部编人教版七年级 下册语文名著默写训练试题及答案.docx

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部编人教版七年级下册语文名著默写训练试题及答案

部编人教版七年级下册语文名著默写训练试题及答案

一、部编七年级语文下册名著默写

1．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）________，弹琴复长啸。

（《竹里馆》王维）

（2）故园东望路漫漫，________。

（《逢入京使》岑参）

（3）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》韩愈）

（4）________，贾生才调更无伦。

（《贾生》李商隐）

（5）________，吟鞭东指即天涯。

（《己亥杂诗（其五）》龚自珍）

（6）黄梅时节家家雨，________。

（《约客》赵师秀）

（7）《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的诗句是“________，________”。

（8）《游山西村》中写村民们在迎接神的仪式中来来往往祈求丰收的诗句是“________，________”。

【答案】

（1）独坐幽篁里

（2）双袖龙钟泪不干

（3）杨花榆荚无才思

（4）宣室求贤访逐臣

（5）浩荡离愁白日斜

（6）青草池塘处处蛙

（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（8）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“篁、袖、荚、庭、箫”等字词的书写。

故答案为：

（1）独坐幽篁里；

（2）双袖龙钟泪不干；（3）杨花榆荚无才思；（4）宣室求贤访逐臣；（5）浩荡离愁白日斜；（6）青草池塘处处蛙；（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；（8）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存

【点评】本题考查学生古诗文的背诵和默写。

答题时学生应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

2．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！

（《登幽州台歌》）

（2）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）

（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。

________，________。

（《望岳》）

（4）陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：

________，________。

（5）北朝民歌《木兰诗》中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：

________，________。

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）谁家玉笛暗飞声

（3）会当凌绝顶；一览众山小

（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

（5）朔气传金柝；寒光照铁衣

【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。

答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。

（1）句的“怆”要注意左边；（3）句的“凌”不能写成“临”；（5）句的“朔”“柝”要注意。

故答案为：

⑴独怆然而涕下；

⑵谁家玉笛暗飞声；

⑶会当凌绝顶；一览众山小；

⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村；

⑸朔气传金柝；寒光照铁衣。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．经典诗文默写。

（1）________？

齐鲁青未了。

（杜甫《望岳》）

（2）________，丰年留客足鸡豚。

（陆游《游山西村》）

（3）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）________，独怆然而涕下！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（6）________，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）

【答案】

（1）岱宗夫如何

（2）莫笑农家腊酒浑

（3）落红不是无情物

（4）念天地之悠悠

（5）不畏浮云遮望眼

（6）谈笑有鸿儒

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“岱宗、腊、浑、畏、遮、鸿儒”等字词容易写错。

故答案为：

⑴岱宗夫如何

⑵莫笑农家腊酒浑

⑶落红不是无情物

⑷念天地之悠悠

⑸不畏浮云遮望眼

⑹谈笑有鸿儒

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

4．古诗文默写。

（1）学而不思则罔，________。

（《论语》）

（2）杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是：

“________，________。

”

（3）________，________，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）请把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________，________。

________，________。

【答案】

（1）思而不学则殆

（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（3）香远益清；亭亭净植

（4）不畏浮云遮望眼

（5）荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“殆、隔、犹、畏、曾云、决眦、绝顶”等字词容易写错。

故答案为：

⑴思而不学则殆；⑵商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；⑶香远益清；亭亭净植；⑷不畏浮云遮望眼；⑸荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（2）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）________，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）

（5）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（6）荡离愁白日斜，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）然则天下之事，但知其一，________，________？

（纪昀《河中石兽》）

（8）杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。

（9）《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是：

________，________。

【答案】

（1）朔气传金柝

（2）独怆然而涕下

（3）谁家玉笛暗飞声

（4）自缘身在最高层

（5）商女不知亡国恨

（6）吟鞭东指即天涯

（7）不知其二者多矣；可据理臆断欤

（8）齐鲁青未了

（9）苔痕上阶绿；草色入帘青

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。

故答案为：

⑴朔气传金柝

⑵独怆然而涕下

⑶谁家玉笛暗飞声

⑷自缘身在最高层

⑸商女不知亡国恨

⑹吟鞭东指即天涯

⑺不知其二者多矣；可据理臆断欤

⑻齐鲁青未了

⑼苔痕上阶绿；草色入帘青

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。

6．默写。

（1）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（2）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（3）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（4）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（5）念天地之悠悠，________。

（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。

（杜甫《望岳》）

（7）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神的最好诠释。

（龚自珍《己亥杂诗》）

【答案】

（1）政入万山围子里

（2）凭君传语报平安

（3）商女不知亡国恨

（4）不问苍生问鬼神

（5）独怆然而涕下

（6）会当凌绝顶

（7）落红不是无情物；化作春泥更护花

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。

故答案为：

⑴政入万山围子里

⑵凭君传语报平安

⑶商女不知亡国恨

⑷不问苍生问鬼神

⑸独怆然而涕下

⑹会当凌绝顶

⑺落红不是无情物；化作春泥更护花

【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。

回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。

注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。

7．根据所学的语文课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分，四题只选三题作答。

（1）万里赴戎机，________。

（《木兰诗》）

（2）________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（3）谈笑有鸿儒，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）________，贾生才调更无伦。

（李商隐《贾生》）

【答案】

（1）关山度若飞

（2）山重水复疑无路

（3）往来无白丁

（4）宣室求贤访逐臣

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“度、疑、逐”等字词容易写错。

故答案为：

⑴关山度若飞

⑵山重水复疑无路

⑶往来无白丁

⑷宣室求贤访逐臣

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

8．古诗文名句默写。

（1）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（2）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（3）________，一山放出一山拦。

[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]

（4）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（5）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：

________，________。

（6）《陋室铭》一文中作者认为陋室不陋的原因是：

________，________。

【答案】

（1）无案牍之劳形

（2）不问苍生问鬼神

（3）政入万山围子里

（4）闲敲棋子落灯花

（5）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家

（6）斯是陋室；惟吾德馨

【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“牍、政、近、唯、馨”的书写。

故答案为：

⑴无案牍之劳形；⑵不问苍生问鬼神；⑶政入万山围子里；⑷闲敲棋子落灯花；⑸烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；⑹斯是陋室，惟吾德馨

【点评】本题考查古诗文名句默写。

平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。

连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

9．在本单元中，我们领略了四季美景。

现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请为本次活动拟一句宣传语。

（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

第一环节：

绘四季美号

第二环节：

________

第三环节：

唱四季歌谣

第四环节：

________

（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。

春：

________，________。

（作者：

________）

夏：

________，________。

（作者：

________）

秋：

________，________。

（作者：

________）

冬：

________，________。

（作者：

________）

【答案】

（1）走进四季，领略美景。

（2）诵四季诗文；记四季常识

（3）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；孟浩然；力尽不知热；但惜夏日长；白居易；秋风萧瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；岑参

【解析】【分析】

（1）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。

如：

走进四季，领略美景。

（2）本题已经给了两个环节，答案的形式是动词+四季+名词，因此答题时也要按照这个形式，如诵四季诗文；记四季常识；赏四季美景等。

（3）根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，本题是开放性试题，只要答案能符合要求即可。

但要注意诗句和作者要统一。

故答案为：

⑴走进四季，领略美景。

⑵诵四季诗文；记四季常识

⑶春眠不觉晓，处处闻啼鸟 孟浩然  力尽不知热，但惜夏日长 白居易 秋风萧瑟，洪波涌起 曹操 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 岑参

【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。

解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。

然后再把这些内容用语言进行表述。

注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要有鼓动性和吸引力。

⑵本题考查学生对活动形式的设计能力。

此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

⑶此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。

属于直接性默写题。

复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

这样才能应对各类题目的考查。

10．七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。

请你参与完成下面的任务。

（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句。

（古诗、新诗都可以）。

（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

【答案】

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

【解析】【分析】

（1）爱国的诗句很多，书写时注意不要出现错别字，比如：

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行七首·其四》、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！

林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

《荆轲歌/渡易水歌》、落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍《己亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》。

（2）可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。

光未然的《黄河颂》和黄霑的《我的中国心》都表现爱国主义的主题，从二者的联系点说起，强调爱国的主题。

故答案为：

（1）示例：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

【点评】

（1）本题考查诗句的积累。

答题时应注意，根据平时的知识积累，选择有关爱国奉献内容的诗句作答。

（2）本题考查节目串词的拟写。

答题时应注意，拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。

语意清晰明了，语序合理通顺。

11．阅读下面材料，回答问题：

材料：

现代意义上的母亲节起源于美国。

1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。

不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。

于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。

2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。

会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。

（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。

（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了

母爱的伟大与无私。

请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。

（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？

要求字数不少于30字。

【答案】

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

【解析】【分析】

（1）本题考查见解表述。

紧扣倡议的主题：

摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”，根据自己的理解，结合中国传统习俗和生活习惯，发表见解。

无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。

赞成建设中华母亲节，除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化发扬孝顺父母的优秀传统。

不同意也要从多角度讲出理由。

（2）本题考查古诗默写。

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

《游子吟》不是绝句，也不是律诗，总共六句和其他诗歌不同。

注意“慈、春晖”等字的字形。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

表达对母亲节的祝福，感谢母爱的主题。

比如：

世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。

妈妈，我爱您。

这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。

妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

故答案为：

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

【点评】

（1）本题考查见解表述。

答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：

现代意义上的母亲节起源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。

中国要过自己的母亲节，因为孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自己的理解作答。

（2）本题考查古诗默写。

答题时应注意，一定要根据课本的语句正确默写，要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

答题时应注意，可以从多方面多角度表达对伟大母亲的由衷感谢，再如：

从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。

妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！

母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。

在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。

12．综合性学习：

生活处处有语文。

（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。

请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在横线上。

①默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）   ________还原为________

②一明惊人（某眼病治疗广告语）       ________还原为________

③饮以为荣（某饮料广告语）           ________还原为________

（2）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：

语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。

这段话里包含有四句古诗，你知道吗？

写出两句即可。

【答案】

（1）蚊；闻；明；名；饮；引

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

【解析】【分析】

（1）本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词。

做本题时注意常用广告语成语运用不当的积累，引以为戒，做到正确使用汉字。

（2）本题考查学生对古诗的理解与掌握。

根据“处处闻啼鸟”可知第一句古诗是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；根据“荷花映日红”可知第二句古诗是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；根据“仙鹤排云上”可知第三句古诗是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；根据“梅花独自开”可知第四句古诗是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

故答案为：

（1）蚊；闻；明；名；饮；引。

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

【点评】

（1）此题考查汉字的准确书写。

根据平时积累的成语用字以及汉字谐音的特点，在广告词中找出这个字，进而了解店铺的性质，然后根据意思还原原来的字，注意把原成语字写对。

（2）此题考查学生对诗文名句的识记默写能力。

平时学习时要注重积累，加强记忆。