如果有这样一个书吧似的空间，孩子必须会有阅读的欲望。
很多家长舍得经常带孩子去肯德基，却舍不得为孩子买书，不得不说这是十分让人遗憾的事情。
（2）共同选择适宜的书目。
孩子最初阅读和吸收哪一类书籍是十分重要的。
在培养孩子有良好阅读习惯的开端，应让孩子养成善于选择的习惯。
（3）坚持每一天读一点。
假如每一天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就能够感到它的效果。
（4）趣味引领，注意阅读的方法和策略。
兴趣是能够培养出来的。
我们决不能把亲子阅读仅仅理解为在家里的阅读。
我们也不能把亲子阅读仅仅理解为书本的阅读。
读电影可不能够？
读大自然行不行？
在旅途中阅读可不能够？
在公园的草坪上阅读行不行？
为孩子大声读、亲子比读、阅读成长记录、同龄孩子的阅读交流和充分利用公共资源（最常用的图书公共资源是书店、图书馆，我们需要教孩子学会使用它们）。
把这句话和大家分享：
你或许拥有无限的财富，一箱箱的黄金和一柜柜的珠宝，但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。
最终，把《从此刻起：
我要》强烈推荐给各位亲爱的家长朋友。
教育这件事，只要开始了，永远都不会晚加油。
从此刻起：
我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
从此刻起：
我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
从此刻起：
我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
从此刻起：
我要无条件地去爱孩子本来的样貌，而不是去爱我要求的样貌。
从此刻起：
我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下地指使孩子。
从此刻起：
我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
从此刻起：
我要控制自我的情绪，和孩子一齐安静和平地处理好每一个当下。
从此刻起：
我要进取主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子。
从此刻起：
我要让孩子长成他要长成的样貌，而不是我期待的样貌。
从此刻起：
我要多为孩子种善因，行善事。
从此刻起：
我要经过孩子的问题，找出我自我的问题，修正我自我。
从此刻起：
我要成为孩子生命中
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