在家里做有趣的科学小实验.docx

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在家里做有趣的科学小实验

在家里做有趣的科学小实验（第二辑）

（2009-12-2121:

44:

29）

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标签：

科学实验

育儿

分类：

精彩文章转载

有孔纸片托水

思考：

有孔的纸为什么能拖住水?

材料：

瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：

薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。

小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。

这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

瓶内吹气球

思考：

瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？

材料：

大口玻璃瓶，吸管两根：

红色和绿色、气球一个、气筒

操作：

1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：

红色和绿色

2、在红色的吸管上扎上一个气球

3、将瓶盖盖在瓶口上

4、用气筒打红吸管处将气球打大

5、将红色吸管放开气球立刻变小

6、用气筒再打红吸管处将气球打大

7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口

8、放开红色吸管口，气球没有变小

讲解：

当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。

可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

能抓住气球的杯子

思考：

你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？

材料：

气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许

流程：

1、对气球吹气并且绑好

2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯

3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来

4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上

5、轻轻把杯子连同气球一块提起

说明：

1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

延伸：

小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？

会吸水的杯子

思考：

用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？

材料：

玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干

操作：

1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2.在盘子中注入约1厘米高的水。

3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上

4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

讲解：

1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。

2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

创造：

你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？

科学小实验（4）——气球的实验

（2012-10-1411:

37:

41）

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标签：

科学小实验

分类：

卓然爱科学

实验1：

藏猫猫的气球

 实验材料：

不带盖的玻璃瓶、气球、剪刀

实验步骤：

1、给瓶中加满热水，放置一会儿，然后将热水倒出。

2、将气球的吹气口剪掉

3、将气球套在玻璃瓶口上

4、将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中。

猜猜会发生什么事？

瞧，气球钻进玻璃瓶里藏起来了！

实验揭秘；

   空气受热会膨胀，瓶子中的空气就会被挤走一部分。

这时，将气球套在玻璃瓶口上，外面的空气进不到瓶子里，瓶子里的空气也出不去。

将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中，瓶子快速冷却下来，瓶子里面的空气也遇冷收缩，因为无法抵抗外面的大气压力，所以，气球就被瓶子外面的空气压进了玻璃瓶里藏起来了！

实验2：

不怕火的气球

   实验材料：

一个气球、打火机

   实验步骤：

   1. 首先向气球里灌一点水，差不多就行，这个你肯定玩过吧！

   2. 把灌了水的气球吹大。

    3. 见证奇迹的时刻到了：

小心地把水气球拎起来，用打火机来烧气球。

                                猜猜看，会怎样？

                            气球居然不怕火！

神奇吧

实验揭秘：

    气球不怕火，是因为气球里面的水把火的热量带走了。

家庭科学小实验：

热水冷水动起来

（2013-01-2515:

29:

18）

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标签：

育儿

科学小实验

热传递

对流

分类：

学习笔记

   2013年1月25日，星期五，优优3岁8个月8天。

   优优在幼儿园上的是科学班，一直对科学小实验充满兴趣。

哪怕是她最排斥幼儿园的阶段，上实验课也始终是支持她去幼儿园的主要动力之一。

在家里，优爸有时也会陪女儿做实验，有时是化学的，有时是物理的，有时生物的，但是没有什么计划性。

不过每次优优都特别开心，经常说：

“咱们做科学实验吧！

”

   一直想买一套有关科学小实验的书，没有淘到满意的，优爸也在网上下载过相关的资料，但是那些资料对现在的优优而言也有些难度。

那天看恺妈的博客受到启发，优优现在的很多科普书里都有科学小实验的内容，简单易操作，还与孩子熟悉的书籍内容相关，做起来效果一定不错。

   我们家做实验这类活动，一般都是由学理科的优爸承担的，优优从幼儿园带回的实验材料，一般也是优爸陪她完成，对理科向来一窍不通的优妈通常更多地负责读绘本，各有所长嘛

。

但是优爸每周只有一天在家，平时工作又非常忙，让他有计划地给优优上科学实验课不知能否实现。

于是优妈决定自己试试看。

   1月22日晚上的三本睡前故事之一是《逃跑的热量》，讲的是热传导的内容，里面的一个叫做“让热水冷水动起来”的小实验引起了我的注意，讲的是水传递热量的方式——对流。

跟优优约好，明天晚上我们一起做这个实验。

   1月23日，我俩吃过晚饭，开始准备我们的实验楼。

实验器材：

两个一模一样的玻璃杯、两种颜色的颜料、一小张塑料纸、一个筷子。

当然，拿出书来再读读有关实验的细节是必要的。

不过优妈实在是比较笨，虽然是个小实验，却做得一波三折，反复了好几次才勉强成功，下面慢慢道来。

   优优对实验总是很感兴趣，抢着操作每一个细节。

当然，除了倒热水之类的危险工作，其它优优能完成的，优妈都会交给她做的。

先接一杯凉水和一杯热水。

凉水杯中放入紫色颜料，热水杯中放入红色颜料。

   用筷子搅拌均匀。

优优一边搅拌一边说：

“搅拌搅拌小颜料......”从朵拉的“搅拌搅拌巧克力”改来的。

   两杯都搅拌好了。

   用塑料纸盖住热水杯。

书中写的是“塑料薄膜”，我首先想到的是保鲜膜，但是盖上发现不行，因为塑料纸一会儿是要抽出去的，保鲜膜盖上根本抽不动。

于是我从购物袋上剪了一张很薄的塑料纸。

   按住塑料纸，把热水杯倒扣在凉水杯上。

必须是一模一样的杯子，否则会留缝隙，水会洒出来。

抽掉塑料纸时我们的实验出了问题，塑料纸太大太软，杯子我也没有按住，所以红色的热水随着塑料纸洒了出来，第一次实验失败告终。

   锲而不舍，我俩总结了前面的教训，再来一次。

优优再次在冷热水杯中加颜料，我则剪了一张稍硬一些的小张塑料纸。

   “搅拌搅拌小颜料......”优优同学的心情没有因为第一次实验失败而受影响啊

！

   这次把冷水杯扣在了热水杯上，优优在仔细地观察。

   抽掉塑料纸，上面的冷水流进了下面的热水杯，两种颜色迅速混合在一起。

   我以为这应该算是基本成功了，热水往上走，凉水往下走，就是这个效果吧？

但不知为什么，就是感觉哪里不对劲儿。

其实做得并不成功，但我当时没注意跟书上的效果对比，查找自己的问题。

   实验的下一步，该颠倒杯子顺序了，优优又搅拌了两杯颜料，虽然优同学对于被妈妈指导出的实验效果有些茫然，但此时依然兴趣不减。

   把热水杯放在冷水杯上。

优优协助妈妈小心翼翼地抽掉塑料纸后，红色的热水咚地一声掉进了紫色凉水杯里，居然混合在了一起，虽然没有凉水倒进热水里混合得那么均匀吗，但也根本没有做出热水在上，凉水在下的，很久都不混合的效果。

   优妈以为是红色和紫色对比不鲜明的缘故，因此又让优优换成了红色和绿色，但是效果跟上面一样，依然失败了。

笨优妈开动脑筋，好不容易猜出了失败的根源——为了不让杯子里的水流出来，我们把两个杯子里都只倒了不足半杯水，上面的小半杯热水掉进（确切地说是“砸”进）凉水中后，因为重力作用也会混合在一起。

   优妈建议重新开始，但是下一次操作时抽纸又出了问题，不小心洒了颜料，实验再次失败。

就这样反反复复很多次，热爱实验的优优同学终于被妈妈折腾得不耐烦了，宣布她不做实验了，要去给芭比娃娃剪头发。

优妈考虑了一下，知道强迫优优继续做收不到良好效果，但是也不想让她养成半途而废的习惯，所以答应优优坐在桌子旁边，给她的娃娃剪头发，而优妈自己继续操作，优优一边玩一边观摩妈妈的实验过程。

这次优妈到了两满杯水，只有热水里放了红色颜料，凉水里没放任何颜色的颜料。

   抽掉塑料纸，当当当当！

成功喽！

终于出现了书中的效果——因为热水往上走，凉水往下走，所以抽掉塑料纸很久，两杯水液没怎么混合。

本来应该把热水在下、凉水在上的过程再按照这个成功的方法操作一遍，但是太晚了，优优的兴趣也转移到了给娃娃剪头发上，所以没有做。

   这个有趣的物理小实验，因为优妈的糊涂，把实验过程搞得一波三折，乱七八糟，严重影响了效果和优优的情绪，以后优优有兴趣了，还真的要认真再操作一遍。

优妈一定要继续努力，做个合格的科学实验老师！

   PS:

   1、优妈第一次带优优做科学实验的心得：

提前备课很重要，如果对操作过程没把握，家长应该提前试一试，才可以在带孩子做的过程中，达到最好的效果。

有些细节我们感觉很容易，在具体操作时却可能会出现意料不到的问题。

如果反复失败重做，会影响孩子的积极性，降低孩子的专注力。

   2、关于“让热水冷水动起来”这个小实验的注意事项：

（1）塑料纸要选择有一定硬度的，而且不要太大，否则不易抽出来。

（2）抽纸是最难的步骤，杯子要按住，否则水很容易流出来。

   （3）两杯水一定要倒满，尤其是放在下面那杯，否则抽掉纸后，上面的水会越过空隙“砸”进下面的杯子里，即便是热水砸进冷水也很容易混合，达不到实验的预期效果。

——————————————————————微薄记事本—————————————————————

火箭[哈哈]

2013-01-24

一进门，收到优优送我的礼物﹣她做的纸花串。

2013-01-24

跟优优一起读≪法布尔昆虫记≫，读到卷象宝宝大口大口吃树叶，我说：

“明天早晨你扮演卷象宝宝，大口大口吃饭吧！

”我们经常玩角色扮演的游戏，每次优都欣然参与，没想到她这次竟着急地说：

“不行！

”我问为什么，她委屈地答：

“因为卷象妈妈生完宝宝就飞走了！

”[泪]

2013-01-24

今天优优自己创作的第二个作品：

棒棒糖。

2013-01-23

优优独立创意完成的手工作品：

刷牙的小妖怪。

2013-01-23

用吸管喝枇杷花煮的水，剩下一点点时优优开始吹着玩，我觉得不太卫生想阻止，忍住了。

她专注地玩了好久，然后笑着对我说：

“妈妈你也吹试试，小泡泡都跑出来跟你打招呼了！

”孩子诗一样的语言，我庆幸自己没有阻止她。

2013-01-22

拿愤怒的小鸟当球，一个扔一个用拍子打，爷俩玩美了。

2013-01-20   

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