七年级上册作文科技馆观后感.docx

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七年级上册作文科技馆观后感

　　科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量!

下面是由精心挑选的，欢迎大家查阅，希望对你们有帮助。

　　科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次和同学们一起去，感觉收获的更多了。

　　走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。

由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。

走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。

走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。

　　看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。

　　到了二楼，我们就进入了影子的世界。

这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车和钢琴了?

这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。

再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。

你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。

这是因为旋转人头是由开口的和不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。

当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。

　　如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。

　　最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。

大多数同学去玩滚球去了。

滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。

到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。

等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。

　　这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：

边学边玩。

　　今天，我真是太高兴了。

因为我们去了学校的流动科技馆，里面有很多稀奇古怪的东西，让我们耳目一新!

　　我们走进科技馆，就像走进了科学的幻想世界。

首先，老师到领着我们了二楼的球幕电影，电影的名字是《恐龙灭绝之谜》，看了这部电影真是让我知识大长啊。

恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。

恐龙就这样从此灭绝了。

　　看完了球幕电影，老师又带着我们来到了机器人活动室，里面不仅有机器人，还有静电和记忆金属。

静电是由于两个铁球，利用电发起的静电。

记忆金属是利用热量让合拢着的金属展开，利用热量让那记忆金属动起来。

里面的机器人有会说话的，有会跳舞的，好玩极了!

　　参观完机器人，我们就来到了一楼，参观那些有趣好玩的东西。

　　我测了心率。

大脑。

呼吸。

气官等等，里面还有多功能卧室、3D电影、静止自行车、滚动的小球、科技电脑、静电细波等等。

可惜，不一会儿就下课了，我还没玩儿够呢，老师就带着我们回去了。

　　怎么样，我们学校的流动科技馆很酷吧!

虽然只有四十分钟的参

　　观时间，但是这也算是让我大开眼界了科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜

　　器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量!

　　班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立

　　即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。

　　然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，恩?

怎么没有反应?

”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。

等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。

　　但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。

我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗!

人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等·····人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读·····我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。

回来时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了!

机器人的一系列行为再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了!

　　科技是奇妙的幻想，它让我们大开眼界，增长知识。

二十一世纪的科技会是最突出的，因为有我们这群积极向上，乐观开朗，聪明伶俐的学生为祖国的科技做贡献。

我相信，科技会是天空中最闪最亮的星，它永远闪耀着自己的光芒，实现着自己的价值!

　　今天我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。

　　进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。

　　我们先去看的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。

大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。

开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。

　　二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。

　　我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。

我心里暗暗地想：

如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!

　　来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。

其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。

啊!

我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。

同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。

但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。

出来后，我才知道其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。

世界万物真是奇妙呀!

我想。

　　四层是中国古代科技成就的展览。

我在这里看到了我国古代的四大发明：

纸、火药、指南针和印刷术。

　　这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识，也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。

我现在要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。

　　今天我来到了中国科学技术馆，在科技的海洋中我看到了科学的奇妙，也我学到了许多趣味的、富有科学性的知识。

　　一进科技馆大门，首先映入眼帘的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢

　　丝做的小乐手们。

大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。

　　开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理,悬浮约1厘米后开始运行。

现在的科技也太发达了，这样全自动的机器人不知道要经过多少人的认真研究才发现的。

　　二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。

　　我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使

　　计算机系统瘫痪。

唉，如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该多好!

其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。

啊!

我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。

　　还有可以称量出你在火星或木星......的体重。

十分奇妙。

　　来到三层，是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学几大

　　展区。

其中还有一个开汽车的，它让我们学会了怎么开车，先是把离合器和油门踩着不放，在把挡换成一档，在把钥

　　匙一动，在方一半离合器，就可以开了，换挡是把离合器踩到底，在来换挡。

　　参观科技馆让我懂得了现在好有好多东西值得我们去学，等我去

　　挖掘的宝藏也有很多。

学好我们要学的课本知识，除此之外我们还要多浏览各种杂志，托况我们的知识面。

科技的发

　　展需要我们共同的努力，同时科技的发展还需要我们有创新能力。

我认为创新能力的提高不能仅靠单纯的课本知识，我们

　　需要综合素质的提高。