《语文百花园五》二年级下册教案.docx

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《语文百花园五》二年级下册教案

　　《语文百花园五》二年级下册教案教材分析语文百花园五编排了玩玩说说给汉字分类、归类；连一连动宾词语

　　搭配；读句子发现句子中的反义词；采集古人儿时的故事，读短文，说话写话，口语交际等内容。

　　教学要求1．按学过的各种方法将字分类。

　　2．扩展词汇，正确搭配词语。

　　3．认识一些关联词。

　　4．读懂短文。

　　5．进行口语交际。

　　教学重点

　　1、认识广些关联词语。

　　2．读懂短文。

　　3．进行口语交际。

　　教学难点

　　1、认识广些关联词语。

　　2．读懂短文。

　　3．进行口语交际。

　　教学方法情景教学法自主合作探究教学法课前准备1．小黑板。

　　2．教学挂图。

　　教学课时二课时。

　　教学设计第一课时学习目标1．按学过的各种方法，给词语分类。

　　2．扩展词汇，正确搭配词语。

　　3．认识一些关联词。

　　教学重点认识广些关联词语。

　　教学难点认识广些关联词语。

　　教学过程

　　一、说说玩玩1．自由读，读准字音。

　　2．在每个字上注上声母或音节。

　　3．说一说，这些字都有哪些声母?

　　4．你怎么分呢?

5．你们还能用别的方法分类吗?

，

　　二、连一连出示小黑板。

　　1．自由读词语。

　　2．共同理解词语，想想这些词语可以用什么动作的词3．指名上台连线。

　　4．是否正确，如不正确再指名订正。

　　5．小组读，全班齐读，达到熟练背诵。

　　6．投影练习题，随堂练习。

　　讲风筝放梨树种故事

　　三、读句子出示小黑板。

　　1．自由读句子。

　　2．说说发现了什么?

　　师将关联词圈出，告诉学生，这是关联词语。

　　3．再读句子，选其中一个词语讲一句话。

　　4．你能从课文中再找出一些这样的句子吗?

　　四、作业完成书面作业。

　　第二课时学习目标1．读懂短文。

　　2．交流我的采集本教学重点读懂短文教学难点读懂短文。

　　教学过程

　　一、读一读1．自由读短文，不认识的字结合字音熟读。

　　2．想一想，你读懂了什么?

　　小河为什么洋洋得意，又为什么感到羞愧呢?

　　小河佩服大海什么?

　　学了这篇短文，你知道了什么?

　　二、我的采集本1．自由读。

　　2．你知道了什么?

　　3．谁知道这些故事，讲给同学们听。

　　4．将这些故事题目写在自己的采集本上。

　　5．谁还知道我国古人儿童时代的故事?

　　小结：

我国古人儿童时代的故事很多，如：

孔融让梨，数星星的孩子同学们再收集一些，写在采集车上，也可讲给同学们听。

　　三、作业收集古人儿童时代的故事。

　　第三课时学习目标进行口语交际。

　　教学重点进行口语交际。

　　教学难点进行口语交际。

　　教具准备教学挂图。

　　教学过程

　　一、能说会道出示教学挂图道歉。

　　1．看图：

小明画画时，不小心把颜料弄到小芳的衣服上了，他们

　　会怎么办呢?

　　指名说。

　　还可以怎么说?

　　对不起，我不是故意的。

　　真对不起，我不小心把你的衣服弄脏了，我不是故意的，回家时，我帮你洗干净好吗?

）小芳怎么说?

　　指名，完整地说一说。

　　2．演一演。

　　两个同学上台，一个饰小明，一个饰小芳。

　　①小明不小心将颜料弄到小芳的衣服上了。

　　②小明怎么说。

　　小芳怎么说。

　　同学们评议。

　　3．将道歉过程完整地写下来。

　　二、作业将口语交际的内容继续写下来。