湖北省襄阳市高二历史调研统一测试上学期期末试题扫描版.docx
《湖北省襄阳市高二历史调研统一测试上学期期末试题扫描版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省襄阳市高二历史调研统一测试上学期期末试题扫描版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
湖北省襄阳市高二历史调研统一测试上学期期末试题扫描版
湖北省襄阳市2015-2016学年高二历史1月调研统一测试（上学期期末）试题（扫描版）
2016年1月襄阳市高中调研统一测试
高二历史参考答案及评分标准
一、选择题：
本大题共25小题，每小题2分，共50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
C
B
D
D
C
C
B
D
B
C
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
A
C
A
A
D
D
D
D
C
C
D
二、非选择题：
本大题共3小题，第26题22分，第27题16分，第28题12分。
共50分。
要求：
分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。
26．（22分）参考答案：
（1）认识：
认为学校的功能不应仅局限于培养官员，还应该培养社会需要的相关人才；学校还应该成为评定国家大事是非（或评定天下是非，监督政府、评议政事）的机构。
（4分，每点2分，其它言之有理也可得分。
）
意义：
批判君主专制，具有反封建的民主启蒙色彩；对近代反封建的革命运动产生了一定影响。
（4分，每点2分，其它言之有理也可得分。
）
（2）变化：
改变了过去以经学为主的教学内容；主要培养从事实际事务的有用人才；实行男女同校；开办平民学校和夜校。
（4分，每点1分，其它言之有理也可得分。
）
影响：
培养了一批人才，推动中国教育的近代化；推动男女在受教育权上平等或促进妇女解放；有利于提高中下层民众文化水平；有利于民主科学思想和马克思主义的传播。
（4分，每点1分，其它言之有理也可给分）
（3）特点：
重视普及教育；重视大学教育、中等职业教育；重视教育与经济发展的关系。
（3分，每点1分，其它言之有理也可得分。
）
启示：
重视教育立法，学习西方先进教育机制；建立完善的教育体系；根据社会需要调整教育政策等（3分，每点1分，其它言之有理也可得分。
）
27．（16分）参考答案：
（1）内容：
民贵君轻；得民心可以为天子。
（2分）目的：
为新兴地主阶级服务。
（2分）
（2）变化与发展：
由重民、爱民与救民到主张以“民”为主体，团结全国人民，实现民有、民治、民享之国家。
（2分）
原因：
民族资本主义发展；民族危机严重；西方民主思想影响。
（3分）
（3）内涵：
重视民生，加大民生投入；推动社会公平。
（4分）
认识：
民本思想具有明显的时代特征；民本是国家社会发展的前提和基础；民本的落实需要制度保障。
（言之有理即可得分，3分）
28．（12分）参考答案：
科学技术既是世界各种问题产生的根源，同时也是解决人类发展问题的根本出路。
（2分）
科学技术推动人类物质文化的发展和社会生活的改善：
社会经济的发展、交通工具的改善、不同文明间交往的便捷、人类生活方式的多姿多彩、新能源的不断涌现、医学的进步等。
总之，科学技术解决了人类发展的许多问题（5分）
科学技术同时会给人类社会带来诸多负面影响：
生存环境的恶化、技术造成的失业、雾霾天气带来的交通瘫痪、各类疾病人数的激增、核武器的扩散、贫富分化的加剧、不合理的国际旧秩序的固化和人类情感的淡漠等。
总之，科学技术也是各种问题产生的根源（5分）
升级会员 