优质课比赛小数的读法和写法说课稿.docx
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优质课比赛小数的读法和写法说课稿
优质课比赛《小数的读法和写法》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是——号选手，今天我说课的题目是《小数的读法和写法》。
我将从以下四部分进行说课：
一、说教材，二、说教法学法，三、说教学过程，四、设计说明。
首先，说教材
1、内容地位
本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第四单元第二课时的内容。
本课是在学生对小数、分数有了初步认识，理解小数的意义，并掌握了小数的计数单位及其间的进率的基础上进行教学的。
通过本节课对小数的进一步学习，为今后学习“小数的性质”、“比较小数的大小”、“小数点移动引起小数大小变化”等知识，打下坚实的基础。
2、教学目标
（1）知识与技能目标：
利用学生已有的知识经验，使学生认识小数的构成。
整理小数数位顺序表，理解各个数位上数字所代表的含义，并能正确读写小数。
（2）过程与方法目标：
进一步培养学生的数感，使学生理解小数，学会用小数表示生活中的数据。
（3）情感态度与价值观目标：
引导学生自主探究新知，使学生积极参与数学活动，在活动中获得成功体验，增强学生学好数学的信心。
3、教学重难点
为了使学生更好地掌握本节课的知识，根据教材内容，我确立了如下的教学重难点：
教学重点：
小数的读法和写法；小数的数位顺序表。
教学难点：
小数的数位顺序表。
4、教具准备：
多媒体课件、小数数位顺序表、数字卡片。
二、说教法学法
根据新课程标准过程与方法并重的理念，为了突出重点，突破难点。
本节课，我通过创设情境，联系生活，引导学生“联系旧知、探索新知”。
培养学生的观察判断，归纳概括能力。
使他们在求知过程中展示个性，在实践过程中放飞思维。
使学生在探索新知的过程中发现问题，解决问题，在整个教学过程中充分发挥教师的组织和引导作用，充分体现学生的主体地位。
三、说教学过程（这部分包括以下四个环节）
（一）情景导入，激发兴趣
新课伊始，教师问：
“同学们，你们平时有没有和爸爸比过身高呢？
谁高啊？
”同学会回答：
“爸爸。
”“那你们知道陆地上最高的动物是什么吗？
”“长颈鹿。
”“对，是长颈鹿。
”（引出本课情景图）“看，这对长颈鹿父子！
儿子也在和爸爸比身高，那我们就共同来看一下这个陆地上最高动物的身高怎样！
”
我们先看儿子的身高：
“1.8米”，我们把这个小数写出来：
1.8中“1”，在哪一位？
表示什么呢？
同学可能会回答“在个位，表示1个一”；这个是小数点；“8”，它表示有（8）个（十）分之一；
再看爸爸的身高：
“5.63米”，5.63中“5”也是在个位表示5个一；这是小数点；“6”，表示有（6）个（十）分之一；而“3”呢？
表示3个百分之一。
这样，把这两个数的小数点对齐写下来显示在课件上，并进一步引导学生指出小数是由整数部分，小数点和小数部分组成。
我们在三年级的时候，已经对小数有了初步认识，这节课，我们将进一步深入地学习：
《小数的读法和写法》
（这里由学生感兴趣的动物——长颈鹿创设情景，引起学生兴趣，自然引出本课情景图。
联系学生生活，使学生感受到生活中处处有数学，充分调动学生原有的知识经验，拉近教学内容和学生已有经验的距离。
）
（二）联系旧知，探究新知
1、接着老师再出示一个小数，（12.378）并请同学自己说一说12.378中整数部分12中“1”、“2”的含义。
其实，我们以前已经学过整数数位顺序，大家想如果“1”、“2”前面还有数，它们会表示什么？
（复习整数数位顺序表，为以后学习小数部分的数位顺序做铺垫。
）随后老师引导同学们逐步理解“3”“7”“8”三个数字表示什么？
在哪一位？
3表示3个十分之一，7表示7个百分之一，8表示8个千分之一。
老师请同学观察课件上显示的各个数位对齐，小数点也对齐的那三个数字，然后把个位的数标出来，引导学生说，“表示几个一，是‘个位’。
”再标出十位数，“表示几个十，是‘十位’。
”那小数部分呢？
学生可通过小组讨论，在刚才学习的基础上，想到小数点右边依次：
表示几个十分之一，是“十分位”；表示几个百分之一，是“百分位”；表示几个千分之一，是“千分位”……
让学生拿出课前发的小数部分是空白的数位顺序表。
让学生自己讨论把数位顺序表填写完整。
教师巡视，观察学生所做情况，并帮助指出不足和错误，适时地进行点拨、引导、提示：
我们二年级的时候已经认识了万以内的数，当时你是否将数位以及计数单位掌握了呢？
通过刚才几个数的理解，你是否回忆起来了呢？
最后带大家一起将讨论结果展示在课件上。
并问同学是不是和你的一样呢？
有不同意见的同学可以把自己的想法说出来，大家共同为其指正。
思考题：
请同学们继续观察这组数中，有没有相同数字，它们有什么不同，意义怎样呢？
（此思考题，意在引导学生通过对比，使学生更好的掌握数位。
）
2、我们认识了小数的数位，接下来，看小数怎么读？
①出示例2，这是世界上最大的古钱币，你会根据图示读出古钱币的有关数据吗？
（由于学生三年级时已经会读小数部分是两位数的小数，所以我请同学们读数，同学会脱口而出：
“0.58读作零点五八”、“3.5读作三点五”、“41.47读作四十一点四七”。
最后，请几个同学上台板演他们所读的结果，引导学生规范的书写。
②看这几个小数，他们该如何读？
0.130.02840.009
有了以上例题作铺垫，0.13同学们都会读，读作零点一三。
但第二个数就有同学可能会读作零点二八，也可能会有同学提出不同的看法，零点二八中间没有“0”，我将不做评判，而在大屏幕上显示0.28.请同学们对比这两个数:
0.028，0.28。
此时同学会发现读成零点二八不对，这时教师进一步引导学生思考怎样读才正确？
从而得出0.028中“0”也应该读出。
所以，0.028应读作零点零二八。
对于第三个数，有同学可能会读作四零点零零九，也有同学会读作四十点零零九，还有同学会读作四十点零九。
此时，同学会说整数部分和我们以前学的一样，按照整数读法来读，小数部分有几个零，都要读出来，所以，40.009应该读作四十点零零九。
带大家总结读法：
（读法：
整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分要顺次读出每一位上的数。
）
（通过复习旧知，特设例题，讲解读法和“0”的读法，使学生明确新知。
）
3、既然我们学会了，小数的读法，接着看小数如何写呢？
出示例3，找同学把这段话读一下，再把小数的信息提出来，问同学，你会写出他们吗？
先看第一个数，写作1.4，根据它写出五点八，此时学生会对照着第一个数：
把“点”写作“.”，从而写出5.8.“零点零九写作：
0.09.”那“零点八八”呢？
有同学可能会说：
“整数部分写‘0’，小数部分依次写出每个数字。
”写出“0.88”。
然后，带大家一起总结小数写法（写小数的时候，整数部分按照整数部分的写法来写；整数部分是零的写作“0”；小数点写在个位的右下角；小数部分顺次写出每个数位上的数字。
）最后，提醒大家注意不要把小数点写成顿号啊！
（三）游戏拓展，深化提高
同学们平时是不是都喜欢做游戏，接下来，我们做几个数学游戏，看看谁更聪明？
练习
（一）：
小小脑袋真聪明!
请每一位同学用8、1、3、0、5五张数字卡片和一张小数点卡片，自己组出来一个小数，给同桌读一读，再相互说一说每个数字各在什么数位上？
表示什么意义？
（这样安排，即可以调动学生学习积极性，引起互动，也能使学生巩固本节知识，使学生得以深化提高。
）
练习
（二）：
谁是读写小专家？
根据图示，读写相关数据。
1，一支钢笔价格5.04元
2，一包茶叶重0.006千克
3，南京长江大桥全长六点七七二千米
4，雄性丹顶鹤体重约零点七千克~~零点九千克
（请同学们举手上来，把他们读写的结果写在黑板上。
）
（此练习旨在让学生巩固对小数读写中出现“0”的数的读写，使学生更好地突破难点
同时也能拓展学生视野，使学生了解一些生活常识。
）
（四）小结反思，布置作业
这节课，你有什么收获呢？
在读数写数时有什么需要提醒大家注意的地方吗？
你还存在有什么困惑吗？
（通过谈收获，加深对本节课所学知识的印象，梳理知识结构，使学生养成总结反思的好习惯。
）
本节课最后，将注意的知识点，显示在课件上，引起学生重视。
布置作业：
练习九（第55页）第5、7题。
四、设计说明
1、设计理念
本课立足于数学课程标准，通过多媒体课件的演示，联系生活实际，导入新知，激发学生学习兴趣；联系旧知，引导学生自主探究；游戏活动，为学生提供充分参与数学活动的机会，使其在探索发现的过程中真正理解和掌握数学基础知识并学会解决问题，突出学生的主体地位。
2、板书设计
本课我的板书力求条理清晰，层次分明，突出重点·难点，使学生一目了然。
我的说课部分到此结束，谢谢大家！
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（）
A．1：
20B．20：
21C．1：
21
2．下面是圆柱的是（ ）。
A．
B．
C．
3．一双鞋打八折后是60元,这双鞋原来（ ）元。
A．65B．72C．75
4．下面各题中的两个量成正比例关系的是（）。
A．正方形的边长和面积B．三角形的面积一定，它的底和高
C．长方形的长一定，它的宽和周长D．速度一定，路程和时间
5．
÷8=（ ）
A．
B．
C．
D．
6．关于“图形的运动”，下面说法错误的是（ ）
A．一个图形做平移运动后，形状和大小保持不变
B．一个图形做旋转运动后，形状和大小保持不变
C．一个图形放大或缩小后，形状和大小保持不变
D．一个图形的对称轴两边，形状和大小相同
7．六年级一班40名同学共植树120棵，则植树棵数与植树人数的比是（），化成最简整数比是（），两个括号里应填（）
A．40∶120，1∶2
B．140∶60，4∶1
C．10∶300，1∶3
D．120∶40，3∶1
8．把ag糖放入bg水中,此时糖水的含糖率是（ ）。
A．a+bB．
C．
D．
9．下面不能组成比例的是（ ）。
A．8:
3和16:
6B．5:
3和
:
C．
:
3和
:
10．把2块棱长为15cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积是（ ）cm2。
A．450B．1350C．2250D．2700
二、填空题
11．新新书店2016年第一季度的营业额为15万元，第二季度的营业额为19．5万元，第二季度得的营业额比第一季度增长了________。
（填百分数）
12．两个质数的差是1，这两个质数的比是_____，它们的最大公因数是_____，最小公倍数是______。
13．用圆规画一个直径为5厘米的圆，圆规两脚间的距离应取________厘米，所画圆的面积是________平方厘米。
14．李明参加六门功课考试，语文成绩公布前，他五门功课平均分数是93.2分，语文成绩公布后，平均分下降1.7分，李明语文考了______分．
15．用3张数字卡片“7”“0”“9”组成不同的三位数，结果出现奇数的可能性_____出现偶数的可能性．如果用卡片“6”代替其中的数字卡片“0”，组成的三位数中出现奇数的可能性_____出现偶数的可能性．
16．一个圆柱体的体积是60立方厘米，把它削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是________，圆锥的体积是________．
17．把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数.
18．下面直线上每小格表示1m,聪聪刚开始的位置在0处。
（1）如果聪聪从0处向东行4m记作作+4m,那么聪聪从0处向西行4m记作（________）m。
（2）如果聪现在的位置是+8m,说明他是从0处向（_________）m。
（3）如果聪聪从0处先向东行5m,再向西行5m,那么他到达的位记作（_______）m。
19．一绳子长30米，剪去
，还剩（______）米。
20．①有一列数：
5，10，15，20……，第n个数是（_______）
②贝贝用小棒搭房子，他搭三间房子用了13根小棒。
搭10间房子用（____）根小棒。
照下图那样搭n个房子用（____）根小棒。
（用含有n的式子表示）
三、判断题
21．如果3a＝4b，那么a:
b＝3：
4。
（）
22．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。
（________）
23．数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同。
（______）
24．任何质数加1都成为偶数。
（_____）
25．一般商店折扣之后的商品要比原来的价格贵。
（____）
四、作图题
26．画一画.
（1）.将三角形A的各条边按4∶1放大,得到三角形B。
（2）.将三角形B的各条边按1∶2缩小,得到三角形C。
五、解答题
27．看图列方程，并求出方程的解。
28．一项工程，甲单独完成需要10小时，乙单独完成需要15小时，丙单独完成需要20小时．现三人合作，中途甲因有事停工几小时，结果6小时才将工作完成．问甲停工几小时？
29．商店里有一批货，第一天运走了总数的
，第二天运走的比总数的
多4吨，这时还剩17吨，这批货物共有多少吨？
30．在算式中的合适的位置上添上小数点，使算式成立。
48×35＝16.8 2394÷63＝0.38
31．工程队修一条路，原计划每天修90米，20天修完。
实际每天修120米，实际修了多少天？
32．一个圆柱形橡皮泥，底面积是12cm2，高是5cm．如果把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是多少？
33．要从含盐12.5%的盐水40千克中蒸去多少水分才能制出含盐20%的盐水？
六、计算题
34．用你喜欢的方法计算。
①3.6＋2.8＋7.4＋7.2②（
＋
＋
）×36
③2－
×
④（
＋
）÷
－
35．列式解答
一个数的40%与它的3.2倍的和是144，求这个数。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
D
C
C
D
C
C
C
二、填空题
11．30％
12．2：
316
13．519.625
14．83
15．等于大于
16．40立方厘米20立方厘米
17．10
18．-4东走80
19．12
20．5n414n+1
三、判断题
21．×
22．×
23．×
24．错误
25．错误
四、作图题
26．
五、解答题
27．x=75
28．3小时
29．60吨
30．8
3.5=16.823.94
63=0.38
31．15天
32．15厘米
33．15千克
六、计算题
34．
35．40
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一张边长为4分米的正方形纸,如果在这张纸上剪4个相等并且最大的圆,4个圆的面积和是这张纸的（ ）。
A．78.5%B．80%C．75%
2．如果三个连续自然数的和是45，那么紧接它们后面的三个连续自然数的和是（）。
A．46B．48C．54
3．图中长方形和圆形相交，相交部分的面积是长方形的
，是圆形的
，那么长方形的面积是圆形面积的（）。
A．
B．
C．
4．把线段比例尺
改写成数值比例尺是（）
A．1：
30B．1：
3000000C．1：
30000D．1:
300000
5．正方形的周长和它的边长（）。
A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定
6．一个长方体，长是8分米，宽是5分米，棱长总和是64分米，高是（ ）分米。
A．2B．3C．4
7．下列形体，截面形状不可能出现长方形的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
8．下面判断中错误的有（）个。
①两个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形。
②因为2012年的2月有28日这一天，所以2012年是平年。
③一件大衣，如果卖100元，可赚25%；如果卖120元，就赚50%
④一个两位小数精确到0.1后的近似值是2.0．这个小数最大是2.44。
⑤一个圆柱和一个圆锥等底等高，那么圆柱的体积是圆锥的
。
A．1B．2C．3D．4
9．15－7=（ ）
A．5B．6C．8D．10
10．在比例尺
的图纸上，量得一正方形土地的面积是36平方厘米，那么这个正方形土地的实际面积（）平方米
A．180B．900C．2025D．32400
二、填空题
11．同一品牌食用油，超市有两种不同规格的包装，同时开展促销活动，买（______）更便宜。
12．下面是蓝天大厦周围主要建筑设施的分布情况，请你以大厦为观测点，说出其他建筑物的方向．
药店在大厦的（_____）方向．
工商银行在大厦的（_____）方向．
政府大楼在大厦的（_____）方向．
医院在大厦的（_____）方向．
防疫站在大厦的（_____）方向．
大厦在工商银行的（_____）方向．
13．只列式，不计算。
世纪大厦共18层，除一楼高5.2米外，其余每层高2.8米。
这幢大楼高多少米？
列式：
__________________________
14．把20米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯9次，每段长（______）米，如果锯成两段需1分钟，锯成9段共需（______）分钟。
15．一个三角形和一个平行四边形的底和面积都相等，如果三角形高6厘米，平行四边形的高是____厘米，如果平行四边形的高是6厘米，三角形的高是______厘米。
16．31500读作：
________
17．某城市2018年七月中阴天比晴天少
，雨天比晴天少
，这个月的晴天有（____）天。
18．这个玻璃缸的容积是_____毫升；石头的体积是_____立方厘米；取出石头以后，缸里还剩下水_____毫升．
19．0.27m2＝_____dm2
7小时30分＝_____小时．
20．五
（1）班今天有2人请假，出勤率是96%，五
（1）班有学生_____人．
三、判断题
21．如果将某人收入1000元记作+1000元，那么他支出200元就记作-200元。
（______）
22．直径总比半径长。
（___）
23．同一个几何体体积和容积大小是一样的。
（_______）
24．水结冰后体积增加了，冰融化成水后体积就减少了。
（_____）
25．条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。
（____）
四、作图题
26．（4分）在平面图上标出校园内各建筑物的位置．
（1）图书馆在校门的北偏东35°方向150米处．
（2）体育馆在校门的西偏北40°方向200米处．
五、解答题
27．一个圆锥形的沙石堆，底面积是188.4平方米，高15米。
如果用这堆沙石铺路，公路宽10米。
沙石厚2分米，能铺多少米长?
28．请你仔细阅读下面的材料，利用你获得的数学信息解决问题。
水是人类发展不可缺少的自然资源，是人类和一切生物赖以生存的物质基础。
生命的形成离不开水，水是生物的主体，生物体内所含水量占体重的60%~80%，甚至90%以上。
人体的水含量占体重的
，为了维持人类正常的生理代谢，每天每人至少要饮用2.5L水。
我国是一个干旱缺水严重的国家，全国约有660个城市，其中约有
的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有
的城市严重缺水。
其中A市属于供水不足的城市，南水北调后，A市现在平均日供水量达到了91万立方米，比以前平均供水量增加225%。
保护水资源的措施主要有：
降低工业用水量，提高水的重复利用率，回收利用城市污水，开辟第二水源，节约生活用水等等。
保护水资源，从我们每个人做起，节约每一滴水，用好每一滴水。
（1）爸爸体重78千克，他的体内大概含水________千克。
（2）全国严重缺水的城市约有________个。
（3）一个人一年（按365天算）至少需要饮用多少升水?
（4）在南水北调前，A市平均日供水量是多少万立方米?
29．张师傅加工一批零件，完成的个数与零件的总个数的比是1：
3．如果再加工15个，完成的个数与零件的总个数的比就变成了1：
2．这批零件共有多少个？
30．方方三天看完一本课外书．第一天看了全书的25%，第二天看了81页，第二天看的页数与第三天看的页数之比为3：
2．这本书一共有多少页？
31．在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。
小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。
请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？
32．一个圆锥形小麦堆，底面周长是15.7米，高是3米，把这堆小麦装进底面直径是4米，高是2米的圆柱形粮囤里（厚度忽略不计），可以装多高？
（得数保留两位小数）
33．六年级三个班级同学植树，六①班植树棵数占总棵数的40%，六②班和六③班植树棵数的比是2：
3，六①班比六②班多植树48棵，六③班植树多少棵？
六、计算题
34．直接写出得数。
0,45×
=
÷0.375=0.25―
=1
+2.5=
1÷8×
=9―5÷
=2―
×3=
0,1÷（
―0.37）=125
×8=
+21÷56=
35．解方程或比例
x﹣
＝2
3（x﹣2
）＝12.6
x：
20＝0.25
：
x＝0.3：
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
B
A
B
C
C
C
B
二、填空题
11．B
12．南偏西35°北偏西75°北偏西20°南偏东75°北偏东35°南偏东75°方向或东偏南25°
13．8×（18－1）＋5.2
14．8
15．12
16．三万一千五百
17．15
18．400600
19．7.5
20．50
三、判断题
21．√
22．×
23．×
24．√
25．正确
四、作图题
26．
（1）图书馆在校门的北偏东35°方向3厘米处．
（2）体育馆在校门的西偏北40°方向4厘米处
五、解答题
27．471米
28．
（1）52
（2）110
（3）912.5升
（4）28万立方米
29．180个
30．180页
31．3页
32．56米
33．108棵
六、计算题
34．12
3.9
0
3
1001
1
35．
（1）x＝
（2）x＝6.7
（3）x＝5
（4）x＝
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