高三生物届洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试题.docx
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高三生物届洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试题
江苏省洪翔中学高三年级第一次学情调研考试
生物试题
注意事项：
1．本试题包括选择题和非选择题两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
2．答题前，请将自己的姓名
、考试号等信息填涂在规定处。
答案均要答在答题卡上。
注意不要超出规定区域答题。
第Ⅰ卷（选择题，共55分）
一、单项选择题：
本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.下列有关核酸的叙述，正确的是（）
A.某些原核生物的遗传物质是RNA
B.HIV的核酸中，有5种碱基
C.DNA一条链上相邻的碱基A与T通过氢键连接
D.核酸是携带遗传信息的物质
2.糖类和脂肪都含有大量的化学能，都是生物体内的能源物质。
下列关于它们的说法正确的是（）
A.各种糖类都是生物体内的能源物质
B.糖类和脂肪释放的能量可以被生命活动直接利用
C.同质量的糖类和脂肪比较，氧化分解时脂肪能释放更多的能量
D.糖类也叫碳水化合物，各种糖类分子中的氢、氧原子的个数比均为2:
1
3.下列有关生物体内水和无机盐的叙述正确的是（）
A.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度就相同
B.癌变细胞和衰老细胞内的水分减少，新陈代谢速率减慢
C.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压
D.血浆pH维持相对稳定，与它含有的HCO3-、HPO42-等离子有关
4.下列关于细胞膜的叙述正确的是（）
A.用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性
B.细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白
C.激素与靶细胞膜上受体的结合与细胞膜的信息交流功能无关
D.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量
5.有关细胞的结构与功能说法正确的是（）
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心
C.内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”
D.能进行光合作用的细胞都含有叶绿体
6.质壁分离和复原实验可以说明或证明：
（）
①植物细胞的死活；②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大；
③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水，反之，细胞则渗透吸水；
④原生质层具有选择透过性；⑤细胞壁的主要成分是纤维素
A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①④⑤
7.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是（）
A.海带细胞可通过积累碘离子等溶质防止质壁分离
B.相对分子质量小的物质或离子能通过自由扩散方式进入细胞
C.人体细胞从组织液中吸收甘油的速率主要取决于组织液中甘油的浓度
D.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是都需要载体协助
8.如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。
依次改变下列条件，其中能使P点所对应的反应速率变大的是（）
A.适当升高温度B.适当降低温度
C.增加酶的浓度D.增加反应物的浓度
9.ATP是生物体内能量流通的“货币”，下列关于ATP的说法中不正确的是（）
A.能产生ATP的细胞一定能合成酶
B.ATP中的能量可来自糖类等有机物，也可转移到糖类等有机物中
C.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
D.生命活动的不断进行需要ATP与ADP不断地进行相互转化
10.某生物学习小组利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响，设计了如图所示的一个实验装置，请分析判断下列说法中不正确的是（）
A.瓶中NaHC03的作用是维持瓶内C02含量的稳定
B.若黑藻的呼吸速率大于光合速率，有色小液滴会向左移动
C.增大广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉
细胞内C5含量减少
D.减小广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉细胞内C3含量增加
11.下图是某细胞的结构模式图，下列叙述正确的是（）
A.若该图表示杨树根尖细胞模式图，则一定不具有的结构是3、4
B.该细胞和发菜都拥有叶绿体和核糖体
C.2和4之间的液体为细胞液
D.细胞结构8含有的磷元素远高于7
12.核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层（组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧）紧密结合，成为核孔复合体。
核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，以下说法正确的是（）
A.核纤层蛋白是在细胞核内合成的
B.如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，那么它一定已经完成了细胞分化
C.核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核
D.细胞核中的DNA也可以通过核孔复合体进入细胞质
13.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）
A.在胰岛B细胞中，囊泡都是由高尔基体形成的
B.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
C.硅肺病是由溶酶体内不能合成分解硅尘的酶所导致的
D.在叶肉细胞中，C02和02的生成都能够在生物膜上发生
14.实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是（）
A.检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化
B.观察细胞中的线粒体，可以用藓类叶片作为实验材料
C.观察口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布实验中，需要用盐酸处理将各个细胞分散开
D.在光学显微镜下观察，不能看到真核细胞和原核细胞中都含有的细胞器——核糖体
15.用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生质体，将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生（）
A.质壁分离B.渗透失水C.颜色加深D.吸水力增大
16.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表物质跨膜运输方式。
据图判断下列叙述不正确的是（）
A.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小
B.若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别
C.a属于协助扩散
D.b方式的典型代表是氧气
17.酶和ATP与代谢有条不紊地进行密切相关，下列针对两者关系的阐述不正确的是（）
A.酶的合成需要ATP提供能量
B.ATP的合成需要酶的催化
C.酶需要在3个水分子的参与下，才能够将ATP彻底水解
D.利用葡萄糖和果糖合成蔗糖时，同时需要酶和ATP的参与
18.右图是生物体内可能发生的生理过程，下列说法正确的是（）
A.人体在剧烈运动时，只能发生①过程
B.某些生物体既能进行②过程，也能进行③过程
C.产生相同能量时，③过程消耗的葡萄糖的量高于①或②过程
D.④过程只能发生在某些植物体内
19.如图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。
下列相关说法不正确的是（）
A.该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响
B.10天后白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、
线粒体和细胞质基质
C.前10天光照对幼苗的生长有抑制作用
D.白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加
20．下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说法不正确的是
A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
二、多项选择题：
本部分包括5小题，每小题3分，共计15分。
每小题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分。
其他情况不给分。
21．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。
有关该组生物的叙述正确的是
A．生物②③④一定是异养生物B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C．图中各细胞中的核酸都有两种D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
22．下列关于生物实验的说法，正确的是
A．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量
B．探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量
C．用斐林试剂模拟尿糖检测时，应该设计正常人尿液的对照实验
D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀
23．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并将甲状腺球蛋白分泌到细胞外。
其过程如下图所示。
下列有关叙述正确的是
A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B．在甲状腺球蛋白合成和加工过程与生物膜的流动性有关
C．细胞外的碘和氨基酸进入甲状腺细胞均能体现生物膜的选择透过性
D．用含3H标记的氨基酸培养该细胞中，则出现3H的部位依次为①③⑥⑦②⑨④
24．选取大小、长势相同的同种植物幼苗均分为甲、乙两组，测定其在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变），结果如右下图所示。
下列有关叙述，正确的是
A．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使
鲜重逐渐提高
B．3h时，两组幼苗已出现的萎蔫现象与根细胞的渗透失水有关
C．由图可知，实验中培养乙组幼苗的KNO3溶液浓度较高
D．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
25．分析甲、乙、丙三图，下列说法正确的是
A．图乙中若光照强度相同，在t3℃时植物净光合作用量最大
B．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素
C．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料薄膜
D．图甲中，阴生植物的b点值一般比阳生植物低。
若其他条件适宜，光照强度小于b（大于0）时，也能进行光合作用
第Ⅱ卷（非选择题，共65分）
三、非选择题：
本题包括9小题，共65分。
26、（7分）下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，
请据图回答以下问题：
（1）该细胞结构与小麦根毛相比，主要区别是该细胞
、、。
（2）图中含有RNA的结构有（填序号）
（3）细胞中与分泌蛋白的加工和运输直接有关的细胞器
是内质网和[]（填序号和名称）。
图中由（填序号）构成生物膜系统。
27．（8分）图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中原生质层包括：
（填数字标号），完成甲图实验通常选用的材料是，假如该同学发现植物细胞持壁分离后不能复原，可能的原因有。
（2）乙图生命活动的场所在中，丙过程发生的能量转换是 。
（3）丁图中的化学反应称为，破坏细胞核中的（结构）会影响该过程的发生。
（4）破坏动物细胞膜最常用、最简便的方法是 。
28．（7分）已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。
为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：
注：
“＋”表示用相关试剂进行检测
（1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：
a；b。
（2）请简述双缩脲试剂的使用方法。
（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的是。
（4）①处预期的颜色变化为，理由是。
29.（10分）下图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程，图丙表示在CO2充足的条件下，该植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）与光照强度、温度的关系。
请据图回答下列有关的问题：
（1）图甲中的物质a是_________，图乙中产生大量[H]的阶段是__________（填图中字母）。
（2）若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2，进入同一植物的叶肉细胞中被利用（如图甲），则在这一过程中该CO2分子至少通过________层生物膜。
（3）图乙中产生大量ATP的场所是_________________；请结合教材知识再写出一种（除图乙外）能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式：
__________________________。
（4）在图丙中，当温度为10℃时，如果将光照强度由4klx瞬时提高至8klx，此时该植物叶绿体内的C3含量将_____________（填“升高”、“降低”或“基本不变”）。
（5）若温度为20℃时，该植物的呼吸速率为amgCO2﹒cm-2﹒h-1，则该植物在温度为20℃、光照强度为8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为__________mg。
30．（9分）小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。
某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：
①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；⑤观察并记录实验结果。
结果如下表（“－”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是，植物细胞原生质层的选择透过性取决于（结构）。
（2）实验步骤④的正确操作方法是。
（3）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在之间的蔗糖溶液相当。
（4）结果表明，细胞导致气孔关闭。
这种现象在自然界中对植物体生存的意义是。
（5）小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度（大于/小于/等于）液泡中细胞液的浓度。
（6）绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后
体积的变化曲线。
31．（9分）下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：
（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是、。
（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为，核DNA数之比为；若要观察减数分裂过程，常用植物的做切片，实验中装片制作的流程为。
（3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中。
A.色素的种类 B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量 D.各种色素的颜色
（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是。
（5）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是。
32．（7分）哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7～18日在丹麦首都哥本哈根召开。
来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。
下图1为碳循环示意图，图2为食物网。
请据图回答：
（1）碳在生物群落内以_____________的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是_____________作用；无机环境中碳的来源有____________（填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统的_____________________功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为____________。
若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。
（5）针对全球气候变暖，请你提出关于减排方面合理化建议_______________________。
33．（8分）某生物兴趣小组野外考查中，发现生长于背风向阳处的一株蒲公英叶型问哦全缘，而生长于向风隐蔽处的一株蒲公英叶型为缺刻。
这种叶型的不同是遗传物质的差异引起还是环境的差异引起，该兴趣小组通过实验进行探究。
实验材料：
野外考查发现的上述两株蒲公英的直根各一条（蒲公英可以采用分根繁殖）；花盆；小铲；剪刀；沃土等。
方法步骤：
（1）将全缘型叶蒲公英直根切成相似的两段并标记为甲和乙，，分别埋于沃土中催芽。
（2）发芽后分别移栽到对应标号的花盆中，将。
（3）待蒲公英长出叶后，。
结果分析：
a．。
b．。
生物参考答案及评分标准
1-5DCDDC6-10BBCAD11-15DCBDA16-20CCBDC
21．BCD22.BCD23.ABC24.BCD25.BCD
26、（7分）
（1）有中心体无细胞壁无大液泡
（2）①、⑥
（3）[⑦]高尔基体②④⑤⑥⑦⑨（共2分，漏答1个或2个均扣1分，漏答3个扣2分）
27．（8分）
（1）2、3、6紫洋葱（的外表皮）外界溶液浓度过大或质壁分离时间过长。
（2）叶绿体的类囊体薄膜有机物中的化学能转变成ATP中化学能和热能散失掉
（3）脱水缩合核仁（4）将动物细胞放入清水中，让其吸水涨破
28．（7分）
（1）淀粉遇碘液变蓝色蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
（2）先向试管中注入双缩脲试剂A液1mL，摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀；最后观察试管内的颜色变化
（3）保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响对颜色的观察
（4）蓝色淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解
29.（10分）
（1）[H]；B
酶
（2）6（2分）
（3）线粒体内膜；C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量
（4）基本不变（2分）
（5）30（2分）
30．（9分）
（1）其细胞的中央大液泡呈紫红色便于观察 细胞膜和液泡膜
（2）从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次
（3）0.35～0.40g·mL-1（4）失水 有利于减少水分的散失（5）大于
（6）（2分，横坐标和纵坐标含义1分，曲线走势1分。
上升，蔗糖溶液为0.50时达到最大值，出现饱和，0.35-0.40对应纵坐标1.0）
31.（9分）
（1）红色无色
（2）1∶2 1∶1花药 解离→漂洗→染色→制片
（3）ABCD
（4）叶绿素被破坏
（5）缩小光圈
32.（7分）
（1）有机物（或含C的有机物）
（2）光合③④⑤（3）物质循环、能量流动、信息传递（4）竞争和捕食875（5）减少化石燃料的燃烧、开发新能源等
33．（8分，除标注外，每空1分）
（1）缺刻型叶蒲公英直根切成相似的两段并标记为丙和丁
（2）甲、丙花盆置于背风向阳处（1分），乙、丁花盆置于向风隐蔽处（1分）
（3）观察四个花盆中蒲公英的叶型
结果分析：
a．甲、丙两个花盆中的蒲公英的叶型为全缘，乙、丁两个花盆中蒲公英的叶型为缺刻，则是环境的差异引起的（2分）
b．甲、乙两个花盆中的蒲公英的叶型为全缘，丙、丁两个花盆中蒲公英的叶型为缺刻，则是遗传物质的差异引起的（2分）（其他合理答案也给分）
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