推荐主持人主持词4篇.docx

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　　【推荐】主持人主持词4篇

　　主持人主持词4篇主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。

在人们

　　积极参与各种活动的今天，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，你所见过的主持词应该是什么样的？

　　主持人主持词篇1尚:

各位来宾，各位朋友们，晚上好!

　　杨:

晚上好!

　　尚:

工商管理系第三届主持人大赛经过半个月的选拔活动的总决赛，在刚才的合唱中拉开了帷幕。

　　杨:

经过半个月，近百名参赛选手脱颖而出的入围选手，将在今天的总决赛中决出最后的名次。

　　尚:

那么入围的选手中有几名可以成为工商管理系的主持人将在今天揭晓，并且将担任工商管理系20xx年元旦晚会的主持人。

　　杨:

是啊!

我觉得他们当中的每一位人就像勇敢攀登珠峰的挑战者，可以说他们今天来到了珠峰最后一个营地。

　　尚:

我想说我于杨洋都在这个地方呆过，所以呢，我想对所有的参赛的选手说，抛点紧张和忧郁，展示一个真实的自我，因为真诚和梦想一定带您登上顶峰。

　　杨:

是的，让我们把祝福送给这八位选手1--8号参赛选手的感言尚:

感谢这八位参赛选手的感言，在这里我们也祝福他们好运，愿他们取得好的成绩。

　　杨:

接下来，隆重介绍担任本次大赛的评委，他们分别是--掌声感谢各位评委的到来。

　　尚:

下面我为大家介绍本次决赛的比赛环节，我们第一环节的是才艺展示，第二环节的是两人PK，第三环节的是搭档主持。

　　结束词:

尚:

伴着时间的脚步，我们工商管理系第三届主持人大赛晚会就要结束了。

　　杨:

又一个新的日子想我迎来尚:

新的日子我们工商管理系第三届主持人大赛将会向着更高的目标迈进。

　　杨:

相信我们的生活也会更加美好。

　　尚:

我们将以新的姿态和昂扬的斗志去迎接新的挑战杨:

在欢声笑语里，让我们向晚会挥手道别再见吧!

　　合:

明年我们再相见吧!

　　主持人主持词篇2

　　一、开场白尊敬的各位领导、老师：

大家好!

首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

　　这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第二节的《直线、射线、线段》，主讲教师是张x老师。

　　二、主题的由来课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。

吴正宪老师在《数学课堂实效研究》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。

　　新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。

尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。

在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。

学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。

但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：

课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究;

　　为了合作而合作并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。

学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。

针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。

　　三、上课教师作课后反思

　　四、评课、议课

　　六、活动总结感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。

本次活动中，有成功也有不足。

　　本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

　　本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题，总结了行之有效的方法，这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。

　　教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

　　1、情境创设：

注重目的性，忽视了新颖性。

　　2、教学过程：

注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

　　3、师生互动：

注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

　　4、教学思路：

注重教师预设，忽视了学生生成。

　　这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的’享受。

再次感谢领导和各位老师。

校本研修活动到此结束。

谢谢大家。

　　主持人主持词篇3男：

尊敬的各位领导，各位嘉宾女：

亲爱的xx村父老乡亲合：

大家下午好!

　　男：

今天是农历七月二十三，是我们xx村一年一度最盛大的节日——庙会女：

是啊，这一天，生活在这里的人们，总要搭彩门、挂红灯、唱大戏，家家户户喜迎宾客，比过大年还要热闹。

　　男：

这样的习俗、这样的乡情，多少代人经久不衰的传承，流传了几百年。

　　女：

在今天，我们缅怀先祖，感谢他们的福荫后世。

　　男：

在今天，我们祝福xx新村风调雨顺、人丁兴旺。

　　女：

站在这里，我们不会忘记先祖们面朝黄土背朝天，艰苦创业的历程。

　　男：

站在这里，我们欣喜的看到：

xx圣都在各级党和政府的统一规划和支持下，在“xx投资公司”的建设中，旧城改造日新月异，一座座高楼拔地而起，到处充满现代文明快捷的气息。

　　女：

老地方、新街坊，今天我们相聚在这里，载歌载舞，喜迎未来。

　　男：

老地方新街坊，我们和谐共建，实现xx圣都的富强梦。

　　女：

今天，我们吟诗拨弦，祭祀先祖，缅怀过去。

男：

今天，我们欢聚一堂，歌颂新时代，畅享新生活。

　　女：

让我们共同祝愿：

xx圣都越来越美丽。

　　合：

越来越富绕。

　　男：

生活在这里的人们。

合：

越来越幸福。

　　女：

爱我圣都、和谐共建，文艺演出。

　　合：

现在开始女：

请欣赏舞蹈：

欢聚一堂：

表演者;

　　等结束主持词男：

悠扬的音乐还在耳边回响，动人的歌声依然萦绕在眼前。

　　女：

精彩的片段还在脑海闪现，喜悦的心情仍回味在心间。

　　男：

我们的演出在大家依依不舍中即将落下帷幕。

　　女：

但是，xx庙会的盛况，却深深地刻画在大家的心里。

　　男：

在此，让我们衷心祝福xx庙会圆满成功，女：

祝愿：

老地方、新街坊的人们，安居乐业，幸福安康。

　　男：

祝愿：

xx圣都建设的更加美好。

　　女：

祝愿：

我们的祖国更加繁荣富强。

　　主持人主持词篇4各位校长、老师们：

上午好!

　　今天，我们在平方子小学召开张亚静老师《数字编码》这节课的研讨会。

参加这次活动的有各位数学教学的行家，还有我们市、县教研室数学学方面的专家老师和老师。

张亚静老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。

她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。

因为，教学经验的关系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提宝贵意见。

　　首先由张亚静老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

　　听了张亚静老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。

有争议的课才是最有价值的课。

下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!

　　俗话说”当局者迷，旁观者清“。

　　今天参加我们听课的老师都是数学教育教学方面的行家内行。

盼望各位能就自己的听课谈谈感受!

　　为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。

这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。

接下来请老师、老师、老师做好评课筹备，接下来请县教研室的老师点评，最后请我们的老师点评。

　　在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。

构建师生有效互动的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的数学教学专家老师、为我们指点迷津，给与现场领导。

大家欢迎!

　　感激老师和老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。

再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。

　　主持人主持词4篇】