教师节主题活动方案策划.docx
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教师节主题活动方案策划
教师节主题活动方案策划1活动目标:
1、在教师节到来之际“我”想对老师说。
2、在庆祝教师节之际,使学生知道教师节的来历。
活动过程:
一、引入主题:
1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们
向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。
你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。
2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。
3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。
今年已经是第二十四届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?
4、当时为什么要成立教师节呢?
5、跟唱“我爱米兰”
二、尊师重教是我们中华的传统美德,在32届教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。
a、老师在我心目中的形象
b、老师怎样爱我
c、我怎样爱老师
d、小组选代表汇报
e、交流:
教师节准备献给各课任老师的祝福词句2021年教师节主题活动方案策划2活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间:
9月10日上午活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?
谁能说一说咱们的老师都长的什么样?
3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
爱要大声说出来大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福大班幼儿献画活动。
中班幼儿献爱心活动。
小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:
活动结束后,各班整理作品。
以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
2021年教师节主题活动方案策划3
一、活动主题花满校园语成蹊
二、活动设计指导思想20_年的9月10日,我们迎来了第_个教师节。
今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。
这个教师节也是_幼儿园创园后迎来的第x个教师节,有着特殊的意义。
今年教师节的主题是:
贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。
活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
三、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
四、活动时间9月x日——9月_日
五、活动地点_幼儿园
六、活动内容
1.第一阶段:
以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
2.第二阶段:
各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
3.第三阶段:
教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
2021年教师节主题活动方案策划4
一、设计意图孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
二、活动目标
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。
三、活动准备
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料:
彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
四、活动重点知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。
五、活动难点制作小礼物送给老师。
六、活动过程教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣教师:
小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?
,小朋友们过节日的时候快乐吗?
是谁给你们过的节日?
那么你们知道吗?
其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?
,老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢?
小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问:
这是什么时候照的照片?
小朋友们在干什么?
老师在做什么?
你们的心情是怎么样的?
为什么又高兴有快乐?
小朋友现在有了那些本领?
这些本领是跟谁学来的?
老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
讨论:
老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论老师怎么了?
为什么会咳嗽?
小朋友想出了什么办法帮助老师?
老师会怎么想?
你平时是怎样对待老师的?
制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?
2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
2021年教师节主题活动方案策划5
一、活动目的
1.引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2.发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3.加深幼儿对老师的热爱之情。
4.感受到教师节的快乐。
5.知道教师节是几月几号。
二、活动准备
1.请配班老师配合上课。
2.绘画纸、油画棒。
3.范画。
三、活动过程
1.引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。
教师:
小朋友,我们班上有几位老师?
你们怎样称呼她们?
今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?
2.引导幼儿观察教师特征。
教师:
现在我们看看x老师的头发是什么样的?
穿的衣服是什么颜色?
什么样式?
衣服上有什么特点?
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师:
我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?
腿在身体的什么部位?
胳膊和腿是怎么动的?
再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
3.交代要求,幼儿作画,教师指导。
教师:
我们可以画一位老师,也可以画两位老师。
要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。
幼儿作画,教师巡回指导。
A.鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。
B.帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
C.鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品,结束活动
1.教师:
我们来找一找,哪几张画画的是x老师?
哪几张画画的是x老师?
2.幼儿相互欣赏作品。
2021年教师节主题活动方案策划