教学资源大全_2.docx
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·[教学资源]养花教学设计03-18养花教学设计
（一）：
课文说明：
本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文[更多...]·[教学资源]雪地里的小画家教案03-11雪地里的小画家教案
（一）：
教材分析：
这是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。
[更多...]·[教学资源]班主任工作案例03-10班主任工作案例
（一）：
抓住机会，金子就会闪光班主任工作的核心是德育工作，德育工作是否[更多...]·[教学资源]幼儿舞蹈教案03-09幼儿舞蹈教案
（一）：
洗手歌学习目的：
告诉学生讲卫生、勤洗手是我们生活中的好习惯，透[更多...]·[教学资源]照样子写句子03-09照样貌写句子
（一）：
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
如：
（
1、我一回家，[更多...]·[教学资源]幼儿园中班育儿知识08-06幼儿园中班育儿知识
（一）：
幼儿园中班育儿知识
一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育[更多...]·[教学资源]惊弓之鸟教学设计07-20惊弓之鸟教学设计
（一）：
教学目标：
1、会认5个生字，会写12个生字。
正确读写惊弓之鸟、魏[更多...]·[教学资源]平行四边形的面积教案07-20平行四边形的面积教案
（一）：
平行四边形的面积1教学资料人教版小学数学教材五年级上册第[更多...]·[教学资源]守株待兔教学设计07-20守株待兔教学设计
（一）：
目标预设：
1、学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。
2、[更多...]·[教学资源]芦花荡教学设计07-20芦花荡教学设计
（一）：
教学目标：
1、识记字词，感知人物形象。
2、展开想象，体验人物心[更多...]·[教学资源]嘎达梅林教案07-20嘎达梅林教案
（一）：
歌曲《嘎达梅林》教学设计
一、导学提纲
1、熟悉歌曲《嘎达梅林》，了[更多...]·[教学资源]田忌赛马教学设计07-20田忌赛马教学设计
（一）：
《田忌赛马》教学设计教学目的与要求：
1、正确、流利、有感情地[更多...]·[教学资源]姥姥的剪纸教学设计07-20姥姥的剪纸教学设计
（一）：
第一课时教学要求：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、[更多...]·[教学资源]画家和牧童教学设计07-19画家和牧童教学设计
（一）：
教材分析：
《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲[更多...]·[教学资源]太阳是大家的教学设计07-19太阳是大家的教学设计
（一）：
学习目标：
1、会认2个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
[更多...]·[教学资源]老人与海鸥教案07-19老人与海鸥教案
（一）：
老人与海鸥教案教学目标：
1、有感情地朗读课文，品味感悟课文的优[更多...]·[教学资源]济南的冬天说课稿07-19济南的冬天说课稿
（一）：
《济南的冬天》说课稿各位领导、各位老师，大家上午好这天我[更多...]·[教学资源]有余数的除法教案07-19有余数的除法教案
（一）：
教学资料：
教科书第60页例1及第61页例2。
教材简析：
有余数的除[更多...]·[教学资源]唯一的听众教学设计07-19唯一的听众教学设计
（一）：
学习目标
1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。
2、有[更多...]·[教学资源]巨人的花园教案07-18巨人的花园教案
（一）：
教学目标1．认识8个生字，会写10个生字。
2．正确、流利、有感情地[更多...]·[教学资源]浮力教案07-18浮力教案
（一）：
浮力教案
一、教学目标根据大纲要求和全面提高学生素质的需要，现确定第[更多...]·[教学资源]打电话教学设计07-18打电话教学设计
（一）：
《打电话》教学资料：
人教课标版五年级下综合应用教材资料分析：
[更多...]·[教学资源]乘法分配律教学设计07-18乘法分配律教学设计
（一）：
《乘法分配律》教学设计与评析教学目标：
1、透过经历探索乘法[更多...]·[教学资源]美丽的小路教学设计07-16美丽的小路教学设计
（一）：
一、学习目标：
1。
认识先、鹿等14个生字，会写先、干等6个字。
[更多...]·[教学资源]百分数的认识教学设计07-16百分数的认识教学设计
（一）：
一、教学目标
1、知识目标：
在具体情境中理解百分数的好处，[更多...]首页上一页123456下一页末页共10页250条
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