好人事迹材料五篇550字.docx
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好人事迹材料五篇550字
无论是熟悉人还是陌生人需要帮助时，都应该尽自己最大的力量帮助对方。
大家都能做到互相帮助，我们的生活才会更美好!
接下来是为大家整理的关于好人事迹材料，方便大家阅读与鉴赏!
好人事迹材料篇一雷锋，身高仅仅只有150公分，体重仅仅只有50公斤。
22岁，就是他永远的年龄。
如此平凡的人，却做了这么多数不胜数的好事，他的光荣伟迹不值得我们去学习吗?
在部队里，雷锋同志像春天般温暖。
帮助乔安山认字。
学算术;
为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。
每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站，帮忙打扫候车室，给旅客倒水。
孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议，不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难，雷锋朴实地说：
做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。
是啊，做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。
雷锋同志将他的全部身心献给了人民，这就不值得我们学习吗?
帮助别人，快乐自己。
我们应该助人为乐，学习雷锋做好事。
我们并不用做得惊天动地，那些惊天动地的事也是从点滴做起，只要管住你的手，不乱扔果皮纸屑，能主动将地上的垃圾拾起，放进垃圾筒，这就是好事;只要管住你的脚不随意践踏草坪，这也是好事;看见同学有难，主动上前帮助;在公交车上不拥挤，能主动给需要让位的人让位，这更是好事让我们从点滴做起，将雷锋精神发扬光大。
让我们在这个美好的3月，争做一个小雷锋，学习雷锋做好事。
让我们以雷锋精神为动力，做一个跨世纪的小雷锋，让雷锋的英雄气概浩气长存，让雷锋精神流芳百世，永垂不朽说到这儿，我的心中不知不觉耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着雷锋的名字。
同学们，再鲜艳的花儿也会凋谢，再清澈的溪水也会被污染，再美的容颜也会老化，但雷锋精神却永驻人间。
人我们学习雷锋精神，争做四好少年，让雷锋向我们展示大无畏惧的精神光照千秋。
好人事迹材料篇二同学们大家要向雷锋叔叔学习做好人好事，俗话说得好雷锋出差一千里，好事做了一火车。
我们在生活中也要做好人好事比如在公交车上要给老、幼、病、残、孕和抱小孩的人让座。
还有在家里要帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆干家务活。
在路上如果有纸片立即捡起来，扶老人过马路。
在学校要帮助他人。
有一次，在车上我看见一位老奶奶抱着一个婴儿，我给老奶奶让座了，老奶奶夸我是一个好孩子，我开心地笑了，回到家后，我说了这件事情，爸爸说：
“人要助人为乐，这才是最快乐的”。
我深刻的记住了爸爸说的这一番话。
从此以后，我只要坐公交车的时候，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座，他们都夸我是一个好孩子。
我以后也会向雷锋叔叔学习，学习他乐于助人、热情助人、善于助人的精神，把帮助别人当作一种精神美德。
让我们像雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永驻我心。
好人事迹材料篇三昨天晚上，我和葛晟博来到了美丽的龙城广场。
走进龙城广场的北门，映入眼帘的是广场周围那些五颜六色的霓
红灯，我看到广场有许多人在跳舞，那些人随着动听的音乐跳起各式各样优美的舞姿，老人们在健身场地，一边纳凉，一边健身。
我们来到昂首挺胸的巨龙下，那里有很多小朋友，有的在石板上爬上爬下，有的在红巨龙下追逐玩耍。
突然，我们听到一个小朋友的哭声，我们俩马上跑过去，连忙问：
“你怎么了?
”小朋友吞吞吐吐地说：
“我和姐姐出来玩，现在找不到姐姐了。
”我说：
“你别急，你姐姐几岁了?
”他说：
“姐姐九岁了。
”我又问：
“出来玩你姐姐手里有没有拿什么东西呢?
”他说：
“姐姐拿了一根和我手里一样的彩带。
”我和葛晟博商量了一下，我让他陪小朋友在原地等，我去找他的姐姐。
我边走边看，我看一个小女孩手里拿着彩带，正向广场西门走去，她的样子和小朋友说的一模一样。
我马上大喊葛晟，让他把小朋友带过来，小朋友一看就喊：
“姐姐，姐姐。
”小女孩看到弟弟迎着跑过来，俩人拉着手挥着彩带高高兴兴地回家了。
我们这颗悬着的心也终于落地了，我们俩也高兴地玩耍起来。
以后我们还要续继帮助别人，多做好事。
好人事迹材料篇四继上次一我提到我们班的那位“雷锋”同学后，这一次，我又得重提一下雷锋同志了。
这一次不是要继续表扬我们班的那位“雷锋”同学，而是希望我们所有人都能够像雷锋同志一样，做好事，做好人。
雷锋同志的精神，在何时都值得我们学习，但是在雷锋纪念日这
样的日子里，我这个宣传委员还不得借此机会像我们班的同学们宣扬宣扬这种精神?
我们班的那位“雷锋”同学，首先就响应了我的号召，跟着我一起办起了黑板报。
我们俩办完了黑板报才发觉，这样的宣传不如实际行动来的有力!
我改活动方案，把“学雷锋做好事”的活动定在了我们学校所在的社区，干嘛呢?
我们班的所有人都得做一件匿名的好事，让社区的居民们开心。
这方案引起了许多同学的质疑，“匿名”的话，又怎么确认我们做了好事呢?
我告诉他们，我自有办法!
我们班所有的同学都半信半疑的来到社区寻找做好事的机会。
我则跑去跟社区的领导打招呼，让他们帮我留意近期有多少助人为乐的事情发生，谁谁做了什么好事，我还拜托他们，不要让他们察觉到是他们在记下他们所做的好事。
就这样，同学们不愿意透露姓名地做着好事，社区工作人员们留意着有多少助人为乐的好事发生了。
很多同学做着做着就来问我，到底这个活动什么时候结束啊?
我一脸严肃地告诉他们：
“学雷锋做好事，这个活动怎么会有尽头呢?
这是一个长期的活动，是一个给我们大家做好人的机会。
”同学们听到我的回答多少有些埋怨，但他们不知道的是，我其实已经知道他们谁谁做了什么好事，和老师说好了，准备着给他们的奖状。
好人事迹材料篇五“走喽!
”随着一声欢呼，我们迈着步伐，推着小车，往倾斜的索桥“进攻”。
推累了，就把推车停在那儿休息一会儿。
突然，小车顺着索桥划了下去，“这可坏了!
”老爷爷急了，“赶快去追!
”连哥哥也跟着催促起来，嘿嘿，还是妹妹反应快，立马追了过去。
终于，我们追到了小推车，可那才是索桥头呀!
唉，我们真可爱，是可怜没人爱呀!
哦，不好意思，我说了这么多，都忘告诉你们事情的来源了。
嘿嘿，让我来告诉你们吧!
一天晚上，婆婆带着我们去三江大坝跑步。
跑着跑着，一个穿着都洗褪色的汗件，瘦骨嶙峋又驼着背，满脸皱纹的老爷爷骑着一辆收废品的小车挡在我们面前。
只见他说：
“小朋友，能帮我推一下车吗?
这索桥我一个老头子骑不上去。
”
“好呀!
”我们想也没想就答应了老爷爷。
推着小车，往索桥走去。
接下来就发生了我开始说的那件事。
后来，我们把小车推到了桥顶，这可把我们给累坏了。
老爷爷见了，立马说：
“来，这是一点零钱，你们拿着用吧!
”说便，他就拿出一些用碎布包起来零钱递给我们》还没等爷爷说完，哥哥就毫不犹豫地谢绝了爷爷。
老爷爷摸摸我们的头笑着说：
“真是些好孩子!
”说完，骑着小车又走了。
嘿嘿，这件事不仅让我明白了乐于助人的滋味，受了表扬心里也美滋滋的。
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