422 表格数据的图形化教学设计3.docx

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422表格数据的图形化教学设计3

4.2.2表格数据的图形化教学设计

课题：

表格数据的图形化

课时：

45分钟

周次：

第2周

教学对象：

高一年级

教学目标：

1.知识技能目标

①了解表格操作的技巧；

②学会用excel对数据进行图形化

2.过程方法目标

通过表格对数据的图形化处理，分析总结数据之间所能展现的规律及其蕴含的价值，来启发学生学会用表格的图形化，从而增强对数据的利用与认识。

3.情感态度价值观

以生活中问题去启发学生，让学生切身体验表格数据处理给生活带来的帮助，及其所具有的意义。

教学重点：

①excel的技巧处理

②excel的图形化

教学难点：

对数据的分析

教学方法：

互动交流、讲解示范法、启发引导

教学环境：

电脑室，网络环境

教学内容及过程：

一、excel数据的图形化

0.简单点评，给出学习目标

首先，欢迎学生继续进行信息技术课程的学习，对上一节课的学习情况简单点评，引导发扬优点，克服不足，并给出本节课的学习任务，提出希望与期待！

给出本节课的学习目标，期待学生积极参与，向更高层次目标努力：

1.表格的操作技巧

以制作课程表为例，进行演示讲解，并强调注意事项：

步骤：

1）新建工作表，并做好行与列的字段名，如图所示：

2）合并单元格的操作

3）输入文字

4）插入表头的斜线

5）插入行

6）效果图

2.表格的图形化

1）展示效果图

2）选中数据

3）插入-图表向导-折线图

4）效果图

5）图表内行与列互换，挖掘新的数据意义

6）效果图

7）补充讲解饼状图，效果如下：

二、作业

并表达希望与感谢！

三、教学反思