政治主观题答题套路.docx
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政治主观题答题套路
政治主观题答题套路
第一部分:
规范化答题的一般步骤
第一步:
审设问
1、明确知识范围:
知识类别:
经济学、哲学、政治学
知识形态:
微观、中观、宏观
2、明确问题指向:
单一型:
是什么、为什么、怎么办
复合型:
谈认识、作分析
3、明确设问主体:
经济学:
政府、企业、个人等
政治学:
国家、政党、公民等
第二步:
审材料
(一)文字材料题要做到紧扣材料,字句分析,把材料榨干挤透。
高考题的材料基本都是当前社会经济政治生活中的重点和热点问题,这主要是考查学生理论联系实际的能力。
对这样的题学生不必慌乱,虽然书上没有,但万变不离其宗,题在书外,理在其中,解题时要注意以下步骤:
1、仔细阅读材料,然后把材料分段分层,弄清每层的中心意思。
2、认真阅读问题,准确把握设问角度,找出材料与问题之间的联系。
3、用课本所讲的理论依据分析、说明材料中所反映的问题,精确地组织答案。
在组织答案时要注意:
观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明。
,
(二)图表题要做到“三读、三比”,分析图表由表及里,由浅入深,由理论到实践,准确找到图表所反映的中心思想。
1、三读:
读标题,读图表,读注文。
2、三比:
纵比,横比,表与表比。
3、进行图表数字的转化、深化,结合问题运用专业术语做答。
从高考趋势来看:
材料之间的联系的设问会成为考试的重点,这类题多为因果题,考生主要要分清是前因后果还是互为因果,然后进行答案的组织。
第三步:
调用知识
1、依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用)
2、把握知识联系,联系调用(依据关键词,通过演绎、推导,找到可用知识)
3、概括具体信息,归纳调用(关键词比较具体,与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用)
4、依据设问,有效调用(知识调用要根据设问的要求,有的放矢地调用,反对盲目堆砌和过度引申)
第四步:
确定答题思路
1、确定大逻辑:
要点之间的逻辑,包括有几个要点,要点之间如何排列;
2、确定小逻辑:
要点自身的逻辑,即要点如何展开,包括有几个关键词,如何排列。
3、确定思路的方法:
结合教材,结合材料,结合时政(“三结合”)
第五步:
写答案(我把它称之为书写答案的“四个化”)
1、层次分明,要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”
2、表述准确,语言学科化——反对使用文学化、生活化语言
3、逻辑严密,表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足
4、字迹工整,卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇
(特别提示:
突出关键词,突出得分点)
总之,要想提高主观题的得分率,答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。
“外在美”就是表述清晰整洁、层次分明、格式规范、美观大方;“内在美”就是政治术语表述准确、完整、严谨、思路清晰、符合逻辑,做到知识性与逻辑性、思想性的统一。
第二部分:
主观题常用术语
一、经济常识部分
1、是什么类(常见的是图表题要求说明经济现象)
2、为什么类(依据、理由、必要性、意义、作用、影响)
解题思路:
两大角度(国内国际);三个主体(国家、企业、个人→劳动者和消费者)
(1)国家
A、国内经济:
有利于……
①实现社义的根本任务、社义本质,社义生产目的;
②扩大内需、促进经济发展、增加就业;
③加强国家的宏观调控,完善社义市场经济,实现资源优化配置;
④调整经济结构,推进产业结构优化升级;
⑤转变经济发展方式,提高经济效益,走新型工业化道路;
⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、“两型社会”、科技进步自主创新、新农村建设)。
B、对外经济:
a、本国:
有利于……
①对外贸易的四个作用;
②更好地参与国际竞争与合作,提高我国国际竞争力;
③充分利用国内国际两种资源,两个市场,优化资源配置;
④促进对外贸易,实现优势互补、资源共享;
⑤促进我国现代化建设,实现共同富裕;
⑥实施“走出去、引进来”战略,扩大对外开放,提高对外开放水平。
b、世界:
有利于……
①推进经济全球化和区域经济一体化,促进各国经济交流与合作;
②互通有无、调济余缺,实现资源优化配置;
③有利于国际经济新秩序的建立,推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面:
有利于
①优势互补,实现生产要素的合理流动;
②促进区域经济合作交流,统筹区域经济协调发展;
③巩固和扩大合作区域内的市场,增强区域合作地区的经济实力和竞争力;
④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。
等等
(2)人民:
(劳动者、消费者)有利于……
①促进就业,增加收入,提高生活水平;
②调动劳动积极性、主动性、创造性,积极投身社会主义现代化建设;
③增强意识(市场和竞争等),树立正确的观念(消费观等);
④维护合法权益(生命财产安全)。
(3)企业:
(1)国内:
有利于
①提高市场竞争力,争夺占有市场;
②改进技术,改善管理,提高劳动生产率;
③提高产品质量,优化产品结构;
④树立企业良好的信誉和形象,获得更多利润和收益;
⑤提高经济效益,走新型工业化道路。
(2)对外:
有利于
①互通有无、调剂余缺,实现资源优化配置;
②引进先进的技术和管理经验,提高劳动生产率;
③提高国际竞争力与产品的国际化水平
3、怎么办类(措施、策略、思路)
解题思路:
国家、企业、个人三大主体
(1)国家
A、生产领域:
①解放生产力,发展生产力,提高综合经济实力;
②市场经济的两只手相结合,以市场调节为基础,优化资源配置;
③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管,完善市场环境,健全相关的法律法规和政策);④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);
⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);
⑥深化企业改革,转变经济发展方式,提高经济效益;
⑦巩固农业的基础地位,走新型工业化道路,积极发展第三产业,推进产业结构的优化升级;
⑧时政举措(落实科学发展观,转变经济发展方式,积极的财政政策和适度从宽的货币政策,扩大内需、保持经济平稳较快增长,走可持续发展道路)
B、分配领域:
①不断解放和发展生产力,促进经济发展,提高人民生活水平;
②完善收入分配制度,以按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配相结合;
③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配要更加注重公平的原则,逐步缩小收入差距,实现共同富裕;
④用财政、税收等经济手段加强宏观调控,取缔非法收入、调整过高收入,扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平。
⑤健全和完善社会保障制度,加大对民生的投入,加快教育、医疗等社会事业发展,维护社会公平,构建和谐社会。
⑥在发展生产,增加国民收入的基础上,提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域:
①整顿和规范市场秩序,加强市场监管,依法打击各类经济违法犯罪。
②建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑,产权为基础,法律为保障的社会信用制度。
③大力发展经济,优化家庭消费结构,提高人民消费水平。
④倡导树立正确的消费观,提倡适度、科学、文明消费。
⑤完善法律法规,严格执法,加强市场监管,维护消费者的合法权益。
⑥加强宣传教育,提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域:
①坚持对外开放基本国策,积极参与国际竞争与合作,实施“走出去、引进来”战略。
②加强对外贸易,引进国外先进技术和资金,加快我国现代化建设。
③坚持独立自主、自力更生原则,维护国家经济安全。
在平等互利的基础开展双边贸易,反对不等价交换,倡导建立国际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变,优化外贸结构,提高对外开放水平。
⑤运用关税等经济手段,加强对外贸易调节,促进国际收支平衡。
⑥熟悉和运用世贸规则,解决国际贸易争端。
(2)企业
①价值规律作用的三个要求:
a、树立市场意识,以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品;b、改进生产技术、改善经营管理,提高劳动生产率和生产经营者的素质;c、提高风险意识和竞争意识,提高产品和服务的质量。
②提高经济效益的四点:
a、依靠科技进步,采用先进技术,提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变;b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品;c、企业生产要面向市场,生产优质、适销对路的产品,并注意研制开发新产品;d、鼓励兼并、规范破产,不断完善兼并和破产制度。
补充:
e、提高自主创新能力,建设创新型企业。
f、制定正确的企业经营战略。
③提高市场竞争力,开展正当竞争的五点:
a、企业要保证优质的产品和服务,不断提高产品质量,提供优质的服务;b、企业必须提高企业的形象和信誉,树立品牌意识,创立名牌产品;c、企业在市场竞争中要开展正当竞争,反对不正当竞争;d、提高企业经营者的素质,树立良好的职业道德;e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则,维护消费者的合法权益。
④走新型工业化道路的途径:
a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来;b、大力发展信息产业和高新技术产业,推进产业结构优化升级;c、大力实施科教兴国战略,大力推进科技的进步和创新,依靠科技进步和提高劳动者素质,提高经济增长的质量和效益;d、坚持可持续发展战略,节约资源、保护环境,正确处理工业化与环境保护的关系。
(3)个人:
(权利与义务)
A、劳动者:
①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益(具体权利)。
②参加劳动培训,提高职业技能。
③遵守职业道德,树立爱岗敬业、无私奉献的精神。
④转变就业观念,树立正确的就业观。
B、消费者:
①树立正确的消费观,适度、科学、文明消费;树立节约和环保意识,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
(理性消费、绿色消费)
②增强权利意识,自觉维护自身合法权益(具体权利)。
③增强法制观念,学法、懂法、用法,依法维权(维权途径)。
④提高自身素质,履行义务,遵守社会公德。
二、政治常识部分
(关键是分清主体和客体,答题思路:
原理依据+联系材料+现实意义+客体)
1、为什么类
(1)国家(政府)为什么这样做?
:
①我国的国家性质;
②我国的国家职能:
(对内4点,对外3点)
③我国国家机构应该坚持的原则;
④政府的宗旨:
国家机构和政府是人民利益的执行者和捍卫者
⑤现实意义:
推动社会主义民主政治建设,构建社会主义和谐社会,贯彻落实科学发展观。
(2)中国共产党为什么这样做?
①性质和宗旨(先进性,两个先锋队,三个代表,全心全意为人民服务);
②地位:
中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,版还中国的事情关键在于我们党。
③作用:
只有坚持党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;才能创造稳定的社会环境,构建社会主义和谐社会;才能调动各方面的积极因素,搞好社会主义现代化建设。
④现实意义:
贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固党的执政地位。
(3)公民(人民)为什么这么做?
①公民与国家的关系——是统一和谐的关系。
国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。
在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
②要正确对待公民的权利与义务。
③三大原则:
坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持公民权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
(4)其他主体
2、怎么办类
(1)国家机关怎么做?
立法机关:
严格按照法定程序制定相关法律,确保有法可依。
行政机关:
依法行政,切实履行政府职能,坚持对人民负责等原则,
转变政府职能,加强社会管理和公共服务,建设服务型政府。
司法机关:
公正司法,严格执法
(2)中国共产党怎么做?
①指导思想:
坚持立党为公、执政为民,深入贯彻落实科学发展观。
②党的领导方式和执政方式:
坚持党的政治、思想、组织领导,提高党的领导能力和领导水平;转变执政方式,做到科学执政、民主执政、依法执政,提高党的执政能力和执政水平;
③加强和改进党的建设:
以执政能力建设和先进性建设为主线,搞好党的思想、组织、作风以及反腐倡廉和党的制度建设。
④时政举措:
坚持“八个统筹”;提高“五大能力P82;建设马克思主义学习型政党。
(3)国家怎么做?
①国家机构的组织活动原则:
②国家职能:
(4)公民怎么做?
义务+原则。
3、是什么类(略)
4、国际问题
①分析国际形势:
国际关系的决定因素;当今时代的主题;国际竞争的实质;主权国家的权利与义务(易忽视);联合国的宗旨和原则;我国的对外政策和职能。
②分析我国的对外活动:
对外政策和对外职能+国际背景+意义
a.对外政策(名称、决定因素、基本内容);b.对外职能;c.对我国和世界的意义(现实意义:
走和平发展道路,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界);d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。
5、政治意义术语
①现实意义:
贯彻落实科学发展观和三个代表思想;坚持以人为本,构建社义和谐社会;树立正确的政绩观,建设服务型政府。
②对内职能:
维护广大人民的根本利益和当家作主的地位;促进我国的民主政治建设(政治文明);维护国家安全、利益和荣誉;关系到国家政权的巩固。
③对外职能:
a、我国:
增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象;维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力;增强民族自尊心和自豪感,维护中国人民的根本利益。
b、世界:
促进世界的和平与发展;推动国际新秩序的建立;促进世界多化趋势,国际关系民主化;维护世界人民的根本利益。
④党:
完善领导方式,提高执政能力;密切党与人民群众的关系,维护人民的利益;体现党的性质、宗旨,巩固党的执政地位;关系党的生死存亡,兴衰成败,长治久安。
三、哲学常识部分
(一)、解题三部曲:
世界观→方法论→联系实际分析论述。
(二)、注意答题范围:
①(辩证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
三、注意答题角度
1、是什么:
①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:
哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析:
哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型:
方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么:
①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料,提炼要点。
3、怎么办:
①含义;②书本要点;③提炼材料,作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题):
①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
补充:
关于国际关系的综合分析
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
国际关系及其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系:
①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系:
:
①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
高中政治答题方法与类型
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:
政府(国家)这样做的政治学依据是什么?
都要从以下知识点去考虑:
①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:
政府(国家)这样做的经济学依据是什么?
都要从以下知识点去考虑:
①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:
为什么会出现错综复杂的国际关系?
都要从以下知识点去考虑:
国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:
中国为什么极力主张构建和谐世界?
都要从以下知识点去考虑:
①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:
发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:
①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:
发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:
①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
(三)政党
在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。
回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:
①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
(四)企业
企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。
但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:
①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率;
④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;
⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益;
⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争;
⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序;
⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩坚持科学发展观。
(五)公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。
国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。
在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则:
①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;
⑶公民应该有纳税人意识;
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。
维护正常的市场经济秩序。
(六)《文化生活》主要命题点
1、文化的作用:
文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新:
创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神:
内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设:
坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
⑴市场:
面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技:
贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新;
⑶管理:
加强管理,贯彻人才强国战略
⑷素质:
提高经营者,劳动者的素质;
⑸效益:
努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。
⑹品牌:
树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”;
⑺竞争力:
坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:
从国家角度回答时:
要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时:
要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;
从公民的角度回答时:
要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:
第一、经济意义
描述国内经济意义:
①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带