小学庆“六一”第七届读书节活动方案.docx
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小学庆“六一”第七届读书节活动方案
小学庆六一第七届读书节活动方案全体师生:
为进一步办好特色学校,充分发挥优秀书籍的育人功能,努力营
造书香浓郁、文明和谐的校园文化氛围,培养学生奋发向上、健康阳光的精神风貌,按学校工作计划,决定举办2019年庆六一第七届读书节活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题:
书香致远追梦求真
二、活动目标通过读书节活动,激发师生读书兴趣,弘扬传统美德,形成良好的读书氛围,创建个性的校园文化,提高学生的阅读能力、语文素养和人文修养,培养学生良好的行为习惯,促进学生健康成长、全面发展。
三、活动时间:
2019年5月13日--6月7日
四、活动内容及安排:
1、举行争做书香少年五个一评比活动活动期间,全体学生做到以下五个方面:
①每天记录并背诵一句关于读书的名言警句;②每天记录并背诵一首古诗词作品(非教材作品);③自选并读完一本少儿读物;④三至六年级学生写一篇读书活动征文参加班级选拔赛;一二年级学生讲一个与读书有关的故事⑤小手拉大手,与家长一起走进图书场所一次,如县图书馆、河洲书院、新华书店、图书室、邮政报刊营业厅等。
2、手抄报展评活动。
鼓励全体学生以书香致远、追梦求真为主题创作手抄报(纸张规
格为8K,内容可为读书格言、摘抄名篇、抒发读书感受等),美术教师负责指导。
1-3年级每班推荐5幅手抄报作品、4-6年级每班推荐10幅手抄报作品参加学校展评(5月17日活动截止)。
3、教室布置评比各班根据第七届读书节活动主题,围绕书香班级评比,开展班级环境创设活动,营造氛围,明确要求,既能做好规范动作,又能创新形式,丰富内容。
5月21日(周二)截止。
4、我的读书分享会。
各班利用班会课举行,班主任主持活动,师生共同分享自己的读书经历,与读书有关的故事等。
该活动安排第14周举行,各班将活动记录及活动照片5月24日前上传政教处。
5、诗朗诵、演讲比赛。
以追梦新时代,当好接班人为主题,热烈庆祝中华人民共和国成立70周年,歌颂国家建设成就、家乡巨大变化,抒发少年儿童爱党、爱国、爱人民的美好情怀,体现青少年的远大理想和雄心壮志。
朗诵内容为现代诗,朗诵时长2-4分钟,演讲不超过5分钟。
1-3年级参加诗朗诵比赛,4-6年级参加演讲比赛。
每班推荐1-2人(如2人,男、女生各一人)参赛。
比赛时间:
5月25日(星期六)。
6、黑板报评比活动。
各班围绕庆六一读书节活动主题,设计栏目,丰富内容,5月27日前集中评比。
7、书香致远、追梦求真征文比赛。
该项活动由语文教师负责组织开展,参加对象为三至六年级学生,每班推荐5-10篇征文参赛,5月27日(周一)截止。
8、庆六一读书节文艺汇报演出5月30日、31日下午分校区举行。
9、经典诵读活动以班级为单位开展诵读经典活动。
以集体诵读为主要形式,每班选拔20—36人(男生人数不低于总人数的30%)参加校赛,诵读时间不低于3分30秒,不超过5分钟。
同时鼓励编排对诵、领诵、配乐朗诵等艺术表演形式,如所读诗文较短的,还可以围绕主题选取几首(篇)进行组合串读等充分发挥少年儿童的才华。
诵读作品自选(二至六年级各班严禁选择与去年内容相同的篇目),内容以中华传统经典和红色经典为主,既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记,也可以是现代、当代红色经典诗文。
比赛时间安排:
6月1日(星期六)举行。
10、开展优秀班级图书角评选活动。
以班级为单位,继续开展献书活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。
6月4日现场测评,同时收取图书登记表等资料。
五、评比办法:
1、各项活动分年级评选奖次,班级获奖颁发奖匾,学生获奖颁发奖状、奖品。
给予经典诵读获奖班级辅导教师颁发荣誉证书及奖品。
2、获奖结果记入班级总评,作为评选优秀班级、优秀班主任的主要依据。