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有关学生会工作总结四篇
有关学生会工作总结四篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间
的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
你所见过的工作总结应该是什么样的？
以下是收集整理的学生会工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生会工作总结篇1学生会的成长历程，是学生干部的成长历程。
学生干部要成长，就要有一定的付出。
我们的付出是学院发展被滞缓、学生成长受影响的代价。
——题记成长起草这份总结之先，想到一位上届学生会干部在我参加学生会主席团竞选之前跟我说的一句话：
“别人是否愿意选你，不是因为你的想得到锻炼的愿望有多强烈，而是你的与他人不一样的思维方式、能力是否能够给学生会的发展，给学院的发展带来助推力。
”于是，又想到了在竞选之初自己的豪言：
“自己是有一点聪明的，凭自己的这点聪明和自己的学生干部的经历，应该是可以为学院的同学做些什么的。
”对比半年来我的所作所为，我不会因为我的碌碌无为而汗颜，我不会因为给别人造成很多麻烦而羞愧，我也不会因为没有为已有的和新来的弟弟妹妹们做点事而稍觉遗憾。
半个学期以来，在学生会当中虽然也曾遇到过巨大的困难，但是我从未想过“放弃”之类的词，为学生会的事务而备的词典中，未曾出现过“放弃”诸如此类的词汇。
在一个学期将结束的日子，我敢说，半年来我的大半精力交给了学生工作，交给了新生指导工作，我不会因为自己手中握有大权却不作为而后悔，而遗憾。
校女子排球赛、院新生杯羽毛球赛、院新生杯篮球赛中，我耗费了大量的时间和精力，为了熟悉工作流程，为熟悉新生以为今后工作的展开打好基础，为了解体育部长，我事必躬亲，除了恰逢上课之外，我每场赛事必到。
几项活动过去，半个学期已经过去。
我们花去了巨量的时间，换来了丰富的工作经验，我们了解了一个活动的开始到结束应有程序。
这是一个良好的开端。
也就是在这段时间以来相处的基础上，我们让部分部员建立起了“部门=家庭”的概念，丰富了部员在部门内的生活，提高了部员对部门的自信度和依赖度。
接下来工作的顺利展开，似乎就是顺其自然之事。
我不再催着部长跑，部长们也不再围着我转。
我可以用更多的时间站在另一个角度去思考学院建设的问题，大一同学电脑的使用情况等，“初生牛犊不怕虎”，部长们则可以充分发挥他们高度的想象力和创造力去完成每次从校学生会、体育部以及学院下达的任务。
我们把各个活动高度程序化，从而节省大量的人力，让部员有时间去开拓部门规定活动以外的空间，提高学生会各部门的创新力，进而让学生会能够受过去活动的羁绊，更多地思考学生会存在的目的，加入学生会的目的，以及如何实现自己在学生会当中存在的价值。
当然，不能忘记的是，谈到半年以来体育部和基建部活动的顺利展开，我得谢谢五位部长的配合。
他们在面临吃苦时超强的忍耐力是在我的预期之外的，他们的处理问题的能力超过了我的期望。
体育部的活动是学生会活动最多的部门之一，因此体育部各项活动对部长的耐力的考验是足以想象的。
感受着我们的田炳玉部长在51栋、61栋宿舍楼的新生杯篮球赛现场的几个场地的奔波，也记着校运动会报名截止日期临近部长的忧心忡忡和紧迫。
基建部事务展开的计划性让我很是欣慰。
一次下课后回宿舍的路上，想着出操已经停止，我们的宿舍的评比的期末总成绩是否也该面世。
一路走走想想，在宿舍楼前随着看通知的人群止步于院信息栏旁：
一学期来基建部寝室卫生检查的全部结果已是赫然其上。
这件事让我大受震撼：
不是基建部工作有条不紊让我有此感，而是我想不到部长的计划还走在我之先——在我考虑到一个活动的步骤的时候，我们的部长就已经将我想要的结果公布。
从这件事当中，我看到了我们几位部长的能力，也看到我们学院建设的前景。
有此部长，夫复何求？
成长中的苦与痛犹如春蚕换衣，成长的过程需要苦痛。
伴随着半个学年来的成长，我们也面对着一系列的苦与痛。
苦痛之一：
古语有云：
“己所不欲，勿施于人。
”既然我们的成长中有一系列的问题，那还是先从自身方面揪错吧。
半年以来，在和主席团其他成员沟通交流方面对我来说是一片盲区。
也正因此，在校女子排球赛的各场激烈的比赛中，忙碌的身影总是部长和我，观战呐喊助威的人中只有体育部员和班级成员，却缺少其他部长及主席团成员的关注；也正因此，在我们获得女排冠军之后的几天，学生会才有大部分的成员知道这一喜讯——是我们主动通知的；在新生杯篮球赛中，到场的仍然只是体育部部长和我，缺少其他部长和主席的“关怀”；……于是，我们两个部门就在“这样的黎明静悄悄”的环境下老黄牛般默默无闻地做着。
这还不算，我的性格沉闷导致的与学生会其他成员疏于联络让我们的两个部门面对凄凉的环境，还使我对其他部门活动的展开情况很不了解。
这另一方面也恶性循环地更导致我与学生会其他成员的疏于联络。
不能让其他部长和主席团成员知道我们工作的努力和取得的成绩，实在是本学期我们两个部门最大的憾事。
而其实，疏于与其他部门的联络，少了其他各部门的配合，我们的活动的效果就很值得商榷了。
这是我的性格使然，但也是半年来我做得最不成功的事情之一。
苦痛之二：
既然我们主要是负责学院的基础文明建设，那么，何妨让我们越权些，再越权些，也来说说学生会部长例会上这一特殊的基础文明建设。
例会写真：
《雅典学派》是表现从古至今历史上最伟大的智慧明星的汇集的拉斐尔的一幅巨著。
但我们也何妨简单地从最直观的画面意义上理解它的含义——各有各事，虽在同一殿堂，但从不同世界来，又各有所终。
也来看看我们的部长例会写真：
有人低头沉思状，有人手持手机发信息状，有人举头望天花板漠漠然状……千奇百态，无所不包。
但是领导的“步骤”不受影响地紧张地继续进行。
于是，我们的例会每次就在如此的局面下结束。
活动的举办照常，部长们的学习、生活照常。
每次所办活动的问题提出来了，但却不了了之。
这里不是批评各位部长不认真，没有责任心。
确实，这样没有生机活力的例会很难让人聚精会神，很难给部长提供发挥最大的思维创造力的平台，进而提供强建设性的建议。
所以根本原因在于我们，而不在部长。
我们没能提供一个足够开放、足够宽敞的交流平台，给各部长以发挥自己最大想象力的空间。
但是，部长例会的低效，又是人所共知的。
既然如此，那为什么没人提出来呢？
有人说话了：
之所以没能提出来，进而改正，客观因素是，我们的时间有限，部长和部长，部长和主席团之间没有能够进行更深入的交流，也就自然而然地促使了部长例会的低效。
但是，现实情况却有待明辨。
从自己的方面考虑，解决方案，与主席交流过，与老师交流过，但是无果而终。
也许是我提的方式存在问题，如果是，那我会改变我的谏言方式，还各位一个好的舞台，让你们善舞的`长袖有可舞的空间，有施展的舞台。
苦痛之三：
“机会成本”看学生干部的去留——广泛意义上说，不但学生干部中，有老好人，就是学院的老师中，也会有老好人。
但现实的情况是，好人谁来当，多少人当，什么时候当，是很值得思考的问题。
亲身经历的是我们学院老师的“仁慈”。
也与其他学院的学生干部进行过交流。
让我很感汗颜的是他们（她们）中学生领导的“宽容”。
部长们犯错，不作为，主席团的成员会有足够的耐性，去与他们进行交流，进而取得进步。
但是相比于我们的指导老师，他们学院的老师也是应该“汗颜”的。
他们的老师对主席团如是说：
“部长不行的就换！
”义正辞严，毫无回旋的余地。
也难怪他们的各个部长会深感自己肩上的重压，没有做出一点服人的成绩，自有有能之士来替代，去留的命运掌控在自己手中。
在这样的想法的驱动下，没有人不抱着负责的态度，创新、至少是完整地完成每次的任务。
我们的情况则是：
部长的态度有问题，主席团的“抗议无效”，无奈之下联名上诉，“义正辞严”，强烈要求，拳拳之心可见。
而老师则十分耐心地开导我们——如果就如此将他（她）辞去，那么他（她）往后在同学们面前如何抬得起头？
于是事件也就在一个“比较严肃”的教育结果中平息。
也所以，会有这样的结局产生：
在学生会例会上，部长叫嚣：
“某些人‘告密’，小人，有本事在老子面前挑，背后指人，算什么好汉！
”也难怪，老师都发话了，保你们，怎不落得个此种结果？
两点建议
1、营造自由氛围，鼓励真诚沟通，加强同学之间、同学与老师之间的交流。
①提到这一点，有个事例依据：
在瓦特制造出蒸汽机的那段时间，有一拨人，成立了一个社团，叫月社。
之所以叫月社，是因为社员在月圆之夜，轮流在各家开会，在自由的气氛下开会，没有固定的题目，就是大家凑在一起聊天讨论学问，这里有许多的名人，还有最早的工业家，还有制铁匠，还有博物学家，还有达尔文的祖父，还有哲学家、经济学家、地质学家等等人，这样的一个社团是值得一提的，因为不同个性、不同知识构成的人在一起交流、沟通，对大家的学习是大有好处的。
还看一下如今西方的我们眼中再平常不过的“下午茶”，同样地，一堆人聚在一起，老师学生，不分身份等级，没有主题，在一起交流学问、杂感，不无裨益，此带来的益处比一些质量低下、举办者不知意义为何、但却满城风风火火的活动不知要好过多少倍。
②再来说说同学与老师的交流。
相信很多时候与学生接触甚少的老师会有这样的一种担忧：
学生不敢说真话。
因为学院的发展是以学生发展为基础的，学生没说真话，学院的发展从何而来？
但是如何才能让学生讲真话呢？
看看我们的周总理怎么说的：
“……就得鼓励群众讲真话……首先要自己乐于听真话……”于是，我们就有个
学生会工作总结篇2过去的一个学期里，我们学院学生会在校团委的正确领导、学院团委的具体指导下，把握时代脉搏，贴近校园生活，以服务全院同学、提高全院学生综合素质为目标，开展了一系列缤纷多彩、独具特色的活动，取得了优异的成绩。
今天，我们将以此为契机，与在座的每一位共同见证我们的成长，分享我们的收获。
我们将认真总结，并虚心接受意见和批评，使我院学生会的工作再上新的台阶！
我将从思想，工作和收获三个方面对我们学生会的工作做出总结，首先是思想。
思想特色，传统与创新共存我们学院历来注重学生会文化建设,致力于打造、建设特色学生会文化。
在服务的同时，在工作的过程中，注重自己的学习、快乐与收获。
在结束了紧张而辛苦的军训活动后，我们举行了学生会纳新。
参
与纳新活动的10级新生多达一百多人，我们通过简历筛选，初试、复试层层选拔，最终选出三十人加入学生会，为学生会注入了新鲜的血液。
我们学院于20xx年首次创建了网络交流平台——（点亮生命激活青春）博客，每个部定期将活动计划、总结，及心得上传，方便同学们及时的分享与沟通，相互间借鉴学习，这也是在记录大家一点一滴的成长历程。
第二方面就是工作，工作又分为学生会，青协和社团三个方面，异彩纷呈，首先说说学生会，大学生丰富多彩的课余活动包含了学习，生活，文艺和体育等方面。
学无止境，课堂显示本领为了给学生搭建实践操作的平台，积极响应校团委方面“顶岗支教技能大赛”活动精神，我们举办了“赢在起点”八项比赛的初赛，吸引了300余名学生的积极参与，我们还邀请了石家庄一中教师，书法协会的老师等相关专业人士担任大赛评委，他们对我们的活动给予了很高的评价，赛后同学们也表示受益匪浅。
为了让同学们领略辩论的精彩，感受头脑飞速旋转的激情，让同学们更好的领略当代大学生的风采，我们还举办了“舌舞春秋辩论赛”及“清音菁语朗诵比赛”。
同学们纷纷反映，本次活动让他们锻炼了口才，展现出了自己的风采。
为了迎接英语四六级考试，让同学们更进一步了解四六考试题型，我们邀请了奥运会首席讲师、新东方教育总监杨亮进行英语四六级的讲座，讲座吸引了全校四百余名同学参加，使他们更有针对性地进行备考，同时提高英语学习能力，全面发展个人素质。
这些活动在同学中产生了非常好的影响，充分调动了大一学生的积极性，增进了学生会与学生的交流。
活力无限，体育释放激情生命不息，运动不止，体育本身蕴含着青春，力量，友谊，和平，进步和发展。
体育使生活充满活力，生活也因体育勃发生机！
1、激情校运会10月25日我们组织本院的学生参加了20xx年的学校运动会。
比赛前，我们进行了合理而有效的训练，经过激烈的角逐，我院的体育健儿取得了许多骄人的成绩，（获奖情况），同时学院获得了“体育道德风尚奖”。
2、精彩排球赛我学院高度重视此次排球赛，精心准备，运动员们在比赛中精诚合作，顽强拼搏，经过层层的选拔，我学院取得了全校第二名的优秀成绩。
3、迎新足球、篮球赛新生的到来为我们注入了一股新鲜的活力，为加强与大一新生的沟通与合作，是他们更好的融入大学的集体，我们组织了“迎新杯”男子足球赛和活力篮球赛。
同学们在比赛中积极表现，团结合作，注重友谊，体育比赛不仅锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神。
4、趣味亚运行为倡导阳光健身，积极响应“激情盛会和谐亚洲”的亚运理念，我们学院500余名同学在东校区操场举办“亚运有我”亚运校园行活动。
同学们在欢声笑语中紧锣密鼓地参与到每一个环节中，体会到了团体活动的乐趣。
多才多艺，青春绽放风采大学生活是丰富多彩的，同学们在文艺的舞台上绽放自己的青春，[]为了给同学们搭建一个展现自我的平台，我们学生会也举办了各种各样的文艺活动。
学期伊始，我们举办了“以心迎新”文艺晚会，向新同学初步介绍大学生活，让新生尽快融入大学生活，尽快融入化院这个大家庭。
晚会包括歌曲、舞蹈、乐器、曲艺等各类节目，向新生展示了大学生活的丰富多彩，也让激发他们对大学生活向往之情。
为了满足同学们跳舞的愿望，我们还在化院楼前举办了理化生联谊舞会，三个学院的合作非常默契，虽然那天天气很冷，但是同学们依旧热情不减，优美的舞姿，轻快地舞步，随着音乐，同学们沉浸在快乐中。
宿舍文化，彰显自我个性为了丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性，培养在校大学生的主人翁意识，创造积极向上的人生态度和健康的生活方式，使大学生注意周边环境，营造一个良好的宿舍环境，构建和谐文明宿舍。
我们学院特举办“舒适整洁，温馨之家”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍。
本活动中七十余个宿舍参与其中，他们相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。
通过本次活动，大家积极合作，共同准备宿舍风采大赛；进行宿舍文化建设，体现大家协作能力。
此次活动后，大家的宿舍都有了相当的提高，同学们就像一家人一样。
学生会工作总结篇3
一、工作概述：
回顾过去一年的工作，20xx——20xx年度，我部成功举办了新生演讲比赛、宿舍文化节开幕式、模拟四六级活动、约题讲座、新老生经验交流会、环保创意征集活动和EPC新辨赛，并且不但积极配合其他部门举办活动，而且保质保量地完成了主席团交给的各项任务。
当然在举办活动以及完成工作的时候也出现不足，值得我们反思改进。
二、活动总结：
（一）亮点与不足：
1．亮点：
（1）活动面向全校同学，影响力较大；
（2）由于门槛较低，只要内容符合环保即可，所以最终收集到的参赛作品的形式多样化；
（3）前期联系都是由部长联系其他学院的部长级，部分学院还是出于礼节性问题而帮助宣传本次活动，因此参赛的作品数量较多；
（4）经过多次彩排，最终的颁奖环节十分顺利。
2。
不足：
（1）作品质量不高，最终可用于展示的作品少：
①由于只有一小部分同学参加本次活动是出于兴趣的目的，而且我们学院的同学参加本次活动都是为了加学分；②前期宣传不到位，因此一些学院的同学并不知道我们的活动，比如像美术学院只有一个专业的同学知道，其他专业的同学没有得到关于此次活动的任何消息；
（2）投票效果差：
①活动举办仓促，导致作品收集的截止日期不断延期，而且未考虑到一些小的手工艺品、视频等作品都没有办法摆放，造成了现场投票时不能把所有的参赛作品都摆放出来进行投票，从而降低了现场投票的效果；②未考虑到人人网投票墙投票人数较少的状况，从而本次活动的投票效果都比较差；
（3）与参赛选手联系不及时：
作品征集的时间与最终颁奖的时间间隔较大，而且在现场投票与网络投票结束后，未及时与参赛选手联系，使得很多选手都误认为我们的活动早已经结束，对我们造成误解；
（4）人人网宣传的力度有限：
很多同学都不上人人网，导致我们发布的很多信息未能让大家看到；
（二）实际与策划的出入以及解决方案：
1。
设想参赛选手会有很多，但实际其他学院参赛的同学只有50余人，因此最后在我院大力宣传，通过给同学们加学分的方式增加参赛选手人数。
2。
设想现场投票是最重要的投票的方式，但是有很多作品就不能展示，最终只能对文字类作品和图片类作品投票。
（三）反思改进：
1。
提高作品的方法：
向部分学院进行重点宣传，比如美术学院、音乐学院等学院，或者定量要求作品数量。
2。
增加现场投票的效果：
可以将不方便摆放的手工艺品的照片做成展板。
3。
即时联系所有参赛选手的方法：
通过建立QQ群或者飞信群，可以将我们活动的最新动态发布到这些平台中。
（四）注意事项：
1。
收集作品时一定要即时将参赛选手的信息写到便利贴贴在作品上，防止将作品搞混；
2。
由于从收集作品到最终颁发奖品，经历的时间比较长，因此要经常性的与选手沟通，避免产生误会。
三、部门总结：
1。
亮点与不足：
（1）亮点：
①我部部员掌握了常规工作的流程；②部员学会了活动策划和活动总结等公文的写作方法；③部长提升了决策能力，部员提升了组织能力和沟通能力。
（2）不足：
①一些常规工作做得不到位，比如及时组织学习委员开会，不能及时将同学们的问题传达给老师；②在与辩论队合办EPC新辨赛的时候存在沟通方面的问题，以及辩论队与学习部的具体关系这一历史遗留问题未得到解决；③部员的公文写作能力较差，在写策划和总结时有较大问题。
比如：
考虑问题不全面；表达不规范等，还需要继续将强改进。
2。
改进方法：
（1）加强部门职能的建设和考核力度，从而起到监督督促的作用；
（2）与辩论队进行沟通，建立长期稳定的关系。
四、畅想：
我部可以多与学习委员联系，发掘有创新思维和能力的同学，为他们构建平台，从而组成参加创新创业大赛的小组；学生会工作总结篇4尊敬的郭老师：
我是第三届法学系学生会文体部部长谭志宇，本人谨代表法学系学生会文体部向您进行20nn—20nn年度文体部之工作总结，在过去一年的任期中，文体部一方面承担了法学系内主要文娱、体育工作的策划与举办，另一方面，我部也在校区化的浪潮中成为校区学生会与法学系同学之间沟通的桥梁，承担了一系列校区活动的系内宣传与报名工作。
本总结中，本人将从文体部概况、活动心得与工作总结三个方面对年度工作进行总结，并力图提出一些心得与体会，浅陋之处，敬请见谅。
第三届法学系学生会文体部概况本届法学系学生会共由八人组成，部长级三人，干事五人，均来自法学系内部。
部长：
谭志宇（08行管）；副部长：
王玥（08法学）、何贤鹏（08行管）；干事五人：
贺欣雨（09法学）、覃豪（09法学）、黎雅欣（09行管）、李煜威（09法学，外招）、冼传淦（09行管）。
在本年度学生工作中，我们力图最少的人员投入获得最佳的活动效果，为法学系同学们举办丰富多彩的文体活动，为同学们展现文娱、体育方面的才能提供舞台。
在本任期中，文体部总共策划并主办了教师节向老师送祝福、法学系系内篮球赛、法学系普法晚会、地神争霸赛第二弹、第一届法学系羽毛球赛等五项活动。
于此同时，我们承办了珠海校区运动会法学系入场方阵的排练工作。
在此，本人将对上述工作逐一进行总结。
一、教师节向老师送祝福活动。
活动时间：
20nn年9月10日教师节向老师送祝福活动举办与9月10日教师节，由于当时各位09级学弟学妹们还没有报到，故活动主要由文体部三位部长连同秘书处一同负责。
本次活动的经费绝大部分来源于法学系内全体学生。
本次活动举
办之前，我们通过募款的方式成功从各班（06级到08级）筹得活动费用300元（每班自愿为原则出班费50元），另外从法学系学生会筹款50元，故活动总经费为350元。
本次活动的主题为”老师我想对你说”，我们通过向各班同学发放便笺的方式，让同学们把心中想对老师们说的话写下来，后再作回收。
随后我们再将收回来的便条分门别类地放进一系列心形的心意瓶中，配以教师节精美贺卡一同送给老师们，以聊表谢意。
活动优点：
一年以来，老师们不辞劳苦地传道授业，想得到的估计不是一份对它们而言微不足道的小礼物，而应该是一份发自同学们内心的肯定。
与以往单纯送小礼物和心意卡的形式有所不同，我们相信同学们发自肺腑的心底话更能够打动、激励老师们，也更有利于构架一座连同师生的桥梁。
果不其然，活动受到了老师们的一致好评，特别是我系的张朝华老师，更是在绩效管理的课堂上对此次活动的心意给予了高度的评价。
看到老师们欢心喜悦的笑容，一切都是值得的。
不足之处：
虽然同学们的真心话往往能够真切地打动老师们，然而，教师节在开学第二周，低年级的同学，特别是当时的大二级同学普遍还是第一次上本系老师的课，所以除了张院长、辅导员、龚老师外等一些大二同学们较为熟悉的老师之外，同学们对一些”新”老师想说的话显得相对较少。
因此需要工作人员在事后尽量进行补救，例如一人用三种字体写祝福等方式给部分老师的心形小瓶增添重量，颇为经典。
总体而言，我们认为，日后再举办为老师送祝福行动时还是应该再从”心”出发，给老师送上真正能代表同学们心声的祝福，礼物价钱是不重要的，关键是要有心意。
简而言之，我认为，形式可以改变，心意一定要传达。
二、法学系系内篮球赛活动时间：
20nn年法学系篮球赛是系学生会文体部一年一度的大事，也是新干事们进入文体部后接到的第一份正式工作，对文体部而言，具有不同寻常的意义。
篮球运动一直被誉为世界三大球运动之一，与足球、排球并列，具有广泛的群众基础和参与度。
为了充分利用篮球赛事的影响力来达到增强系内凝聚力的目标，我们在本次篮球赛中作了如下的一些改进：
正式建立了法学系女子篮球赛，取代原有的行管、法学女子友谊赛，大大增强了篮球赛的参与度和精彩程度。
体育运动往往被视为男士们表现的舞台，而女生们往往沦为看客，参与度不高，单纯的男子组比赛也往往难以吸引较多女生到场助威。
有见及此，本届文体部锐意革新，大胆利用了”新生期”与系内有效资源，举办了第一节法学系女子篮球赛，成功吸引到6个班级参加比赛，男女子比赛交替进行，既把女生拉进了赛场，也利用女生的同伴效应把另一部分女生拉到场边当观众，可谓一举多得。
1、在细节中改进，举办一届更加专业的法学系篮球赛法学系学生会成立至今只有三年历史，故前辈们只是把篮球赛的
舞台搭起来，而细节方面把握尚有不足，例如上年篮球赛积分都只是用粉笔来记，连记分牌都没有。
要本届篮球赛中，我们引入了比赛监督技术台制度和记分牌，举办了一届更加专业的篮球赛。
经验总结：
革新需要决心、信心和耐心很多事情本身并不是不可行的，只是我们没有胆量去想，没有勇气去做而已。
例如本届法学系篮球赛的女子组比赛一样，我们提出构想的时候，很多同学都认为方案不可行，难以吸引广大女生参加。
然而，实际情况是，如果我们可以耐心地做好协调工作，用心地游说同学们报名（具体而言，就是利用人际关系、电话直接联系、”多番骚扰”等方式进行游说，统称为微观方法），女生们的参与度还是可以得到保证的。
本次女子组的比赛采取的是半场三人制15分钟的赛制，在来年的篮球比赛中，文体部可以考虑在报名人数充足的情况下采用五人制全场比赛（参与度更广，但考虑到一般女士的体力状况，可行性不大），也可以考虑采用半场三人制20分钟、中间休息3分钟的赛制（需要从整体考虑时间安排，打太久可能会延误后面比赛的进度）。
2、赛前做好准备工作，引入各班裁判员制度一项赛事的成功，离不开周全
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