关于读一本好书调研报告.docx
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关于读一本好书调研报告
书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。
如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。
学优网为你整理了关于读一本好书调研报告，希望可以帮到您。
关于读一本好书调研报告篇1苏霍姆林斯基曾说：
课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是孤帆前进的风。
书是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。
而当代青年的素质决定了国家的兴衰，要提高年轻一代的素质，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。
在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高年青人素质的重要途径之一。
作为一个书籍爱好者，看到周围的人们越来越少的拾起书本，感到很是疑惑――书籍在这繁忙的社会到底意味着什么呢?
在本次阅读书籍的调查中，我收集了各类人群的阅读数据，对书籍的看法以及对书籍的关注度，以此了解人们的阅读现状。
一、调查目的我国的社会制度在不断的完善，经济在飞速的发展，科技更是日新月异，人们读书的热情，还是如从前那样强烈吗?
还是已经被新兴的娱乐所替代呢?
现在的人们的阅读状态是怎样的呢?
他们对书的关注度又有多少呢?
希望通过这次调查，了解人们目前的读书状态。
二、调查时间和对象二零一零年的八月，针对各年龄阶段的，各个人群进行的网络问卷调查。
三、调查方式将问卷网址发放在我的新浪以及腾讯微博上，向QQ好友及自己的亲朋好友、同学发出填卷请求，同时对相当一部分朋友就其他关于阅读书籍等方面的问题进行了调查。
四、调查结果和数据分析
（一）实际调查样本构成情况
1、年龄范畴6-1819-2425-3535以上人数98867比例
8.18%80%
5.45%
6.36%
2、性别分布男生女生人数4367比例
39.09%
60.91%
3、被访者结构分析填写问卷者共有110位，其中男生43名，女生67名。
男女比例分别是
39.09%和
60.91%问卷把人群分为四个年龄层，分别是6-
18、19-
24、25-35以及35岁以上。
通过年龄比例，了解填问卷的主要人群。
问卷显示，填写问卷者主要是18-24岁的人群，也就说是在校大学生或已工作的年轻人。
相对的其他年龄阶段被访者就比较少了。
（二）数据分析
1、阅读情况
（1）在对人们询问每天的看书时间是多久时，绝大部分人选择了一小时以内和1-2小时，其中一小时以内的占调查人数的
46.36%;1-2小时占调查人数的
32.73%;2-4小时占
14.55%;而4小时以上的只有7个人，占
6.36%。
一个月能看完多少书?
只有少数几个人回答2-3本或更多，大部分人回答不清楚或没看完过。
严格地讲，阅读数量与频率并不能准确反映阅读态度、收到的效果，但是作为考查阅读状况的一项重要指标，阅读数量与频率依然可以作为判断人们是否积极投身课外阅读的重要依据。
也就是说，大家每天看书的时间是相当短的，积极性也是相对欠缺的。
（2）对于是否喜欢读书，大多数人选择还行占总调查人的
52.73%，喜欢的占
34.55%，。
同时不喜欢的也占了
6.36%,还有
6.36%的人看书纯粹是为了打发时间。
在询问了大部分18-24阶段的在校学生，大家的选项更倾向于喜欢和还行之间。
而在询问一些中年人和一些已经工作的年轻人时，答案反而更倾向于打发时间。
或许离开了校园，大家更多的是在为生活而打拼，努力挣钱。
可是活到老学到老这句话，人们也是不能忘记的。
但对于读书，大部分人还是很肯定的认为是件很享受的事。
（3）记忆中经常因为同伴都到玩耍而分心不想学习，当然不想学习是主要的。
但很多时候人们读书讲究一个气氛，特别是中国人什么都喜欢讲究氛围，家长们常常为了给孩子制造好的学习气氛不惜花重金转到学习气氛浓厚的班级。
而现在我们身边的学习气氛又怎样呢?
53.64%的人认为一般，读书的功利性太强，而选这部分的人以在校大学生居多，我们这批学生正是在这种体系下学习和成长的。
这也是中国目前面临的教育危机呀!
觉得特别好，大家都喜欢读书的只有
7.27%。
很差和不清楚的各占
30.91%、8.18%，而选这两项的绝大部分人已经在工作了。
工作了就少读书，这真的就那么理所当然吗?
我并不这么认为。
（4）除了上课看会儿书，考试抓紧啃书以外，基本不怎么看书，有时候拿本书，怎么都看不进去，干脆就去看电影了，工作太忙，实在是连休息的时间都不够，哪有心情看书呀，学习要看的书已经超多了，其他的书看得少，有时间才看，这些或许就是人们现在阅读书籍所拥有的心态吧!
针对平时自己阅读情况怎么看，发现只有
6.36%的人感到满意，
37.27%的人对自己现今的读书状况是不满意。
说到读书对自己的作用，大部分人觉得帮助非常大和一般。
但是对改变如今的状态，大家却显得心有余而力不足。
2、阅读途径
（1）随着科技的不断更新发展，电脑这一新兴事物已经成为人们生活的一部分，而近几年兴起的电子书，更是把网络文学推到了巅峰。
现在的学生几乎都看过不下一部电子书。
然而在调查中我们不难发现现在
41.82%的还是更喜欢在书店或网上购买书籍，特别是现在网上的图书相对很便宜，运费也是免费，还送货上门，可以说是相当快捷方便省事。
当然网上电子图书的也有
20.91%，也是相当多的。
（2）向图书馆借阅，会遇到借书时间和保护的问题，人们如果看到好的书都会尽量选择自己购买。
所以在通过什么么渠道读书一项只有
30.91%选择了向图书馆和熟人借阅。
工作之后，书籍什么就感觉特遥远，我就大一借了几次，结果只看完两本，其他的因为时间问题没看完也就还掉了，大二连图书馆的门都没进过，自己倒是买了很多书，图书馆偶尔去去，没看到什么特感兴趣的书。
如上等多种原因
30.91%的人基本不去图书馆或书店，而选择半个月去一次的人较多有
24.55%，一个星期去2-4次图书馆或书店的也有
22.73%。
图书馆和书店可是书的海洋，偶尔去悠游一下也是很不错的，在校学生更不该放着那么好的时间条件不去利用，要向那2个每天都去的同学学习学习。
3、阅读习惯与兴趣倾向
（1）书的类型是多种多样的，粗略的估计也有几百种之多：
自然科学、名人传记、网络文学、纪实类、武侠类、文学类、哲学类、经济类如果数数自己看过的书的类型，我还真数不过来，挺多的，我喜欢动漫，动漫多好看呀，历史类的，前人之辙，后人之鉴，什么都看点，好看就行了。
选择的书种类很多，而文学名著和名人传记最受欢迎，分别是
16.92%和
17.67%，看来经典的韵味是岁月所掩埋不掉的。
有
15.41%的人喜欢看自然科学，
12.41%的人喜欢网络文学。
动漫、娱乐等书籍也是人们所喜爱的，所以选择其他的人占
9.02%。
由此可见，能够陶冶情操的一些经典小说散文等仍是人们平常最喜欢购买的书籍。
而对于一些从事金融、IT、医务等等的专业人士来说，专业书籍则是他们必须购买的。
书的种类那么多，我想总有那么一些书是适合自己的，如果有时间看看书也是一种很好的娱乐选择。
（2）所谓众口难调，每个人选择书的原因也是千奇百怪。
39.08%的人是因为个人兴趣选择书籍来阅读，因为作者、书名、被推荐和专业学习而选择书籍的人相对比较平衡，各占13%至15%，因为价格低而选择书籍的人比较少只有
2.52%。
在问到以何总角度选择书籍时，
54.55%的人是为了满足个人的兴趣需要。
当然，选择一本书的理由可能有千万种，但是要读完一本书，不仅仅是毅力的问题，更多的是兴趣。
由于调查对象主要为18-24岁的年轻人，已不像小学、中学的学生那样学习压力大，必须因为学习需要（
5.45%）而阅读书籍，自然是兴趣做主导。
同时为了满足将来社会的需要的占10%，为了拓展视野而选择的占30%。
（3）在这个人人都喊寂寞得年代，为了变得有事可做，大家的娱乐活动更是换着法的天天有新意。
在运动、上网、读书、逛街、唱歌等方面，
33.93%选择了上网，可以看出上网已经成为当代青年生活中必不可少的习惯，看看周围的人，大多都在讨论着电脑的那些事。
可能被调查者以女生居多，有
16.07%的人选择了逛街。
运动唱歌分别占
17.86%和
12.95%。
而读书只占
14.73%，虽然是多选，选择这个的人却只有33个，可见大部分人平时不到万不得已都不太看书。
询问了很多人，他们的日常活动就是上网，除了上网还是上网，而更多的人纯粹是为了娱乐，看来我国有必要多做宣传，以防年青一代全陷入电脑娱乐里面了。
如果有时间，人们更应该多读读书，不管是在电脑里还是纸制的书籍，都应该多看。
4、影响因素
（1）影响你读课外书的原因是什么?
54.55%的人选择兴趣，理由前面已经说了很多了，这里就不做重复了。
时间和学习需要各占
24.55%、14.55%。
人们常说，时间就像海绵里面的水，挤挤就有了，虽然很多人可能真的工作太过繁忙而无暇看书吧。
但是，我也成看过一些名人录，他们工作也很忙，但是他们总是会充分利用时间看会儿书充实自己，才加注了如今的成就。
抱怨和讲闲话的时间不妨用来看看书，还能净化心灵。
至于书籍价格，只有
3.64%的人受其影响。
（2）对于书籍价格，
24.55%的人认为任何价位都可以接受，只要是自己喜欢就行。
但大部分的人更喜欢10-30元价位左右的书籍，他们认为并不是越贵书就越好，喜欢的书大多是这个价位的，也不会太贵，可以接受。
还有
5.45%的人选择10元以下的书籍，这些书多半是杂志，一般年龄稍大的妇女以及还在青春期的学生比较喜欢这类书，他们说：
平时工作忙，闲暇看看《知音》什么的
三、大学生课外阅读影响因素分析表
5.1显示，课外阅读环境无论是图书馆、教室、宿舍还是其他地方，大学生每月课外阅读数量都是以一本一下居多，其次是2―3本，少量大学生是3本及以上，整体上都成递减趋势，喜欢在图书馆阅读的同学每月读书量一本以下的占
59.9%，2―3本的占
31.0%，3本及以上的占
9.5%;喜欢在教室阅读的同学每月读书量一本以下的占
41.7%，2―3本的占
58.3%，3本及以上的占
0.0%;喜欢在宿舍阅读的同学每月读书量一本以下的占
57.1%，2―3本的占
42.9%，3本及以上的占
0.0%;喜欢在其他地方阅读的同学每月读书量一本以下的占
55.0%，2―3本的占
35.0%，3本及以上的占
10.0%，这些数据表明了读书环境对大学生课外阅读数量影响不大。
从表
5.2也可以看到，Pearson卡方值对应的概率值为
0.628，大于显著性水平
0.05，我们应该接受原假设认为读书环境对课外阅读数量没有显著影响。
四、结论与建议本研究运用问卷调查的资料，对大学生课外阅读现状进行了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书困难三个因素对大学生课外阅读情况进行了相关性探讨。
研究的主要结果如下：
大学生整体的课外阅读现状不太理想，大部分大学生课外时间主要用于体育运动，很少的学生会把课外时间主要放在阅读上;大部分大学生每月的课外阅读数量在一本以下，很少部分学生能够达到3本及以上;大部分大学生的课外阅读兴趣在文学类书籍和娱乐类书籍上，对于自己专业的书籍兴趣不大;大学生课外阅读量不受读书环境以及自己阅读目的的影响，而在阅读困难上大部分大学生认为生活学习压力太大影响其读书量，学校的读书氛围也会对课外阅读量有一定影响。
根据上诉研究结论，笔者有如下建议：
学校应该加强课外时间的管理，增加一些与读书有关的课外活动，例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会，一方面将同学们的课外时间安排从主要的体育运动转移到以课外阅读为主，另一方面也可以增加学校的读书氛围;学校、家庭和社会应该采取有效措施来减轻同学们在工作、学习以及生活上的压力，让同学门能够集中经历在学习上，进而增加课外阅读量。
关于读一本好书调研报告篇3一：
问题的提出大学，这是一个自由的王国，没有了高中时的管制，没有了高考的压力，在这种宽松的条件下，大学生都在干什么呢?
他们的课外阅读是怎么样的呢?
书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神粮食，在我们大学生活中扮演着极其重要的角色。
众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。
是啊，课外阅读真的很重要，但是，随着科技的发展，网络越来越普遍，电子阅读也越来越多，大学生课外阅读变少，这对大学生不是一个什么好的现象。
关于怎么才可以提高大学生阅读和阅读质量，成了非常重要的任务。
二：
大学生课外阅读现状分析随着科技的进步，电子产品的不断更新。
网络阅读已进入了当代大学生的日常生活。
电子读物已开始逐渐代替书籍，同时网络阅读日渐成为大学生们获取知识和放松心情的途径。
然而，抛开现象，我们深入研究，我们又会发现了许多深层次的问题，为何现在的书籍阅读越来越来少?
人们越来越不喜爱读书?
了解现今在校大学生读书偏好，阅读来源和动机，影响阅读的因素等。
大学生作为祖国的栋梁之才，理应不断充实自我的知识，提高自我修养，拓展自己的视野。
然而，如今的大学生的书籍阅读越来越少，这不得不令我们担忧。
那么，阅读的问题出现在哪些方面呢?
1.阅读的内容和搭配不合理调查显示，61%的大学生课外阅读目的是为了休闲消遣，33%是为了拓展知识，经常阅读人文社会科学典籍和学术类著作期刊的大学生只有6%，而且很大一部分学生的课外阅读局限于自己所属系的科目。
一些学生认为，课外阅读大多是为了放松、消遣，而中外名著一般篇幅较长、内容深奥，离现实生活太远，花费很长时间才能读懂，太累!
况且，即使读了几本名著，也不能像学好英语、电脑那样，对将来就业产生直接影响。
2.阅读偏重娱乐化，层次不高调查显示：
多数男生爱看武打，部分男生也爱看点言情，大多女生偏爱言情，而对于能够提升思想水平和认识水平代表人类文化精粹的中外名著、文化类书籍却问津甚少。
由于武打，言情这方面的书籍应该是中学生或是中年人的消费品，而大学生读这些书籍不仅浪费时间，还有损心智的成熟，让一个本应该成熟的人变得不成熟，一个本应该充满理想，满怀抱负的人却变得懒弱虚喘。
3.阅读的书少，花的时间少根据问卷调查得出：
大学大一学生平均每天用于课外阅读不足1小时，大二学生平均每天
1.5小时，大三学生平均每天
1.5小时。
这相对于大学生活学校所赋予的大量自主时间来说，用于学习的无疑太过短暂。
4阅读的兴趣从阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：
娱乐类，文学类，其他，历史类，政治类，军事类，科教类，经济类，体育类;从阅读时间来看，绝大部分大学生每天的阅读时间在2个小时以内，还有少部分是在3到4个小时;从阅读目的来看，兴趣是主导因素，占到受调查者总数的七成。
相比之下，其他如丰富知识、消磨时光、老师所迫等所起的影响作用则要低得多。
这也有助于我们从一个侧面去一定程度上了解当代大学生的兴趣所在。
三：
建议
1.激发大学生的阅读兴趣兴趣是一个人力求认识、探究某种事物或从事某种活动的热切心里、倾向和真情实感的体验。
一旦对某种事物产生了兴趣，就会对该事物表现出特别急切的关注、大胆的探索，并竭力去从事于此事有关的活动。
比如读者对某学科产生了兴趣，就会不惜代价去了解它和探索它的奥秘，寻根究底。
大学生正值人生学习的黄金阶段，在他们接受的视野中，注重培养观察、理解、思维、记忆、判断等能力欲望，不仅对他们的专业学习有所帮助，还会拓宽他们的知识领域。
2.营造读书气氛图书馆应该采用多种形式，大力宣传阅读的价值，让学生真正了解阅读的意义、阅读的方法;披露国内外阅读动态、发展趋势;介绍阅读指导和阅读研究性著作;通报中外最新的学术性和流行性出版物;
揭示和报道中外经典著作，以指导阅读。
正确引导大学生处理好专业学习与课外阅读的关系，大学生在读好专业书籍的同时，不要忽视其他理论学科书籍的阅读，现在许多大学生注重使用和追求所谓的技巧操作法，实则是一种华而不实的做法，因而要避免那种急功近利的浅薄意识作祟。
总之，学校要研究学生需要，分析学生阅读规律，注重社会发展变革所引起的课外阅读热点，要常抓不懈，不断深化，同时还要得到有关部门的支持和配合。
只有这样，大学生读书活动才会健康有序地发展。
3.举办各种读书活动根据不同的纪念日，中外读书日、专业主题日等，组织与其相关的读书活动。
给大学生创造一个浓烈的读书氛围，评选出优秀读者，为在读书活动中表现突出的学生授予优秀读者称号等等。
通过活动使他们热爱读书，掌握相关的历史文化知识、专业知识，并从中体会读书的乐趣。
4.建立读者协会将阅读作为一种快乐融入学生们的生活，对学生做一般的读书号
召，会觉得力度不够。
图书馆在这方面应该担当责任，建立起应有的基本队伍，要有一支能够经常联系、支持这项活动而又能发动更多读者的群体。
根据青年学生的特点，组织一些新颖活泼的读书活动，如书评竞赛、诗歌朗诵、阅读接力、心得座谈、书谜竞猜、读书漫画等。
通过活动激发大学生读书的积极性，视参加读书的协会的同学为读书使者，让他们在大学生中传播读书理念，传递知识信息。
5.转变思想明确学习方向大学的学生应该读能够启迪心智的课外书籍，读历史可以明智，读文学可以提升说话的水平，读哲学可以提高思考的水平。
博古通今，可立一家之说;学贯中西，或成经国之才。
四：
我建议大学生应读的书
1.文学、美学方面的书籍读文学、美学方面的书，其作用在于：
间接地体验人生、了解生活，提升和培养审美能力和鉴赏品位，增强心灵的敏感性和精神的丰富性。
文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输，我个人就深受《平凡的世界》的激励，这种激励比今天太多的励志书作用大多了。
2.社会、历史方面的书籍社会、历史方面的书，其功能是：
了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的经验和智慧。
历史是对旧时社会生活的一种总结，一切历史都是当代史说，就是这个意思，社会学则是当前社会的观察与描述，通过这种了解，可以让我们更清晰的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。
而且，读此方面的书籍，可以培养一个人的大视野大格局和大气度，不会为小我的思想和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。
另一个必要性和迫切性在于，当前的很多学生太缺乏这方面的知识素养了。
3.心理、哲学方面的书籍心理和哲学方面的书之功能在于：
帮助我们了解自我、知道如何构建良好的心理体系、培养良好的心理素质和及好的个性品质，有助于人生的自我启蒙和自我激励，提升人生价值观、社会历史观和终极人文关怀的层次品位，获得较高层次的婚姻、恋爱、家庭观，培养独立思考的能力。
现代人的心理都很脆弱，同时却面临着紧张的社会竞争，很多大学生是独生子女，也是电视和电脑机前长大的一代，环境适应能力差，人际疏离感强，心理状况整体不好;另一方面，现代大学生也是信仰缺失的一代，一味的反对崇高解构经典会让我陷入对未来的迷茫，而单纯的共产主义理想已经不能救赎我们。
这需要我们从心理学与哲学中需求支柱。
一般来说，心理学的学习，可以让我们的了解人的心理和生理发展，培养健全的人格，而哲学，则解决我们的思维困境，帮助们建立起自己的价值体系，独立思考，而不至于人云亦云，随波逐流，不知所终。
4.科学、经济方面的书籍这个类别其实也可以换个名称，叫现实应用方面的书籍，但要和
我们一般应用性书籍相区别。
它是形而上的应用知识。
我们生活在现代社会，在经济生活成为我们生活的主流，信息化成为这个时代的本质特征的时候。
了解科学，了解经济就显得十分必要了。
对于一般人而言，不必去独特别深奥的专业著作，但需要通俗化的了解却是必须的，这直接会影响到我们的生活质量。
5.个人专业领域相关书籍专业领域是一个人将来安身立命的根本，这个方面的书就不仅需要广而且需要精了。
需要提及的是，这个专，不一定是你的专业，最好是你的兴趣和擅长所在，这才会激发你的潜能。
五：
结论近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的不足，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐校园是不相符合的。
书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养性情，陶冶情操，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。
在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。
我们希望能引起学校更为广泛的关注，希望在老师的指导下，改正错误，克服缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。
并能够就调查结果所反映出的一些问题与不足提出好的建议，更好的指导大学生们读好书，好读书!
读书要有选择，要帮助大学生选择能激励人上进，使人变得聪明高雅;读书还要学会思考，只有在读的过程中，仔细分辨，提出问题，多多思考，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助己成长的营养，催己奋斗的动力。
关于大学学生课外阅读的问题，实际是如何提高他们素质的问题。
从根本上说，大学生课外阅读是一个综合问题，既要让他们有书读，又要做好导读工作，同时，还要深化教学改革，减轻学生的课业负担，以利于他们有时间读书，乐意读书，读好书。
只有，这样，我们的大学生才能具有竞争力，才能在激烈的市场中谋得一席之地。
大学生了，自己要始终知道正在干着什么事，千万不要迷失了自我。
我们有许多空余的时间，你真的想把这些时间白白浪费吗?
难道就不想利用这些时间做点更有意义的事情，那么就请读书吧。
读书，让你更明智;读书，让你更理智;读书，让你更优秀;读书，让你更有内涵。
在我们选择阅读书目的时候一定要慎重，要知道，读书似交友。
读什么样的书就决定自己的修养，所以一定要选一些有助于自己成长的书，不可因为喜欢娱乐而读一些对自己产生毒害的书。
只要我们在课外时间认真的对待读书，那么你一定会变得更优秀，变得更有内涵，加油吧!
朋友，别在虚度自己的光阴，别在网络的虚拟世界挣扎。
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