体育社会学.docx

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体育社会学

一名词解释

1体育社会学：

又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2社会学：

是有关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

3体育社会学方法论：

是指主要从哲学角度探讨与体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则，逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。

4社会调查：

作为一个行动过程来讲，主要根据一定的研究任务或课题，运用科学的方法，有目的地向社会搜集实际资料。

5研究对象：

指研究课题中，所要了解和观察的人群或事物的总体。

6调查对象：

指在调查中，实际了解和观察到的人群或事物。

7社区体育：

指以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

8社会分层：

指社会中的人被区分为高低有序的不同等级，层次的过程和现象。

9社会变迁：

指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。

10社会控制：

是指社会组织利用社会规范和社会力量对其成员的社会行为实施约束，确立与维护社会秩序，使其符合社会稳定和发展需要的全部过程。

11社会流动：

指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。

12体育人口:

是经济和社会发展到一定历史阶段的人口现象和体育现象。

13群体:

亦称社会群体，泛指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位。

14社会团体简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。

15文化指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程。

16体育文化是关于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。

17社会化:

是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。

18素质教育：

是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德，科学文化，劳动技术，身体心理素质为宗旨的一种基础教育。

19运动处方：

是对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料（包括运动试验和体力检测），使其健康，体力状况以及心血管功能状态，结合年龄，性别和运动爱好等特点，用处方的形式规定适当的运动内容，运动强度和运动时间及频率，并指出运动中的注意事项，即称为运动处方。

20社会问题广义是指与一切生活有关的矛盾。

狭义是指一种社会的病态或失调现象。

21民族：

人们历史上形成的一个有共同语言，共同地域，共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

22种族：

亦称人种，是同一起源并具有共同的遗传体质特征的人群。

23社会体育：

指职工，农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的，内容丰富，形式灵活的体育运动。

24抽样调查：

是从调查对象总体中，按照随机原则抽取一部分单位作为样本。

25分层抽样：

即研究者根据与研究目的有关的标准，将整体分为若干层或类，然后按照相同的比例在每层中随机地抽取若干个体作为样本的方法。

二填空题

1一般认为，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。

1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。

21956年，罗德等人的论著《目标——建立一门体育运动社会学》一书被认为是体育社会学的首创性著作。

3体育社会学的研究方法论分哲学方法论，逻辑学方法论和社会学方法论。

4体育的社会组织结构有（体育的行政机构，体育的事业和企业结构，体育的社会团体，社团）

5竞技体育的分类，（非竞技体育组织化的竞技体育商业化的竞技体育）

6我国的体育社团从宋代开始就有了较大的发展。

如当时的武术社团“角抵社”“英略社”“锦标蛇”等声势十分浩大。

7社会体育的特点广泛性，多样性，灵活性，业余性

8社会学研究对象:

一是社会，二是个人及其社会行为，三是人与社会的关系

9素质教育的性质全面性，普遍性，发展性，全体性。

三简答题

1体育社会学的研究对象

体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。

2体育社会学，社会体育学与体育社会科学的区别

答：

首先这三个概念是有严格区别的，体育社会学，是一门研究体育运动的社会功能,发展规律及其社会相互关系的社会学分支学科。

体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学，体育法学，体育伦理学体育美学等，体育社会学也是其中一门。

“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是有关于职工，农民，居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。

3体育社会学的基本内容

A研究体育的社会结构，特点及其与社会的相互关系

B研究体育社会学的理论和体育社会问题

C不同体育形态的研究包括学校体育领域，竞技体育领域和职业领域三个方面。

4体育改革与社会改革的关系

卢元镇。

李卫东对中国20年来的体育改革进行了全面的社会学阐释，通过分析中国体育改革的社会背景，指出了体育改革与社会改革之间的三个方面关系：

中国经济，政治，文化，教育等改革的进程及主要成果，是中国体育改革的基本前提；在社会各方面改革前提下，中国体育必须进行改革;体育改革是中国社会改革的一个重要组成部分。

5社会研究的基本过程和步骤

基本过程：

选择研究的问题

实验法调查法文献法实验法

定量分析定性分析

得出研究结果

基本步骤：

选题和提出假设

研究设计

收集资料

处理和分析资料

阐述结果以检验假设

6体育社会学研究的课题类型

社会现状调查评估体系研究社会心理分析影响因素分析新概念开发专家预测比较分析历史回顾研究跟踪调查

7问卷设计注意事项

●要围绕着调查目的去设计，提问题可以有不同方式，但必须与被调查者有关。

这就是说不要提与调查无关的问题。

●设计问卷应该使用清晰，明确，简单的语言，问题不要过多，以不超过30个问题，在半个小时内可以回答完为宜。

●设计的问题要避免带有感情色彩，尽量做到客观，以减少错误。

●问卷最好匿名回答。

8政治对体育施加的影响

●政治的需要制约体育的目的性质

●政治制度规定着体育制度的类型

●政治思想意识制约体育的价值观念

9体育与政治关系的本质（肯定考）

●体育不是政治（对象，特点，发展规律）

●体育与政治的结合是阶级社会的产物

●体育不可能脱离政治

●体育与政治的适度关系不能脱离体育的本职功能

10社会变迁对体育运动的影响

●经济变迁可改变体育的发展方向和规模

●社会制度的变迁可改变体育的性质和体育的价值观念

●社会的科技变迁可以加速体育的发展

●社会变迁的方向决定了体育的发展目标和功能

●社会的文化变迁可以形成体育的文化类型

11体育人口的判定标准

我国体育人口判断标准：

●我国制定体育人口的目的

●国际上多数国家通行的标准

●我国群众体育的实际状况，这里包括我国人口的营养状况，健康状况，参加体育活动的条件，以及体育活动所采取的的方法手段等。

国际判断标准:

●单一粗放式判定标准

●三元定性判定标准

●三元等级判定标准

12体育社会团体的功能

●代表群体参与政治活动

●协助政府体育部门完成某些政府职能

●成员发展发展成员在体育知识，技术，技能等方面的素质，表达成员的感情

●维护成员的个别权益和群体权益

13体育文化的基本功能

●教育和培养

●聚合凝结功能

●调和引导社会生活功能

●传承传播文化功能

●吸收融合先进文化

14社会化内容

●传授基本知识技能

●教导社会行为规范

●指点生活进取目标

●培养适当社会角色

15当代科学技术活动的特征

●呈现交叉性，复杂性，多样性

●科级知识创新，传播，转化和应用的空前快捷和广泛

●科技活动的社会化，规模化，全球化

●当代科技创新活动更需要社会的理解和支持

16知识创新和技术创新的社会条件

●安定的社会环境

●尊重科学，尊重人才

●百家争鸣的学术空气

17体育社会问题的特点，种类及其类型？

特点：

体育社会问题是多层面的;比一般社会问题有较大的局限性，危害较小；体育社会问题寄生于体育文化现象，它的产生与社会的体育价值观念和体育管理水平关系较大；体育社会问题具有很高的公开性。

种类：

具有世界性的体育社会问题；国外的其他体育社会问题；我国的体育社会问题

类型：

从普遍程度分为普遍性社会问题，如球迷骚乱;特殊性社会问题，我国的经济体制

从产生原因分为功能失调性社会问题，社会体育和竞技体育协调发展；结构失调型，体育产业结构

18球迷骚乱的原因

Ø不良的社会经济环境的影响

Ø社会价值观混乱的影响

Ø不健康文化的影响

Ø社会教育管理体系的缺陷

Ø体育政治化的过分渲染

Ø球迷自身的原因是主观因素

19我国的体育社会问题

Ø高水平竞技体育与学校体育，群众体育失衡问题

Ø竞技体育队伍的文化素质偏低的问题

Ø侵占体育场地设施问题

Ø假球黑哨

Ø腐败问题

20社会体育的发展趋势

Ø社会体育的普及化程度将有较快的发展

Ø社会体育将全面走向社会化

Ø社会体育的科学文化水平将有较大的提高

Ø社会体育呈多样化发展的格局

21社会体育参与的制约因素

Ø始终受到政治经济文化的深刻影响

Ø国家对于体育的基本价值取向

Ø社会学因素

22社区体育的发展趋势

Ø在社会体育中的地位将会不断上升

Ø在社区建设中的地位将明显提高

Ø发展水平的不均衡性将继续存在

Ø场地与设施条件将得到明显改善

Ø需求差异增大，管理与服务的难度也加大

Ø老年人将仍是社区体育的主要参与者

Ø社会类型的差异性决定社会体育模式的多样化

四论述题

1竞技体育社会价值

竞技体育的教育价值：

a竞技体育就是造就全面，协调，完善发展的人的一种重要手段b竞技体育促进人的社会化

竞技体育的政治价值:

a作为政治手段的价值b作为外交手段的价值c作为社会稳定手段的价值

竞技体育的经济价值

竞技体育的社会文化价值：

a竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化b竞技体育是记录人类潜能的人体文化c竞技体育是提高社会道德水平的规范文化d竞技体育是提高审美意识的情感文化

2身体素质教育被忽视的原因，后果及应对方式？

原因：

●在人类发展的过程中，人们逐渐发现创造财富越来越不再主要依靠体力，而是人的智力，造成了人对自己身体的忽视。

●进入现代社会以后，人们的生产方式与生活方式发生了巨大的变化，越来越多的生产工具和生活器具代替了人的肌肉活动，人们的运动能力正在逐渐退化，使得人们忽视了自身的身体素质的重要性。

●中国传统文化的儒家文化历来轻视体力活动，更将身体素质教育长期排斥在教育之外。

●当前中国应试教育造成教育价值观念的严重偏差，使教育者和家长在急功近利思想左右下放弃学生身体素质教育。

后果：

●由于忽视身体素质教育，中国青少年儿童体质状况下降的状况十分严重

●由于学生长期不能得到应有的体育教育，运动教育，影响了学生的行为规范，学生竞争性，协作精神下降，依赖性增长。

●青少年身体的弱化必定削弱民族的阳刚之气，加剧了男性学童的女性化，以及因独生子女家庭带来的种种心理弊病。

应对方式：

全面推行素质教育是提高体育教育地位的契机。

素质教育提出要树立健康第一的指导思想。

健康第一作为指导思想的确立，这是基于对学校体育本质功能的认识。

（自己重新总结一下）

3大众传播媒介与体育的关系是什么？

对体育有哪些正面的影响和负面的作用？

关系：

体育既然是一种大众社会文化活动，就必定与大众传播媒介有着天然的关系。

体育离不开大众传播媒介，大众传播媒介离不了体育。

社会越发达，体育与大众传播媒介的关系就越密切。

正面影响：

大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为

大众传播媒介缩短了体育活动与人们社会距离。

大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大

大众传播媒介为体育树立形象

大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式

体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力

大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展

体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容

负面影响：

大众传播媒介推崇锦标主义

大众传播媒介使部分观众远离体育参与

妇女传播媒介的性别歧视

体育传播媒介对体育暴力的追逐影响社会安定

体育传播商业化对体育比赛的反客为主

4我国体育人口的基本状况与非体育人口现状。

（敞开论述）

五问答题

1东方体育文化与西方体育文化的异同

共同点：

✧都是人类创造的文化形成

✧具有文化的特征

✧都是以身体练习活动为主的社会文化活动

不同点：

✧精神内涵的差异

✧理念选择的差异

✧价值趋向的差异

✧表现形式的差异

可写可不写的（东方体育文化促进了那种采用控制呼吸等方法以获得超自然体验的特殊活动形式的顺利发生，发展；另一方面又在一定程度上压抑竞技性运动的正常发育。

东方的社会对等级地位，精神道德的侧重，也对体育运动的审美目标产生了很大的影响。

东方体育文化，特别是中国体育文化，具有较强的仿生性。

呈相对停滞状态。

西方体育文化是源于古希腊，罗马的西欧文化。

它是在工业生产，市场竞争的条件下，以城市为中心发展起来的，以竞技运动项目的竞赛为特征的一种体育文化。

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