高中班级文化建设计划.docx

高中班级文化建设计划.docx

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高中班级文化建设计划

　　我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校，是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。

为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案，创建书香校园，丰厚龙高文化内涵，全面提高师生素质，全面提高教育教学质量，为此，特制定如下方案。

本方案分为两部分，即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。

　　一、体系构建体系构建是以青年教师为先导，逐步带动全体师生，倡导全员读书，积淀文化，营造书香氛围，形成学校的文化特色。

通过全员读书活动交流，不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力，不断提高教师思想素质和业务素质，从而全面提高教育教学质量，把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园，使学校的各项工作都跃上一个新台阶。

　　本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动，形成三位一体，互相支持，互相渗透，本着促进学生学习，教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨，构建整体读书育人系统。

　　二、活动机构：

书香校园建设工程领导小组：

组长：

张茂林执行副组长：

林锦生成员：

廖茂奎、黄应平、李晓思、黄秋祥、谢如松、曾福林、卢端、乐华钟、赖华辉。

　　三、建设方案与考核奖励方案建设方案

　　1、教师读书系列。

教师必须做读书的先行者和模范，口号是：

　　让读书成为生活的一部分，读书美化心灵，读书助你成为名师。

此项工作由教务处和教科室负责组织实施。

教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

　　——基本要求。

每位教师每年必须认真阅读2本教育名著;每位教师要认真阅读学校推荐的必读书或杂志，写好教育随笔或教学论文，每月不少于1篇;每位教师要积极参加学校举办的读书汇报或讨论活动，在讨论中交流思想，丰富经验，在学习中加强课题研究工作，提高素质教育的实施能力。

　　——措施：

每位教师每年要拟定一份读书与自身专业发展计划;

　　教师每年自购教育教学书籍1—5本，订阅教育教学报刊30-一100元;设立教师读书登记卡，要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时;采用登记制度，学校每学期确定教师必读书2—3本;每年4月和9月的最后一周定为“校园书香周”，举办读书沙龙，组织教师交流读书体会，开展读书征文活动;建立“读书研究周报告制度”，每月的年段备课组大型业务学习老师轮流围绕专题交流教育心得，发表自己的见解和看法，要求备课组组长做好会议记录和发言材料的整理;

　　办好《龙高教研》，发表教师读书心得体会。

每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励;做好教师读书笔记的推荐工作，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志发表。

　　2、学生读书系列。

培养学生博览群书的良好习惯，拓宽视野，丰富知识框架，全面提高素质，口号是“阅读改变人生，行动铸就辉煌”。

　　措施：

在语文课中强化渗透，在课外阅读中不断迁移，特别是要大力加强课外阅读的组织与引导，此项工作由语文组负责。

具体内容：

由语文组按国家教育部规定的《中学生课外必读文学名著篇目》，遴选精品内容，按年段组织实施。

在这一基础上，高中要结合语文选修课程，指导学生阅读《先秦诸子散文选读》、《中国古代诗歌散文选读》、《外国诗歌散文欣赏》、《外国小说欣赏》等教材。

初中主要选读“唐诗宋词”和一些浅易的文言散文。

由语文老师统一指导阅读，介绍文章背景及精华所在。

指导学生自主阅读，学会归纳要点、领会主题主旨，学会圈圈点点，写旁批旁注，学会摘抄要点、精彩语段，写好读书笔记。

学校文学社刊物《古樟园》要及时报道有关进展状况和刊登学生读书笔记佳作。

　　组织师生认真收看中央电视台《百家讲堂》节目，尤其是有关历史、文学方面的讲座，要求认真做好笔记，写好心得感想。

学生通过长时间的收看，不断积累，渐进熏陶，扩大视野，增进知识，提高素质。

口号：

穿梭时空，让心灵更加丰富，让思想更加深邃。

这项工作由语文组和历史组负责。

班主任要全面协助工作。

凡担任班主任的教师，都要参加到活动中去，都是指导教师之一，各班开展的情况都列入班级考核及班主任工作考核。

、要让全体师生每天收看中央电视台《午间新闻》或《新闻联播》，讲评时事，培养师生关心国家大事，关注国计民生的良好人生习惯，提高为振兴中华民族而努力工作，刻苦学习的自觉性。

口号是：

认识世界，世界尽在我的胸中，让祖国更加富强，让每一个行动都更加有意义，并在收听过程中认真学好普通话。

这项工作主要由政治组负责。

　　宗旨：

关注时事，开阔视野，树立责任意识，培养理性精神。

具体内容：

以每周重大时事要闻为主，兼以时事评论为辅。

内容选择要适合中学生生身心健康发展，弘扬时代主旋律。

讲评时事前必须经过指导教师严格审查方可执行，避免出现导向性错误和科学性错误。

、不定期召开读书会。

在学生中积极宣传，积极鼓励各班以班级为单位组织读书会，形式可以是话剧、书评、演讲、自己比较喜欢的一本书、对自己感触最深的一句话等，申请组织读书会的班级可以在广播中面向全校进行宣传，动员尽可能多的其它班级同学来参加自己班级的读书会。

此项工作由校团委负责。

、召开书评展示会。

以班级为单位派代表在书评展示会上介绍读书心得，所有班级必须全部参加，提前预检，择优在会上面向全校直播。

负责人：

政教处。

　　考核奖励方案为了更好地推进书香行动，在全校进行“书香名师”

　　“书香班级”

　　“书香家庭”

　　“读书小博士”

　　“读书小硕士”等评选活动。

——通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，评出“书香班级”，给予表彰。

　　——各班根据学生的读书情况，每月对学生的读书笔记、日记进行星级评比。

学期末学校进行“读书小博士”

　　“读书小硕士”评比，并命名。

同时，在全校教师中，开展评选”书香名师”活动，给予一定的物质和精神奖励。

　　四、活动步骤及内容：

宣传阶段

　　1、成立“书香校园”建设领导小组，召开“书香校园工程建设”动员大会。

　　2、创建“书香校园”氛围，设立宣传标语。

　　3、学校图书馆根据要求，配备相关图书，在学生食堂配备可收看新闻的电视数台，团委学生会负责组织创建班级“图书角”。

　　4、广播站选播名人读书故事，古诗、美文阅读。

　　5、学校橱窗、各班级出一期以读书故事、读书名言警句或美文等为内容的黑板报。

　　6、利用第4周国旗下讲话进行读书宣言。

　　一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。

本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。

我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。

　　二、领导小组组长：

黄志辉副组长：

刘月娣、成文玺成员：

刘世杨、卢元康、曹月娇、李启纯、包良志

　　三、内容、班容班貌：

　　1、有张贴资料的专栏;

　　2、黑板报;

　　3、学习园地、荣誉角等;

　　4、卫生角;

　　5、学生整体仪表、仪容;

　　6、学生课桌;

　　7、班级活动;

　　8、宿舍的布置、宿舍的卫生、规章制度：

　　1、班规、值日表、课程表等资料;

　　2、有健全的班委和团支部。

　　、班级精神：

1、班训、班风;

　　2、班歌;

　　3、班级的奋斗目标;

　　4、学生的奋斗目标;

　　5、学生的人生座右铭;

　　6、宿舍的口号、舍员的目标。