初二下学期英语期末考试复习.docx

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初二下学期英语期末考试复习

【教学目标】

1、Units1-5重要句式复习；

2、Units1-5语法复习和讲解。

【教学重点】

1、重点词汇讲解和记忆；

2、及物动词与非及物动词的讲解。

【教学难点】

1、Couldyouplease的运用。

【进门得分】

1.句型转换。

（每小题1分，共5分）

1.Weenjoyedourselvesinthepartyyesterday.（改为同义句）

We______________atthepartyyesterday.

2.MotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.（对划线部分提问）

_______________yourmother________whileyouweredoingyourhomework?

3.Shehadamapinordertogetlost.（改为否定句）

　　Shehadamap_______________________________getlost.

4.Theoldmancouldn’tfindanywheretolive.（改为同义句）

Theoldmancould______________tolive.

5.Sheisgoodatsinginganddancing.（改为同义句）

She_____________________singinganddancing.

【教学内容】

一、词汇精讲

1.compare

compare意为“比较，对照”，compareAwithB意为“把A和B进行比较”；compareAtoB

意为“把A比作B”。

例如：

Herbeautyisbeyondcompare.她无比美丽。

Icannotcomparemycarwithyours.

我无法将我的车和你的进行比较。

Hispoemcomparespoorlywithyours.

他的诗做得不如你的好。

HecomparedBeijingtotheheartofChina.

他把北京比做中国的心脏。

Ateacher'sworkisoftencomparedtoacandle.

教师的工作常被比作蜡烛。

2.try

（1）try作动词，意为“尝试，努力”。

trytodosth.意为“设法去做某事，尽量去做某事”，trydoingsth.

意为“试着做某事”，强调尝试做某事。

例如：

Trynottobelateforschoolagain。

尽量别再迟到了。

IoftentrypractisingEnglishwithforeigners.我经常试着和外国人一起练习英语。

（2）tryone’sbesttodosth.意为“尽（最大努力）力做某事”。

例如：

I’lltrymybesttoarrivethereontime.我会尽力按时到达那里。

3.win

win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。

例如：

aprize得奖

agame赢得比赛

winahonor赢得荣誉

abattle赢得战斗

amatch赢得比赛

ascholarship赢得奖学金

二、句式精讲

1.Aronlovesmountainclimbinganddoesn'tmindtakingrisks.

（1）mind意为“介意，在乎”，主要用于疑问句和否定句。

作不及物动词常用于Do（Would）youmindif...句型中，用来表示请求对方的许可，即询问对方“是否介意（说话人）做某事”。

如果同意、不反对别人做某事，答语用否定形式；如果不同意、反对别人做某事，答语用肯定形式。

一般多用Iamsorry...或I’mafraid...等以缓和语气。

例如：

—DoyoumindifIsmoke?

你介意我抽烟吗？

—Notatall,please.一点也不。

—Wouldyoumindmeopeningthatdoor?

你介意我开门吗？

—I’msorry,butit’snotallowed.对不起，这是不允许的。

（2）作及物动词，后面通常接名词、代词、动词-ing形式、复合结构、从句等。

例如：

Wouldyoumindmyclosingthewindow?

你介意我关上窗户吗？

【注意】

Wouldyouminddoingsth.?

这一句型通常用来表示请他人做某事，常意为“可否请你做……”或“劳驾你做……”。

答语与前面的Do（Would）youmindif...句型的答语相同。

例如：

－Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient?

你介意给这位病人让点地方出来吗？

－Certainlynot.当然不介意。

2.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.

usedtodosth是一个固定句式，意为“过去经常做某事”，后面用动词原形，表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在。

含有usedto的句子，其各种句式变化如下：

肯定句：

Weusedtogocampingeverysummer.我们过去每年都要去露营.

否定句：

Ididn’tusetolivetherewhenIwasachild.当我是孩子时，我就不常在那里住。

一般疑问句：

Didyouusetobeafraidofsnake?

=Usedyoutobeafraidofsnake?

你过去害怕蛇吗？

特殊疑问句：

Whatdidyouusetolikeeating?

=Whatusedyoutolikeeating?

你过去喜欢吃什么？

【注意】含有used的其他常见词组和usedtodo的区别：

（1）beusedtodosomething意思是“被用来做某事”，是动词短语use…todo的被动语态结构。

　　例如：

Cupsareusedtodrink.杯子是用来喝水的。

（2）be/getusedtodoingsomething和be/getusedtosth.意思是“习惯于做某事”和“习惯于某事/物”，to后接动词-ing形式。

例如：

Mysisterhasgotusedtogettingupearly.我妹妹已经习惯早起了。

Iamnotusedtotheweatherhere.我不习惯这里的天气。

3.Couldyoupleasecleanyourroom?

Couldyouplease+动词原形？

是一个用来表示礼貌的请求的句子，与句型Wouldyouplease+动词原形？

意义相当。

句子中的could虽然是can的过去式，但是在这里不表示过去时，而表示委婉和客气的语气。

因此回答时，不能用could回答，要用原形can回答。

此外，很多情况下，答语都不直接用can,而用其他更加委婉的词。

例如：

－Couldyoupleaseopenthewindow?

－Yes,Ican.好的，可以。

/Certainly!

当然可以！

－No,Ican’t.不，不行。

/I’mafraidnot.恐怕不行。

4.Whydon'tyoutalktoyourparents？

（1）Whydon’tyou…?

=Whynot…?

意为“为什么不……呢？

”，后面都是接动词原形。

是常见的提建议的句式之一。

例如：

Whynotgooutforawalk?

=Whydon’tyougooutforawalk?

为什么不出去散步呢？

（2）whynot用在口语中表示赞同，意为“当然，好啊”。

例如：

－Let’sgoshoppingtomorrow.我们明天去购物吧。

－Whynot?

为什么不呢？

5.Whenhewokeup,thesunwasrising.

when引导的时间状语从句，既可指与主句动作同时进行，也可指先后发生，从句中的动作既可是延续性动词，也可是非延续性动词。

若是同时发生且为延续性动词，则可与while互换；若when作并列连词，表示“就在那时，这时候”。

例如：

Whenthealiengotout,thegirlwasshopping.

=Whilethegirlwasshopping,thealiengotout.

当外星人出来时，小女孩在购物。

WewerewatchingTVwhentherewasaknockatthedoor.

我们在看电视，这时有人敲门。

【拓展】

（1）while也可以引导时间状语从句，强调动作同时进行，从句常用进行时，其动词必须为延续性动词或表状态。

例如：

CouldyoulookaftermydogwhileI’maway?

我离开时，你能照看我的狗吗？

HecameinwhileIwaswatchingTV.

当我在看电视时，他进来了。

（2）as引导时间状语从句，多指主句和从句两个动作同时发生，常翻译为“一边……一边……”。

例如：

Theytalkedastheywalked.他们边走边谈。

【过手练习】

I.英汉互译。

1.trytodosth.___________2.runoutof_________

3.及时_________4.rightaway_________

5.幸亏，由于________6.intimesofdifficulty________

7.拆毁，卸载，记下_________8.aswell_________

9.赠送，捐赠_________10.频繁，反复_________

II.根据句意及首字母提示完成所缺单词。

1.Mydaughterdecidedtor_______somemoneywithherclassmatestohelpthepoorchildreninthevillage.

2.Ican’tstudyEnglishwell.Couldyougivemesomea________?

3.Mostpeopleworklonghourseveryday.Sotheyhopetohavealotoff________timetohaveaholiday.

4.Heretwobooks.Youcantakee______ofthem.

5.Weshouldtryourbesttohelppeopleinthepoor_______（地区）.

6.