学年度师徒结对实施总结方案.docx

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学年度师徒结对实施总结方案

WORD格式

即墨区潮海中学

2019-2020学年度

师徒结对实行方案

为促使年青教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提升学校师资整

体水平，本学期持续展开同年级学科骨干教师与年青教师的师徒结对活动,详细方案以下：

一、结对目标

帮助青年教师赶快成长，一年合格，两年胜任，三年景为校骨干。

二、基本内容

“师徒结对”活动的主要环绕教课工作展开。

包含备课、惯例

课、研究课、指导和教课研究等工作。

三、结对对象：

师傅：

市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教课经验的教师。

徒弟：

刚走上工作岗位或新改科教师。

四、结对程序：

1．个人自发、学校兼顾，确定师徒结对人选。

2．举行拜师仪式，签订师徒结对协议，成立师徒关系。

3．明确任务，制定目标，正式展开结对活动。

五、结对限时：

一年

六、师徒职责

1．师傅：

做到“三带”：

带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──教育教课与

教育科研的基本技术；带师德──教书育人，为人师表。

2．徒弟：

做到“三学”：

学思想──学习教育教课理论，建立

先进的教育理念；学本事──娴熟掌握教育教课和科研的基本功；学为人──遵纪守纪，

诚实正直。

七、详细要求

1．师傅：

（1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。

增强与有关年级、班主任和学生联系，认识徒弟的平常工作状况，指导徒弟实时调

专业资料整理

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整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教课经验，供给教课信息，介绍学习书刊，使徒弟建立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，仔细查阅教课设计，赐予尽心指导并签注指导建议。

（4）结对后，为徒弟上一节教课示范课。

（5）每周听徒弟的课并仔细记录，评论优弊端，写出指导建议。

（6）仔细审察徒弟批阅作业或试卷状况，提出改良建议。

每学期要点审察批阅情

况。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公然课或报告课。

2．徒弟：

（1）在师傅的指导下，对自己的教课状况和业务水平仔细进行解析，确定提升的方向与成长的目标。

（2）在师傅的指导下，仔细备课，主动讨教，并做好记录。

（3）主悦耳师傅的课，听课要仔细记录，并写出领会。

（4）结对后，先向师傅上一节教课入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。

（5）每学期向同组老师出示公然课和报告课，虚心听取建议并写好教后记。

（6）常常找师傅报告自己的思想、学习和工作，踊跃参加各级各种比赛活动。

（7）平常增强学习并注意累积资料，写勤学习笔录。

学期末上交师徒结对工作总

结一篇。

八、管理与查核

师徒结对工作由级部管理。

依照师徒结对实行方案和协议要求，进行目标查核。

对不仔细履职的徒弟赐予责备教育，限时更正；对表现突出的师徒分别予以表彰。

九、师徒签署协议

师傅：

（署名）____李晓琳__________

徒弟：

（署名）_____吕慧茹________

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即墨区潮海中学

2019-2020学年度

师徒结对实行方案

为促使年青教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提升学校师资整

体水平，本学期持续展开同年级学科骨干教师与年青教师的师徒结对活动,详细方案以下：

一、结对目标

帮助青年教师赶快成长，一年合格，两年胜任，三年景为校骨干。

二、基本内容

“师徒结对”活动的主要环绕教课工作展开。

包含备课、惯例

课、研究课、指导和教课研究等工作。

三、结对对象：

师傅：

市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教课经验的教师。

徒弟：

刚走上工作岗位或新改科教师。

四、结对程序：

1．个人自发、学校兼顾，确定师徒结对人选。

2．举行拜师仪式，签订师徒结对协议，成立师徒关系。

3．明确任务，制定目标，正式展开结对活动。

五、结对限时：

一年

六、师徒职责

1．师傅：

做到“三带”：

带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──教育教课与

教育科研的基本技术；带师德──教书育人，为人师表。

2．徒弟：

做到“三学”：

学思想──学习教育教课理论，建立

先进的教育理念；学本事──娴熟掌握教育教课和科研的基本功；学为人──遵纪守纪，

诚实正直。

七、详细要求

1．师傅：

（1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。

增强与有关年

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级、班主任和学生联系，认识徒弟的平常工作状况，指导徒弟实时调整工作目标和工作方

法。

（2）向徒弟介绍教课经验，供给教课信息，介绍学习书刊，使徒弟建立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，仔细查阅教课设计，赐予尽心指导并签注指导建议。

（4）结对后，为徒弟上一节教课示范课。

（5）每周听徒弟的课并仔细记录，评论优弊端，写出指导建议。

（6）仔细审察徒弟批阅作业或试卷状况，提出改良建议。

每学期要点审察批阅情

况。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公然课或报告课。

2．徒弟：

（1）在师傅的指导下，对自己的教课状况和业务水平仔细进行解析，确定提升的方向与成长的目标。

（2）在师傅的指导下，仔细备课，主动讨教，并做好记录。

（3）主悦耳师傅的课，听课要仔细记录，并写出领会。

（4）结对后，先向师傅上一节教课入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。

（5）每学期向同组老师出示公然课和报告课，虚心听取建议并写好教后记。

（6）常常找师傅报告自己的思想、学习和工作，踊跃参加各级各种比赛活动。

（7）平常增强学习并注意累积资料，写勤学习笔录。

学期末上交师徒结对工作总

结一篇。

八、管理与查核

师徒结对工作由级部管理。

依照师徒结对实行方案和协议要求，进行目标查核。

对不仔细履职的徒弟赐予责备教育，限时更正；对表现突出的师徒分别予以表彰。

九、师徒签署协议

师傅：

（署名）_____李晓琳_________

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徒弟：

（署名）_____李金瑶________

即墨区潮海中学

2019-2020学年度

师徒结对实行方案

为促使年青教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提升学校师资整

体水平，本学期持续展开同年级学科骨干教师与年青教师的师徒结对活动,详细方案以下：

一、结对目标

帮助青年教师赶快成长，一年合格，两年胜任，三年景为校骨干。

二、基本内容

“师徒结对”活动的主要环绕教课工作展开。

包含备课、惯例

课、研究课、指导和教课研究等工作。

三、结对对象：

师傅：

市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教课经验的教师。

徒弟：

刚走上工作岗位或新改科教师。

四、结对程序：

1．个人自发、学校兼顾，确定师徒结对人选。

2．举行拜师仪式，签订师徒结对协议，成立师徒关系。

3．明确任务，制定目标，正式展开结对活动。

五、结对限时：

一年

六、师徒职责

1．师傅：

做到“三带”：

带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──教育教课与

教育科研的基本技术；带师德──教书育人，为人师表。

2．徒弟：

做到“三学”：

学思想──学习教育教课理论，建立

先进的教育理念；学本事──娴熟掌握教育教课和科研的基本功；学为人──遵纪守纪，

诚实正直。

七、详细要求

1．师傅：

专业资料整理

WORD格式

（1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。

增强与有关年级、班主任和学生联系，认识徒弟的平常工作状况，指导徒弟实时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教课经验，供给教课信息，介绍学习书刊，使徒弟建立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，仔细查阅教课设计，赐予尽心指导并签注指导建议。

（4）结对后，为徒弟上一节教课示范课。

（5）每周听徒弟的课并仔细记录，评论优弊端，写出指导建议。

（6）仔细审察徒弟批阅作业或试卷状况，提出改良建议。

每学期要点审察批阅情

况。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公然课或报告课。

2．徒弟：

（1）在师傅的指导下，对自己的教课状况和业务水平仔细进行解析，确定提升的方向与成长的目标。

（2）在师傅的指导下，仔细备课，主动讨教，并做好记录。

（3）主悦耳师傅的课，听课要仔细记录，并写出领会。

（4）结对后，先向师傅上一节教课入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。

（5）每学期向同组老师出示公然课和报告课，虚心听取建议并写好教后记。

（6）常常找师傅报告自己的思想、学习和工作，踊跃参加各级各种比赛活动。

（7）平常增强学习并注意累积资料，写勤学习笔录。

学期末上交师徒结对工作总

结一篇。

八、管理与查核

师徒结对工作由级部管理。

依照师徒结对实行方案和协议要求，进行目标查核。

对不仔细履职的徒弟赐予责备教育，限时更正；对表现突出的师徒分别予以表彰。

九、师徒签署协议

师傅：

（署名）____迟述平__________

专业资料整理

WORD格式

徒弟：

（署名）_____韩美佳________

即墨区潮海中学

2019-2020学年度

师徒结对实行方案

为促使年青教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提升学校师资整

体水平，本学期持续展开同年级学科骨干教师与年青教师的师徒结对活动,详细方案以下：

一、结对目标

帮助青年教师赶快成长，一年合格，两年胜任，三年景为校骨干。

二、基本内容

“师徒结对”活动的主要环绕教课工作展开。

包含备课、惯例

课、研究课、指导和教课研究等工作。

三、结对对象：

师傅：

市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教课经验的教师。

徒弟：

刚走上工作岗位或新改科教师。

四、结对程序：

1．个人自发、学校兼顾，确定师徒结对人选。

2．举行拜师仪式，签订师徒结对协议，成立师徒关系。

3．明确任务，制定目标，正式展开结对活动。

五、结对限时：

一年

六、师徒职责

1．师傅：

做到“三带”：

带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──教育教课与

教育科研的基本技术；带师德──教书育人，为人师表。

2．徒弟：

做到“三学”：

学思想──学习教育教课理论，建立

先进的教育理念；学本事──娴熟掌握教育教课和科研的基本功；学为人──遵纪守纪，

诚实正直。

七、详细要求

专业资料整理

WORD格式

1．师傅：

（1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。

增强与有关年级、班主任和学生联系，认识徒弟的平常工作状况，指导徒弟实时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教课经验，供给教课信息，介绍学习书刊，使徒弟建立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，仔细查阅教课设计，赐予尽心指导并签注指导建议。

（4）结对后，为徒弟上一节教课示范课。

（5）每周听徒弟的课并仔细记录，评论优弊端，写出指导建议。

（6）仔细审察徒弟批阅作业或试卷状况，提出改良建议。

每学期要点审察批阅情

况。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公然课或报告课。

2．徒弟：

（1）在师傅的指导下，对自己的教课状况和业务水平仔细进行解析，确定提升的方向与成长的目标。

（2）在师傅的指导下，仔细备课，主动讨教，并做好记录。

（3）主悦耳师傅的课，听课要仔细记录，并写出领会。

（4）结对后，先向师傅上一节教课入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。

（5）每学期向同组老师出示公然课和报告课，虚心听取建议并写好教后记。

（6）常常找师傅报告自己的思想、学习和工作，踊跃参加各级各种比赛活动。

（7）平常增强学习并注意累积资料，写勤学习笔录。

学期末上交师徒结对工作总

结一篇。

八、管理与查核

师徒结对工作由级部管理。

依照师徒结对实行方案和协议要求，进行目标查核。

对不仔细履职的徒弟赐予责备教育，限时更正；对表现突出的师徒分别予以表彰。

九、师徒签署协议

专业资料整理

WORD格式

师傅：

（署名）_____于爱燕_________

徒弟：

（署名）______李婷______

即墨区潮海中学

2019-2020学年度

师徒结对实行方案

为促使年青教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提升学校师资整

体水平，本学期持续展开同年级学科骨干教师与年青教师的师徒结对活动,详细方案以下：

一、结对目标

帮助青年教师赶快成长，一年合格，两年胜任，三年景为校骨干。

二、基本内容

“师徒结对”活动的主要环绕教课工作展开。

包含备课、惯例

课、研究课、指导和教课研究等工作。

三、结对对象：

师傅：

市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教课经验的教师。

徒弟：

刚走上工作岗位或新改科教师。

四、结对程序：

1．个人自发、学校兼顾，确定师徒结对人选。

2．举行拜师仪式，签订师徒结对协议，成立师徒关系。

3．明确任务，制定目标，正式展开结对活动。

五、结对限时：

一年

六、师徒职责

1．师傅：

做到“三带”：

带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──教育教课与

教育科研的基本技术；带师德──教书育人，为人师表。

2．徒弟：

做到“三学”：

学思想──学习教育教课理论，建立先进的教育理念；学

本事──娴熟掌握教育教课和科研的基本功；学为人──遵纪守纪，诚实正直。

专业资料整理

WORD格式

七、详细要求

1．师傅：

（1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。

增强与有关年级、班主任和学生联系，认识徒弟的平常工作状况，指导徒弟实时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教课经验，供给教课信息，介绍学习书刊，使徒弟建立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，仔细查阅教课设计，赐予尽心指导并签注指导建议。

（4）结对后，为徒弟上一节教课示范课。

（5）每周听徒弟的课并仔细记录，评论优弊端，写出指导建议。

（6）仔细审察徒弟批阅作业或试卷状况，提出改良建议。

每学期要点审察批阅情

况。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公然课或报告课。

2．徒弟：

（1）在师傅的指导下，对自己的教课状况和业务水平仔细进行解析，确定提升的方向与成长的目标。

（2）在师傅的指导下，仔细备课，主动讨教，并做好记录。

（3）主悦耳师傅的课，听课要仔细记录，并写出领会。

（4）结对后，先向师傅上一节教课入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。

（5）每学期向同组老师出示公然课和报告课，虚心听取建议并写好教后记。

（6）常常找师傅报告自己的思想、学习和工作，踊跃参加各级各种比赛活动。

（7）平常增强学习并注意累积资料，写勤学习笔录。

学期末上交师徒结对工作总

结一篇。

八、管理与查核

师徒结对工作由级部管理。

依照师徒结对实行方案和协议要求，进行目标查核。

对不仔细履职的徒弟赐予责备教育，限时更正；对表现突出的师徒分别予以表彰。

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九、师徒签署协议

师傅：

（署名）_____刘孝艳_________

徒弟：

（署名）______孙伟华_______

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