实用活动方案模板集锦6篇.docx
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【实用】活动方案模板集锦6篇
活动方案模板集锦6篇为有力保证活动开展水平质量，常常需要预先制定活动方案，活
动方案具有可操作性和可行性的特点。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？
以下是帮大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案篇1地点：
市学校参加人员：
市、新都区教育局相关领导，“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长，“手拉手”学校德育主任或少先队大队辅导员，“手拉手”学校少先队员代表3人，学校少先队员若干。
邀请市教育局、市团委相关领导参加，邀请地方相关人士参加。
形式：
主持参与式。
分相聚、真情、感恩、嘱托、牵手五个环节。
准备：
一、礼品：
彭州学校准备礼品校旗各一面，新都学校除礼品校旗外，还包括捐赠的物品，物品可以写在一个高
80、长1200的捐赠牌上。
二、宣传：
结队学校在仪式前后都要在本校通过各种形式宣传对方学校，必须办一期宣传对方学校的板报。
仪式：
一、相聚主持人甲：
五月的彭州，经历着一场世所罕见的灾难，是谁打开了潘多拉盒子，魔鬼和死神出现在眼前；
主持人乙：
五月的彭州应该是草木葱茏，山河竞秀，我们的校园也应该书声琅琅、和谐平安。
主持人甲：
虽然天空抹上了阴霾，我们的内心依然晴朗；主持人乙：
虽然大地失去了美丽，我们坚信明天的灿烂。
主持人甲：
一夜之间，有许多的孩子学会了坚强；主持人乙：
一夜之间，我们的心紧紧连成了一片。
主持人甲：
现在我宣布：
彭州市、新都区“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动启动仪式现在开始！
主持人甲：
十月的彭州，天空更加湛蓝，阳光下欢聚着我们少先队员。
请允许我介绍参加仪式的同学，他们是来自市学校的少先队员，还有来自新都区9个学校的少先队员代表。
主持人乙：
十月的彭州，秋风格外和煦，风尘中赶来了关心我们的一群。
请允许我介绍参加仪式的领导和来宾，他们是成都市、、、、、、新都区、、、、、、市、、、、、、，还有、、、、、、欢迎他们！
主持人甲：
今天我们相聚，是为了重拾往日的欢乐，主持人乙：
今天我们相聚，是要在成长的路上牵手；主持人甲：
今天我们相聚，再一次把感恩的心情释放，主持人乙：
今天我们相聚，让我们把手拉得更紧，更紧！
二、真情主持人甲：
的灾难，时刻被有爱心的人们惦记，灾区的学校更让我们新都区的老师和同学牵挂，今天，他们来到彭州，要和彭州重灾区的学校手拉手、心连心，携手成长。
有请来自新都区学校的老师和同学！
新都学校a：
我们没有过多言语，但是心有灵犀，相信彭州的人民一定会度过难关！
新都学校b：
只想用热血鼓荡热血，用真情呼唤真情，愿彭州的明天更美好！
新都学校c：
我轻轻的带来一份感动，安抚一点创伤，我只希望大家不再把彭州称为灾区！
新都学校d：
我想说灾难总会过去，爱心永驻彭州，彭州的老师们，请接受我们崇高的敬礼！
新都学校e：
祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我们的小伙伴说一声：
灾难中你们真的了不起！
新都学校f：
天灾不可怕，人情价更高，来到彭州市，牵手向前跑，耶————
新都学校g：
来这里不需要理由，也没有理由，我会看到灾后的校园更宽敞，更美丽！
新都学校h：
把生活的信念带来，把美好的希望留驻，彭州仍然是我们旅游避暑的首选！
新都学校i：
爱心是不朽的乐章，行动是永恒的主题，最后让我们一起说：
我们永远在一起！
主持人甲：
感谢新都学校的老师和同学，感谢新都学校的老师和同学给我们带来的一片真情。
三、感恩主持人乙：
面对灾难，全国人民上下一心，携手并肩，为灾区送来了无数的爱心奉献；灾区的同学，他们经历了一场磨难，他们更体验到大爱无价，他们有一颗感恩的心，今天，来自学校的同学就要把这感恩的心里话表达。
有请学校的同学们！
朗诵a：
在我们的梦里，童年是甜美的，它伴随着青山的秀美，玫瑰的香味；
朗诵b：
在我们的记忆中，童年是欢乐的，忘不了小溪的跳跃，校园的游戏。
朗诵a：
然而，一场天灾的闯人，使大地上山河悲鸣，校园里也没有了琅琅书声。
朗诵b：
猝不及防的灾难摧残着我们幼小的生命，脆弱的心。
朗诵a：
就在这危难的时刻，传来温总理动情的呼唤：
我们万众一心，就一定能战胜地震灾难！
我们的好总理，在十天时间，两度奔赴重灾区，察看灾情，慰问群众，部署救援，就像一把燃烧的火炬，照亮了我们曾经暗淡的心。
朗诵b：
就在这危难的时刻，赶来了我们的子弟兵，飞砂走石，山崩地裂，铁骨和热血铸成不倒长城；跨过泥石，越过残垣，废墟上涌动着熠熠军徽。
朗诵a：
就在这危难的时刻，大道上鸣叫着救护车的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的温暖，多少次催我热泪盈眶，热血沸腾。
朗诵b：
就在这危难的时刻，还活跃着志愿者的的身影，他们用行动和爱心，托起了生的希望，用人格和责任，传递了中国人不屈的精神。
朗诵a：
危难的时刻，中国人都伸出了援助的手，一车车救灾物资从四面八方涌来；
朗诵b：
危难的时刻，中国人都表现出大爱的心，一分分救灾捐款饱含慈善爱心。
祖国和灾区人民的血脉相连，十三亿人让天魔也胆寒心惊。
朗诵a：
危难过去，还有这么多人关心我们的家园，关心我们的生活，关心我们的.学习，关心我们的成长。
朗诵b：
我要感恩，因为大难有情，真情让我重新搏击理想的翅膀，再次展露生命的张扬。
朗诵a：
我要感恩，因为大难有爱，爱心带给我这么多的好伙伴，让我享受着朋友的温暖，生活的绚丽，友情的香醇。
朗诵b：
我们感恩，因为感恩才会有和谐的社会，才会有真挚的友情；
朗诵a：
我们感恩，因为感恩才会有多彩的生活，才懂得生命的真谛。
朗诵ab：
我们是光荣的少先队员，祖国未来的重担由我们承担。
朗诵a：
尊敬的长辈，在成长的过程中，有你的呵护和指导，我
们一会征服困难和挫折，让坚强的意志在震荡后闪光！
朗诵b：
亲爱的同学，在学习的道路上，我们并肩同行，一起去
追寻真知和奥妙，让美好的理想在友谊中宏扬！
主持人乙：
这么动人的场面，无非就是要表达一种心声----感恩！
四、嘱托主持人甲：
今天，还有这么多领导和长辈来到我们中间，参加我
们的仪式，他们对我们的“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动有许多嘱托和希望。
首先有请新都区------致辞。
接下来有请彭州市-----致辞。
下面由----代表成都市------对我们的活动提出希望和建议。
五、牵手主持人乙：
仪式进行到这里，想必手拉手学校的师生都已经激动万分，下面我们请出18所学校的代表互赠礼品。
主持人甲：
手拉手我们携手建校园，为灾后的彭州校园添彩增色；主持人乙：
手拉手奉献爱心助成长，为灾区的学生扬起理想的风帆。
主持人甲：
我宣布“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动仪式结束！
主持人乙：
谢谢大家！
仪式后，结队学校见面，分组商谈后续活动事宜。
仪式所用时间28—30分钟。
活动方案篇2大班健康活动：
爱心树教学设计观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理
1、听了故事，你的心情怎么样？
为什么？
2、你觉得大树爱这个男孩子吗？
你是怎么知道大树非常爱这个男孩？
3、那个男孩子爱大树吗？
又为大树做了什么？
、4、大树和男孩子之间，你喜欢谁？
为什么？
回忆生活经验，感受生活中的爱与被爱
1、你身边有像大树一样爱着你的人吗？
都有谁？
2、他们为你做了什么？
3、你爱过谁？
你为他们做了什么呢？
爱心调查，体验付出与获得的比例
1、集体调查：
记得父母生日的小朋友有多少？
2、分组调查：
为父母做过小事的小朋友有谁？
爱心行动，表达对亲人的爱分组商量一下，我们的能把爱给谁？
我们在平时能做些什么？
语言上，行动上，看看其它的感恩方法。
活动方案篇3水果沙拉活动方案：
［教学目标］
1、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2、感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。
3、学习基本的用餐礼仪，体验和同伴一起分享的快乐。
［活动准备］
1、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。
2、幼儿每人一个小碗，一把小勺。
［教学过程］讨论：
１、你吃过的水果沙拉里有什么水果？
是什么样子的？
有什么味道？
２、做水果沙拉需要做一些什么准备工作？
３、教师逐一介绍所用材料和工具，说明注意事项。
４、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉：
１、请同学用一次性西餐刀切香蕉、苹果、西瓜等。
２、将切好的水果拌上沙拉酱，摆成各种图案，形状。
完成后请同伴互相观赏、品尝。
［体验后的分析与反思］自己动手制作食物对学生来说显然是一种很新鲜、有趣的尝试和体验，现在很多都是独生子女，在家庭中往往是几个大人围着一个转，长辈的宠爱使得孩子丧失了很多自己动手的机会，我们教师在指导好家庭教育，引导家长多给予孩子锻炼机会的同时，不妨也做个“有心人“选择一些贴近孩子生活和兴趣的实践操作类的活动，真正体验教育的生活化，实现教育的价值，使孩子在轻松，简便的操作过程中，获得一种全新的体验以及成功的愉悦和心理上的满足，让学生学会生活，学会做人。
活动方案篇4
一、活动目的：
老客户介绍新客户，成交率高，并且目前沭河华府已经拥有一定数量的老客户，有效客户资源应当加以利用，有效利用口碑传播促进成交。
其主要目的是完成9月份销售目标→30套，为加推二期3号楼做准备。
二、活动时间：
20xx年9月
三、活动对象：
老客户：
本项目已到访客户或者已认购客户。
新客户：
第一次到项目现场看房客户。
四、活动内容：
1、老客户介绍的新客户必须是第一次到销售中心；
2、参加此活动的客户，必须是参加老带新活动成交的新老客户，自行购买的新成交客户不在此活动范围内。
3、新客户在缴纳定房款后即享有与老客户一样的权利和优惠。
五、活动回馈方式：
成功推荐新客户认购的老客户，获得价值1000元的家电，新客户享99折优惠。
六、告知方式：
1、口头告知在新客户成交时，销售员给其详细介绍“老带新”的回报措施，利用首因效果加强其印象。
2、电话告知活动确定后，销售员分批电话告知其老客户老带新推荐新客户活动信息，鼓励其老带新，并每一个星期进行再提醒：
3、短信告知活动确定后，销售员短信告知老客户老带新推荐好邻居活动信息，鼓励其以老带新，并每一个星期进行再提醒：
4、在营销中心设置老带新宣传海报。
七、活动流程：
1、老客户介绍或带领新客户到售楼处选房；
2、新客户选房成功后缴纳订房款；
3、业务员在“沭河华府老带新登记表”上登记，项目经理签字确认后，向老客户赠送活动礼品。
活动方案篇5
一、活动主题:
小小面包师
二、活动目标：
通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进
亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。
三、实施对象：
小班年级组幼儿和家长
四、活动时间：
开学一周后
五、活动准备：
1．各班级做好宣传、报名工作。
2．排练节目。
3．组委会编组，准备材料，场地。
六、活动过程：
1.主持人开场白。
2．园长致亲子节开幕词。
3.小班幼儿律动表演。
4.分班级举行面点师包饺子比赛。
5.公布比赛结果，颁奖。
6.大家一起吃饺子。
7.主持人宣布活动结束。
活动方案篇620xx年11月3日下午第三节课.为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等张舒涵.顾煜娇.
主持人语:
张：
同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
顾：
下面我们进行第一个活动——《是对是错》.
一.判断：
分
不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.评三好生只需思想品德好和主课好就行了。
.体检时要做到；不能弄虚作假不嘻嘻哈哈.小品张：
《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者：
李成《比划猜猜猜》顾：
这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规则：
1.小偷小摸；
2.轻声缓步；
3.拳打脚踢；
4.礼让三分；
5.追逐喧哗；
6.鼓掌。
歌曲欣赏张：
时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。
答题竞赛：
一、填空题
1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。
2、乘公共汽车，主动买票。
给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。
5、出操集队时要做到快、静、齐。
6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
7、诚实谦虚，有错就改。
8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
二、选择题
1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。
喊“起立”
“敬礼”喊“敬礼”
“起立”什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要C。
喊“报告”允许后进入轻敲门，允许后进入喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有C。
思想好、学习好、与同学关系好学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉学习好、身体好、思想好
4、为了安全，体检要做到A。
不弄虚作假，不隐瞒病史不隐瞒病史，遵守秩序不隐瞒病史，不大声骂人
5、不满B周岁的孩子，不能在道路上骑车。
11周岁12周岁13周岁
6、与同学发生摩擦时B。
与他吵一架耐心地交谈，化解矛盾不理对方
7、上下楼梯，靠B走。
左右中间
8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。
开窗清扫倒垃圾
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
活动方案模板集锦6篇】
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