会计专业学生实习目的及意义.docx
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会计专业学生实习目的及意义
会计专业学生实习目的及意义
目录
第一篇：
会计专业学生实习目的及意义
第二篇：
会计专业实习目的和意义
第三篇：
会计专业毕业生实习目的及意义
第四篇：
学生顶岗实习目的及意义
第五篇：
财务会计专业顶岗实习目的及意义更多相关范文
正文
第一篇：
会计专业学生实习目的及意义实习目的：
实习是每一个学生必须拥有的一段履历，它使我们在实践中相识社会，让我们学到了很多在课堂上基础就学不到的知识,也打开了视野，增长了见地，为我们以后进一步走向社会打下坚固的底子。
而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决议计划有效的财政信息。
会计作为一门应用性的学科、一项关键的经济管理工作，是增强经济办理，提高经济效益的关键本领，经济办理离不开管帐，经济越发展会计工作就显得越关键。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着关键的作用，其发展动力来自两个方面：
一是社会经济环境的变化;
二是会计信息使用者信息需求的变革。
前者是更基础的动力，它决定了对会计信息的数目和质量的需求。
本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展孕育发生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的期间的适当写照。
在这个与时俱进的期间里，无论是社会经济情况，还是信息使用者的信息必要，都在产生着深刻变革。
会计上经历着亘古未有的变革，这种变化主要体现在两个方面：
一是会计技术本领与要领不断更新，会计电算化已经或正在代替手工记账，而且在企业创建内部网环境下，及时陈诉成为大概。
二是会计的应用范畴不停拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与要领的创新，而后两者又起因于外部环境的变革。
学习好会计工作不仅要学好书本里的种种管帐知识，而且也要认真积极的参与种种管帐练习的时机，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
第二篇：
会计专业实习目的和意义实习的目的与意义：
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算本领，它本身也是经济管理运动的关键组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项关键的经济管理工作，是增强经济办理，提高经济效益的关键本领，经济办理离不开管帐，经济越发展会计工作就显得越关键。
针对于此，
在进行了四年的大学学习生存之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是线人能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、根本要领和布局体系，我都根本掌握了，但这些好像只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的工具搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信"实践是检验真理的唯一标准"下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的管帐实务操纵中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名会计专业的学生，在2020年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业练习。
把所学的理论知识与实际操作联合起来，找出差距，看应如何处置惩罚所发明的题目。
总结一下所学专业知识的不足之处，不踏实的地方，找出必要重新牢固的知识，学会了和同事相同，以及在社会工作中应该怎样为人处事。
实习的内容：
先了解公司的发展史以及各个机构的设置环境，公司的规模、经济类型、职员数目等，做一些力所能及的工作，帮助清算卫生，做一些后勤工作;再相识公司的文化汗青，了解了一些同事，公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作，看会计人员怎样做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表（主要是资产负债表和利润表）：
之后安排我跟着公司的出纳学习;末了是随着管帐练习，看管帐怎样处置惩罚业务。
实习心得体会：
刚到单元时，觉得同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么邪恶，对社会又满盈了信心。
公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、职员设置装备摆设等等，使我认识到对一个大公司也只能是从团体上了解相识一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。
先对公司有个大概相识，再对自己的岗亭工作有所了解，要知道公司设谁人岗亭的目标，要到达预期的结果，才能包管公司的正常运行。
在财务部追随出纳练习时，先相识公司的财务制度，国家对库存现金的划定，以及收、付现金必要遵照的步伐。
看着出纳工作本身也很是开心。
出纳收到收到收款单据时考核手续是否齐备，然后收款，点两遍现金，然后向交款人阐明金额，并分币种放好。
若需要找零钱也需点两遍，然后在原始票据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。
然后体例现金收款凭据，登记现金日记账。
这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处置惩罚业务。
实在很简朴，只是没有实际操作过，但是我们一样能够做好，要对本身有信心，信赖本身能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。
对付怎样签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处置惩罚又回首了一下，有些细节上的东西曩昔学时没太细致，等到实际操纵上就要犯错误了，签发支票、收条等都要特殊信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比力啰嗦的工作，看我们怎样看待了，我本人比力喜好盘算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的工具整理的井然有序，所以我对管帐越来越有兴趣，越来越喜好做管帐。
追随管帐练习时，会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、宁静生产法等法例，该公司以冶金计划等为主，需要遵守很多多少国度的政策法规，该公司比较正（推荐打开：
）规。
刚追随管帐练习时，会计不是很开心我去练习，大概是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱工具，后来由于我的耐烦等候，公道的处置惩罚人际关系，管帐态度和缓了，让我看她处置惩罚业务，还给我看了公司的凭据，原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与现实的差别处。
理论知识不是很牢固，有很多多少地方都很含糊，不知详细该怎样做，还必要翻看曩昔所学的，要把它深入扎根不是很容易啊，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在内心。
会计教给我怎样和人们相同，好多时间都要本身去果断，去决定该怎样做，在社会上只能依赖一个人，那便是本身，不要指望别人帮你做点什么，要看看你能帮别人做什么。
有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的题目，要是涉及到了，应该能学到很多多少知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的题目，而在公司中，对管帐而言，税是一个比力要害的题目。
实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的仔细辅导，耐心讲解。
发现的问题和建议：
在此次会计理论与实际相结合的练习工作中，确实让我们学到了不少书籍以外的知识，让我们对这两年半的管帐学习有个总结，当然也发明了不少题目。
出纳看似简单的工作若不仔细照旧不克不及胜任的。
出纳的工作不难，但有些步调是必须要服从的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处置惩罚是否顺遂，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操纵。
追随管帐练习，必要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处置惩罚好同事间的干系，营造一个紧张而温馨的工作情况，工作起来才会比力痛快，服从才会有所提高。
还要给实习生以及外界职员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的（考试吧）。
我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有详细处置惩罚过，不知会不会做好，能不克不及圆满完成使命，这就要求我们对本身要充足相识，要有深层次的了解，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观权衡本身，看可否完成，不可夸下海口也不行低估本身的本领，埋没自己。
综上所述，在这次实习期间到达了预定的目标，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既牢固了专业知识，又学会了社会知识，对我们不久的就业很有救济。
通过这次练习，对出纳、会计等岗位有了一个深层次的了解。
我找到了本身专业知识的毛病，对好多基础性的知识不是很肯定，需要重新回顾、学习。
对会计岗位人员要求的耐心、过细有了确切的领会，对于自己浮躁的内心也必要调解，把心态整理好，对自己有正确的认识与评价才能清楚自己得当什么样的工作，明白本身必要高兴的偏向。
学会了人与人相同必要肯定的本领。
这次实习为我们步入社会奠下了底子，为我们就业找工作指明了偏向。
第三篇：
会计专业毕业生实习目的及意义
一、实习目的和意义学生通过暑假为期3周的了解练习，应对会计岗位的性质和会计工作的根本步伐有所相识，为今后学习专业知识打下一定的感性认识基础;应学会运用所学的基本知识分析练习中遇到的题目，初步提高分析问题和处理问题的能力;在对会计岗位和会计工作步伐相识的底子上，对今后的就业意向有一个开端的思量等。
二、内容和要求每位学生原则上应到企事业单位的管帐机构举行练习，其实习具体要求如下：
（一）了解单位会计机构岗位的设
1.会计岗位设置的原则
2.会计岗位设置的分工：
1）会计机构负责人或管帐主管人员。
2）出纳。
3）会计核算职员。
4）管帐考核职员。
5）管帐档案管理职员。
（二）了解每个会计岗位的职责和工作内容
1.计机构负责人或会计主管人员的职责和工作内容
2.纳的职责和工作内容
3.计核算人员的职责和工作内容
4.计稽核人员的职责和工作内容
5.计档案管理人员的职责和工作内容。
可以围绕以下几个方面来开展
1.计人员对发生的每一项经济业务必须取得或填制原始凭证
2.计人员要根据审核无误的原始凭证填制记帐凭证
3.计人员要严格审核会计凭证
4.计人员要根据审核无误的会计凭证登记帐簿
5.计人员必须按照规定编制会计报表
6.计人员要按照国家和上级关于会计档案管理措施的划定和要求，对本单位的各种会计凭证、会计帐簿、会计报表、财务计划、单位预算和重要的经济合同等管帐资料，定期收集，审查核对，建档保存。
会计人员交代时，必须管理交代手续。
（三）了解成为一名合格会计人员的根本条件。
可以围绕以下几个方面来开展
1.持原则，秉公办事，具备良好的道德品质
2.守国家法律、法规
3.备一定的会计专业知识和技能
4.爱会计工作。
因有提供虚伪财务会计陈诉，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计陈诉，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的职员，不得取得或者重新取得管帐从业资格。
（四）了解内部会计管理制度。
可以围绕以下几个方面来开展
1.立内部会计管理体系
2.立会计人员岗位责任制度
3.立帐务处理程序
4.立内部牵制制度
5.立稽核制度
6.立原始记录管理制度
7.立定额管理制度
8.立计量验收制度。
9.创建财产清查制度。
10.建立财务收支审批制度。
11.实行成本核算的单位应当创建成本核算制度。
12.创建财政阐发制度。
（五）了解会计核算的根本内容。
主要从以下几个方面来开展
1.项和有价证券的收付
2.物的收发、增减和使用
3.权债务的发生和结算
4.本、基金的增减
5.入、支出、费用、成本的计算
6.务成果的计算和处理
7.要办理会计手续、进行会计核算的其他事项
。
即上述经济业务产生时，实习单位会计机构（人员）是如何进行确认、计量和记载的。
（六）了解基本的会计核算方法、会计处理流程等
1.计核算方法1）设置会计科目。
2）复式记帐。
3）填制和考核凭据。
4）登记帐簿。
5）成本计算。
6）财产清查。
7）编制会计报表
2.计处理流程1）填制考核凭据。
2）登记管帐帐簿。
3）编制会计报表
3.确填写票据和结算凭证的基本规定1）数字的范例誊写。
2）日期的范例誊写等。
由于练习时间有限,学生一般不可能对上述内容都有充实的相识。
学生可视实习单位的情况：
若练习单元较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容;若练习单元较小，业务相对较少，学生应尽可能的多相识几个方面的内容。
此外，如果接洽管帐岗亭有困难，也可以结合本身未来的就业意向，选择一些相干岗亭举行练习，如管理岗位、销售岗位。
三、进程和安排在
第二学期的期末由实习指导教师摆设一次专题讲座，学生结合讲座内容拟定实习提纲、落实练习所在。
暑假开始后的三个星期内自行接洽和落实练习单元,并在实习期间撰写完成练习陈诉。
实习报告应在开学后的
第一周内上交班主任。
四、实习报告要求理论联系实际，结合实习单位会计机构（或管理、销售等岗位）的现实状态，完成练习陈诉。
报告字数不少于1500个字，用a4纸（标题四号宋体加黑，正文小四号宋体，多倍行距，设置值1
.2）打印成稿。
内容主要包括
1.封面（由学校统一下发）
2.实习提纲（或安排）
3.文（单位会计机构（岗位）现状及你的体会等）
4.人鉴定
5.习单位意见（要加盖公章,最好是法人章）。
五、评分标准学生应在确实接洽练习单元，完成三个星期实习的基础上完成练习陈诉。
实习报告评分标准如下
1.秀：
报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，企业相关领导认为对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告
2.好：
报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告
3.格：
报告（或案例）真实，基本能对三周的实习写出心得体会的实习报告
4.及格：
报告抄袭、无具体内容的练习陈诉。
六、推荐实习选
1.xx单位xx会计岗位的基本了
2.x单位xx会计岗位的基本工作内容及要
3.x单位会计处理程序小
4.x单位会计核算方法小
5.结合对xx单位的实习）谈怎样才能成为一名合格的会计人
6.xx单位xx会计岗位的体
7.结合对xx单位的实习）谈怎样才能规范填写好票据和结算凭
8.结合对xx单位的实习）谈在大学里应该注重哪些专业知识（能力）的培养9.xx单位内部会计管理制度及其存在的问题分析10.（结合对xx单位的实习）谈凭证填制、审核过程中要细致哪些题目等。
七、注意事项学生在外实习时应时候注意安全，尽力避免危险事项
1.则上学生应在家庭所在地练习。
若需到外地举行练习，要经家长和学校同意批准
2.生要遵守校纪、校规，遵守练习单元的规章制度，遵守地区和国家的法规
3.练习单元的保密要求，做好保密工作
4.从实习单位指导教师（或领导）的统一指挥。
最后祝全体同学练习取得圆满成功。
第四篇：
学生顶岗实习目的及意义
一、顶岗实习的政策依据顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗练习时间不低于半年。
这一规定既符合高职高专教学大纲讲授摆设，又有利于对高职高专学生进行职业本质方面的强化训练，使学生提前相识社会，增强岗位意识和岗亭责任感，最大限度进步其综合素养，此项安排是高职高专院校教学体制改革的一项办法。
二、顶岗实习的现实意义顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，举行劳动锻炼。
顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗亭,从事生产性劳动，由于企业不是学校,
不可能满足学生提供专业对口的生产岗亭,
所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不大概对口，乃至根本不沾边。
既然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其意义在哪里?
意义之一，转变观念。
转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到实际社会中去。
高职培养学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性人才，如：
基层领导、技术员、工程师、高级技工。
要顺应社会的要求，首先就要在思想观念上顺应社会，了解社会对高职大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些?
以利做到缺什么补什么。
意义之二，加强岗亭意识。
作为一名高职毕业生，他结业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从下层做起，这是高职生必走之道。
每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品格，用人单元很注意这种品格。
这种岗位责任是一名员工走向乐成的必经之路。
要加强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线举行实事求是的工作，谨小慎微的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗亭责任感，这是现代社会对高职生的根本要求。
意义之三，加强社会履历。
加强社会履历，也是增长工作履历。
一名高职毕业的大学生在面临用人单位口试时，别人很自然要问到你有无工作履历，这道门槛拦住了不少大学生。
因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践加强工作本领，增加工作中的相同和适应能力，增强做人的才干;实践出真知，实践长本领。
有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗练习合格证，这对以后走向社会，应聘岗亭时，无疑是非常有益的。
当然，顶岗实习的现实意义另有许多，这里不再逐一叙述。
三、学生顶岗实习学什么?
（一）认真学习企业员工的爱岗敬业精力。
俗话说得好“不爱岗就下岗，不敬业就失业”。
在任何一家用人单位，爱岗敬业是对员工素质的根本要求，要干一行，爱一行，专一行，精一行，在工厂，在公司，在机关，都有严格要求。
每项工作都有特定的作用，犹如一台运转的呆板，即使是一颗平凡的螺丝钉，其作用也是不行轻忽的。
因此，爱岗敬业从肯定意义上讲，是企业稳固发展的基石，也是企业用人的根本要求。
（二）要认真学习企业员工的吃苦耐劳精力。
吃苦耐劳是中华民族的优秀品质。
俗话说得好，“一个良好的人才，肯定是劳其筋骨，磨其心志，最终才能脱颖而出”。
吃苦耐劳、艰苦奋斗，都是在窘境中检验人的意志，扬鞭催人走向成熟，具备这种品格的员工，才华走向乐成。
只有脚踏实地、吃苦耐劳，辛勤耕耘的员工，才华成为企业主干，才华得到企业重用，企业对他的认同又激发他对奇迹的不停寻求，迎难而上，奋发努力，到达乐成的彼岸，这种精良的品格，是民族发奋图强的品格，我们必须承继和发扬，必须在艰苦的
第一线，卧薪尝胆，刻苦学习，使之成为自己人生道路上一笔“珍贵财富”。
要想以后一少刻苦，就必须发愤高兴积聚知识，积累才干，最终才能“人上人”（三）要认真学习员工的严肃认真的工作态度。
一个办理严谨的企业，他的员工对工作是严肃认真的，这是办理效应，是企业生产经营对员工职业素养的一定要求。
这是因为，企业的每项工作都要靠员工去运作，在运作的历程中，不克不及马马虎虎，粗枝大叶，特别是在工业性企业，生产制造每个机器零件的“公差配合”都科学精密，不克不及出现丝毫的马虎，否则，你生产的工件便是一件废品。
而由于你的“粗枝大叶”，所造成的废品工件，就是浪费人力、物力和财力，其本钱是令人酸心的。
同时，全部的工艺流程关键，都毁在你的“粗枝大叶”中。
因此，在顶岗练习中，我们起首就要从下层做起，从小事做起，认真做好每件事，这是职业品质、职业素质。
只有具备了这种职业本质的员工，才华得到企业认同，得到企业恭敬，你才有发展时机。
（四）要认真学习员工的诚实、守时品质。
做人诚实，是公司老总用人的
第一尺度，公司的工作要靠人去做，人是
第一要素，“要想做事，必先做人”，只有做“好”人，才华做好事。
做人不实，办事就不会实，用人单元在聘任员工时，首先夸大的是做人的品格。
在定时方面，守时，就是自觉遵守企业或公司的规章制度。
制度是企业生产谋划的标准，员工必须按照这个尺度来范例本身的言行。
当然，企业内部的制度可分为生产制度、生存制度和工艺制度，这些制度的制定都是为了顺应市场要求而演变催生出来的，应该说，都是科学合理的，能促进企业管理规范化、科学化和制度化。
要是一个企业有制度，而无人遵照，那么这个企业必将走向灭亡。
这是社会前进的必然规律，而企业想要在激烈的市场竞争中生存和发展，守时和诚信是必不可少的。
因此，我们的学生为了在结业后，走入社会，进入生产一线，就要懂得诚信、定时是何等的关键，否则，你将被企业镌汰。
这是我们学生在顶岗实习中必须以客气的态度，认真努力学习的，也是要努力做到的。
（五）要认真学习企业的科学管理技能、企业文化、制造技术。
办理是一门科学，更是一门学问和艺术。
科学的办理，能给企业插上腾飞的党羽。
我们选择学生顶岗练习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学办理好的明星企业，对练习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的办理意识。
在这种情况下，企业员工综合素养有较大提拔，“从优秀企业走出去的员工，可以胜任其他企业的主管”，由于办理出效益，办理出人才，办理促发展。
因此，我们的实习生，就是要在优秀企业去检验，去锻炼，在实践中增长办理本领，增长做人的本领。
顶岗实习在工学结合教学模式中起着培养学生职业技能与职业意识的关键作用，对学生走出校园、认识社会起着桥梁作用。
真实的企业环境有助于学生加强现场工作本领,了解最新动态
,发展创新头脑和团队互助精力,提高服务意识
,创建精良的人际关系,具有传统课堂讲授无法企及的上风。
顶岗实习证明
,高职院校应进一步深化实践教学改革
,着力解决好实践环节暴露出的
校企合作制度不完善、师资力量薄弱和学生实用技能差等题目,促进工学结合人才培养模式的法制化和规范化，这是加强校企合作、完善工学结合教学模式的有效途径。
四、顶岗实习中出现的几个题目题目之一，内心反差较大。
在大学读书、生活，一切用度由其家长扶养，心安理得，没有危机感，没有体力和时间上的束缚，优越的大学生活同现实公司（工厂）一线劳动相比，是两个“世界”，一线劳动是一种体力或脑力的支付，是靠这种付出去换取剩余价值;而念书是靠家长扶养，是消费型的生存方法。
部分学生，从小学到大学，没有从事过工厂（公司）体力劳动，对工厂（公司）呆板轰鸣声，简单重复的劳动感触枯燥无味，加之加班加点，时间难熬，因此，厌倦感情油然而生，有的同学乃至孕育发生抵抗感情等。
问题之二，刻苦精力较差。
工厂、公司是劳动密集型企业，一种简朴重复的劳动，从上班到下班连“轴”转，体力消耗，时间斲丧较多，加之工厂为了完成订单使命，每天工作时间在8-11小时，一个星期下来，也只能苏息半天到一天，学生们体力消耗同学校相比要多出许多倍，工作辛苦是同学们不愿顶岗练习的又一题目。
问题之三，适应能力较差。
从学校到工场到公司，从课堂到车间大概跑市场，这里面有一个看法变化题目，转变观念就要去顺应公司工场的要求，由于这是工作，是生活，不是在学校。
而有的同学正是缺乏这种看法的切换，不理解顶岗练习的重要性，不明白高职生结业后的就业偏向,
对专业期望值较高,
认为所学专业同练习企业不搭边,
因此不能尽快适应工厂（公司）生活和工作方面的要求，违规、违纪征象时有发生,无形中就拉开了同工厂的“距离”，这是顶岗实习中遇到的又一题目。
问题之四，相同本领短缺。
从学校到工厂（公司），工作、生存环境变了，要适应环境，顺应工作要求，就离不开相同。
精良的相同本领，是练习中进步工作结果，方便工作，同工人师傅融合在一起的底子，但在详细的顶岗练习中，部分学生缺乏须要的相同本领，工作中诉苦学不到工具，请假苏息得不到答应等等，这些都是缺乏必要相同本领的具体表现。
问题之五，缺乏踏实的工作作风。
学生到工厂（公司）顶岗实习，本是在实践中得到熬炼进步，这一举措无疑是为今后踏上工作岗位积聚履历，应该客气勤学，踏实做事，但从近年来几处练习的学生环境看，少数学生工作中消极怠工，敷衍了事，缺乏认真的工作态度和朴素的工作作风，而工厂（公司）对此有明白的差别反应。
第五篇：
财务会计专业顶岗实习目的及意义顶岗实习是大学一次关键的实践讲授关键，通过顶岗实习不仅可以使我们在实践过程中打仗相干现实工作，了解将来的就业工作情况，还能加强我们的感性认识，培养和锻炼我们综合
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