鼓楼区九年级上学期期中语文附解析答案.docx
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鼓楼区九年级上学期期中语文附解析答案
2010年鼓楼区九年级（上）语文期中检测卷
（时间120分钟分值120分含书写3分）
一、积累与运用（26分）
1．根据拼音填写相应的汉字，给加点字注音。
（6分）
三年时光，弹指一挥间，同学们将迎来生命中一次重要的选择。
如何面对这关键的一年呢？
首先
有战胜困难的自信，要有“数风流人物，还看今朝（）。
”的豪情；其次是要努力做到学业上的kè
（）尽职守，心无旁骛（），唯有端正学习态度，才能不致庸（）碌；更要有坚强的
意志力，只有qiè（）而不舍地jí（）取知识文化，才能在成长的道路上不彷徨困惑。
“十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
”相信你一定能行！
（1）kè（）尽职守
（2）qiè（）而不舍（3）jí（）取
（4）今朝（）（5）心无旁骛（）（6）庸（）碌
2．用诗文原句填空。
（10分）
（1）妇姑荷箪食，。
（白居易《观刈麦》）
（2），人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
（3）今夜偏知春气暖，。
（刘方平《月夜》）
（4） ，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
（5）疑怪昨宵春梦好，，笑从双脸生。
（晏殊《破阵子》）
（6）只恐双溪舴艋舟，。
（李清照《武陵春》）
（7），肠断白蘋洲。
（温庭筠《望江南》）
（8）《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是：
，。
（9）让我们再重温一下课本中的壮词，感受英雄们的豪情壮志。
《江城子密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功。
《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“，。
”直抒胸臆、直叙壮志。
由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句“，。
”
3．名著赏析（3分）
我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
待朋友不能如此马虎。
生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。
正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈于记住这一点。
大小事都要对人家有交代！
其次，你对时间的安排，学业的安排，轻重的看去，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。
这是我为你最操心的。
因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。
不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。
所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
以上文段出自《》，这段主要围绕（文段原句），从对待朋友的角度和
角度两个方面告诫孩子，读来说理透彻，情真意切。
4．阅读下面三段材料，按要求答题。
（4分）
材料一：
民间艺术国际组织第二届世界青年大会于10月21日至26日在南京举行。
大会的主题是“青年在城乡非物质文化遗产保护中的作用”；世博江苏馆通过“人类非物质文化遗产代表作”——昆曲、古琴艺术、南京云锦、苏州缂丝、雕版印刷、四大剪纸等展现“人文江苏”的主题。
材料一：
一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失境外，随意滥用、过度开发非物质文化遗产的现象时有发生。
材料一：
非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现。
我国非物质文化遗产所蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是维护我国文化身份和文化主权的基本依据。
（1）阅读以上三段材料，写下你的感悟（2分）
（2）根据下面的调查表，概括出调查对象态度变化的趋势。
（2分）
某中学“非物质文化遗产”进课堂调查表
年级
对象结果
七年级
八年级
九年级
学生
较赞成
赞成
很赞成
老师
较赞成
赞成
很赞成
家长
赞成
保留意见
反对
趋势:
5.阅读下面一则新闻，按要求答题。
（3分）
人民网北京10月9日电（嫦娥二号北京飞控报道组）今天下午13:
30，北京中国空间技术研究院花团锦簇、鞭炮震天，圆满完成“嫦娥二号”发射任务的卫星试验队队员，回到了“大本营”。
研究员领导向队员献上了鲜花，与他们共同分享“嫦娥二号”卫星绕月成功的喜悦
（1）请为这则新闻拟写标题。
（2分）
（2）1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗在人类首次踏上月球的时刻，向全球数亿电视观众宣读：
“这是我个人迈出的一小步，却是人类的一大步……”。
假设2025年，你成为中国首个登上月球的太空人，你会给数十亿地球人留下一句什么经典话语？
（1分）
二、阅读（41分）
（一）阅读古诗词，回答问题。
（4分）
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6．作者在词的上片描写打猎的威武场面，用“”一字笼罩全文，豪兴勃发，气势恢宏，下片作者倾诉了自己的雄心壮志，用上片提到的“”衬"狂"，更表现出作者的万丈雄心从未消失的英雄本色。
（2分）
7．对这首词的解说，不恰当的一项是（）（2分）
A．上片“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。
B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句中“卷”字，突显太守率领的队伍，千骑奔腾，腾空越野，势如磅礴倾涛，何等雄壮。
C．“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到朝廷信任和重用，戍边杀敌，报效国家。
D．“西北望，射天狼”一句，用“天狼星”暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。
（二）阅读文言文，回答问题。
（12分）
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池①。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：
“王不行；示赵弱且怯也。
”赵王遂行，相如从。
廉颇送至境，与王诀②曰：
“王行，度道里③会遇④之礼毕，还，不过三十日；三十日不还，则请⑤太子为王，以绝秦望。
”王许之，遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣⑥，曰：
“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟⑥。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：
“某年某月，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。
蔺相如前曰：
“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：
“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！
”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡⑦。
于是秦王不悦，为一击缶。
相如顾召赵御史，书曰：
“某年某月，秦王为赵王击缶”。
秦之群臣说：
“请以赵五十城为秦王寿”。
蔺相如亦曰：
“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟⑧酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
节选《史记·廉颇蔺相如列传》
【注】：
①渑池：
古地名②诀：
告别③道里：
一路上④会遇：
相会⑤请：
请让我们
⑥瑟：
瑟同下文的盆缶都是古代乐器⑦靡：
退下。
⑧竟：
终了。
8．解释下列加点词语。
（4分）
（1）秦王使使者告赵王
（2）秦王怒，不许
（3）因跪请秦王（4）相如顾召赵御史
9．下列句中“以”字用法与““请以赵五十城为秦王寿”中“以”字用法相同的是一项（）（2分）
A．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
B．寡人欲以五百里之地易安陵。
C．请奉盆缶秦王，以相娱乐。
D．固以怪之矣。
10．用现代汉语翻译下列句子。
（三句任选两句）（4分）
①相如曰：
“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！
”
②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
③赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
11．文段中的蔺相如让你联想到课文中的那个人物？
他们的共同特点是什么（2分）
（三）阅读议论文，回答问题。
（13分）
请别让一粒沙成为你成功的阻碍
①每一天，我们仿佛都在焦躁地等待。
等待我们被委以重任，来施展我们的抱负、尽显我们的才华，而不甘于庸庸碌碌、平平凡凡了此余生。
诚然，这无可厚非。
但是，当每一天我们所做的依然是些微不足道的小事时，我们开始自怨自艾、怨天尤人。
对待平凡琐碎的工作，缺少热情，敷衍了事。
然而，殊不知机会就在这些无谓的嗟叹中悄悄地溜走了。
②“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的......所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事。
”这是《没有任何借口》中的一段话，听来平实无华却意味深长。
其实，人生就是由这许许多多的微不足道的小事构成的。
③ 从孔子的“席不正不坐”、“割不正不食”到“”，可见“注重细节”自古以来便是名学大儒们所奉行的行为准则。
所谓“窥一斑而见全豹”，就是从妥善处理点滴小事的过程中，你的能力及工作态度就可能被领导和同事认可，你优良的个人形象也在潜移默化中构造，反之亦然。
就好象露珠虽小，但是折射出的却是整个世界。
④智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。
他们不会将处理琐碎的小事当作是一种负累，而是当作一种经验的积累过程，当作是做一番宏图伟业的准备。
不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来了却是高耸雄伟的城堡。
只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。
“不积跬步，无以致千里。
不积细流，无以成江海”。
成功从来都不是一蹴而就的，成功是一个不断积累的过程。
⑤相反，那些对琐事不屑一顾，处理问题时消极懈怠的人，鲜有成功者。
这类人往往好高骛远，眼高手低。
成功对他们来说就是等待一个天上掉馅饼的机会。
⑥其实更让人痛惜的是另一种人，他们平时勤勤恳恳的工作，并且卓有成效，成功已经指日可待。
可就是因为一时的疏忽麻痹而与几乎已经唾手可得的成功失之交臂。
“千里之堤毁于蚁穴”，就因为一次失误从前所作的种种努力都付之东流。
这不由得让我想起一个故事：
一位勇者发誓要排除万难攀登一座高峰。
在众人期待的目光中，他出发了。
然而，他却没能不负众望实现理想，他放弃了。
出人意料的是，使他放弃的原因只是鞋中的一粒沙。
在长途跋涉中，恶劣的气候没有使他退缩，陡峭的山势没能阻碍他前行，难耐的孤寂没有动摇他坚定的信念，疲惫与饥寒没有使他畏惧，不知何时他的鞋里落入一粒沙，起初他并没在意，他原本有时间和机会把那粒沙从鞋里倒出来的，可是在我们的勇士眼中，它实在是太微不足道了。
的确，比起勇士所遇到的其它的困难来讲，那粒沙的存在简直可以忽略不计。
然而越走下去那粒沙越是磨脚，终于每走一步都伴随着锥心刺骨的疼痛，他终于意识到这粒沙的危害，他停下脚步，准备清除沙粒，但是却惊异的发现，脚已经被磨出了血泡，沙被清除出去了，可是伤口却因感染而化脓。
最后，除了放弃他别无选择。
⑦听完这个故事我们总会替他的遭遇惋惜，然而就在我们惋惜的同时，我们更应该做的是不要重蹈覆辙。
不要轻视你身边的任何一件小事，即便是再简单不过的工作，也要把它做到完美、极致，别让一粒沙成为你成功的阻碍。
12．用简洁的语言概括本文的主要观点。
（3分）
13．下面有句名言是从第③段空白处抽取出来的，请选择最合适的一句。
（）（2分）
A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
B．坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。
C．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
D．时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙。
14．分析第③段划线句的表达效果。
（3分）
15．第⑥段中划线句能否删去，为什么？
（2分）
16.请你说说标题“请别让一粒沙成为你成功的阻碍”的含义。
（3分）
（四）阅读下面小说，回答问题。
（12分）
蓝色的连衫裙
靳希
①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城，可是，她没能给盖特街带来新面貌。
临近的那些漂亮街道上的住户们都已忙开了：
拾掇闲了一冬的小园子；粉刷、油漆房屋；为夏天准备好剪草机……盖特街却仍是老样子：
又脏又乱。
②盖特街是条短街，但走过这条街的人都嫌它太长了。
当然，住在这儿的人都没多少钱，穷人的要求是不多的。
③他们有时能找到点儿活干，有时为找工作而奔波；他们的屋子多年没有油漆粉刷了，院子里连自来水也没有，盖特街的住户只好到街角的水栓那儿去提水。
④街上的景象当然好不了——没有人行道，没有路灯，街道一头上的铁路线给这儿增添了更多的嘈杂声和尘土。
⑤春天来了，别的街上去学校读书的小姑娘们都穿上了漂亮的新衣裳。
但是，这个盖特街来的小姑娘还是穿着那件她已穿了一冬的脏罩衫，也许，她只有这一身衣服？
⑥她的老师深深地叹了口气：
多好的小姑娘呵！
她学习起来可真用功，她懂礼貌，见了人总是笑咪咪的。
可惜，她的脸从来也不洗，还有一头蓬乱的头发。
⑦一天，老师对这个小姑娘说：
“明天你来上学以前，请你为我洗洗你自己的脸，好吗？
”老师看得出，她是个漂亮的小姑娘。
⑧第二天，漂亮的小姑娘洗干净了脸，还把头发梳得整整齐齐。
放学时，老师又对她说：
“好孩子，让妈妈帮你洗洗衣服吧。
”
⑨可是，小姑娘还是每天穿着那身脏衣服来上学。
“她的妈妈可能不喜欢她？
”老师想。
于是老师去买了一套美丽的蓝色连衫裙，送给了小姑娘，孩子接过这礼物，又惊又喜，她飞快地向家里跑去。
⑩第二天，小姑娘穿着那套美丽的衣服来上学了，她又干净又整齐，兴高采烈地对老师说：
“我妈妈看我穿上这身新衣服，嘴巴都张大了。
爸爸出门去找工作了，可是没关系，吃晚饭时他会看到我的。
”
⑾（A）当爸爸的看到穿着新衣衫的女儿时，他不禁暗暗说，真没想到，我的女儿竟这么漂亮！
当全家人坐下吃饭时，他又吃了一惊：
桌子上铺了桌布！
家里的饭桌上从来没用过桌布。
他不禁问：
“这是为什么？
”
（⑿“我们要整洁起来了。
”他的妻子说，“又脏又乱的屋子对我们这个干净漂亮的小宝贝来说，可不是个好事。
”
⒀（B） 晚饭后，妈妈就开始擦洗地板，爸爸站在一旁看了会儿，就不声不响地拿起工具，到后院去修理院子的栅栏去了。
第二天晚上，全家人开始在院子里辟一个小花园。
⒁第二个星期，邻居开始关心地看着小姑娘家的活动，接着，他也开始油漆自己那十多年未曾动过的房屋了。
这两家人的活动引起了更多的人的注意，于是，有人向政府、教会和学校呼吁：
应该帮助这条没有人行道、没有自来水的街上的居民，他们的境况这样糟，可是他们仍然在尽力创造一个美好的环境。
⒂几个月后，盖特街简直变得让人认不出了。
修了人行道，安上了路灯，院里接上了自来水。
小姑娘穿上她的新衣服的六个月后，盖特街已经是住着友好的、可敬的人们的整洁街道了。
⒃得知盖特街变化的人们管这叫“盖特街的整洁化”，这个奇迹愈传愈远。
⒄其他城市的人们听到这个故事，也开始组织他们自己的“整洁化”运动，到1913年，有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动。
⒅当一个老师送给一个小女孩一套蓝色的新衣裳时，谁能料到会引起什么奇迹呢！
17．最后一段说“谁能料到会引起什么奇迹呢！
”此句中的“奇迹”具体指的是什么？
（2分）
18．简要概括文中老师的形象。
（2分）
19．下面的说法不正确的一项是（）（3分）
A.这篇小说的内容可以概括为老师送小女孩蓝色连衫裙。
B.小说开头用大量笔墨描述盖特街的又脏有乱，这是作者用渲染的手法，为下文写盖特街的变化做充分的铺垫。
C.小说运用了对比的手法，用盖特街前后的变化，突出了蓝色连衫裙在这一事件中的作用，所以小说取名为“蓝色连衫裙”。
D.第②段写道“盖特街是条短街，但走过这条街的人都嫌它太长了”，这里的“太长”可以理解为这条街太脏、太乱、太破旧，人们嫌恶它。
20．文中有两个划横线的句子，请任选其中一句，分析加点词语表达效果。
（3分）
21．文章结尾为何写“有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动”？
给你什么样的启示？
（2分）
三、写作（50分）
生活中，许多时候需要我们换位思考问题。
师生之间、朋友之间、家长和孩子之间、健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾，换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦。
有时，同一个问题，换位思考也能让我们思维更活跃、视角更新颖，能给我们带来更多意想不到的收获。
总之，换位可以让我们的眼界更开阔、思想更深远、生活更美好。
根据提示，请以“换位”为题，写一篇文章。
题目自拟，文体不限，诗歌除外。
要求：
文章不得出现真实的校名、班名、人名。
2010年鼓楼区九年级（上）语文期中检测卷参考答案
一、（26分）
1．（6分）恪锲汲zhāowùyōng（每空1分）
2．（10分）
（1）童稚携壶浆。
（2）鸡声茅店月。
（3）虫声新透绿窗纱。
（4）零落成泥碾作尘。
（5）元是今朝斗草赢。
（6）载不动许多愁。
（7）斜晖脉脉水悠悠。
（8）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（9）了却君王天下事，赢得生前身后名。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
（1-8小题各1分，第9题2分）
3．（3分）《傅雷家书》（1分）只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
（1分）对时间和学业的安排（1分）
4．（4分）
（1）我们有责任保护费物质文化遗产。
（2分））
（2）随着年级的升高，学生和老师对“非物质文化文化遗产”进课堂的赞成度也随之增高（1分）；家长的赞成度在降低。
（1分。
）
5．（3分）
（1）“嫦娥二号”卫星试验队队员载誉而归（2分）
（2）（1分）示例：
中国强大了，人民才安心生活。
这是我个人迈出的一小步，却是中国人民的一大步
月球孩子，我看你来了。
二、（41分）
（一）（4分）
6．（2分）狂老
7．（2分）C
（二）（12分）
8．（4分）
（1）派遣
（2）答应（3）于是（4）回头（看）
9．（2分）B
10
（1）相如说：
“在这五步之内，我可要把颈项里的鲜血溅到大王身上了！
（2）我听说赵王爱好音乐，请赵王弹瑟吧。
（3）赵国也准备了许多兵马防备秦国，秦国不敢妄动。
11.（2分）唐雎。
不畏强暴。
译文：
秦国派使者告诉赵王，说想要与赵王联欢，在西河以外的渑池相会。
赵王害怕秦国，想不去。
廉颇与蔺相如商量说：
“大王不去，显得赵国软弱胆小。
”赵王于是决定赴会，蔺相如随从同去。
廉颇送到边境上，跟赵王告别说：
“大王这一去，估计一路行程和会见的礼节完毕回来，不会超过三十天。
（如果）三十天不回来，就请容许我们拥立太子为赵王，以打消秦国要挟的念头。
”赵王答应了他。
于是就和秦王在渑池相会。
秦王喝酒喝得高兴时说：
“我听说赵王爱好音乐，请赵王弹弹瑟吧。
”秦国的御史走上前来，写道：
“某年某月某日，秦王与赵王会饮，命令赵王弹瑟。
”蔺相如走上前说：
“赵王听说秦王擅长演奏秦国的音乐，请（允许我）捧着缶（给）秦王，（请秦王敲一敲）以此互相娱乐。
”秦王生气了，不答应。
于是相如捧着缶上前，趁势跪下要求秦王敲打。
秦王不肯敲缶。
相如说：
“在这五步之内，我可要把颈项里的鲜血溅到大王身上了！
”（秦王）左右的人要杀相如，相如瞪起两眼大喝一声，他们吓得直倒退。
于是秦王很不高兴地敲了一下缶。
蔺相如回头招呼赵国的御史写下：
“某年某月某日，秦王为赵王击缶。
”秦国的群臣说：
“请献出赵国的十五座城池为秦王祝寿。
”蔺相如也说：
“请献出秦国的咸阳为赵王祝寿。
” 秦王到宴会完毕，始终不能占赵国的上风。
赵国也准备了许多兵马防备秦国，秦国不敢妄动。
（三）（13分）
12．（3分）不要轻视你身边的任何一件小事，即便是再简单不过的工作，也要把它做到完美、极致
意对即可
13.（2分）A.
14.（3分）划线句是比喻（类比）论证，形象、生动第阐述“以小见大”（窥一斑而见全豹）的道理。
15．（2分）不能删去。
这句话连用四个“没有”说明了勇士遇到的困难之大，充分展示了勇士坚定的意志和战胜困难的决心，为下文一粒沙子毁了勇士的理想做了铺垫，反衬出一粒沙子的巨大危害。
16.（3分）要想成功，一方面不要轻视你身边的任何小事，即便是再简单不过的工作，也要把它做到完美极致；另一方面要在乎工作中的点点滴滴，不要因小失大。
（答对一点得2分，两点得3分）
（四）（12分）
17．（2分）这里的奇迹指的是，一件蓝衫裙使盖特街的发生了巨大的变化，由又脏又乱变得干净整洁，（1分）并且，这种整洁化运动影响了上千个美国城镇。
（1分）
18．（2分）老师善良，富有爱心，（老师爱学生不歧视学生）（1分）善于引导和教育学生。
（1分）
19．（3分）A
20．（3分）A句：
“不禁”有忍不住的意思，（1分）连用了两个”不禁”，表现出爸爸看到女儿和家中变化时的惊讶，（1分）表明爸爸此刻内心已深受触动。
（1分）
B句：
“就”表示行动很及时很迅速，（1分）说明父母在一件蓝衫裙的感召下，已经开始行动起来了，着手改变自己的生活了。
（2分）
写出加点词的语境意得1分，说出效果得2分。
21．（2分）给我们的启示是：
每个人内心深处都是向往美好的，（1分）有时候，只需要一点小小的变化，便能激发人内心深处对美的追求，能引发人们追求美好生活的行动。
（1分）
三、作文（50分）
书写3分。
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